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(共63张PPT)
中考复习
专题01
化
学
物质的变化和性质
01
考情透视·目标导航
02
知识导图·思维引航
03
考点突破·考法探究
04
题型精研·考向洞悉
目录
题型一
物质的变化
题型二
物质的性质
考向01 生活生产中物质的变化
考向02 文学知识中物质的变化
考向03 工艺流程中物质的变化
考向04 化学实验中物质的变化
考向05 对物质变化的理解
考向01 对物质性质的判断
考向02 性质决定用途
题型三
化学反应类型
题型四
催化剂
考向01 化学反应类型的判断
考向02 判断反应类型之间的关系
考向01 催化剂概念
考向02 对比实验中变量的控制
考向03 有关催化剂的科学探究
01
考情透视·目标导航
一轮·讲练测
考点要求 课标要求
物质的变化 知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化
物质的性质 了解物质性质包括物理性质和化学性质，知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质
化学反应类型 认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用
催化剂 知道催化剂对化学反应的重要作用
命题预测
物质的变化考查常结合生产生活、传统文化（诗词、谚语、成语、非遗、古籍记载等）、工艺流程等；
物质的性质一般是直接考查，也可结合传统文化、生产生活等情境。
这两者的考查题型一般以选择题为主，少数穿插于填空、探究、实验、流程等题型中。
化学反应类型的考查大多与其他知识点的考查相结合，在非选择题中呈现，少数在选择题中考查。
催化剂的考查一般在选择题中，常与微粒图像、对比实验、质量守恒定律等结合考查。
常见的考点有：物质变化和性质的判断、性质决定用途、反应类型的判断等。
02
知识导图·思维引航
一轮·讲练测
物质的变化和性质
物质的变化
物理变化
化学变化
物质的性质
物理性质
化学性质
变化与性质的关系
反应类型
基本反应类型
其他
氧化反应
还原反应
中和反应
催化剂
定义
催化作用
某物质做催化剂的实验设计
03
考点突破·考法探究
一轮·讲练测
物理变化 化学变化(又叫化学反应)
定义 _____________________的变化 __________________________ 的变化
本质 区别 变化时___________________ 常见现象 物质的________________________
等发生变化 __________、__________、_________等，
并放热、吸热、发光等
(一定伴随______变化)
微观实质 构成物质的粒子____________ 构成物质的粒子____________
没有生成新物质
生成新物质
是否有新物质生成
状态、形状、大小、位置
改变颜色
放出气体
生成沉淀
能量
不改变
发生改变
考点一
物质的变化
物理变化
化学变化不一定有明显实验现象，但一定有新物质生成，同时一定伴随物理变化和能量变化。
生成新物质是化学变化的唯一判断依据，不能依据有无明显现象来判断是物理变化还是化学变化。
01
灯泡通电
发光
海水晒盐
有沉淀
氧气液化
有变色
有明显现象的变化也不一定是化学变化，如：
02
考点一
物质的变化
由燃烧引起的爆炸一定是化学变化，如烟花爆竹爆炸、火药爆炸、加油站爆炸等；
单纯由于压力增大引起的爆炸是物理变化，如夏天汽车轮胎爆炸、吹爆气球、锅炉爆炸等。
燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学变化。
03
考点一
物质的变化
04
有下列这些现象不一定发生化学变化：
氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。
颜色改变
加热水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出。
放出气体
海水晒盐，有盐粒从海水中析出。
生成沉淀
灯泡发光放热。
放热、发光
考点一
物质的变化
2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是( )
A
A．点火起航
B．箭器分离
C．月背着陆
D．采集月壤
1
【新素材】(2024·江苏宿迁·中考真题)
考点一
物质的变化
点火：燃料燃烧，有新物质生成
物理性质 化学性质
概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做___________。 物质在化学变化中表现出来的性质叫做___________。
