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(共12张PPT)
第二单元　音乐的独特魅力
学习项目三　音乐是自由想象的艺术（一）
　　聆听音乐，你联想到什么画面？为什么会有这样的联想？
导入
导入
　　音乐的神秘画卷
音乐有着独特的魅力，它就像画家手中那支神奇的画笔，在每个人
心灵的画布上描绘出独一无二的梦
幻画卷。可以说，音乐是没有边界
的宇宙，它为我们开启了一扇通往
无穷想象世界的神秘大门。
新知探究
　　聆听音乐，感受音乐的情绪，想象音乐描绘的画面。
新知探究
　　再次聆听这首音乐，你联想到了什么画面？
《扬鞭催马运粮忙》
新知探究
　　看谱聆听音乐，分组讨论：
曲名中的“扬鞭”“催马”“运
粮” “忙”在音乐中是否得到了
体现。
新知探究
　　是不是所有音乐作品的标题都能够指引我们理解音乐呢？
新知探究
　　聆听以下音乐作品片段，说一说这些作品标题与音乐表现内容的
联系。
◎《饿马摇铃》
◎《春郊试马》
◎《平沙落雁》
◎《雨打芭蕉》
◎《赛马》
◎《杏花天影》
新知探究
　　音乐作品标题的命名有三种情况。
第一种
　　作品标题是作曲家要表现内容的直接体现。
第二种
　　作品标题是作曲家创作灵感的来源或启示。
第三种
　　仅仅是作品标题，并不与作品的表现内容相关。
　　分组讨论：刚刚聆听的六首作品的标题，分别属于哪一种类型？
新知探究
◎《饿马摇铃》
◎《春郊试马》
◎《平沙落雁》
◎《雨打芭蕉》
◎《赛马》
◎《杏花天影》
　　请同学们思考：人们对同一首标题音乐作品会产生相同的联想吗？如何看待“音乐是自由想象的艺术”这一说法？
新知探究
课堂小结
　　虽然标题与音乐之间有着紧密的联系，它在欣赏者和作曲家之间建
起了一座桥梁，给欣赏者一定的指引，但欣赏者的联想会因为每个人的
生活经历、情感体验、文化背景的不同而产生差异。
　　标题虽然可以帮助欣赏者更好地理解音乐，但无法限制欣赏者的想象。

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