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(共56张PPT)
中考复习
专题016
化
学
气体的制取、检验和净化
01
考情透视·目标导航
02
知识导图·思维引航
03
考点突破·考法探究
04
题型精研·考向洞悉
目录
考点一 气体的制取
考点二 气体的检验
考点三 气体的净化
题型一
气体的制取
题型二
气体的检验
考向01 仪器的选择
考向02 装置的选择
考向03 规范的实验操作
考向01 气体的检验
题型三
易燃物易爆物的安全知识
考向01 气体的干燥
考向02 气体的除杂
考向03 气体的制取和净化综合考查
考向04 气体的验满
考向05 气体制取的综合考查
考向06 万能瓶的使用
01
考情透视·目标导航
一轮·讲练测
考点要求 课标要求
气体的制取 初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法。
初步学习运用简单装置和方法制取某些气体。
气体的检验 能设计简单实验，检验氧气和二氧化碳。
初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
气体的净化 通过具体的实验探究活动，进行物质分离的一般思路与基本方法。
命题预测
气体的制取考查一般是单独考查，也有结合生产生活（工业制氧、航天制氧、生活中的制氧机等）、实验探究的考查；气体的检验一般是与气体的制取相结合考查，也可结合生产生活情境考查。考查题型一般可以是选择题，大多数以填空题、实验题、探究题、综合应用题等题型呈现。气体的除杂的考查大多与气体的制取考查相结合，在实验题、科学探究、综合应用等题型中考查。
常见的考点有：仪器和装置的选择、气体的检验和验满、气体的净化。
02
知识导图·思维引航
一轮·讲练测
03
考点突破·考法探究
一轮·讲练测
考点一
气体的制取
1．制取二氧化碳的试剂选择
（1）试剂选择：块状石灰石（或大理石）和稀盐酸（均为混合物）
（2）不用纯的CaCO3或Na2CO3粉末的原因： 。
（3）不用浓盐酸的原因： 。
（4）不用稀硫酸的原因： ，阻碍反应的进一步进行。
反应速率太快，不易控制
浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢（HCl）气体使制得的二氧化碳不纯
生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表面
2．三大气体制取的装置选择
考点一
气体的制取
气体 试剂 反应原理 试剂状态 发生装置 收集装置
O2 高锰酸钾 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 固体 A F或G
过氧化氢、二氧化锰 2H2O2 = 2H2O+ O2 ↑ 固体、液体 B或C或D或E F或G
CO2 大理石或石灰石、稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固体、液体 B或C或D或E F
H2 锌粒、稀硫酸 Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑ 固体、液体 B或C或D或E G或H
装 置 图 供选择的装置： MnO2
考点一
气体的制取
3．制取气体时验满或验纯
（1）氧气验满方法：用 ，证明氧气已经收集满。
（2）二氧化碳验满方法：用 ，证明二氧化碳气体已经收集满。
（3）氢气验纯方法：用 .
。
带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃
燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭
拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的 爆鸣声，说明氢气不纯；若响声很小，说明氢气已纯
考点一
气体的制取
4．实验室制取气体的一般思路
确定制取气体的化学反应原理，设计制取气体的装置，验证得到的气体。
（1）发生装置
选择依据： ； .
发生装置 固固加热型 固液常温型 适用实验 高锰酸钾、 氯酸钾制氧气 制取氧气 大理石（石灰石）和稀盐酸制二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气 装置
优点 简单 可 . 可 . 可控制 .
反应物的状态（固、液、气）
反应条件（是否加热）
随时添加液体药品
控制反应速率
反应的发生和停止
过氧化氢溶液
考点一
气体的制取
（2）收集装置
选择依据：气体的 ；气体的 （气体相对分子质量与空气平均相对分子质量29相比判断）
排水集气法 向上排空气法 向下排空气法
适用 范围 气体 ，也 . 适合 ，不与空气反应 适合 ，不与空气反应
图示
注意 事项 导管口出现 的气泡时开始收集； . 时气体收集满 导管 ,便于 。 溶解性
密度
不易溶于水
不与水反应
密度比空气大
密度比空气小
连续均匀
集气瓶口有大量气泡
往外冒
伸入瓶底
排尽集气瓶中空气
考点一
气体的制取
5．万能瓶的使用
用途 图示 注意点 适用范围
气体收集装置 气体从 进入集气瓶验满在 . 向 排空气法收集气体
气体密度比空气 .
