资源简介

2025
高
中
政
治
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架
背
诵
手
册
满 江 红
必一中特，忆历程，从弱到强。
必修二，市场经济，社会保障。
三必政治与法治，九课连环民拥党。
必修四，马哲与文化，践真理！
选修一，政与经。多极化，命共同！
选修二，物权诉讼继承。
选三逻辑与思维，概念判断和推理。
七册书，记不住框架，空刷题！
必修1　中国特色社会主义
本册教材核心内容:重点介绍人类社会形态发展的历程，社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，新民主主义革命的胜利以及社会主义制度在中国的确立，中国特色社会主义的创立、发展和完善，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、核心内容和历史地位，阐释社会主义终将代替资本主义，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
本课围绕“生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况”这一人类社会的发展规律，阐述人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的发展进程。
[体系构建]
只有社会主义才能救中国
本课阐述新民主主义革命的历程以及科学社会主义在中国的发展，明确新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的确立，社会主义建设的推进，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为我国一切进步和发展奠定了重要基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。 [体系构建]
第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国
本课阐述改革开放的伟大意义以及中国特色社会主义的创立、发展和完善，明确中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
[体系构建]
第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
本课阐述新时代、新思想、新征程，明确实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中国共产党的崇高历史使命；习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南。
[体系构建]
好句背诵：
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
5.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
必修2　经济与社会
本教材分为两部分，第一部分紧紧围绕“生产资料所有制与经济体制”展开，着重探讨公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，探讨市场经济运行的一般原理、社会主义制度与市场经济有机结合的优势。社会主义制度与市场经济有机结合，社会主义市场经济体制改革创新，既发挥了市场经济的长处，又发挥了社会主义制度的优势，有利于进一步巩固和发展社会主义基本经济制度。
第二部分讲述指导新时代经济社会建设的新思想新理念，阐述以人民为中心的发展思想和“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念的内涵和要求，剖析在发展中怎样保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在此基础上，围绕现代化经济体系的建设，剖析如何在发展思想和新发展理念的指导下建设现代化经济体系，推动新时代经济高质量发展。
我国的生产资料所有制
[体系构建]
好句背诵：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。
以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是为我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
多种所有制经济共同发展，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，取长补短，激发社会主义市场经济的活力。
我国的社会主义市场经济体制
本课逻辑结构是：由市场配置资源的优点引出市场体系，再由市场缺陷引出要更好发挥政府作用，由社会主义市场经济体制的基本特征引出我国政府的经济职能和宏观调控。
[体系构建]
好句背诵：
在现代经济中，资源配置离不开市场这只“看不见的手”，也离不开政府这只“看得见的手”。
要加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置效率和公平性。
要建立健全全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。要健全优胜劣汰市场化退出机制（宋老师提示：退出≈破产），从而实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范。
凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。
单靠市场调节，会影响资源配置效率，导致资源浪费、社会经济不稳定、产生垄断、收入差距拉大。
我国政府经济职能和作用主要包括：通过实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划，实现经济社会发展目标；通过实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定（宋老师提示：这里说的就是宏观调控）；通过实施产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力；通过实施区域政策和环境政策，推动区域经济协调发展和可持续发展；通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷；通过加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生化需要。
诚信是社会主义市场经济的基础，任何一个市场经济参与者，都应当讲道德、守信用。
企业活力是企业的创新和竞争力之源。
第三课　我国的经济发展
[体系构建]
好句背诵：
建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。
习近平总书记指出“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。
我国正处于转变经济发展方式的关键时期，要促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高转变。
