资源简介 (共36张PPT)课题2 水的组成水的物理性质通常状况下(即1个大气压下)纯净水:颜色 气味 状态 密度 熔点 沸点无色无味液体4 ℃时密度最大为1/cm30℃100℃拉瓦锡水蒸气红热的枪管氧气回顾历史易燃空气在很长的一段时间里,水曾被看作是一种元素。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。我们先学习氢气。英国科学家 普利斯特里英国科学家 卡文迪许法国科学家 拉瓦锡1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?一、氢气的性质(一)物理性质一、氢气的性质颜色 气味 状态 密度是否溶于水无色 无味 气态 比空气小(密度最小的气体) 难溶于水向下排空气法排水集气法收集方法a.排水法b.向下排空气法1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?一、氢气的性质(一)物理性质(二)化学性质1.可燃性一、氢气的性质颜色 气味 状态 密度是否溶于水无色 无味 气态 比空气小 难溶于水(做燃料)(2)氢气的燃烧实验4-5 观察氢气在空气中燃烧的现象现象:①____________________②____________________③____________________讨论:1、上述实验是否有水生成?生成物是什么?反应物又是什么?2、上述实验中发生了什么变化?有水生成,生成物是水,反应物是氢气和氧气。实验中发生了化学变化。产生淡蓝色火焰放出大量的热烧杯内壁有无色液滴文字表达式:氢气+氧气水点燃H2O2根据化学反应前后元素的种类不变,可推得:结论:水是由 组成的。氢、氧两种元素 属于什么基本反应类型氧气氧气氢气氢气点燃+H2O2水H2O1.氢气的物理性质有哪些?2.氢气的化学性质有哪些?3.点燃氢气前为什么要验纯?如何检验氢气的纯度?一、氢气的性质(1)氢气纯度的检验方法1、收集一试管氢气,用拇指堵住试管口;2、管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。如听到声音很小,则表示氢气较纯。再收集验纯时,需要用拇指堵住试管口一会儿,让试管内的余焰熄灭,以免引起爆炸。点燃可燃气体之前,都要检验其纯度。注意1.在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象;2.切断上述装置中的电源,分别用带火星的木条和燃着的木条在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象。二、水的电解二 、水的电解1.两个电极和玻璃管内发生的现象:现象两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管比较两玻璃中现象差异电极上有产生产生气泡的速率_____产生气泡的速率_____产生气体____产生气体____较多较慢较少较快气泡(1) 为什么在水中加入硫酸钠?电解水接通什么电源?(2)正极和负极产生的气体的体积比约为多少?(3)你猜想正负极得到的分别是什么气体?你如何验证?正极与负极产生的气体体积之比约为1︰2V正:V负=1:2增强水的导电性直流思考?电解水实验3、正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色2.用燃着的木条检验时的现象:现象解释正极端玻璃管负极端玻璃管木条燃烧得更旺玻璃管内的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰产生的气体是氧气产生的气体是氢气用燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么?注意观察现象,作出判断,并能解释。正氧负氢(“争养父亲”)3、回顾与讨论:(1)上述实验中反应物是什么?生成物是什么?反应条件是什么?(2)反应的文字表达式是什么?(3)分析水的生成和水的分解实验,哪些现象和事实能说明水由氢、氧两种元素组成?反应物是水,生成物有氧气和氢气,条件是通电氢气+氧气水通电氢气在空气中燃烧,产生新物质水;水发生了分解 反应生成新物质氢气、氧气。这些现象和事实说明 水是由氢、氧两种元素组成的。电解水实验结论1:水在直流电的基础上,正极生成氧气,负极产生氢气O2H2结论2:VH2:VO2=2 : 1结论3:水是由氢元素和氧元素组成的。水通电氢气 + 氧气( H2 )( O2 )( H2O )水的化学式是 H2O思考?电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2:1,为什么?氧气在水中的溶解性比氢气稍大;部分氧气与电极发生了氧化反应,消耗氧气。水分子分解示意图OHHOHHOHHOHH化学变化的实质是分子分解成原子,原子又重新组合成新分子。水H2O氢气H2氧气O2结论:①水是由氢元素和氧元素组成的。②化学变化中分子可以再分。【1】 电解水时,正极生成的气体能 _____,是 ____;负极生成的气体能燃烧,火焰呈______,是____ ;它们的体积比大约是______。由电解水的产物,我们可以推知,水是由________________ 组成的。