气体从 进入集气瓶验满在 . 向 排空气法收集气体
气体密度比空气 .
气体从装置上端进入，水从装置下端流出 气体 且 .
装置下端
另一侧导管口
上
大
装置上端
另一侧导管口
下
小
不溶于水
不与水反应
考点一
气体的制取
5．万能瓶的使用
测量气体体积 气体从 （短管）进
V排出的水=V气体
植物油 .
做洗气瓶 做洗气瓶，可用于 气体或 气体；
原则：“ 进 出半瓶水”
监控气体通入的速率 装半瓶水，气体从 进，通过 的快慢判断气流速率； “长进短出半瓶水”。
上端
防止气体溶解在水中
检验
除去气体中的杂质
长
短
长管
气泡冒出速率
续表
考点一
气体的制取
01
用万能瓶测量气体体积时，集气瓶上端若有空气，不影响收集的气体的体积数据，但是要影响收集的气体的纯度。
02
万能瓶使用时，不管瓶内是水还是空气，只要比较瓶内物质与要进入瓶内的物质的密度大小，凡是密度大的，皆从下端进出，密度小的皆从上端进出。
03
气体验满时燃着的木条或带火星的木条只能置于瓶口，不能伸进瓶内。
1
【教材素材题】（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）
考点一
气体的制取
根据发生装置选择反应原理
(1)仪器①的名称是 。
(2)用A作发生装置制取O2时，发生反应的化学方程式为 。若选用C收集的O2不纯，可能的原因是 。
(3)实验室制取CO2选用的发生装置是 ，选择的理由是 ，检验生成二氧化碳的方法是 。
(4)用F收集CO2，气体从 端通入。
长颈漏斗
未等导管口气泡连续且均匀的产生就开始收集
B
该反应为固体和液体不加热
将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
a
2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 +O2↑
▲
考点二
气体的检验
1.常见气体的检验
气体 检验方法 现象
O2 带 插入气体中 木条 .
CO2 通入 . .
H2 点燃气体，在火焰上方罩一 烧杯 火焰呈 色，烧杯内壁 .
CH4 点燃，在火焰上方罩一 的烧杯，一段时间后倒转烧杯，加入少量 ，振荡 火焰呈 色，烧杯内壁 ， .
CO 点燃，在火焰上方罩一 的烧杯，一段时间后倒转烧杯，注入少量 ，振荡 火焰呈 色，烧杯内壁 ，
.
NH3 打开瓶盖， . 闻到 .
将用玻璃棒将 试纸（或pH试纸）伸入瓶内 红色石蕊试纸变 （pH试纸测定pH>7）
火星的木条
复燃
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
干冷
淡蓝
有水滴
干冷
澄清石灰水
蓝
有水滴
澄清石灰水变浑浊
干冷
澄清石灰水
蓝
无明显现象
澄清石灰水变浑浊
闻嗅气体的气味
刺激性的氨味
湿润的红色石蕊
蓝
考点二
气体的检验
2．混合气体各成分的检验
检验混合气体中的成分，根据气体的 来选择方法并注意检验的 顺序，在检验过程中先产生的气体先检验，以免发生干扰， 一般先检验。
特性
先后
水蒸气
01
氧气的检验用带火星的木条，不能用燃着的木条。
02
二氧化碳的检验用澄清石灰水，不能用紫色石蕊溶液，也不能用燃着的木条。二氧化碳的验满用燃着的木条。
考点二
气体的检验
考点二
气体的检验
1
（2023·山东菏泽·中考真题）
下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验O2 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
B 测稀硫酸的pH 取一片pH试纸，用镊子夹持蘸取溶液，与标准比色卡对照
C 分离KCl和MnO2固体混合物 加足量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量的铁粉，充分反应后过滤
B
不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液
考点三
气体的净化
1．气体净化的原则
（1）根据气体和所含杂质气体的选择选择方法；
（2）净化气体所用的试剂不能与被净化的气体反应，或因溶解而消失；
（3）不能引入新的气体杂质；
（4）若有溶液参与除杂，水蒸气一般在最后除去；
（5）气体净化的一般顺序：先除杂后干燥，加热前除去水蒸气。
考点三
气体的净化
2．气体的干燥
（1）干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与气体发生反应。
（2）常见的干燥剂及干燥装置
干燥剂 不可干燥的气体 干燥装置
名称 酸碱性 状态 浓硫酸 酸性 液体 NH3等碱性气体
固体氢氧化钠 碱性 固体 CO2、SO2、SO3、HCl等酸性气体
生石灰 碱石灰
考点三
气体的净化
3．气体净化常用的试剂和装置
除杂试剂 吸收的气体杂质 常用的装置
水 易溶于水的气体，如HCl、NH3
氢氧化钠溶液 CO2、SO2、SO3、HCl等酸性气体 碱石灰 、 如CO2、SO2、HCl
灼热的氧化铜 气体，如 等
灼热的铜网 O2
水蒸气
酸性气体
还原性
H2、CO
考点三
气体的净化
4．常见气体的除杂
括号内为杂质气体 除杂方法（试剂）
CO2（CO） 通过 .
