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潜江市2024~2025学年度上学期期末质量检测
九年级化学试卷参考答案与评分说明
说明：有关化学方程式书写的评分标准：化学式书写正确，其他错误给0.5分。
书写完全正确给1分
一、选择题（共13个题，共18分。24~31题中每题1分；32~36题中每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
答案 B C C A B C C B C D C B B
二、非选择题（共7个题，共32分）
37．（1）分子在不断运动
（2）大
（3）Cl2
（4）CaO + H2O = Ca(OH)2
(
CuO
)38．（1）具有安全高效或排放清洁或可再生的特点等（合理均可）
（2）3H2 + CO2 CH3OH + H2O
（3）50%
（4）甲醇燃烧生成二氧化碳的质量，与合成等质量的甲醇消耗的二氧化碳
的质量相等（合理均可）
39．（1）增大废旧部件与稀硫酸接触面积，使反应更快、更充分、更彻底
（2）过滤
（3）将粗产品中的杂质镁、铝除尽
（4）Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2
（5）AB（不写全不给分）
40．（1）40 ……………………………………………………1分
（2）解：设可制得铜的质量为x………………………0.5分
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4…………………1分
56 64
112t x ……………………………1分
56 / 64 = 112t/ x
x=128t ……………………………………1分
答：可制得铜的质量为128t。…………………0.5分
（其它合理解法均给分）
（1）KMnO4
（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
（3）D
（4）石蕊小纸花湿润的那部分变红，且②中的比①中的先变红（写1点给0.5分，写全给1分）
42．（1）部分黑色粉末被磁铁吸引
（2）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
（3）酒精燃烧生成二氧化碳和水，也会使澄清石灰水变红，对鉴别活性炭粉燃烧生成二氧化碳造成干扰
（4）活性炭质量越大，脱氧速率越慢（合理均可）
（5）铁粉与活性炭的质量比（合理均可）
(
0
)（6）调大
(
高温
催化剂
)43．（1）H2 （直接写0不给分）
（2）① CH4 + H2O CO + 3H2
②H2与O2反应放热，为制氢提供热量
（3）C潜江市2024~2025学年度上学期期末质量检测
九年级化学试卷
全卷共6页，满分50分。与物理同场考试，考试时间120分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上。
2.选择题的答案选出后，在答题卡的化学部分，用2B铅笔把对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡化学部分对应题号的区域内，写在本试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。
★可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64
一、选择题（共13题，共18分。24～31题，每题1分，32～36题，每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
24．五育并举，让劳动成为一种教育。下列劳动过程中主要涉及化学变化的是
A．扫地 B．生火 C．摘菜 D．洗锅
25．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表述正确的是
A．2个镁离子：2Mg+2 B．硅元素：SI
C．五氧化二磷：P2O5 D．2个氮原子：N2
26．规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．洗涤试管 B．取用粉末试剂 C．熄灭酒精灯 D．取用液体试剂
27．目前有些学校安装了直饮水机。其中水处理的过程如下图所示，步骤①对应的作用是
A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏
28．青蒿琥酯（C19H28O8）是我国自主研发的治疗疟疾的药物。有关青蒿琥酯的说法正确的是
A．青蒿琥酯是氧化物
B．青蒿琥酯中氢元素的质量分数最小
C．青蒿琥酯中碳、氧两元素的质量比为19:8
D．青蒿琥酯由19个碳原子、28个氢原子和8个氧原子构成
29．下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是
选项 实践活动 化学知识
A． 微型质量“检测站”测空气污染物的含量 CO2属于空气污染物
B． 调查我国航天科技中新型能源的应用 液氢具有助燃性
C． 设计并制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂
D． 垃圾的分类与回收利用 用过的矿泉水瓶属于有害垃圾
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图甲是元素周期表中的一部分，图乙是Y元素的原子结构示意图。下列说法正确的是
A．X属于金属元素
B．硫原子的相对原子质量为32.06g
C．若硫与Y两原子化学性质相似，则n=6
D．图甲、乙中的所有元素位于同一周期
31．对比是学习化学的重要方法，关于二氧化碳与一氧化碳的比较，下列叙述错误的是
