14《我会发言》课件+素材【鄂科技版】心理健康教育一年级

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14《我会发言》课件+素材【鄂科技版】心理健康教育一年级

资源简介

(共26张PPT)
第11课
《我不是故意的》
【鄂科技版】小学版1年级








01
视频导入:课堂上大胆举手发言
02
观察岛:观察与思考
03
活动营:
一、出谋划策
二、现在我发言
04
分享屋:读一读
05
拓展园:做一做
06
课堂总结、板书设计
视频:课堂上大胆举手发言
小小分享
你有没有跟绘本中小女孩一样的经历呢,请跟我们分享一下吧。
课堂发言好处多,发言是有方法有技巧的,这节课我们就一起来学习一下怎么在课堂上勇敢发言。
观察岛
观察与思考
图中的老师和同学在做什么?你觉得谁做得比较好?
观察与思考
课堂上老师正在提问,但下面有个男同学和女同学在窃窃私语。
观察与思考
这个男同学,勇敢地站起来回答问题,其他同学都投来了赞赏的眼光。
探究与分享
并不是所有同学都能像这个小男孩一样勇敢举手发言的,你觉得为什么有的同学不敢举手发言呢?
他们可能对自己的答案不够确定,担心说错被同学或老师嘲笑。
这些同学可能很在意别人的看法,担心自己的发言有错误,会影响自己在同学和老师心中的形象。
如果对讨论的话题或问题不够了解,没有充分思考,同学们也可能会因为没准备好而不敢举手。
活动营·出谋划策
请认真讨论下面三个情境,给出解决办法。
情境1:上课想举手发言,但不好意思
情境2:发言的时候声音很小,别人听不清
情境3:发现同学发言错误时
情境1
可以先在心里默默准备好答案,给自己增加信心。然后,试着和身边熟悉的同学讨论一下,通过小范围的交流来逐渐适应表达自己的想法。也可以给自己设定一个小目标,比如这节课举一次手,慢慢增加举手的次数,逐渐习惯在课堂上发言。
出谋划策
情境2
要增强自信,相信自己有权利和能力表达观点,不要因为担心被评价而不敢大声说话。可以在发言前先做几次深呼吸,放松身心,有助于声音更自然地发出来。
平时可以多进行一些发声练习,比如朗读、唱歌等,训练自己的嗓音,让声音变得更洪亮。
出谋划策
情境3
不要急于打断同学的发言,要尊重他们表达观点的权利。可以等同学发言结束后,以礼貌和尊重的态度提出自己的看法,指出错误所在。
在提出错误时,要注意语气和方式,避免嘲笑或贬低同学,可以采用提问或者建议的方式,比如“我觉得这里是不是有点问题,我们是不是应该这样考虑……”。
出谋划策
小提示
原来发言的秘诀就是勇敢尝试!
怎么做到课堂勇敢发言
提前准备。在课前预习课程内容,对可能讨论的问题进行思考,准备好自己的观点和答案,这样会增加发言的底气。
增强自信。相信自己有表达观点的权利,不要因为担心说错或者害怕被评价而不敢发言。可以从小问题开始主动回答,逐渐积累自信。
积极参与讨论。在课堂上积极参与讨论,先倾听他人的观点,然后勇敢地提出自己的看法,把发言当成一种交流和学习的机会。
多练习口语表达。平时可以多进行一些口语练习,比如和朋友、家人讨论话题,参加辩论活动等,提升自己的口语表达能力和思维敏捷度。
活动营·现在我发言
听老师提的问题。每位同学都来发言。想一想自己怎样发言?
小提示:教师提问简单问题(如“你最喜欢的动物是什么?”)
发言四步法
举手→声音洪亮
→内容清晰→倾听他人。
小提示
发言就像小舞台,举手、大声、说清楚,你就是最棒的演员!
课堂发言先举手,
沉着大方声音亮。
没有发言不失望,
认真倾听想一想。
分享屋:读一读
如果你今天的发言能达到下面的要求,请在圆圈里为自己画上一面小红旗吧!
拓展园·做一做


课堂小结
今天,我们学会了勇敢举手、大声发言,也明白了倾听的重要性。课堂是大家的舞台,每一次发言都是成长!希望每位同学都能像小勇士一样,举起手,亮出你的声音!
14 我会发言
举手 → 大声 → 思考 → 倾听
小贴士:不怕错,勇敢说!
谢谢

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