CO（CO2） 依次通过 溶液、 .
通过灼热的 .
O2（CO2） 依次通过 溶液、 .
N2（O2） 通过灼热的 .
N2（CO2） 依次通过 溶液、 .
CO2（HCl） 依次通过 溶液、 .
H2（HCl） 依次通过 溶液、 .
O2（H2O） 通过 或 或 或 .
H2（H2O） 通过 或 或 或 .
CO2（H2O） 通过 .
NH3（H2O） 通过 或 或 .
灼热的氧化铜
氢氧化钠
浓硫酸
碳层
氢氧化钠
浓硫酸
铜网
氢氧化钠
浓硫酸
饱和的碳酸氢钠
浓硫酸
氢氧化钠
浓硫酸
浓硫酸
氢氧化钠固体
碱石灰
生石灰
浓硫酸
氢氧化钠固体
碱石灰
生石灰
浓硫酸
氢氧化钠固体
碱石灰
生石灰
01
体除杂时不能带入新的杂质。
02
水蒸气一般最后除去，除去水蒸气后的气体不能再经过溶液。
03
气体经过洗气瓶通常是长管进短管出；气体经过干燥管是大头进小头出；U型管和两端开口的玻璃管两端均可进出气体。
考点三
气体的净化
1
（2024·山东济南·中考真题）
下列实验方案设计中，能达到实验目的的是( )
CD
考点三
气体的净化
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2气体中混有的HCl少量 通过足量NaOH溶液，干燥
B 除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3 加入过量稀硫酸
C 除去NaNO3溶液中混有的少量NaOH 加入适量Cu(NO3)2溶液，过滤
D 除去NaCl固体中混有的少量泥沙 加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶
04
题型精研·考向洞悉
一轮·讲练测
实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，不需要选用的仪器是（ ）
D
题型一
气体的制取
典例1
【新素材】（2024·江苏无锡·中考真题）
考向 01 仪器的选择
A．锥形瓶 B．导管 C．集气瓶 D．酒精灯
用于盛装固体和
液体进行反应
用于收集气体时
深入集气瓶中
用于收集气体时
盛装气体
固液常温反应
不需要加热
即时训练
（2024·四川广安·中考真题）
化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如下实验仪器：
题型一
气体的制取
考向 01 仪器的选择
(1)仪器B （填“能”或“不能”）直接加热。
(2)若用大理石与稀盐酸来制取CO2，为组装气体发生装置，应选择的仪器是 、E、C（填字母）；若用如图所示装置收集CO2，应从 端进气（填“a”或“b”）。
(3)若用KClO3和MnO2制取O2，除用上述部分仪器外，还必需补充的仪器是 （填仪器名称）。该反应的化学方程式为 。
能
D
a
酒精灯
2KClO3 = 2KCl +3O2↑
MnO2
▲
下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是（ ）
A
题型一
气体的制取
典例2
【新考向】（2024·湖南·中考真题）
考向 02 装置的选择
A B C D
固体加热型，并且
导管口塞一团棉花
固液常温型装置
不符合题意
固液常温型装置
不符合题意
固液常温型装置
不符合题意
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式
为 ，固定装置时试管
口略向下倾斜的原因是 。
(3)若用G装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，选用B装置作为发生装置的优点是 ，请指出C装置中存在的一处错误是 。
(5)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (从A~F装置中选择)。
即时训练
【教材素材题】（2024·内蒙古兴安盟·中考真题）
化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
题型一
气体的制取
考向 02 装置的选择
铁架台
防止冷凝水倒流炸裂试管
a
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
控制反应的速率
长颈漏斗未深入液面以下
AE或AF
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
▲
下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是（ ）
C
题型一
气体的制取
典例3
【新考向】（2024·江苏常州·中考真题）
考向 03 规范的实验操作
A．取用药品 B．加热药品 C．收集氧气 D．氧气验满
粉末状药品取用
试管要横置
加热固体药品试
管口要稍向下倾斜
向上排空气法收
集氧气是正确的
验满时带火星木条要靠近瓶口
即时训练
（2024·江苏镇江·中考真题）
用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作规范的是（ ）
C
题型一
气体的制取
考向 03 规范的实验操作
A．稀释 B．测pH C．制H2 D．收集
题型一
气体的制取
典例4
【新素材】（2024·山东威海·中考真题）
考向 04 气体的验满
下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是（ ）
B
A B C D
固液常温制取氧
气，装置正确
干燥气体时，气体
应该由长管进入
向上排空气法收
集氧气是正确的
验满时带火星木条靠近瓶口正确
即时训练
（2024·陕西·中考真题）
题型一
气体的制取
考向 04 气体的验满
实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（ ）
A
A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满
题型一
气体的制取
典例5
【新考向】（2024·四川泸州·中考真题）
考向 05 气体制取的综合考查
实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是（ ）
