4.4 保护土壤 同步练习(课件 26张PPT)

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4.4 保护土壤 同步练习(课件 26张PPT)

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第4章 我们生活的大地
第4节 保护土壤
七下科学 ZJ
1.了解土壤价值的宝贵。
2.知道我国土壤资源的基本状况。
3.关注全国和当地的水土流失、土地沙漠化、土壤污染的情况及其
危害。
4.了解保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。(科学观念)
1.土壤是地球上最有价值的资源之一。植物直接依赖土壤才能生存
与生长。人和动物以植物或其他依赖于植物的动物为食。
2.肥沃的土壤能供应和协调植物生长、发育所需要的水分、养分和
空气。肥沃的土壤因有限而更显宝贵。
不同的土壤适合种植不同的作物:
土壤类型 土壤特征 适合的作物
黑土 黑土肥力高,盛产粮食作物 玉米、大豆和小麦
紫色土 紫色土肥力相对较高 旱地粮食作物、棉
花、油菜、柑橘
红壤 红壤一般酸性较高,肥力相对 较低 水稻、茶树、甘蔗和
柑橘
黄壤 黄壤通常比红壤湿润,主要分 布在我国南方山区 常见农作物、茶树、
蔬菜
教材第168页(以当地具体情况为准)
举例:
调查地点 土壤种类 对应农作物
河边沙地 砂土类土壤 花生、西瓜
农田里 壤土类土壤 水稻、小麦、玉米
缓坡上 壤土类土壤 油菜、小麦
1.土壤资源的最大威胁来自土壤污染和过度开发。
人为活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度,引起土壤质量
下降,进而造成农作物中某些有毒、有害物质指标超过国家标准的
现象,称为土壤污染。
(1)土壤污染
污染方式 概述
化学污染 废水和固体废物的任意排放,农药、化肥的大量使
用以及镉、铬、铅等重金属污染
生物污染 某些病菌、寄生虫和病毒对土壤造成生物污染
物理污染 如核反应带来的辐射性污染
土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏,从而失去
其原有的土壤功能。
(2)土壤的过度开发
过度开发的方式 概述
耕地被蚕食 城市化、工业化建设侵占大量耕地
水土流失 土壤在流水、风、冰等作用下,被破坏、
剥蚀、转运和沉积,造成水分和土壤资源
损失的现象。地表植被大量被破坏,土壤被
流水冲刷带走
土地沙漠化和盐渍化 不合理灌溉等原因引起
2.污染物进入土壤的途径
(1)气体:废气中含有污染物质,特别是颗粒物,在重力作用下
沉降到地面进入土壤;
(2)液体:废水携带大量污染物进入土壤;
(3)固体:固体废弃物中的污染物直接进入土壤或其渗出液进入
土壤。
3.土壤污染的危害
除导致土壤质量下降、农作物产量和品质下降外,还会导致污染物
在生物体内富集。一些毒性大的污染物,如汞、镉等通过植物吸收
富集到作物果实中,人或牲畜食用后会发生中毒。如果长期引用工
业废水灌溉农田,会导致土壤和稻米中重金属镉含量超标,人畜不
能食用,土壤不能再作为耕地。
教材第169页
1.举例:废旧电池、重金属、废水等。
提示:按当地的主要土壤污染物现状,如物理、化学和生物污染物
等分类举例介绍。
2.举例:(1)合理使用农药化肥,如禁止使用剧毒、高残留农药,
推广使用高效低残留农药、生物农药;(2)控制工业“三废”排放,
大力推广清洁生产,以减少或消除污染物的排放;(3)对生活垃
圾和有害废弃物进行回收处理。
提示:主要防治或保护措施可从污染源的控制、污染物的处置等直
接措施和培养良好的生活劳动习惯、加强环保教育、建立健全有关
法规制度并坚决执行等间接措施进行阐述。
4.教材第170页探究实践:探究植被覆盖对水土流失的影响
【实验目标】比较有草皮的表土和裸土的水土流失量。
【实验器材】两个长、宽、三面高的木盒,两只与
木盒高度、宽度匹配的盛水盆,两块与水盆同高的木块,两只相同
的喷壶(装等量的清水),规格为长,宽,厚的有草
皮的表土和裸土各一块,量筒一只,铲子一把。
【实验过程】(1)分别将有草皮的表土和裸土平放在木盒上;
(2)木盒的一端钉上与木盆同高的木块,将两木盒分别平放在水
盆上;
(3)用两只喷水壶分别在土体中心上方 处,均匀地给有草
皮的表土和裸土洒水;
