资源简介 (共28张PPT)第11课《我不是故意的》【鄂科技版】小学版1年级学校心理健康教育01谜语导入:有礼貌的客人02观察岛:观察与思考03活动营:一、角色扮演,体验感受二、我是小客人04分享屋:读一读05拓展园:做一做06课堂总结、板书设计轻轻敲,微微笑,进门先问好;玩玩具,不吵闹,临走说再见。同学们,今天老师带来了一个谜语,猜猜谜底是什么?猜谜语谜底:有礼貌的客人我们经常都会去朋友家、亲戚家做客,怎么做才能像谜语里的小客人一样礼貌呢?让我们一起来探索吧!观察岛观察与思考图中的小客人做了什么让主人开心的事?观察与思考衣着得体,给了主人基本的尊重观察与思考进门时主动问好,非常有礼貌小提示原来礼貌就藏在细节里!做客有礼貌,主客都开心。活动营·角色扮演,体验感受请试着扮演图中的人物,说说你的感受吧!角色扮演,体验感受我扮演的是来做客的爸爸妈妈,小孩不懂事,把玩具乱扔,叫不听,给主人家造成麻烦,怪不好意思的。角色扮演,体验感受我扮演的是来做客小朋友,他们家有很多玩具,真好玩,就是怕被爸爸妈妈骂。角色扮演,体验感受我扮演的这家的主人,今天的客人进门就很有礼貌,小孩的天性就是爱玩,看着他玩得真开心。活动营·我是小客人说一说:我是文明的小客人,我会这样做。进门时:______________________________玩耍时:______________________________临走时:______________________________进门时:要先敲门,大声问好!”玩耍时:小声说话会更礼貌。临走时:要和主人说再见。开动脑筋你还知道哪些做客时要注意的礼仪呢,请和同学们分享一下。做客礼仪我来说在别人家做客时,不随便翻动主人的东西。做客礼仪我来说主人给你水喝,要及时说谢谢。拜访做客先敲门,见到主人问声好,主人招呼应答谢,玩耍说话有礼貌。分享屋:读一读小提示口诀帮助我们记住礼仪,但实际做客时还要灵活应变哦视频:做客礼仪做客礼仪知多少提前预约:在拜访他人之前告知对方,以便对方做好待客准备。准时到达:按照约定的时间到达,不早到也不迟到。适当着装:穿着整洁、庄重,以示对主人的尊重。带上礼物:根据主人喜好和场合选择合适的礼物。礼貌问候:见到主人及其家人要礼貌地打招呼。注意言行:在主人家中保持礼貌,不随意走动,不乱翻东西。专心交谈:与主人交谈时保持专注,不玩手机或分心。适时告辞:在主人表现出疲倦或需要休息时,适时提出告辞。我的做客计划设计“文明小客人”行动计划,写下周末去朋友家做客的准备事项。___________________________________________________________________________________________________有空时到亲戚家或好朋友家去做客吧!拓展园·做一做“”文明做客可以让主人开心,让自己快乐。课堂小结礼貌就像一束光,照亮他人的心,也温暖自己。希望同学们无论去哪里做客,都能用文明的行为传递快乐!15 有礼貌的小客人进门:敲门 → 问好玩耍:轻声说话 → 不打扰临别:道谢 → 告别礼仪口诀:先敲门,问声好,道谢有礼貌!谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源列表 15《有礼貌的小客人》课件.pptx 做客礼仪.mp4