D
A．反应原理为：
B．可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气
C．关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中
D．用向上排空气法代替图中的收集方法
图中制取的是氢气，用排空气法收集氢气时，因为氢气密度小于空气，应该使用向下排空气法收集
即时训练
（2024·四川成都·中考真题）
题型一
气体的制取
考向 05 气体制取的综合考查
氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是（ ）
D
A．发生装置仅由药品状态决定 B．该装置能收集到纯净的氧气
C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D．制取氧气的原料一定含有氧元素
题型一
气体的制取
典例6
（2024·江苏南通·中考真题）
考向 06 万能瓶的使用
“实验室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的实验装置及操作不正确的是（ ）
B
A．装入MnO2 B．制备O2 C．干燥O2 D．收集O2
取用固体粉末一
横二送三立正确
长颈漏斗的末端未
深入液面以下错误
干燥气体时气体应
该长进短出正确
用向上排空气法收集氧气，正确
即时训练
（2024·四川遂宁·中考真题）
题型一
气体的制取
根据下列实验装置图，回答问题：
考向 06 万能瓶的使用
(1)装置B中仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集40mL干燥的氧气，应选择的装置是 （填装置的字母序号）；其反应的化学方程式为 。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应选择的发生装置是 （填装置的字母序号）。
酒精灯
AFG
2H2O2 = 2H2O + O2↑
MnO2
B
典例1
（2023·山东泰安·中考真题）
题型二
气体的检验
考向 01 气体的检验
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
C
选项 实验目的 实验方案
A 除去铁粉中的铜粉 加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤
B 除去CO2中的CO 通入过量的氧气后点燃
C 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入适量稀盐酸
D 检验H2中是否混有CH4 点燃，火焰上方罩干冷烧杯
加入稀盐酸后，铁粉会产生气泡，溶液变为浅绿色；氧化铜粉末消失，溶液变为蓝色，现象不同可以达到实验目的
即时训练
（2024·山东济宁·中考真题）
已知草酸(H2C2O4)常温下为固体，熔点为189.5℃，具有还原性，常用作染料还原剂；加热易分解，化学反应方程式为 。某化学研究性小组为验证分解产物进行实验，用到的仪器装置如图所示（组装实验装置时可重复选择仪器）。
【实验装置】
题型二
气体的检验
考向 01 气体的检验
即时训练
（2024·山东济宁·中考真题）
题型二
气体的检验
考向 01 气体的检验
请回答：
(1)仪器m的名称是 ，仪器n的名称是 ；
(2)加热分解草酸的装置需选用 （填“A1”、“A2”或“A3”）；实验前，按接口连接顺序a- -de（从左到右填写接口字母）组装实验装置；
(3)B装置中出现 现象可证明产物中有CO生成；
(4)写出C装置中发生反应的化学方程式 ；
(5)D装置中出现 现象可证明产物中有H20生成；
(6)该小组交流讨论后，得出该装置存在一定缺陷，需在最后的e接口连接一瘪的气球，其作用是 。
酒精灯
硬质玻璃管
A2
fg-de-hi-bc
黑色固体变成红色
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
白色粉末变蓝
收集尾气，防止污染
题型三
气体的净化
考向01 气体的干燥
典例1
【新考向】（2024·吉林·中考真题）
结合下列实验装置示意图，请回答问题。
(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室制取并检验CO2时，气体应从C装置的 （填字母）端管口通入。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是 （填字母）。
试管
m
2H2O2 = 2H2O + O2↑
MnO2
B、D、F
气体检验、干燥、除杂时均需要遵循“长进短处”原则
即时训练
（2024·黑龙江大庆·中考真题）
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
题型三
气体的净化
考向01 气体的干燥
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 （填字母）。
(3)如用D装置除去CO2中的水蒸气，D中盛放的试剂为 （填名称）；如用D装置收集H2，则气体应从导管 端通入（填“b”或“c”）。
(4)NH3极易溶于水， 用E装置收集NH3（填“能”或“不能”）。
长颈漏斗
C
浓硫酸
c
不能
题型三
气体的净化
考向02 气体的除杂
典例2
【新素材】（2024·重庆·中考真题）
下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是 ( )
C
序号 实验对象 试剂及方法
A CuO粉末(碳粉) 加入足量的稀硫酸，过滤
B CO2(CO) 气体通过足量的木炭，加热
C NaOH溶液(Na2CO3) 加入适量Ba(OH)2溶液，过滤
D NaCl溶液(CuSO4) 加入适量NaOH溶液，过滤
Na2CO3能与适量的Ba(OH)2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确
即时训练
（2024·黑龙江绥化·中考真题）
如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。