举例 通常状况下，二氧化碳是无色的气体，密度比空气大，能溶于水，降温后能变成固态的________。 铁能在潮湿的空气中生锈，木炭能在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放热等。
1．物理性质和化学性质
物质的性质
考点二
干冰
物理性质
化学性质
1．物理性质和化学性质
物理性质 化学性质
常见性质 颜色、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、导电性、导热性、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等。 可燃性、助燃性、稳定性、不稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性、腐蚀性等，或“能与……反应”、“可与……反应”、“受热（或见光）易分解”等。
区别 物理性质不需要发生化学变化就能表现出来 化学性质要在化学变化中才能表现出来
物质的性质
考点二
例如：颜色、气味、味道、是否易挥发、易升华，可以利用眼耳鼻舌等感官感知；熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性，可以用仪器测量；溶解性可通过实验获得的数据计算得到。
不需要变化本身就有的，如：物质的颜色、气味、熔点、沸点、硬度和密度等。
特别提醒
物理性质有两类
能通过感官感知的、仪器测量的、由实验获得的数据计算的物质的性质都属于物理性质。
在物理变化中表现出的性质，如：挥发性、溶解性和吸附性等。
性质 变化
区别 性质是物质固有的______，是物质基本的特征，是变化的依据 变化是描述一个已经发生或正在发生的______，是性质的具体体现
联系 2．性质和变化的比较
性质
变化
决定
体现
物质的性质
考点二
属性
过程
2．性质和变化的比较
性质 变化
描述 使用表示能力或者属性的词语： 某物质“能”(或可以、易、会、难、不能、不可以 、不易、不会)怎样或 是……、具有…… 使用表示时态或过程的词语：在、了、已经等
举例 酒精能燃烧——化学性质 铁易生锈——_____________ 汽油易挥发——_____________ 水通电能分解——____________ 酒精在燃烧——化学变化
铁生锈了——___________
汽油挥发——____________
水通电分解——__________
物质的性质
考点二
化学性质
物理性质
化学性质
化学变化
物理变化
化学变化
3．物质的变化、性质和用途的关系
例：
酒精燃烧体现了酒精有可以燃烧的性质(可燃性)，酒精的可燃性又决定了酒精可以做酒精灯或内燃机的燃料，同理反推即可。
物质的
变化
物质的
性质
物质的
用途
决定
体现
决定
体现
物质的性质
考点二
错。氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不可做燃料。燃料应具有可燃性，氧气有助燃性而没有可燃性。
错。稀有气体做保护气是因为化学性质很稳定；通电时能发出不同颜色的光对应的用途是做电光源。
判断对错01
氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的燃料。
判断对错02
稀有气体做保护气是因为通电时能发出不同颜色的光。
物质的性质
考点二
2024年4月28日，我国自主研制的大推力液氧煤油发动机，首次在陕西成功完成点火试验。
(1)煤油常温下呈液态，这是煤油的_________(填“物理”或“化学”)性质。
(2)液氧的化学式为____________。
(3)液氧与煤油中，具有可燃性的是_______________________。
1
【新素材】(2024·陕西·中考真题)
物理
煤油
O2
助燃性
物质的性质
考点二
阅读下列材料。
陶瓷基复合材料是以陶瓷材料为基体，以高强度纤维、晶须、晶片和颗粒为增强体通过适当的复合工艺所制成的复合材料。
陶瓷材料可分为氧化物陶瓷(如氧化铝陶瓷)和非氧化物陶瓷(如碳化物陶瓷、氢化物陶瓷等)，具有硬度大、相对密度较小、抗氧化、高温磨损性能好和耐化学侵蚀性好等优点，但也存在断裂韧性低、断裂应变小、抗冷热交变和冲击载荷性能差的固有缺点。向陶瓷基体中加入增强体能够改善陶瓷材料固有的脆性，提高其韧性和抗脆性断裂能力。
陶瓷基复合材料优异的高温性能可显著降低发动机燃油消耗，提高运行效率，具有良好的应用前景。在航天航空领域，陶瓷基复合材料主要应用于液体推进火箭发动机的热结构件、喷气发动机等的高温部件。
2
【新考向】(2024·湖南·中考真题)
物质的性质
考点二
依据材料内容，回答下列问题：
(1)材料中提到的氧化物是_____________。
氧化铝/Al2O3
