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七下科学 第一节 生物的结构层次同步练习
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题（每空3分，总计60分）
1． 前不久，北京大学第三医院运用干细胞治疗手段为一位14岁早衰症女孩实施治疗并达到预期治疗效果，成为国际首例胎盘干细胞治疗早衰症的病例。造血干细胞可生成各种血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板。如图所示的过程是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞体积增大 D．细胞分化
2． 实验是科学的重要方法，小明班级开展了观察洋葱表皮细胞的活动，经历了从宏观到微观的观察过程。小明解剖并用放大镜观察如图的洋葱后，判断它属于器官，他的证据是（ ）
A．它的外表皮呈紫色 B．它由多个细胞组成 C．它由多种组织组成 D．它能发出刺鼻气味
3． 以下浙江各地的土特产中，食用部分不属于果实的是（ ）
A．台州仙居的杨梅 B．宁波奉化的水蜜桃 C．湖州安吉的白茶 D．杭州临安的山核桃
4． 壁虎受威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。在壁虎断尾重生的过程中，能使细胞数目增加的生理活动是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞癌变
5． 血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6． 新冠肺炎爆发期间，我们要关注体温是否正常。妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的（ ）
A．触觉感受器 B．热觉感受器 C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
7． 下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（ ）
A．萝卜 B．白菜 C．莲藕 D．辣椒
8． 习近平在考察新冠肺炎科研攻关工作指出：“要加快药物研发进程，坚持中西医结合、中西药并用要采取恢复期血浆、干细胞，单克隆抗体等先进治疗方式，提升重症危重症治疗水平。”上述治疗方式中运用“细胞分裂与分化”知识的是（ ）
A．中西药 B．恢复期血浆 C．单克隆抗体 D．干细胞
9．如图甲所示的锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是深受人们喜爱的观赏鱼；乙代表锦鲤细胞结构模式图；丙为细胞分裂分化示意图。下列描述不正确的是（ ）
A．锦鲤体色多样，控制体色的遗传物质主要储存在图乙的③内
B．图丙的a、b、c表示细胞的分裂过程，d表示细胞的分化过程
C．锦鲤通过细胞的分裂和分化形成了不同的组织
D．锦鲤的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体
10．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
11．概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念符合图中所示关系的是（ ）
选项 A B C D
甲 河外星系 孢子植物 上皮组织 系统
乙 银河系 藻类植物 肌肉组织 器官
丙 太阳系 蕨类植物 结缔组织 组织
丁 地月系 肾蕨 血液 细胞
A．A B．B C．C D．D
12．下列关于细胞和生物体的描述，正确的是（ ）
A．细胞的分裂和分化都能形成不同的组织
B．生物体的生长都需要经过细胞的生长、分裂和分化过程
C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．一切生物体都是由细胞构成的
13．图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中，错误的是（ ）
A．①表示细胞生长，②表示细胞分化 B．②过程可以产生新细胞
C．③过程的结果是形成了不同组织 D．③过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质相同
14．小余和小姚是一对同卵双胞胎，如图为他们绘制的同卵双胞胎自然形成的过程示意，①②③④中不涉及细胞分裂的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的
B．番茄的表皮、动物的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D．动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
16．2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞，其最大的潜能价值是（ ）
A．使人的体细胞永远不会衰老死亡
B．使人的体细胞持续保持分裂状态
C．实现人体器官的体外再生，可以解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题
D．新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良
17．猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？今年以来，“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示，我们可以将此过程看作是细胞的（ ）过程。
A．分裂、生长 B．分裂、分化 C．生长、分化 D．分裂、生长、分化
18．下列关于人体相关结构的说法，正确的是（ ）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
19．番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ）
A．番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B．番茄的果皮主要由上皮组织构成
C．番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D．番茄植株与人体的结构层次相同
20．下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ）
A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官
C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次
D．人的肺与血液同属于结缔组织
二、填空题（每空2分，总计52分）
21．(6分)《科学》杂质发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合所学，回答下列问题。
（1）食蟹猴的发育是从一个细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是 ___________的结果。
（2）成熟胚胎的身体结构逐步发育形成____________雏形，比如大脑、脊髓等，这些结构按一定次序组合成系统。动物体的八大系统能够相互配合，共同完成各种复杂的生命活动，其中，__________系统的功能是消化、吸收食物中的营养物质。
22．(4分)我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 ____________（填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有_____________________。
23．(12分)俄国立研究型技术大学MISIS的科学家提出了一种新的显微镜检查方法，该方法可以研究纳米级的活细胞而不会对其造成伤害。细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为人体细胞形成组织的过程，请回答下列问题。
（1）人体与许多动物一样，都来自一个细胞——____________。①②③过程中，细胞内最引人注目的变化是 　___________。④表示的过程是__________________。
