资源简介

(共26张PPT)
Starter
Lesson 4
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片和视频，了解一些常规
的英语学习用语。
2．能够两人一组，选择任意一幅图画进
行表演。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，根据提示，补充短语。
go to the _____
toilet
厕所
toi - let
去厕所
toilet
02
Review
看图片，根据提示，补充短语。
turn on the _____
fan
开风扇
02
Review
看图片，根据提示，补充短语。
borrow a _____
book
借
bo - rrow
借一本书
borrow
03
Presentation
Miss Gao and the children are in the classroom.
高老师和孩子们在教室里。
What are they talking about
他们在聊些什么呢？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
看视频，根据图片补充句子或对话。
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
May I go to the ______, please
请问我可以去厕所吗？
toilet
Sure.
当然可以。
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
May I turn on the ____, please
请问我可以开风扇吗？
fan
Yes.
可以。
May I 常用于发出请求。
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
Excuse me. Can you say it again, please
打扰一下，请问您能再说一遍吗？
Pardon 请再说一遍。
Can you say it again, please = Pardon
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
What is this in ________
这个用英语怎么说？
English
Sorry, I do not know.
对不起，我不知道。
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
Excuse me. Can I borrow your _____, please
打扰一下。请问我可以借你的书吗？
book
Here you are.
给你。
03
Presentation
看视频，根据图片补充句子或对话。
Thank you very much.
非常感谢。
You are welcome.
不客气。
Practice 1
回顾课文内容，根据课文补充句子。
04
1. Wenbo wants to（想要）go to the ________.
2. Shiyao wants to（想要）turn on the _______.
3. Yuntao wants to（想要）borrow Moli’s ______.
toilet
fan
book
Practice 2
04
结合课文，思考问题， 圈出最佳选项。
1. 你想跟老师说自己想去厕所，你应该说：________
A. May I go to the classroom
B. May I go to the toilet
C. Can you say it again, please
Practice 2
04
结合课文，思考问题， 圈出最佳选项。
2. 你想跟老师说自己想去开风扇，你应该说：________
A. May I turn on the fan
B. May I turn on the light
C. May I open the window
Practice 2
04
结合课文，思考问题， 圈出最佳选项。
3. 你听不清别人说什么，你想再听一遍，你应该说：_____
A. May I go to the toilet
B. May I turn on the light
C. Can you say it again, please
Practice 3
04
May
May
go
to
I
I
go
to
the
the
toilet
toilet
Practice 3
04
Can
Can
borrow
your
I
I
borrow
your
book
book
, please
, please


Practice 3
04
What
What
this
in
is
is
this
in
English
English


Practice 4
04
两人一组，选择任意一幅图画，表演课文。
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P8---9的内容给组长听；
（2）自主组队，表演课本P8---9的内容；
2．进阶作业：完成本课时对应的练习题；
3．拓展作业：模仿课文，尝试说出其他请求的句子；
4．预习课本P10---11，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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人教大同版小学英语三年级下册
Starter
Lesson 4
习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．toilet B．book C．fan
（ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．May I turn _______ the fan
A．in B．on C．at
（ ）2．May I borrow _______ pen
A．you B．your C．yours
（ ）3．Excuse _______.
A．I B．my C．me
三、翻译句子。
1．What is this in English
________________________________________________________________________
2．Thank you very much.
________________________________________________________________________
3．Can I borrow your book
________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What is this in English A．You are welcome.
（ ）2．May I go to the toilet B．Sure.
（ ）3．Thank you. C．Sorry, I do not know.
（ ）4．Can I borrow your book D．Here you are.
【参考答案】
一、看图片，选单词，填字母编号。
B C A
二、选择。
1-3．B B C
三、翻译句子。
1．这个用英语怎么说？
2．非常谢谢你。
3．我可以借一下你的书吗？
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．C B A D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教大同版小学英语三年级下册
Starter
Lesson 4
P4---5
课题 Red, yellow and blue 单元 Starter 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Starter的内容，其教学内容以“Colours”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够谈论自己看到的颜色；（2）能够通过实验，了解混合色；（3）通过完成各个任务，复习26个字母。（4）在玩演活动中，能够了解一些日常英语学习用语。本课时是本单元的第4课时，主要内容是Look and role-play，在这节课，学生需要借助图片和视频，了解一些常规的英语学习用语，运用到日常生活中。
学习目标 1．能够借助图片和视频，了解一些常规的英语学习用语。（学习理解）2．能够完成本课时的学习任务。（应用实践）3．能够两人一组，选择任意一幅图画进行表演。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片和视频，了解一些常规的英语学习用语。2．能够完成本课时的学习任务。3．能够两人一组，选择任意一幅图画进行表演。
难点 1．能够借助图片和视频，了解一些常规的英语学习用语。2．能够两人一组，选择任意一幅图画进行表演。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，根据提示，补充短语。 复习短语，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频。 学生看视频，根据图片补充句子或对话。 能够借助图片和视频，了解一些常规的英语学习用语。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和三道阅读题。 学生回顾课文内容，根据课文补充句子。 完成习题，初步把控课文内容。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、三道选择题和图片。 学生结合课文，思考问题， 圈出最佳选项。 完成习题，进一步把控课文内容。
Practice 3 教师播放课件，呈现图片及单词，引导学生根据课文内容连词成句。 学生看单词，连词成句。 熟悉课文内容，提高学生对重点句型的掌握程度。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和课本P8---9 Look and role-play的图片。 学生两人一组，选择任意一幅图画，表演课文。 能够两人一组，选择任意一幅图画进行表演。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 StarterLesson 4-- May I ________ （请求）-- Can I ________ （请求） -- Here you are.-- Pardon （请求再说一遍）-- What is this in English -- Sorry， I do not know.-- Thank you very much. -- You are welcome.
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