题型三
气体的净化
考向02 气体的除杂
(1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是 。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 （填字母）。
长颈漏斗下端应伸入液面以下
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
B
即时训练
（2024·黑龙江绥化·中考真题）
题型三
气体的净化
考向02 气体的除杂
(3)实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口 （填“a”或“b”）输入气体。
(4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是 （填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→ → →C。
(5)用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作 。
b
氯化氢和水蒸气
G
F
向长颈漏斗中加水
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
典例3
【新素材】（2024·山东济南·中考真题）
下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选
择仪器），兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求，回答下列问题：
(1)氧气的制取与物质组成的探究
①在实验室中以过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）。
B-C-E
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
典例3
【新素材】（2024·山东济南·中考真题）
②利用上述装置对某有机物CxHyOz的组成进行探究，所选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的顺序连接（C1、C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检查装置气密性。使2.4g该有机物在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（设发生的化学反应都充分反应）。反应后测得装置C1质量增加0.1g，装置C2质量增加0.9g，装置D质量增加5.5g。
通过分析计算可得，此2.4g有机物中氢元素的质量为 g（精确至0.1g），该有机物CxHyOz中x:y:z= （填最简整数比）。
0.1
5:4:2
mH= mC=
mO=2.4g-0.1g-1.5g=0.8g
有机物中x：y：z=
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
典例3
【新素材】（2024·山东济南·中考真题）
(2)简易供氧器的设计与评价
兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。装置：如图所示。
试剂：共5份（每份包含100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水）。
①请完成该供氧器的说明书：
a.制氧原理： （用化学方程式表示）。
b.使用方法：先将100g纯净水加入 （填“甲”或“乙”）瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入 （填“甲”或“乙”）瓶并拧紧瓶盖，乙瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。
c.每份试剂最大供氧质量：3.2g。 d.使用完毕，倒出残液，清洗装置。
②请对此简易供氧器提出具体改进建议： 。
2H2O2 = 2H2O + O2↑
MnO2
乙
甲
选择轻便且耐用的材料制作供氧器的外壳
和部件，减少整体重量
即时训练
（2024·四川达州·中考真题）
气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
(1)标号①的仪器名称是 。
(2)氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是 （从图1的A~E中选择，填字母序号）。
(3)若选用F装置制氢气，其优点是 。
分液漏斗
BC
可以控制反应的发生和停止
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。
【猜想与假设】
同学们讨论得出，气体成分有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。
【查阅资料】
①H2具有还原性。②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。
【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验：
题型三
气体的净化
考向03 气体的制取和净化综合考查
(4)A装置的作用 。
【实验现象与结论】
(5)A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝，G装置中澄清石灰水变浑浊。写出G装置中石灰水变浑浊的化学方程式： 。
(6)由此得出：炭和水蒸气在高温条件下反应生成了H2和CO。写出CO与Fe2O3反应的化学方程式： 。
【反思与评价】
(7)从环保角度考虑，该实验存在的不足是 。
检验气体成分中是否含有二氧化碳
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3 = 2Fe + 3CO2
高温
缺少尾气处理装置
聆听
谢
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