【大单元教学】2.6《动物联欢会》课时课件+素材

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【大单元教学】2.6《动物联欢会》课时课件+素材

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(共33张PPT)
第6课 动物联欢会
第二单元 常见的动物
(教科版)一年级

01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:进一步理解动物的形态、行为等特征;在比较植物、动物和人的相同点中,发展生物的概念。
科学思维:在科普剧创演中,体会动物的多样性和相互联系,发展归纳、比较等思维能力。
探究实践:熟悉动物的语言和动作特点,扮演一种动物。
态度责任:在交流、制作、表演等活动中,乐于表达自己的观点,产生进一步探究动物的兴趣。
新知导入
02
本单元,我们认识了许多生活在陆地和水中的动物。你喜欢哪一种动物?为什么喜欢?
我喜欢蝴蝶,两只翅膀飞来飞去,非常漂亮。
新知导入
02
本单元,我们认识了许多生活在陆地和水中的动物。你喜欢哪一种动物?为什么喜欢?
我喜欢小白兔,蹦蹦蹦,爱吃萝卜和白菜。
新知导入
02
图中的小朋友在做什么?
我们开一次模拟动物表演联欢会,好吗?
模拟动物表演
活动:表演课本剧
探究新知
03
每名同学扮演一种动物去参加动物联欢会。
任 务
活动:表演课本剧
探究新知
03
1.确定自己扮演哪种动物,熟悉它的“语言”和动作特点。
制 作
活动:表演课本剧
探究新知
03
公鸡的叫声:
小猫的叫声:
老鼠的叫声:
小鸡的叫声:
小羊的叫声:
喔喔
咪咪
吱吱
叽叽
咩咩
小狗的叫声:
小鸭的叫声:
蜜蜂的叫声:
青蛙的叫声:
麻雀的叫声:
汪汪
嘎嘎
嗡嗡
呱呱
喳喳
动物的语言,知道多少?
活动:表演课本剧
探究新知
03
你还知道哪些动物的叫声?
哞哞
活动:表演课本剧
探究新知
03
欣 赏
活动:表演课本剧
探究新知
03
动物是怎么走路的?




活动:表演课本剧
探究新知
03
听儿歌《学走路》,留心小动物是怎么走路的。
活动:表演课本剧
探究新知
03
哪些动物走路跟我们一样也是用腿行走?


麻雀
活动:表演课本剧
探究新知
03
扮演动物,不仅要熟悉动物的语言和行为,还应熟悉动物的什么?
动物喜欢吃什么。
活动:表演课本剧
探究新知
03
想一想,你喜欢的动物爱吃什么?
大熊猫:竹子
兔子:胡萝卜
小猫:鱼
狗:骨头
活动:表演课本剧
探究新知
03
2.制作动物头饰
制 作
活动:表演课本剧
探究新知
03
制作材料
卡纸
剪刀
胶棒
记号笔
活动:表演课本剧
探究新知
03
制作步骤
①在卡纸上画出动物头像。
②剪刀沿着画好的轮廓小心地剪下动物头像。
③用卡纸剪出一条长条,将其弯曲成环状,与自己头大小一样,并用胶棒固定。
④将动物头像粘贴到头环上,确保它位于中心位置。
活动:表演课本剧
探究新知
03
体验
创作节目并表演。
创作的节目具有故事性,如动物抢胡萝卜吃,可自己表演,也可小组合作表演。
活动:表演课本剧
探究新知
03
从哪些方面创作节目?
①模拟动物的语言
②模拟动物的行为
③模拟动物的进食
活动:表演课本剧
探究新知
03
评选优秀节目条件
①戴着自制的动物头饰
②模拟动物的内容较多
③形象逼真,情节完整
④模拟的动物与头饰一样
⑤小组配合默契
活动:表演课本剧
探究新知
03
猜一猜,老师模拟的哪个动物?
活动:表演课本剧
探究新知
03
把你们创作的节目表演给全班同学看看吧。
研 讨
探究新知
03
(1)我们的表演符合动物的特点吗?
(2)我们还可以创作哪些符合动物特点的节目?
(3)通过表演,你认为动物、植物和我们有哪些相同的地方?
需要水、空气、适宜环境,能生长
动物和植物
我们
课堂练习
04
图中表示了动物和人的相同之处是( )
A.需要食物和水 B.会繁殖后代(生宝宝) C.会长大
B
课堂练习
04
2. 动物是我们的朋友,为人类做很多事情,我们要保护他们啊。
蚯蚓 传粉,利于果实的形成
蜜蜂 抓老鼠,保护粮食。
小猫 松土,利于植物的生长
导盲犬 帮助盲人安全地走路
课堂练习
04
3. 将下面的动物与它们的运动方式连起来。
跳 跑 飞 游
课堂练习
04
4. 找一找这些动物有什么共同特征,填写在中间圆框内。
有眼、鼻、嘴,都需要食物,都会生长
动物联欢会
任务——制作——创作
动物、植物和我们的相同之处
板书设计
05
作业布置
06
把我们的节目表演给家人看。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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