（2）手被划破后会流血并感到疼痛，这主要与皮肤中的 ____________和 _____________有关（填组织名称）。
（3）人体具有而植物体没有的结物层次是 _____________（写名称）。
24．(14分)如图表示油菜个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）该植物由小长大，是从图甲所示的_________开始的。与动物的结构层次相比油菜没有 _______这个层次。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是出现 _________，后平均分配到两个细胞中，因此新细胞与原细胞所含遗传物质是 ______________（填“相同”或“不同”）的。
（3）图丙所示的结构层次是 _________。这是细胞 ________的结果。图丁中所示的结构是植物的 _______器官。
25．(8分)如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞受精卵发育而成的，A细胞通过细胞___________形成B。在此过程中，母细胞内出现的______________最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 _______________（写结构名称）。
26．(8分)如图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片，据图回答下列问题（填字母）。
（1）图中属于结缔组织的是 _________，上皮组织的是 ____________。
（2）图中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是 __________；人体中分布最广的是 __________。
三、探究题（27题8分，第一空2分，第二三空3分，总计8分）
27．(8分)科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增值代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：在体外培养，结果如图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 ______________（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，_____________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 _________________是决定细胞衰老的重要因素。
七下科学 第一节 生物的结构层次同步练习（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】D
【解析】【考点】细胞分化形成组织．
【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【解答】解：细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果。因此，造血干细胞产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为细胞的分化。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程。
2． 【答案】C
【解析】【考点】组织形成器官．
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
【解答】解：由分析可知，生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。洋葱表皮属于器官是因为它由多种组织组成。ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
3． 【答案】C
【解析】【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】解：杨梅、水蜜桃、山核桃外面都有果皮包被，属于果实，白茶属于叶。
故选：C。
4． 【答案】A
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道细胞分裂的概念。
5． 【答案】B
【解析】【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三类。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，所以血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称做“流动的组织”。
故选：B。
6． 【答案】B
【解析】【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官。
【解答】解：妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的热觉感受器，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
7． 【答案】D
【解析】【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官，花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】解：A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误。
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误。
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误。
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确。
故选：D。
8． 【答案】D
【解析】【考点】细胞分化形成组织．
【分析】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。
（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
【解答】解：A、中西医结合是将传统的中医中药知识和方法与西医西药的知识和方法结合起来，在提高临床疗效的基础上，阐明机理进而获得新的医学认识的一种途径，没有运用“细胞分裂与分化”知识，A错误；
B、恢复期病人的血浆含高效价新冠病毒特异性抗体的血浆，经过病毒灭活处理，并对抗新冠病毒中的抗体、多重病原微生物检测后制备而成，用于新冠肺炎危重患者的治疗，没有运用“细胞分裂与分化”知识，B错误；
C、单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体，没有运用“细胞分裂与分化”知识，C错误；
D、造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种其他细胞，运用了“细胞分裂与分化”知识，D正确。
故选：D。
【点评】细胞分裂和细胞分化是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点。
9． 【答案】D
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．
【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
3、图乙是锦鲤细胞结构模式图，①细胞膜、②细胞质、③细胞核；图丙是细胞分裂分化示意图，图中abc表示细胞分裂，d表示细胞分化。
【解答】解：A、③细胞核是遗传信息库，因此锦鲤体色多样，控制其体色的遗传物质主要储存在图乙的结构③内，A正确。
B、图丙中abc过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图丙的a、b、c表示细胞分裂过程；d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此d表示细胞分化过程、B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。细胞分化形成了不同的组织。C正确。