(3)在航天航空领域，陶瓷基复合材料主要应用于
__________________________________________________________(写一条即可)。
液体推进火箭发动机的热结构件/喷气发动机的高温部件
硬度大/相对密度较小
(2)写出陶瓷材料的一条物理性质____________________。
概念：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，叫做氧化物
概念：不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质
1．四种基本反应类型
化学反应类型
考点三
反应类型 定义 表达式及特征 典例
化合 反应 由两种或两种以上的物质生成另_____物质的反应 A＋B＋……→C
分解 反应 由____物质生成两种或两种以上其他物质的反应 A→B＋C＋……
点燃
3Fe＋2O2 Fe3O4
2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
(多变一)
(一变多)
一种
一种
1．四种基本反应类型
化学反应类型
考点三
反应类型 定义 表达式及特征 典例
置换 反应 一种_____与一种______反应生成另一种单质和另一种化合物的反应 A＋BC→B＋AC
复分解 反应 ____________互相交换成分生成另外两种化合物的反应 AB＋CD→AD＋CB
(一换一)
(互换)
反应条件：在溶液中进行，生成物有沉淀、气体或水
Fe＋CuSO4
＝FeSO4＋Cu
2NaOH＋H2SO4
＝Na2SO4＋2H2O
单质
化合物
两种化合物
特别提醒
(1)一氧化碳与金属氧化物的反应；
一氧化碳与金属氧化物的反应不属于置换反应。
01
不属于四种基本反应类型的反应有：
03
二氧化碳与氢氧化钠的反应不属于复分解反应。
02
(2)有机物与氧气的反应；
(3)非金属氧化物与碱的反应。
2．其他反应类型(不是基本反应类型)
化学反应类型
考点三
(1)氧化反应：物质跟氧发生的反应。
例：CuO＋H2 Cu＋H2O中H2与________中的氧结合，被氧化，发生氧化反应；
点燃
例：S＋O2 SO2中硫与氧气反应，被_____，硫发生氧化反应；
①物质跟氧气的反应；
②物质与含氧化合物中的氧反应。
氧化
氧化铜
2．其他反应类型(不是基本反应类型)
化学反应类型
考点三
(2)还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。
例：CuO＋H2 Cu＋H2O中氧化铜失去氧，被还原，发生还原反应。
(3)中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应称为中和反应。
中和反应属于复分解反应，它是复分解反应的特例。
特别提醒
氧化反应和还原反应可在同一反应同时中存在，也称为氧化-还原反应。
01
氧化反应与化合反应是交叉关系；氧化-还原反应与置换反应是交叉关系。中和反应与复分解反应是包含关系
02
交叉关系
包含关系
化学反应类型
考点三
错。置换反应的反应物是一种单质和一种化合物，一氧化碳和氧化铜都是化合物。
CuO + 2CO Cu + CO2是置换反应
判断对错
CO + 2NaOH＝Na2CO3 + H2O 是复分解反应
判断对错
错。复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。二氧化碳和氢氧化钠反应时并没有互相交换成分。
《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为
1
【新考向】(2024·海南·中考真题)
点燃
ZnCO3 + 2C Zn + xCO↑
下列有关说法正确的是( )
C
A．CO中碳元素的化合价为+1价
B．ZnCO3属于氧化物
C．根据质量守恒定律可知x为3
D．该反应属于复分解反应
-2
+2
化学反应类型
考点三
化合物中正负化合价代数和为0
氧化物中含有两种元素
原子种类、数量、质量均不变
两种化合物相互交换成分
1．催化剂
催化剂
考点四
(1)定义：在化学反应中能_____其他物质的化学反应速率，而本身的__________和__________在反应前后都没有发生变化的物质。
(3)概念解读：
①催化剂不能改变生成物的质量；
②催化剂不是反应物也不是生成物；
③催化剂的质量和化学性质是在反应前后不变，反应过程中会变化；
(2)特点：“一变两不变”
一变：改变__________________________；
两不变：______________和_______________不变。
改变
质量
化学性质
其他物质的化学反应速率
本身的质量
化学性质
特别提醒