A．通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水
B．二氧化碳可用于人工降雨，一氧化碳可用于光合作用
C．二氧化碳无毒，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
“生命宝贵，安全第一”。下列采取的安全措施或做法错误的是
A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门，并开窗通风
B．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C．电器电线老化短路，引起火灾，先立即用水基型灭火器扑灭，再切断电源
D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
33．人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强弱，用如下图装置进行实验。下列说法错误的是
A．实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜或杂质
B．若向甲、乙试管分别滴加稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡
C．若向乙试管加入ZnSO4溶液，能得出锌的金属活动性比铜强
D．若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，能得出三种金属的活动性：Zn＞Cu＞Ag
34．《梦溪笔谈》记载：“但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣”。下列理解正确的是
A．“精铁”属于合金，“纯钢”不属于合金
B．“锻之百余火” 说明“精铁”的熔点高
C．“一锻一轻”可知“精铁”含碳量在降低
D．“至累锻而斤两不减，则纯钢也”说明此时“精铁”中的碳已完全转化为CO2
35．我国科研团队借助一种固体催化剂（LDH），在常温常压和可见光的条件下合成了氨，其合成过程如右图所示。下列说法错误的是
A．该过程实现了常温下氮气的利用
B．该过程将化学能转化为太阳能
C．化学反应前后，LDH的质量和化学性质不变
D．该反应表示为6H2O + 2N2 3O2 + 4NH3
36．“控制变量法”是化学学习中的重要方法。下列实验方案的设计中不能达到目的的是
实验 设计
选项 A． B． C． D．
A．探究铁锈蚀是否需要水 B．探究MnO2对H2O2分解的催化作用
C．探究铁、铜金属活动性强弱 D．探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
二、非选择题（共7题，共32分）
37．（4分）生产、生活中蕴含许多化学知识。
（1）图1中走进花园闻到花香，其原因是　 （从微观角度解释）。
（2）图2中无人机框架材料选用铝合金而不用纯铝，一个很重要的原因是铝合金的硬度
比纯铝　 　（填“大”或“小”）。
（3）图3中“84消毒液”可用于消毒杀菌，制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为2NaOH + X═ NaClO + NaCl + H2O，则X的化学式为 　。
（4）图4中市售“自热米饭”的加热原理：饭盒夹层中的水和生石灰接触，反应放出大量的热，该反应发生的化学方程式为　 　。
38．（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
2023年杭州亚运会历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料、实现了零排放的循环使用。甲醇（CH3OH）作为燃料有上百年历史，其完全燃烧生成二氧化碳和水，具有安全高效、排放清洁、可再生的特点，但在国际大型赛事中以液体形式作为主火炬燃料却是首次。
甲醇明明含碳，反应又生成二氧化碳，为什么说其是“零碳”燃料？原来，甲醇可以通过二氧化碳与氢气反应生成，每生产1吨绿色甲醇可以消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用。目前，我国在相关技术方面全球领先。
图1是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。 研究发现甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数的关系如图2所示。
（1）甲醇作为燃料的优点是 （写1点）。
（2）图1中“步骤2”发生反应的化学方程式为　 　。
（3）由图2可知当CuO的质量分数为 ，CH3OH的产率最高。
（4）甲醇称为“零碳”燃料是因为　 。
39．（5分）中国循环经济协会数据显示，目前我国平均每年产生4亿部以上废旧手机，废旧手机回收处理作为“朝阳产业”拥有很大的发展潜力。小聪设计了如下图流程从废旧手机的某些部件中回收银和铜。
（1）将废旧部件粉碎处理的目的是　 　 。
（2）操作a的名称是　 　。
（3）步骤①加足量稀硫酸的目的是　 　。
（4）步骤②发生反应的化学方程式为　 　 。
（5）金属M可将铜从硝酸铜溶液中置换出来，该金属M可以是 （填序号）。
A．镁 B．铝 C．银
（5分）在汉代许多著作里有记载“石胆（主要成分为硫酸铜）能化铁为铜”。很早就认
识了铜盐溶液里的铜能被铁置换，从而发明了湿法炼铜，成为湿法冶金术的先驱。
（1） 　g硫酸铜中含16g氧元素。
（2）现将112t铁放入足量的硫酸铜溶液中，充分反应后，理论上可制得多少t铜（写出
具体的解题过程）？
41．（4分）实验室可选用如下图所示装置制取气体并验证该气体的性质。