D、锦鲤的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。
故选：D。
【点评】掌握细胞分裂、组织的形成及动物体的结构层次是解题的关键。
10．【答案】C
【解析】【考点】细胞分裂、分化形成组织；植物的几种主要组织及功能；多细胞生物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】图中①蝴蝶，属于动物，②苔藓植物，③蘑菇属于真菌，真菌的发育的起点是孢子不是受精卵。
【解答】解：A、①蝴蝶属于昆虫，是有性生殖，蝴蝶有受精卵发育而来；②属于苔藓植物，苔藓植物可用分株、分芽或孢子播种繁殖，大量生产一般用分株或分芽繁殖法。③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此发育的起点是孢子不是受精卵。A错误。
B、植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织，B错误。
C、细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA．因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA，C正确。
D、动物体的结构层次是：细胞一组织﹣器官﹣系统﹣动物体；植物体的结构层次是：细胞一组织﹣器官﹣植物体；图示生物①是动物蝴蝶、②是植物因此它们的结构层次不同，D错误。
故选：C。
11．【答案】B
【解析】【考点】细胞、组织、器官、系统的概念；植物的分类；银河系和河外星系．
【分析】如图：甲包括乙丙丁，丙包括丁，乙和丙并列。
【解答】解：A、银河系和和河外星系是并列关系，不是包含关系，A错误。
B、孢子植物包括藻类植物和蕨类植物，蕨类植物包括肾蕨，B正确。
C、上皮组织和肌肉组织是并列关系，不是包含关系，C错误。
D、器官和组织不是并列关系，器官是由不同的组织构成，D错误。
故选：B。
12．【答案】C
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的生长；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞的分裂．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【解答】解：A、细胞分裂过程使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，A错误。
B、多细胞生物体由小长大的原因是细胞的生长、分裂、分化的结果，而单细胞生物不会出现细胞的分化过程，B错误。
C、病毒没有细胞结构，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确。
D、不是所有生物体都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构，D错误
故选：C。
【点评】正确地理解细胞的分裂、分化以及生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。
13．【答案】A
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．
【分析】1、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
2、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：AB、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，经过②细胞分裂过程可以产生新细胞，A错误，B正确。
CD、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，通过细胞分化过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质相同，CD正确。
故选：A。
【点评】理解掌握细胞生长、分裂、分化的过程。
14．【答案】A
【解析】【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织．
【分析】图中①受精、②细胞分裂、③细胞分化、分裂、④胎儿的发育。
【解答】解：图示中①是指精子和卵细胞的结合，完成了受精过程，此过程没有细胞的分裂过程。②是一个细胞形成两个细胞的过程属于细胞的分裂过程；③过程是由受精卵形成胚胎的过程，此过程离不开细胞的分裂和分化；④过程为胎儿的发育过程，此过程也离不开细胞的分裂过程。所以不涉及细胞分裂过程的是①。
故选：A。
15．【答案】D
【解析】【考点】绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：A、组织的形成是细胞分化的结果，A正确；
B、番茄的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，B正确；
C、植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都是由不同组织构成的，属于器官，C正确；
D、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，D错误。
故选：D。
16．【答案】C
【解析】【考点】细胞分化形成组织．
【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（2）干细胞，即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞，是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞。
【解答】解：材料中提到的“研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞”，全能干细胞是保留有分裂和分化能力的细胞，具有自我复制能力，干细胞通过细胞分裂和分化形成了形态、结构和功能各不相同的细胞，进而形成不同组织和不同器官。所以人们利用干全能细胞最大的潜能价值是培育人体组织和器官，修复病损的器官，实现人体器官的体外再生，解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞细胞分化的概念和特点。
17．【答案】A
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【解答】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织。题干中的“人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，这样就实现了肉的制作”，其制作过程如图所示，此过程涉及了细胞的分裂和生长过程，没有新的组织生成。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、分裂和分化的概念。
18．【答案】B
【解析】【考点】动物体人体的结构层次；动物细胞的结构；细胞分化形成组织；细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】（1）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜。
（3）图乙中，abc是细胞分裂的过程，d是细胞分化的过程。细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。
【解答】解：A、图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，A错误。
B、图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，B正确。
C、人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，C错误。
D、人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，D错误。
故选：B。
19．【答案】A
【解析】【考点】植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成；植物细胞的基本结构．
