资源简介 (共36张PPT)第三单元 物质构成的奥秘考点1 构成物质的微观粒子及微观粒子的性质(5年5考)※2022年版课标:①能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象;②能基于真实情境,从原子、分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题,并作出合理的解释和判断。1.构成物质的微观粒子[2023.11A;2022.10A;2021.13(1)]构成物质的微观粒子有 (如氧气、水)、 (如金属铁、金刚石)和 (如氯化钠)等。 离子 原子 考点扫描 分子 2.分子的基本性质(近5年连续考查)(1)小:分子的质量和体积都很 。 (2)动:分子总在不停地 ,温度越高,分子的运动速率 。 (3)间:分子之间有间隔;温度升高,间隔 ,压强增大,间隔 。 (4)同:由同种分子构成的物质化学性质相同。 减小 增大 越快 运动 小 实验探究:分子运动现象(1)实验装置及过程(2)实验现象及分析①Ⅱ中烧杯内溶液无明显变化,Ⅲ中试管内溶液呈 色。②Ⅳ中 烧杯内溶液呈红色;说明B烧杯中浓氨水具有挥发性,氨分子运动到A烧杯中形成氨水,氨水呈碱性,使酚酞溶液变红。 (3)实验结论:分子在不断运动着。 A 红 (4)实验改进①装置改进与教材装置相比,优点:装置密闭,防止污染;节约试剂。②试剂改进:浓盐酸和紫色石蕊溶液、浓盐酸和浓氨水(产生白烟)等。微判断(1)物质都是由分子构成的,分子都是由原子构成的。( )(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速率越快。( )(3)变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子受热时体积变大。( )(4)氧气可供给呼吸,臭氧却不能——分子种类不同,化学性质不同。( )√×√×提分1 (2024·六安裕安区模拟)用透明笔管和笔帽探究微观粒子性质的微型实验装置如图。下列关于此实验的说法错误的是( )A.滤纸条上的酚酞溶液同时变红B.该实验证明微观粒子在不停地运动C.该实验的优点是节约试剂和环保D.用热毛巾捂住笔帽能加速实验A概念 由分子构成的物质,分子是保持其 的最小粒子 化学性质 考点2 分子、原子和离子(近5年连续考查)※2022年版课标:①能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数;②能说明分子、原子、离子的区别和联系。1.分子用分子的 观点解释 物质的变 化 (2024.7B) 物理变化:构成物质的分子没有发生变化,如水蒸发变为水蒸气,只是分子间的 发生改变 化学变化:构成物质的分子分为原子,原子重新结合成新的分子(构成物质的分子本身发生变化) 间隔 概念 化学变化中的最小粒子原子的 构成 等量关系:核电荷数=质子数=______________ 核外电子数 2.原子原子结构 示意图 (以钠原 子为例) (2023.11C) 核电荷数 得到失去 相对原 子质量 (2023.3D) ①计算公式:某原子的相对原子质量=②单位:相对原子质量的单位是“1”,一般省略不写拓展:电子的质量很小,数值上,相对原子质量≈质子数+中子数概念 带电荷的原子或原子团形成及 分类 表示方法 在元素符号右上角标明离子所带的电荷,数字在 ,正、负号在 。离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时,“1”省略不写 含义(以镁 离子为例) 后 前 3.离子(2024.4D;2023.11B) 1个镁离子带2个单位正电荷 2个镁离子微观粒子 分子 原子 离子电性 不带电荷 不带电荷 阳离子带正电荷阴离子带负电荷共性 ①质量和体积都很 _ ②都在不停地 _ ③微观粒子间都有 _联系 间隔 运动 小 4.分子、原子、离子的对比与联系微判断(1)分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大。( )(2)分子可分,原子不可再分。( )(3)离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子。( )(4)分子、原子间都有一定的间隔。( )√×××提分2 1 含氟牙膏能有效预防龋齿。如图是氟原子的结构示意图,下列有关氟原子的说法错误的是( )A.质子数为9B.“+”表示氟原子带正电C.核外有2个电子层D.在化学反应中氟原子易得到电子B提分2 2 我国化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳 12原子的质量为1.993×10-26 kg,一种锌原子的质量为1.096×10-25 kg,该锌原子的相对原子质量是( )A.12B.64C.66D.1.096×10-25 kgC提分2 3 对于Mg和Mg2+两种粒子比较,下列说法错误的是( )A.它们的电子层数相同B.它们的化学性质不相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子A提分2 4 下列关于分子、原子、离子的认识错误的是( )A.