资源简介

(共16张PPT)
《我们自己》
单元复习课件
目录
1.观察我们的身体
2.通过感官来发现
3.观察与比较
4.测试反应快慢
5.发现生长
6.身体的“时间胶囊”
回顾：
本单元我们学了什么？
头
颈
躯干
四肢
我们的身体是由哪些部分组成的？
人的身体是左右对称的
左右对称的结构有助于人体保持平衡,便于运动和协调。
观察身体内部结构
感觉器官
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
不同感觉器官得到的信息不同
综合运用多个感觉器官进行观察
运用感觉器官做比较
感觉器官 方法 比较物体
看 颜色、形状、大小、外观等
听 悦耳的声音、噪音、声音的大小等
闻 花香味、食物香味、臭味等气味
尝 酸、甜、苦、辣、咸等味道
摸、掂、捏 粗糙光滑、软硬、温度、轻重等
感觉器官能帮助我们做出反应
眼睛：看尺子下落。
手：抓尺子。
眼睛看到尺子下落，接收到的视觉信号传递到大脑，大脑做出判断和指示，传出神经吧这个食指传递给手，手做出抓的反应。
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集中注意力、多练习。
反复训练能够提升反应速度
我们的身体在一天天的生长
头发
指甲
我们的身体每天都在生长变化
时间胶囊里记录的身体信息
现在的身体信息：
测量
六年级时的身体信息：
根据长辈或者哥哥姐姐六年级时的身体信息进行推测。
身体的“时间胶囊”
在今后的一段时间里，我们会不断地生长。
健康的生活方式

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