【分析】（1）动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】解：A、植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质，番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中，A正确；
B、番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩果肉部分，植物没有上皮组织，B错误；
C、被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，C错误；
D、番茄植株属于植物，植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体；人属于动物，其结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体，番茄没有系统这一结构层次，D错误。
故选：A。
20．【答案】C
【解析】【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织。A错误。
B、猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于生殖器官。B错误。
C、被子植物的根与哺乳动物的心脏都是器官，所以属于同一结构层次。C正确。
D、人的肺属于器官，血液同属于结缔组织。D错误。
故选：C。
二、填空题
21．【答案】（1）细胞分裂（2）器官；消化
【解析】【考点】细胞的分裂；组织形成器官；器官构成系统和人体．
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
（3）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】解：（1）细胞分裂使细胞数目增多，受精卵发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，细胞数目的增多是细胞分裂的结果。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染遗传物质首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，遗传物质分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的遗传物质形态和数目相同，新细胞和原细胞的遗传物质相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
（2）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。成熟胚胎的身体结构逐步发育形成器官雏形，比如大脑、脊髓等，这些结构按一定次序组合成系统。动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。其中，消化系统的功能是消化、吸收食物中的营养物质。
故答案为：（1）细胞分裂（2）器官；消化
22．【答案】（1）组织（2）细胞的生长
【解析】【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
【解答】解：（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。
故答案为：（1）组织（2）细胞的生长
23．【答案】（1）受精卵；染色体；细胞分化（2）结缔组织；神经组织（3）系统
【解析】【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。图示①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化过程。
【解答】解：（1）人体与许多动物一样，都来自一个细胞受精卵。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，图示①②③表示细胞分裂的过程。细胞分裂过程中，细胞内的细胞核先由一个分成两个，而染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂中细胞内最引人注目的变化是染色体。④表示细胞分化过程，细胞分化形成不同组织。
（2）人体表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。
（3）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，人体具有而植物体没有的结构层次是系统。
故答案为：（1）受精卵；染色体；细胞分化（2）结缔组织；神经组织（3）系统
24．【答案】（1）受精卵；系统（2）染色体；相同（3）组织；分化；营养
【解析】【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；细胞分化形成组织．
【分析】图中a过程表示细胞的分裂，b过程表示细胞分化形成不同的组织；甲表示植物细胞；乙表示正在分裂的细胞；丙表示植物的主要四种组织；丁表示植物的叶；戊表示植物体。
【解答】解：（1）有性生殖的生物的个体发育是从受精卵开始的。油菜由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，它是个体发育的起点。油菜的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见油菜与动物体相比，油菜没有系统这个层次。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图丙所示的结构层次是组织，这是细胞分化的结果。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于营养器官。
故答案为：（1）受精卵；系统（2）染色体；相同（3）组织；分化；营养
25．【答案】（1）分裂；染色体。（2）分化。（3）系统。
【解析】【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织．
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
故答案为：（1）分裂；染色体。（2）分化。（3）系统。
26．【答案】（1）D；C（2）A；D
【解析】【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】图中的A神经组织、B肌肉组织、C上皮组织、D结缔组织。
【解答】解：（1）图中属于结缔组织的是D，上皮组织的是C。
（2）神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。图中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用的是A神经组织；人体中分布最广的是D结缔组织。
故答案为：（1）D；C（2）A；D
三、探究题
27．【答案】减弱；寿命越长；细胞核
【解析】【考点】细胞的分裂；科学探究的基本环节．
【分析】（1）细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱
（2）细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高
（3）细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
【解答】解：实验Ⅰ中，胎儿的肺成纤维细胞增殖代数最多，老年人的增殖代数最少，说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱；
实验Ⅱ中，细胞分裂次数与生物寿命呈正相关；即一般来说：寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅲ中，细胞核决定细胞分裂能力，即细胞衰老。从题干信息可知，端粒的长短与人体细胞分裂次数呈正相关，细胞分裂次数越多，端粒越短；癌细胞和骨髓细胞中，端粒酶的作用可使染色体上的端粒伸长。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
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