建设创新引领、协同发展的产业体系，主要任务是实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优化。实体经济是发展的主体和基础，创新是引领发展的第一动力，金融是现代经济的核心和血脉，人力资源是发展的第一资源。四者的协调、同步、融合、互动发展，是现代产业体系的显著特征，是提升产业国际竞争力、壮大国家经济实力的根本举措。
大力发展实体经济必须深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
推进供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。
实施乡村振兴战略和区域协调发展战略。
第四课　我国的个人收入分配与社会保障
[体系构建]
好句背诵：
按劳分配只存在于公有制经济中；按要素分配可存在于公有制或非公有制经济中。
要想共同富，根治三两穷。完善个人收入分配（推动共同富裕），根本途径是大力发展生产力。制度保证：理顺国家、企业和个人三者之间的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
两个同步：坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。
切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。
社会保险是我国社会保障体系的核心。
社会救助是历史最悠久的社会保障形式，是保障社会成员生活安全与生存权利的最后一道防线。
社会福利是最高层次的社会保障。
完善社会保障体系的目标：要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。
必修3　政治与法治
本教材包括三个单元。第一单元“中国共产党的领导”，阐述了中国共产党领导是历史和人民的选择、中国共产党先进性的基本内涵、坚持和加强党的领导的意义和要求；第二单元“人民当家作主”，阐述了我国人民民主专政的性质、我国的根本政治制度、我国的基本政治制度；第三单元“全面依法治国”，阐述了依法治国是中国共产党领导人民治国理政的基本方式、法治中国建设的基本内涵、全面推进依法治国的基本要求。通过这样的内容设计，本教材全面展现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
第一单元　中国共产党的领导
第一课　历史和人民的选择
[体系构建]
好句背诵：
新民主主义革命的胜利，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙额局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
第二课　中国共产党的先进性
[体系构建]
第三课　坚持和加强党的全面领导
[体系构建]
第二单元　人民当家作主
第四课　人民民主专政的社会主义国家
[体系构建]
好句背诵：
必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，积极发展全过程人民民主，健全全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，构建多样、畅通、有序的民主渠道，丰富民主形式，从各层次各领域扩大人民有序政治参与，使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造。
全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意志紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上团结一致，使党、国家、人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。
第五课　我国的根本政治制度
[体系构建]
第六课　我国的基本政治制度
[体系构建]
　第三单元　全面依法治国
第七课　治国理政的基本方式
[体系构建]
好句背诵：
全面依法治国不仅是治国理念，也是国家治理基本方式的一场深刻革命。
全面依法治国具有基础性、保障性作用，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。
课外阅读：
根据法律规范的调整对象和调整方法的不同，我国将中国特色社会主义法律体系分为宪法及其相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个法律部门。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。
法律和道德都是社会行为规则。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律作为社会行为的底线，是社会公德的固化和外化，作为他律对人的社会行为发挥强制作用。道德作为更高的行为标准，像看不见的软性法律在人的内心规范着人们的行为，起着自律的作用，使人们以遵纪守法为底线，根据自己的道德修养和道德情操体现出不同程度符合社会规范乃至高尚的行为。
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，依法治国和以德治国相辅相成、不可偏废。
第八课　法治中国建设
[体系构建]
第九课　全面推进依法治国的基本要求
[体系构建]
必修4　哲学与文化
本册教材的核心思想可以概括为：重点讲述哲学基本问题，阐明马克思主义哲学的历史使命和基本特征，讲述世界统一性原理、唯物辩证法的总特征和根本观点；阐述马克思主义认识论、历史唯物主义、马克思主义价值论和社会主义核心价值观；讲述文化的基本理论，如何认识、继承、弘扬中华优秀传统文化，学习借鉴外来文化的有益成果，弘扬革命文化、社会主义先进文化，发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。
第一单元 探索世界与把握规律
第一单元阐述了辩证唯物主义的基本原理，讲述哲学的起源、哲学的基本问题，阐述马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，阐述世界的物质性、运动的规律性，讲述一切从实际出发、实事求是，阐述联系、发展、全面的观点，阐述矛盾观点和对立统一的观点看问题。
第一课　时代精神的精华
[体系构建]
好句背诵：
实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
哲学是世界观与方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观。
第二课　探究世界的本质
[体系构建]
好句背诵：
物质的唯一特性是客观实在性。
意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。离开了客观存在，就不可能有意识。
我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场。
规律既不能被创造，也不能被消灭。
意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。
课外阅读：
哲学上所说的世界是一个总括万事万物的概念，从不同的视角可以将其划分为物质世界与精神世界、客观世界与主观世界、自然界与人类社会。对于世界物质统一性的阐明，既是对于精神或意识统一于物质的说明，又是对自然界和人类社会的物质统一性的说明。
人认识规律、利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的。