同一化学反应不一定只有一种催化剂；同一物质可以在不同的化学反应中起催化作用
01
某一反应的催化剂可能不只一种(如：二氧化锰、硫酸铜溶液都可做双氧水分解的催化剂)
02
催化剂在__________中所起的作用叫催化作用。
2．催化作用
催化剂
考点四
(1)改变反应速率：设计_____实验，观察加入该物质前后化学反应速率是否改变。
3．探究某物质是否为某反应催化剂的实验设计思路：
(2)反应前后质量不变：称量该物质在反应前后的_________是否发生变化。
(3)化学性质不变：一般进行__________，观察重新加入反应物的现象和原来的现象是否相同。
化学反应
对比
质量
重复实验
催化剂
考点四
催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不改变，物理性质在反应前后可能改变，故“化学性质”不能说出“性质”；化学反应“前后”不改变，但化学反应“过程中”会改变。
1
下列有关催化剂的说法中，正确的是( )
A．能改变化学反应速率
B．在化学反应后其质量减小
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
A
(不变)
(不变)
(不变)
催化剂
考点四
催化剂只能改变化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变
04
题型精研·考向洞悉
一轮·讲练测
2024年广安市博物馆开馆运行。现代的3D数字画卷与传统的铁犁、石磨、风车等展品让广大市民大饱眼福。下列选项中涉及化学变化的是( )
A
A．铁犁生锈
B．纺纱织布
C．石磨磨豆
D．风车吹谷
题型一
物质的变化
典例1
【新素材】(2024·四川广安·中考真题)
考向 01 生活生产中物质的变化
铁生锈：铁转化成铁锈，有新物质生成
织：没有新物质生成
磨：没有新物质生成
吹：没有新物质生成
题型一
物质的变化
即时训练
【新素材】(2024·山东济南·中考真题)
考向 01 生活生产中物质的变化
物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是 ( )
海水提镁
C.
D.
C
火箭发射
A.
B.
干冰升华
呼吸作用
诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是( )
B
A.北国风光，千里冰封，万里雪飘
B.野火烧不尽，春风吹又生
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
题型一
物质的变化
考向02 传统文化中物质的变化
典例2
【新考向】(2024·四川自贡·中考真题)
水→冰、雪：状态变化，没有新物质生成
火烧：燃烧，有新物质生成
卷：没有新物质生成
流、落：没有新物质生成
题型一
物质的变化
考向02 传统文化中物质的变化
2024年是喜庆、祥和的甲辰龙年。下列陕西的非遗、民俗都与“龙”有关，其中
涉及化学变化的是( )
B
A.华县皮影“龙”
B.安康烧火龙
C.汉中龙江舞“龙”
D.韩城剪纸“龙”
即时训练
2024年5月，武王墩墓出土了迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎。下列提炼铜的步骤中，主要发生化学变化的是( )
D
A.挖凿铜矿 B.粉碎矿石 C.淘洗铜砂 D.烧炭炼铜
题型一
物质的变化
考向03工艺流程中物质的变化
典例3
【新素材】(2024·吉林长春·中考真题)
挖凿过程：没有
新物质产生
粉碎过程：没有
新物质产生
淘洗过程：没有
新物质产生
烧炭过程：燃烧、冶炼，有新物质产生
题型一
物质的变化
考向03工艺流程中物质的变化
【新素材】(2024·河北·中考真题)
如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是( )
D
A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫
即时训练
化学是一门以实验为基础的科学，下列实验涉及化学变化的是 ( )
B
题型一
物质的变化
考向04 化学实验中物质的变化
典例4
【新考向】(2024·四川乐山·中考真题)
A.研碎胆矾
B.蜡烛燃烧
C.品红扩散
D.金刚石切割玻璃
研碎、扩散、切割都只是物质形状或分子间隔的变化，没有新物质生成；燃烧的过程则一定有新物质生成
题型一
物质的变化
考向04 化学实验中物质的变化
【教材素材题】
课本中很多插图都反映物质的变化，其中属于物理变化的是( )
A
A.比较硬度
B. 镁条燃烧
C.铁钉生锈
D.硫酸腐蚀棉布
即时训练
下图是水发生变化的微观示意图，请回答。
(1)图中共有_____种原子。
