资源简介 (共46张PPT)第27课单词おおぜい(大勢)③ 「名/副」 许多,众多おおぜい:只能指人多大勢の人人が大勢です人が大勢います可以用作副词,读◎调たくさん:人和事物均可人がたくさんいます。お菓子をたくさん買いました。教師(きょうし)① 「名」 教师教師【职业】先生【敬称】私は教師です。お父さんは教師ですか。私は先生です。お父さんは先生ですか。お年寄り(おとしより)◎ 「名」 老年人ろうじん老人◎ろうにん浪人◎【高考落榜的复读生】いちろう一郎◎【复读一年】にろう二浪◎【复读两年】有料(ゆうりょう)◎ 「名」 收费むりょう無料◎【不收费,免费】信号(しんごう)◎ 「名」 信号,红绿灯しんごうき信号機③あおしんごう青信号③きしんごう黄信号③あかしんごう赤信号③鋏(はさみ)◎ 「名」 剪刀 アルバイト③ 「名」 打工,副业,工读アルバイトをする砂糖(さとう)② 「名」 砂糖复习:さとう(佐藤)①コーヒーに砂糖とミルクを入れる。通う(かよう)◎ 「动1/自」 上学,来往通う:定期来往于同一个场所行く:单方向从一个地方到另一个地方学校に通う日本に行く集まる(あつまる)③ 「动1/自」 聚,集合明日の午後3時に学校の前に集まりましょう。时间点附着点→集める(あつめる)③ 「动2/他」收集切手を集める踊る(おどる)◎ 「动1/自」 跳舞踊りを踊る 【固搭】要る(いる)◎ 「动1/自」 要い い要る【动1】→ 要ります【情感·意愿】いる【动2】→ います 【存在】今は、お金が要ります。困る(こまる)② 「动1/自」 为难,难办生活に困るお金に困る叩く(たたく)② 「动1/他」 拍,敲,打ドアを叩く手を叩く雨が窓を叩く入れる(いれる)③ 「动2/他」 放入,放进い入れる「他」かばんに本を入れるお茶を入れるはい入る [自]お風呂に入る部屋に入らないでください看病する(かんびょう)① 「动3/他」护理お年寄りを看病する喧嘩する(けんか)◎ 「动3/自」吵架,打架友達と喧嘩する相談する(そうだん)◎ 「动3/他」商谈留学のことについて先生と相談しました。和朋友吵架 和老师商量关于留学的事情 きがつく(気がつく) 察觉気づく② [动1/自] 【注意到,察觉】雨に気がつく/気づく=雨が降るのに気がつきました。雨が降るのに気づきました。文法简体小句+時1子供の時、大きな地震がありました。表示后续主句表现的状态、动作、现象成立的时间译为“……的时候,……”。简体小句+時1接续子供の時暑い時暇な時紙を切る時形1简体 +時动词简体+時形2+な +時名词+の+時简体小句+時1子供の時、横浜に住んでいました。 【名词】天気が暑い時、体が疲れます。 【形1】仕事が暇な時、残業しません。 【形2】紙を切る時、はさみを使います。 【动词】部屋を使わない時、電気を消してください。【动词】补充说明日本に行く時、たくさん服を買いました。日本に行った時、たくさん服を買いました。动词た形+時【后项动作实现时前项动作已经完成】动词基本形+時【后项动作实现时前项动作尚未完成】简体小句+時1练习1海外旅行です/パスポートが要ります海外旅行の時、パスポートが要ります。寂しい時、明るい曲を聞きます。夜静かな時、詩を書きます。寂しいです/明るい曲を聞きます夜静かです/詩を書きます简体小句+時1练习1困りました/わたしに相談してください困った時、わたしに相談してください。お金がない時、どうしますか。お金がありません/どうしますか清水次郎の人生清水次郎さんは1940年に東京で生まれました。 時、初めてラブレターをもらいました。 時、野球をしていました。 大阪の大学に入学した時、一人暮らしを始めました。23歳で 、横浜の工場で働きました。 時は30歳でした。1940年13歳高校生課長になる35歳18歳23歳30歳50ー55歳60歳今就職(しゅうしょく)13歳の高校生の就職して結婚した清水次郎の人生1940年13歳高校生課長になる35歳18歳23歳30歳50ー55歳60歳今就職(しゅうしょく)5年後、課長に 時、子どもが生まれました。 時、フランスに転勤しました。5年間、フランスで働きました。60歳の誕生日に会社を辞めました。今、清水さんは元気です。そして、週末には子どもたちに野球を教えています。時々アルバムを見て、昔、高校で野球を 時を思い出します。50歳のなったしていた李さんは何をしていますか。李さんはギターを弾きながら歌を歌っています。