(4)水洒完后,用量筒分别计量两个水盆中的水量和沙量,并在
表中做记录;
(5)等到两个木盒上的有草皮的表土和裸土的干湿状况复原后,
使两个木盒倾斜 ,再按上述(3),(4)的步骤操作,并在表
中分别记录裸土和有草皮的表土的水量和沙量。
活动结束后将有草皮的表土和裸土归回原地。
【实验数据】
水量和沙量记录表
土体放置 裸 土 有草皮的表土 水量 沙量 水量 沙量
平放
倾斜
【问题讨论】种植植被可防止土壤水土流失。
【实验结论】良好的植被覆盖,能够保持水土,减少水土流失,从
而减少泥石流、山体滑坡等地质灾害的发生。
典例1 下列关于土壤污染的说法,正确的是( )
A
A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构,造成土壤污染
B.大量施肥可使土壤肥力增加,不会造成土壤污染
C.土壤污染直接影响植物,但不会危及人类健康
D.将废旧电池深埋地下,防止重金属污染
解析:塑料袋是不可降解的物质,会造成“白色污染”,A正确;大
量施肥会造成土壤污染、水污染等,B错误;人类直接或间接以植
物为食,土壤中的污染物直接影响植物,也会危及人类健康,C错
误;电池中含有有毒的重金属,将废旧电池深埋地下会造成地下水
和土壤污染,D错误。
1.地球上的土壤资源概况
地球上陆地面积仅占地表总面积的 。除去湖泊、河流、裸露岩
石等,有土壤覆盖的土地就更少。由于土层太浅,土壤污染,永久
冻土分布和含水量过高或过低等原因,陆地面积中约 的土地目
前尚不适宜农业生产。
2.我国土壤资源概况
我国陆地面积960万。耕地、林地、草地占陆地面积的
耕地面积仅为127.9万,还有大量沙丘、戈壁、海拔
上的难以利用的土地。土壤资源各地分布不均。
我国人口众多,人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周
围的土壤资源并不丰富,而且是有限的。
3.保护土壤的主要方式
方式 概述
因地形耕作 根据地形或沿等高线开垦耕地,这有助于减缓过
多降水的冲刷并避免土壤的流失
保护性耕作 尽可能地减少损害土壤和覆盖在它上面的植物
轮作 每年种植不同的植物
(第一年种植玉米或棉花(需要吸收大量的营养成分),第二年种
植燕麦、大麦或黑麦(需要较少的营养),第三年种植苜蓿、花生、
大豆(能恢复土壤的肥力))
教材第173页
1.保护性耕作采取少耕或免耕方法,减少土壤耕作次数;保留地表
覆盖物如农作物秸秆和残茬,以减少水土流失和土壤侵蚀。
2.在苜蓿、花生、大豆等豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌
与植物存在共生关系,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的
含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,
它们互惠互利,共同生活。
4.土壤的修复技术
技术 举例
物理修复技术 覆盖式客土法、深翻耕法
化学修复技术 土壤钝化修复技术
生物修复技术 植物吸取修复技术
教材第174页
1.土地资源过度开发、土地利用结构不合理:①土地资源过度开发:
随着中国经济的快速增长,土地资源的开发和利用呈现出过度开发
的趋势,导致土地资源的破坏和浪费。②土地利用结构不合理:中
国土地利用结构依然存在着农业用地过多、工矿用地过多、生态用
地不足等问题,直接影响了土地资源的有效利用和生态环境的保护。
2.(1)加强对工业“三废”的管理,减少工业“三废”的排放,并且要经
过无害化处理后,才能排放;(2)合理使用化肥和农药,提倡使用有
机肥,对病虫害进行生物防治等。
典例2 (2024·临海期末)2024年6月5日是第53个世界环境日,今年我
国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。保护土壤是推进美丽
中国建设的重要环节,下列做法中不利于保护土壤的是( )
A
A.焚烧废弃垃圾 B.分类回收垃圾
C.积极植树造林 D.合理使用农药
解析:人类必须依赖土壤才能生存,因此应该珍惜土壤,保护土壤
不被污染和浪费。保护土壤,我们要合理使用农药、分类回收垃圾、
积极植树造林等,在土里焚烧废弃垃圾是破坏土壤的行为。

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