在化学变化中,分子可以被创造,也可以被消灭B.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变C.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D.同种分子排列方式不同,则化学性质不同D考点3 元素和元素周期表(5年5考)※2022年版课标:①能对元素进行简单分类,能识记并正确书写常见元素的名称和符号;②能根据元素的原子序数在元素周期表中查到该元素的名称、符号、相对原子质量等信息。1.元素的概念[2023.11D;2022.15(1)]元素是 (即核电荷数)相同的一类原子的总称。元素属于宏观概念,只讲 ,不讲 。 个数 种类 质子数 (1)同种元素的原子,质子数一定相同,但质子数相同的粒子不一定属于同种元素,如Ne、CH4。(2)由同种元素组成的物质不一定是纯净物,如O2和O3的混合物。(3)加碘盐、加铁酱油、加钙米粉中的“碘”“铁”“钙”指的是元素。2.元素含量(2022.3D;2021.5C)(1)地壳中含量居前四位的元素由多到少依次是 。 (2)地壳中的元素含量模型 O、Si、Al、Fe 3.分类(仅2023年未考)元素4.元素符号的书写方法(1)由一个字母表示的元素符号,字母要大写,如H、O等。(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写(简记:“一大二小”),如Na、Mg、Cl等。意义 示例(以Fe为例)宏观 表示一种元素 表示铁元素表示一种物质 (由原子构成的物质) 表示铁这种物质微观 表示一种原子 表示铁原子表示一个原子 表示 _元素符号前有具体数字,则只能表示微观意义 2Fe表示 _ 2个铁原子 1个铁原子 5.元素符号的意义(2023.3B)6.元素周期表(5年5考)(1)元素周期表的结构及元素周期律①横行(周期):每一个横行叫作一个周期,共有7个周期。同一周期元素的原子核外电子层数 (前20号元素),最外层电子数从左到右依次增加。 拓展:某元素的原子核外电子层数等于该元素所在的周期数。②纵列(族):每一个纵列叫作一个族,共有18个纵列,16个族,其中8、9、10三个纵列共同组成一个族。同一纵列元素的原子 相同(He除外),电子层数从上到下依次增加。 最外层电子数 相同 (2)元素周期表中的一格(以硼元素为例)相对原子质量微判断(1)氧是地壳中含量最高的非金属元素,铝是地壳中含量最高的金属元素。( )(2)因为H2O2和H2O的组成元素相同,所以它们的化学性质相同。( )(3)3Al既表示3个铝元素,也表示3个铝原子。( )××√提分3 1 (2024·长沙中考)磷肥可以促进农作物生长。下图为磷在元素周期表中的信息,下列说法正确的是( )A.磷属于金属元素B.磷元素的符号为PC.磷原子的质子数为16D.磷的相对原子质量为30.97 gB提分3 2 (2024·吉林中考改编)如图为元素周期表中部分元素的相关信息,结合图示回答问题。(1)三种元素的本质区别是 。 (2)钾的原子序数是 。 (3)三种元素中, 元素对应原子的相对原子质量最小;相同质量的三种金属,含原子数最少的是 。 (4)钠、钾和钙在元素分类中都属于 。 金属元素 钙 钠 19 质子数不同 命题点1 分子、原子和离子1.(2023·安徽第11题)钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是( )A.氯化钠固体由分子构成B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构C.氯原子核外有两个电子层D.反应中Cl变成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变安徽真题精选B命题点2 微观粒子的性质2.(2024·安徽第7题)青藏高原积雪冰川广布,冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是( )A.水结冰时,水分子不再运动B.冰融化时,水分子种类发生了变化C.冰升华时,水分子间的间隔增大D.冰与水混合得到混合物C命题点3 元素及元素周期表3.(2024·安徽第4题)我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )A.钼的元素符号是MoB.钼属于金属元素C.钼的相对原子质量为95.95D.1个Mo2+中含有的电子数为44D4.(2023·安徽第3题)镁在国防工业中应用广泛,镁元素的相关信息如图所示,下列有关说法正确的是( )A.镁燃烧产生明亮的光,可用于制作照明弹B.符号“2Mg”可表示两个镁元素C.镁原子核外电子数为24D.碳 12原子质量为a,则镁原子质量为24.30aA5.(2021·安徽第5题)关于原子序数为8的元素,下列说法正确的是( )A.元素符号为NB.属于金属元素C.在地壳中含量最多D.原子核外电子数为10C 展开更多...... 收起↑ 资源预览