8.太阳、地球和月球(课件)(共55张PPT+视频)2024-2025学年人教鄂教版六年级科学下册

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8.太阳、地球和月球(课件)(共55张PPT+视频)2024-2025学年人教鄂教版六年级科学下册

资源简介

(共55张PPT)
《探索宇宙》- 太阳、地球和月亮
六年级下册 第三单元
人教鄂教版《科学》
2025春新版
第三单元 探索宇宙
知识回顾
恒星
行星
卫星
你还想了解哪些有关太阳、地球和月球的知识?
太阳、地球和月球在宇宙中是怎样一起运动的?它们之间还有哪些关系?
太阳、地球和月球
结合实际现象进行研究
地球、月球和太阳之间有着怎样的运动关系才产生了这些自然现象?
太阳、地球和月球的运动又是什么样子的?
推测太阳、地球和月球的运动方式
试一试,在模拟活动中,“太阳”、“地球”和“月球”需要怎样运动,才能让位于地球上的同学们看到太阳、月球的东升西落?
东升
西落
呈现太阳、地球和月球的运动
呈现太阳、地球和月球的运动
地球在公转的同时还在不停的自转。
呈现太阳、地球和月球的运动
呈现太阳、地球和月球的运动
地球自转一周是一天,公转一周是一年。月球公转一周则是一个月。
呈现太阳、地球和月球的运动
地球自转一周是一天,公转一周是一年。月球公转一周则是一个月。
呈现太阳、地球和月球的运动
四季和地球公转有关
呈现太阳、地球和月球的运动
呈现太阳、地球和月球的运动
呈现太阳、地球和月球的运动
资料:
月球公转的轨道和地球公转的轨道不在同一个平面上
呈现太阳、地球和月球的运动
我们还能用“三球仪”这种科学仪器,从宇宙中的视角进行观察。
观看“三球仪”演示
你还想了解哪些关于太阳、地球和月球的信息?
太阳、地球和月球之间怎样的距离关系才会导致日食这种现象产生?
日全食的过程
按照宇宙中的实际比例制作太阳、地球和月球的模型。
太阳最大
月球最小
天体相对大小与日食成因
近大
远小
天体相对大小与日食成因
天体之间距离与日食成因
怎样才能制作出准确的模型来模拟日食的成因?
计算赤道直径比例关系
天体名称 赤道直径/千米
太阳 139.2万
地球 12756
月球 3476
天体名称 赤道直径/千米
太阳 139.2万
地球 12756
月球 3476
计算赤道直径比例关系
地球
太阳
月球
太阳直径是月球的400倍
太阳直径是地球的
109倍
计算赤道直径比例关系
天体名称 赤道直径/千米 比例
太阳 139.2万 400
地球 12756 3.7
月球 3476 1
月球模型赤道直径 1厘米
地球模型赤道直径 3.7厘米
太阳模型赤道直径 4米
确定比例 制作模型
月球模型赤道直径 1毫米
地球模型赤道直径 3.7毫米
太阳模型赤道直径 4分米
确定比例 制作模型
同样比例下太阳、地球和月球距离多远?
预测太阳、地球和月球的距离
我们需要真实的数据和准确的计算才能得出结论。
天体名称 赤道直径/千米 与地球平均距离/万千米
太阳 139.2万 15000
地球 12756 —
月球 1376 38.4
计算相对距离关系
单位不同
地球赤道直径:12756千米
地球与月球距离:38.4万千米=384000千米
地球赤道直径:12756千米
地球与月球距离:38.4万千米=384000千米
384000÷12756≈30
地球与月球距离约等于30个地球直径。
3.7×30=110(毫米)
同比例下面地球和月球相距约为1.1分米。
模型中地球直径是3.7毫米。
110毫米=1.1分米
150000000÷12756≈11759
3.7×11759=43508(毫米)
用同样方法计算得到太阳在同比例下距离地球43.5米
43508毫米≈43.5米
太阳、地球和月球模型
我们观察到的哪些自然现象与太阳、地球和月球的相对运动有关呢?
月相变化和月球公转有关
太阳和月球的东升西落是因为地球自西向东自转。
四季更替和地球倾斜着公转相关。
日食现象
月食现象
边看边思考以下问题
1.一年中月食最多发生多少次?
2.太阳、地球和月球是每个月都能连成一条直线吗?
3.日食和月食会在什么条件下发生?
日食和月食
日食和月食
月食最多每年发生三次。
太阳、地球和月球不是每月都能连成直线。
日食和月食
你对太阳、地球和月球的关系有了哪些新的认识?
一、填空题
1.( )是地球的卫星。
2.月球不停地围绕( )公转,公转的方向是( )
二、判断题
1.我们可以用地动仪来研究地球、月球和太阳之间的关系。( √ )
2.无论是月球围绕地球的公转方向,还是地球的自转和围绕太阳的公转方向,都是自西向东。( √ )
月球
地球
自西向东
下节课我们继续探索宇宙,一起来了解太阳系和太阳系中的各种天体。

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