2
(2)水分子本身未发生改变的是变化____(填“①”或“②”)。
①
题型一
物质的变化
考向05 对物质变化的理解
典例5
【新考向】(2024·陕西·中考真题)
(3)水通电时，参加反应的水与生成的气体的质量比为____。
1:1
只有大灰球和小白球，两种原子
加热，微粒间隔增大，本身没变化
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数、质量均不变
题型一
物质的变化
考向05 对物质变化的理解
下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是( )
C
A.爆炸一定属于化学变化
B.有明显现象的变化一定属于化学变化
C.物质发生化学变化后一定有新物质生成
D.物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
即时训练
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。深冷法制氧利用了物质的______________（填“物理性质”或“化学性质”）差异。
物理性质
题型二
物质的性质
考向01 对物质性质的判断
典例6
【新情境】(2024·北京·中考真题)
利用物质沸点差异，不需要通过化学变化就能表现出来
题型二
物质的性质
考向01 对物质性质的判断
【新考向】(2024·福建·中考真题)
我国商代时就已经发现，贮存于铅罐的酒(含乙醇)会发酵成醋(含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似)，铅与醋反应生成铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉，加热浮粉得铅白固体，铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是( )
A.酒能变醋体现乙醇的化学性质
B.铅能与醋酸反应产生氢气
C.浮粉中铅元素的化合价为价
D.浮粉变铅白，固体质量增大
D
即时训练
2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是( )
B
A.偏二甲肼作火箭燃料可燃性
B.铝合金作火箭的骨架密度大
C.碳纤维复合材料作飞船外壳耐高温
D.特种橡胶制成太空服加压层弹性好
题型二
物质的性质
考向02 性质决定用途
典例7
【新素材】(2024·四川成都·中考真题)
作火箭的骨架应具有质轻、强度和硬度大、抗腐蚀性好等优点，质轻对应的是密度小
题型二
物质的性质
考向02 性质决定用途
(2024·江苏镇江·中考真题)
下列物质的用途主要与其化学性质有关的是( )
A
A.用贝壳生产生石灰 B.用干冰进行人工降雨
C.用钢制作电线电缆 D.用伍德合金制作保险丝
贝壳：碳酸钙→氧化钙
即时训练
《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为下列有关说法正确的是( )
A.CO中碳元素的化合价为价
B.属于氧化物
C.根据质量守恒定律可知x为3
D.该反应属于复分解反应
题型三
化学反应类型
考向01 化学反应类型的判断
典例8
【新考向】(2024·海南·中考真题)
C
根据化合物中正负化合价代数和为0
概念：氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素
化学反应前后原子的种类、个数均保持不变
概念：复分解反应是指两种化合物相互交换成分，反应产生另外两种化合物的反应
题型三
化学反应类型
考向01 化学反应类型的判断
下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
D
A.用硫酸处理造纸厂的废水： 中和反应
B.高炉炼铁： 置换反应
C.用碱液吸收二氧化硫气体： 复分解反应
D.煤炉上方的蓝色火焰： 化合反应
即时训练
下表中概念间不符合图所示的从属关系的是( )
选项 X Y Z
A 非金属单质 单质 纯净物
B 氧化反应 化合反应 化学反应
C 饱和溶液 溶液 混合物
D 氧化物 无机化合物 化合物
B
题型三
化学反应类型
考向02 判断反应类型之间的关系
典例9
(2024·山东威海·中考真题)
交叉
从属
X从属于Y
Y从属于Z
题型三
化学反应类型
考向02 判断反应类型之间的关系
化学概念在逻辑上存在如下图所示关系时，则下列概念间属于交叉关系的是( )
A
A.氧化反应与化合反应
B.缓慢氧化与氧化反应
C.化合反应与分解反应
D.混合物与纯净物
即时训练
与反应制备是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是( )