李さんはテレビを見ながら食事をしています。猜一猜:~ながら在这里是什么意思?动词+ながら2李さんはテレビを見ながら食事をしています。同一主体同时进行两个动作后项动作为主要动作接续:动词ます形+ながら译为“一边…一边…”举例→テレビを見ながら、晩ご飯を食べています。テレビ/見ます晩ご飯/食べます练习タバコを吸いながら、テレビを見ています。タバコ/吸いますテレビ/見ます练习歌/歌います公園/散歩します 歌を歌いながら、公園を散歩しています。お茶/飲みます音楽/聞きますお茶を飲みながら、音楽を聞いています。 笑いながら、アルバムを見ています。アルバム/見ます笑います夢を見ながら、死ねるなんて、幸せだよね。练习この 子(こ)はとてもかわいいです。 1. 这个边哭(泣く)边吃西瓜的孩子太可爱了。な泣きながらスイカを食べている2. 边听音乐边骑车很危险。音楽を聞きながら自転車に乗るのは危ないです。简体句+でしょう【确认】3接续1:动词/形1简体 +でしょう接续2:名词/形2简体[だ]+でしょう明日は雨でしょう。「でしょう」→ 推测( )回顾简体句+でしょう【确认】3李さんは彼女がいるでしょう?李さん、明日パーティーに行くでしょう?お母さん、わたしの日記、見たでしょう。わたしが作ったケーキ、食べたでしょう。①确认对方比自己清楚的事情。( )②说话双方意见不一或者叮问对方。( )补充说明「ね」和「でしょう」的区别ね → 仅用于说话双方意见一致或基本一致的情况でしょう → 可以用于双方意见不一致的情况双方意见基本一致的情况下使用「でしょう」较为不礼貌。今日は暑いですね。( )今日は暑いでしょう。( )练习:用划线部分相应形式完成对话。今日はずいぶん歩きましたね。 ?ーええ、そうですね。少し疲れました。ちょっと休みましょう。2. これは小野さんが作った餃子です。 ?ーええ、本当においしいです。びっくりしました。会議は来週の ?ーええ、そうです。水曜日です。疲れたでしょうおいしいでしょう水曜日でしょう动词+ています【反复】【习惯】4回顾1. 李さんは今部屋でテレビを見ている。2. 王さんは車を持っています。结果状态的存续正在进行新用法反复习惯性动作职业和工作例句⒈週に1回、日本語専門学校に通っています。「反复」⒉毎年、交通事故で多くの人が死んでいます。「反复」⒊李さんはいつも図書館で資料を調べています。「习惯」⒋私はよく図書館で勉強しています。「习惯」⒌私は北京で日本語の教師をしています。「职业」补充说明当表示习惯性的动作的时候,可以与一般现在时态替换。李さんは毎日日本語を勉強しています。李さんは毎日日本語を勉強します。但是当句中有一个明确的时间起点时一般使用 ている的形式。李さんは先月から日本語を勉強しています。李さんは先月から日本語を勉強します。翻译休みの時、子供とサッカーをします。都合が悪い時、すぐ連絡してください。日本へ行った時、漫画をたくさん買いました。手を叩きながら、歌ったり踊ったりしています。1.休息的时候,和孩子踢足球。2.不方便的话,请立刻联系我。3.去日本的时候,买了很多漫画。4.一边拍手,一边唱着歌跳着舞。次の文を日本語に訳して下さい練習⒈空港に( )時、李さんに電話をかけた。 1着き 2着いた 3着く 4着きます⒉私は昨日家へ( )時、会社で友達に傘を借りました。 1帰り 2帰って 3帰った 4帰る⒊李さんと( )ながら、料理を作っています。 1話す 2話せ 3話さ 4話し会话1.子供の時、大きな地震がありました。①存在,有。(静态)②事件的发生(动态)③拥有,具有。对象用「が」引导例:机の上に本があります。例:日本で地震がありました。例:李さんは車があります。で的回顾バスで学校へ行きます。教室で勉強します。木で机を作ります。日本で一番高い山は富士山です。鉛筆は3本で500円です。二人で映画を見に行きました。交通工具动作发生的场所材料,工具,手段限定范围限定数量(大于1)限定动作主体名词で【原因,理由】病気で会社を休みました。風邪で頭が痛いんです。火事で家をなくしました。お金のことで大変困っています。と的回顾机の上に本とノートがあります。今日友達と買い物に行きました。李さんがすぐ来ると思います。完全列举共同动作的对象引用内容と【互动性行为的对象】李さんと結婚する王さんと喧嘩する戴さんと会う 戴さんに会う不强调互动性,单方面的见面例:結婚のことで親とけんかしました。 展开更多...... 收起↑ 资源预览