资源简介

四年级下学期科学始业课教案
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1.学生能清晰知晓本学期科学课程中植物生长变化、电路、土壤与岩石等单元的主要学习内容。
2.准确理解并记住科学课的各类课堂要求与学习方法。
（二）过程与方法目标
1.通过寒假回顾活动，锻炼学生的语言表达和分享能力。
2.在了解科学学习内容和课堂要求过程中，培养学生的信息接收、分析和归纳能力。
（三）情感态度与价值观目标
1.激发学生对本学期科学课程的学习兴趣，调动学习积极性。
2.引导学生树立良好的学习态度和科学精神，养成遵守课堂纪律的习惯。
二、教学重难点
（一）教学重点
1.全面介绍本学期科学课程的学习内容，让学生建立整体认知。
2.详细讲解并使学生牢记科学课的课堂要求与学习方法。
（二）教学难点
1.引导学生将课堂要求和学习方法切实应用到实际学习中，形成良好学习习惯。
2.激发学生对科学课程持续的探索热情，保持积极学习态度。
三、教学方法
1.讲授法：系统讲解科学课学习内容、课堂要求和学习方法。
2.讨论法：组织学生分享寒假经历，促进交流互动。
3.直观演示法：利用PPT展示图片、文字等资料，增强教学直观性。
四、教学过程
（一）课程导入（5分钟）
1.播放一段轻松愉快的开学主题音乐，同时展示与新学期相关的图片，营造积极的开学氛围。
2.教师热情洋溢地开场：“同学们，经过一个愉快的寒假，我们又迎来了新学期！在这个充满希望的春天，让我们一起开启有趣的科学之旅。老师相信，这学期大家在科学课上会有很多新发现。”
（二）寒假回顾（8分钟）
1.展示一些与寒假活动相关的图片，如滑雪、放烟花等，引导学生回忆寒假生活。
2.组织学生进行小组讨论，分享自己寒假中最有趣的经历：“现在，请大家在小组里说一说自己寒假里做了什么有趣的事，看看谁的经历最精彩！”每个小组推选一名代表进行全班分享。在学生分享过程中，教师认真倾听，给予积极回应，如点头、微笑、适当提问，引导学生把经历描述得更生动。
（三）了解科学（12分钟）
1.展示PPT中本学期科学课程的学习内容板块，包括植物的生长变化、电路、土壤与岩石等单元。
2.植物的生长变化单元：详细介绍该单元内容，“同学们，在植物的生长变化单元，我们会从小小的种子开始研究。种子里孕育着新生命，我们要亲手种植凤仙花，观察种子是怎么长出根，茎和叶又是如何生长的，还有凤仙花开花、结果，以及种子传播的过程，了解凤仙花的一生。大家想想，是不是很神奇？就像见证一个小生命的成长故事。”结合简单的种子发芽、植物生长动画或图片（若有）辅助讲解，增强学生的直观感受。
3.电路单元：“接下来是电路单元，电和我们的生活息息相关。我们会学习如何点亮小灯泡，搭建简易电路。当电路出故障了，还要学会找出问题所在。而且，我们要认识导体和绝缘体，了解电路中的开关是怎么控制电路的，最后还会模拟安装照明电路，体验当‘小电工’的感觉。”可以拿出简单的电路元件模型，如小灯泡、电池、导线等，现场简单演示点亮小灯泡的过程，激发学生兴趣。
4.土壤与岩石单元：由于文档中未详细提及该单元具体内容，教师简单介绍，“在土壤与岩石单元，我们将探索土壤和岩石的奥秘，了解它们的特点、种类，以及对我们生活的重要作用。”鼓励学生提前思考自己对土壤和岩石感兴趣的问题。
（四）课堂要求讲解（15分钟）
1.记心里：通过PPT展示“上课认真听，发言要积极，举手静悄悄，认真做笔记”的要求，逐句解释并举例说明：“上课认真听就是眼睛看着老师和黑板，耳朵仔细听老师讲的每一个知识点；发言要积极，当老师提问时，大家要勇敢地举手回答；举手的时候动作要轻，不要影响到其他同学；认真做笔记就是把老师强调的重点内容写在笔记本上。”
2.进教室-准备：再次强调每星期科学课的上课时间，引导学生在日历或学习计划本上标记。详细说明课前准备材料，“同学们，上课前一定要准备好笔、书、笔记本，还有老师要求准备的其他物品，比如实验材料等。如果老师还没到教室，大家要主动预习课本内容，可以先看看目录，了解这节课大概要学什么。”