A
A.该反应属于氧化反应
B.反应后催化剂的质量减少
C.参加反应的和的质量比为2：1
D.该反应的化学方程式为
题型四
催化剂
考向01 催化剂概念
典例10
【新考向】(2024·江苏南通·中考真题)
概念：物质与氧气发生的反应，属于氧化反应
催化剂可以改变化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后保持不变
根据图示，写出反应的化学方程式，根据方程式计算质量比
题型四
催化剂
考向01 催化剂概念
下列关于催化剂的说法正确的是( )
C
A.催化剂只能加快物质的化学反应速率
B.反应前后，催化剂的质量和性质都不改变
C.催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用
D.二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
即时训练
某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是( )
B
A.对比实验甲和乙，探究浓度对 分解速率的影响
B.对比实验乙和丁，探究对分解速率的影响
C.对比实验甲和丙，探究温度对分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁，探究和温度对分解速率影响的程度
题型四
催化剂
考向02 对比实验中变量的控制
典例11
(2024·江苏苏州·中考真题)
控制变量法，使用时需先控制其他因素不变，集中研究其中一个因素的变化所产生的影响。
小赣用过氧化氢溶液消毒时不小心将溅到红砖上，发现红砖上立即冒气泡，激发了小赣的探究欲望，请你参与探究。
【提出问题】红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【猜想假设】猜想1：红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂
猜想2：红砖粉末不能作过氧化氢分解的催化剂
题型四
催化剂
考向03 有关催化剂的科学探究
【实验探究】
(1)设计并完成表中所示的探究实验：
即时训练
实验 操作 实验现象 实验结论
1 取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，反应速率很慢。
2 取的过氧化氢溶液于试管中，加入红砖粉末，伸入带火星的木条 __________________________________ 红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率
有大量气泡产生，带火星的木条复燃
【讨论交流】
(2)在探究实验中，“实验1”起的作用是______。
对比
(3)小化认为应该补充一个实验：“向盛水的试管中加入红砖粉末，伸入带火星的木条”
目的是______________________________。
【实验结论】猜想1正确。
验证水和红砖粉末不能放出氧气
【实验反思】
(4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出猜想1正确，她补充设计了两个方面的
探究实验，最终完全证明猜想是正确的：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其
目的是__________________________________；第二方面的实验是利用“实验三”反应
后试管内的剩余物继续实验，向剩余物中再加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，其
目的是：______________________________________。
验证反应前后红砖粉末质量是否改变
验证反应前后红砖粉末化学性质是否改变
【实验拓展】
(5)人体肝脏中的过氧化氢酶(酶的催化性左右催化效率最高)和红砖粉末能催化过氧化氢。通过测定，肝脏中的过氧化氢酶和红砖粉末催化过氧化氢分解催化效率与温度关系如图。图中表示肝脏中的过氧化氢酶催化效率的曲线是曲线____(填“甲”或“乙”)，依据是_____________________________________________________________，
甲
肝脏中的过氧化氢酶
红砖粉末质量或红砖粉末颗粒大小
催化效率受温度影响，左右催化效率最高
影响红砖粉末在过氧影响红砖粉末
在过氧化氢分解催化效率因素除温度外可能还有______________________________。
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