【2】 电解水的实验证明了水是由 ( )A、氢气和氧气组成 B、氢元素和氧元素组成C、氢原子和氧原子组成 D、两个氢原子和一个氧原子组成【课堂反馈】:使带火星的木条复燃氧气氢气1:2氢元素和氧元素B淡蓝色ABCD【3】 、阿伏加德罗曾经总结一条定律:同温同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数目。右图是电解水的简易装置。试回答:(1)根据图判断:A是 气;B是 气;C是 极;D是 极。(2)为了增强水的导电性应在水中加入 。(3)与负极相连试管内产生的气体能 ,产生 色的火焰,证明是 气。正负两极气体的体积比为: ,分子个数比为: 。(4)该反应的符号表达为: ;属于 反应。氢氧负正少量硫酸或氢氧化钠溶液燃烧氢淡蓝色分解1 :21 :2三、纯净物的分类1、单质:由同种元素组成的纯净物。例如:氧气、磷、铜等2、化合物:由不同种元素组成的纯净物。例如:水、高锰酸钾等。O2 P CuH2O KMnO4想一想:水(H2O),二氧化碳(CO2)氮气(N2)分别由哪些元素组成?注意1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。2、由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气(O2)和臭氧(O3)3、由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如:CO和CO2单 质 化 合 物定 义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物不同点 同种元素 不同种元素相同点 纯净物 纯净物实 例 O2、H2、N2、C、S、P、Fe、He、Ne H2O、CO2、 Fe3O4、H2O2单质与化合物的比较什么是氧化物呢?3、氧化物:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。如:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、双氧水(H2O2)等。请问:高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KClO3)是氧化物吗?不是是含氧化合物化合物含氧化合物氧化物物质的分类物质混合物纯净物空气、溶液、合金等单质化合物氧化物酸碱盐注意分类标准金属单质(Fe、Cu、Al等)非金属单质( O2、N2、C、S等)稀有气体( He、Ne、Ar等)1.将下列物质进行初步分类(抢答)物质纯净物单质化合物混合物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空气空气H2OH2OFeSKClMnO2食盐水醋酸食盐水醋酸FeSMnO2KClA2.下列各图中 和 分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( )3.水和冰的混合体属于( )。①混合物;②纯净物;③化合物;④单质;⑤氧化物。A.① B.②③⑤ C.②④ D.②④⑤B谈谈你的收获【学以致用】在关于电解水实验的叙中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声D鉴别H2、O2、N2三种气体最好选用( )A.用燃着的木条分别伸入气体中 B.嗅其气味C.用带火星木条分别伸入气体中 D.观察其颜色和状态A如右是电解水的实验示意图:(1)a试管中产生的气体是 ;(2)若b试管中的气体体积为5ml,则a试管中的气体体积为 ml。(3)构成水的粒子可表示为 (填序号)。H2A10生活离不开水,下列各种“水”,属于纯净物的是( )BAB右图是通电分解水的实验装置图,试回答下列问题:1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸,其目的是___________________________。2、根据图可知:A试管内收集到的气体是_______,B试管内收集到气体是_______。3、检验A试管内的气体的方法是_____________________4、检验B试管内的气体的方法是_____________________5、通过电解水的实验,可以得到的结论是:增强水的导电性氢气氧气用燃着的火焰接近气体,若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色,说明是氢气。用带火星的木条接近气体,若木条复燃,说明是氧气水电解产生氢气和氧气,水是由氢元素和氧元素组成的一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷 二三铁,二四碳二四六硫都齐全 铜汞二价最常见条件不同价不同 单质为零永不变一些常见元素化合价口诀一些常见原子团的化合价负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根 正一价的是铵根化 合 价 的 记 忆谢谢大家! 展开更多...... 收起↑ 资源预览