资源简介

(共33张PPT)
第2课
童谣新唱
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
学生能够准确演唱歌曲《海娃变油娃》，并掌握歌曲中的节奏和旋律特点。
（四）文化理解
通过学习这首歌曲，学习不仅可以提高学生的音乐素养，还可以让他们了解我国民间音乐的魅力。歌曲中的角色变化以及富有创意的歌词，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。
(一)审美感知
通过聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受客家童谣的风格，培养学生的音乐感受力和表现力。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01
新知导入
中国有多少个民族？
中国有56个民族。
欣赏图片，说一说图片中是哪个民族？
图片中的民族是客家族，你们知道客家族吗？
客家人是汉族的一个独特民系，源自古代中原地区，因战乱、饥荒等原因多次南迁，最终在粤、闽、赣三省交界处形成。他们保留了丰富的中原文化传统，如独特的客家方言、民俗习惯和建筑风格等。客家人崇尚勤俭、孝顺，注重家族观念。在饮食上，客家菜以其独特的口味和烹饪方法而闻名。此外，客家人还擅长手工艺，如织锦、制陶等。
今天走进客家音乐《海娃变油娃》
02
新知讲解
聆听乐曲
感受歌曲的情绪是怎样的？
歌曲的速度是怎样的？
歌曲是中速、自豪的。
下面边听音乐边做声势动作，感受歌曲节拍是怎样的？
歌曲是3/4拍。
你们知道3/4拍的强弱规律吗？
下面再次聆听音乐，边听音乐边打节奏
《海娃变油娃》是一首富有童趣的儿歌，根据客家童谣稍做改编、整理，由6个乐句组成，歌曲简单易唱，节奏欢快，旋律优美，通常以F调、中速、3/4拍的形式呈现。
下面朗诵歌词
下面我们分句学唱,下面我们学唱第一乐句简谱
下面我们分句学唱,下面我们学唱第二乐句简谱
下面我们分句学唱,下面我们学唱第三乐句简谱
下面我们分句学唱,下面我们学唱第四乐句简谱
下面我们分句学唱,下面我们学唱第五乐句简谱
下面我们分句学唱,下面我们学唱第六乐句简谱
整体演唱
03
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。
04
课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《海娃变油娃》是一首 童谣。
2.歌曲《海娃变油娃》的速度是 。
答案：1.客家
2.中速
06
课堂总结
《海娃变油娃》
1=F 3/4 中速 自豪地
谢谢观看!
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!

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