3.老师讲解时：展示相关PPT页面，结合实际课堂场景强调纪律，“老师讲解的时候，大家注意力要高度集中。不能借笔、削铅笔，也不能和同学聊天、窃窃私语。老师讲的过程中先不用着急记录，老师会专门给大家时间做笔记。要是有问题，先举手，得到老师许可后再发言。回答问题要和我们正在学的内容相关，不相关的问题课后再问老师。如果有没听懂的地方，随时举手提问。”
4.实验课规范：播放一段实验课的视频片段（若有条件）或展示实验课图片，详细讲解实验课要求，“上实验课，排队要快、静、齐。小组实验时，每个同学都有自己的任务，要分工明确、相互合作。操作实验器材要规范，小心使用，爱护这些器材。记录实验结果要真实、详细，不能弄虚作假。每节课都有一个小组负责保持实验室清洁卫生，把用过的器材整理好，地面打扫干净。”
5.安全实验非常重要：展示一些危险实验操作的错误示例图片，严肃强调安全事项，“安全实验是最重要的！在实验室里，绝对不能随意触摸不认识的化学物品，不能随意拆卸实验器材。如果器材出现故障，要马上告诉老师，千万不能自己乱动。大家一定要把安全放在首位。”
6.科学这门学科该怎么学呢：结合PPT内容，详细阐述学习方法，“学习科学，要认真完成老师布置的预习任务，预习的时候可以把不懂的地方标记出来。要养成独立思考的习惯，遇到问题多问几个为什么，还要有严谨的科学精神，不能马虎。大胆质疑，勇敢地提出自己的想法，就算和别人不一样也没关系。还有很多好的学习方法，等着大家在学习过程中去发现。”
（五）课堂总结（5分钟）
1.回顾本节课内容：与学生一起回顾本节课所学，“同学们，今天我们一起分享了寒假的快乐时光，了解了本学期科学课要学习的植物生长变化、电路、土壤与岩石等有趣内容，还知道了科学课的课堂要求和学习方法。”
2.强调重点：再次强调课堂要求和学习方法的重要性，“这些课堂要求和学习方法能帮助我们更好地学习科学知识，大家一定要牢记在心，并且在以后的每节科学课上都做到。老师相信，只要大家努力，这学期一定会在科学课上学到很多有用的知识，有很多新收获！”
3.布置课后任务：让学生回家后，把本学期科学课的学习内容和课堂要求讲给家长听，并且制定一份简单的科学课学习计划，包括如何准备学习材料、怎样完成预习任务等，下节课带来与同学分享。
五、教学资源
1.多媒体教学设备，用于展示PPT、播放视频。
2.相关图片素材，如寒假活动图片、科学课实验图片、学习内容相关图片等。
3.简单电路元件模型（用于讲解电路单元时演示）。
4.实验课视频片段（若有条件准备）。(共14张PPT)
开
学
第
一
课
科学四年级（下）
科/学/开/学/第/一/课
寒假回顾
01
寒假回顾
放烟花
滑雪
科/学/开/学/第/一/课
了解科学
了解科学
02
了解科学
本学期的学习内容
植物的生长变化
电路
土壤与岩石
科/学/开/学/第/一/课
课堂要求
课堂要求
03
课堂要求
<记心里>
上课认真听
发言要积极
举手静悄悄
认真做笔记
课堂要求
<进教室--准备>
记住每星期的科学课上课时间
准备好所有必需的材料：笔、书、笔记本，以及要求准备的其他物品。
静静地在自己的座位上等待老师，若老师未出现，主动预习。
1
2
3
课堂要求
<老师讲解时>
注意力集中!
没有借笔、削铅笔，聊天，或窃窃私语的现象。
我讲的时候你不需要写，老师会给你时间记录。
有问题要举手，获得许可后可以发言。
课堂上一般回答与所学内容相关的问题，其余不相关的课后提问并解答。
课堂上没明白的地方可以举手提问。
课堂要求
<实验课规范>
排队快、静、齐
小组实验有分工、有合作
实验操作规范，爱护实验器材
实验记录真实、详细
保持实验室清洁卫生(每节课一个小组)
课堂要求
<安全实验非常重要>
课堂要求
<科学这门学科该怎么学呢>
认真完成老师布置的预习任务。
养成独立思考习惯和严谨的精神。
大胆质疑,勇敢的提出自己的想法。
还有更多....期待你的探索。
让科学流行起来

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