解放思想是实事求是的前提，解放思想的核心在于转变观念，更新思路，用创新思维和方法研究新情况、解决新问题。解放思想，就必须反对教条主义和经验主义。
第三课　把握世界的规律
[体系构建]
好句背诵：
1.任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
2.世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
第二单元 认识社会与价值选择
第二单元讲述认识与实践的关系，阐述马克思主义真理观，阐释社会存在与社会意识的关系，讲述人类社会的基本矛盾及人类社会发展的历史趋势，阐明人民群众是历史的创造者，讲述价值观的含义与作用，积极培育和践行社会主义核心价值观，阐明价值判断和价值选择的标准，讲述如何树立正确的人生观。
第四课　探索认识的奥秘
[体系构建]
好句背诵：
实践具有社会历史性。实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身，
在人们探索真理的过程中，错误是难免的。
第五课　寻觅社会的真谛
[体系构建]
好句背诵：
劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，推动了人类社会的产生与发展。
社会意识具有相对独立性三个表现：不同步性、反作用、历史继承性。
生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。这一普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
群红路线无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的基本路线基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义。
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
[体系构建]
第九课　发展中国特色社会主义文化
[体系构建]
好句背诵：
1.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
2.人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
选择性必修1　当代国际政治与经济
第一单元　各具特色的国家
第二单元　世界多极化
第三单元　经济全球化
[体系构建]
第四单元　国际组织
[体系构建]
好句背诵：
1.全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。新的治理体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权，要坚持多边主义，维护多边体制的权威性和有效性。
2.为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南，同时为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方向。
3.和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
选择性必修2　法律与生活
第一单元　民事权利与义务
[体系构建]
好句背诵：
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。自然人的民事行为能力，则因年龄、智力状态而有所不同。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。
知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利，包括著作权、专利权、商标权等。
发明专利，自申请之日起20年；实用新型专利，自申请之日起10年；外观设计专利，自申请之日起15年。
注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护
6.过错推定和无过错责任原则是对某些特殊群体的合法权利给予特别保护，体现了社会公正。
第二单元　家庭与婚姻
[体系构建]
好句背诵：
继承权男女平等、婚生子女与非婚生子女平等。
基于合法有效遗嘱的指定，称为遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。
法定继承范围和顺序：①配偶、子女、父母(第一顺序)②兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(第二顺序)③丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人(有条件的第一顺序)。
代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效(自书遗嘱、公证遗嘱不再需要见证人)。
自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人，法律上称之为遗赠。遗赠不属于继承，有遗嘱不一定是遗嘱继承。
无论是遗嘱继承还是遗赠，都应为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。
自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议，该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利。
女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。
离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育和保护的权利和义务。
10.夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系，“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。
11.婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产：①工资、奖金、劳务报酬②生产、经营、投资的收益③知识产权的收益④继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外⑤其他应当归共同所有的财产。
12.夫妻一方财产：①一方的婚前财产②一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿③遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产④一方专用的生活用品⑤其他应当归一方的财产。
13.夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。
第三单元　就业与创业
[体系构建]
第四单元　社会争议解决
[体系构建]
选择性必修3　逻辑与思维
第一单元　树立科学思维观念
[体系构建]
第二单元　遵循逻辑思维规则
[体系构建]
第三单元　运用辩证思维方法
[体系构建]
第四单元　提高创新思维能力
[体系构建]

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