（1）选用装置A制取氧气，则药品是　 　（写化学式）。
（2）实验室选用装置B制取CO2，则反应的化学方程式　 　。
（3）通常情况下，氧气和二氧化碳均可用装置 来收集（填序号）。
（4）同学们用装置F验证CO2的性质。图中①、②均为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。当观察到 现象时，则可验证CO2的密度比空气大。　 　
42．（6分）化学学科致力于探究物质的组成与性质，并应用物质在不同条件下的变化规律。
某兴趣小组对某品牌的食品脱氧剂展开如下探究。
【查阅资料】①食品脱氧剂可以吸收食品包装内的氧气，“脱氧”一词由此而来
②食品脱氧剂的主要成分：铁粉、活性炭、食盐等
任务一、探究物质成分：验证食品脱氧剂中含有铁粉、活性炭
【实验探究1】（1）请将下面表格填写完整。
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤1：用剪刀剪开脱氧剂，倒在白纸上，观察颜色，用磁铁吸引 ____________ 脱氧剂中含有铁粉
步骤2：取步骤1中剩下的黑色固体少许，放在坩埚中，坩埚上方盖一片附有澄清石灰水的玻璃片，用电炉灼烧坩埚 黑色粉末燃烧，石灰水变浑浊 脱氧剂中含有活性炭粉
【交流反思】
（2）写出石灰水变浑浊的化学方程式________________________________________。
（3）步骤2中用电炉灼烧而不用酒精灯灼烧的原因是__________________________。
任务二、调控反应速率：探究活性炭的质量对脱氧速率的影响
【实验探究2】
编号 铁粉质量/g 活性炭质量/g 食盐水滴数 消耗1mL氧气用时/s
1 1.0 0.2 3 90
2 1.0 0.3 3 94
3 1.0 0.4 3 100
4 1.0 0.6 3 141
【分析数据】（4）由上表数据可知：铁粉质量和食盐水滴数都相同时，活性炭质量在
0.2g～0.6g之间时，________________________________________。
【实验拓展】（5）用1.0g铁粉、0.1g活性炭、3滴食盐水重复实验，几次实验测得消耗1mL氧气的时间均大于90s。我们可以推测影响脱氧速率的因素除了与活性炭的质量有关外，还可能与___________有关。
任务三、应用调控观念：通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。
（6）用天然气做饭时，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要_________
（填“调大”或“调小”）灶具的进风口。　 　
（4分）天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷，还含有少量硫化氢等气体。硫化氢可在催化剂作用下与甲烷反应而被除去，其反应微观示意图如图1所示。
利用甲烷催化制取氢气。一种甲烷水蒸气催化制氢的透氢膜反应器如图2所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气（该反应是吸热反应），一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。
利用甲烷在高温、Cu﹣Pd催化作用下分解可制取新型碳单质材料：石墨烯。石墨烯具有很高的强度和优良的导电性能。
（1）结合图1分析甲烷和硫化氢的反应，写出生成单质的化学式，并标出化合价 。
（2）结合图2分析甲烷水蒸气制取氢气反应。
①写出甲烷水蒸气制氢反应的化学方程式　 　 。
②在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是　 　 。
（3）下列说法正确的是　 　 （填序号）。
A．天然气属于纯净物
B．天然气和氢气均属于可再生能源
C．透氢膜反应器内生成的CO与H2未被完全分离
D．石墨烯具有优良的导电性能，是一种金属单质潜江市2024-2025学年度上学期期末质量检测
九年级物理试卷
（本卷共12页，满分120分。考试时间共120分钟。）
注意事项：
1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；并将准考证号“条形码”粘贴在答题卡指定的位置上。
2.每道选择题的答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色墨水笔填写在答题卡对应题号的区域内，写在试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．下列描述中属于扩散现象的是
A．桂花花香四溢 B．雪花漫天飘舞
C．灰尘空中飞扬 D．江面雾气弥漫
2．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是
A．豆豆：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加
B．丁丁；这里太冷了，冰山肯定没有内能了
C．豆豆：再冷，组成冰山的分子也在做热运动，所以冰山也有内能
D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水内能大
3．如图所示，植物油燃料是一种新型燃料，可用来替代传统燃料。其不易燃、不易爆、无烟无异味，在节能方面比传统燃料更胜一筹，进行同样的工作消耗的燃料更少，是因为该燃料具有较大的
A．热值 B．体积
C．质量 D．密度
4．如下图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是
A．图甲，活塞向下运动压缩管内的空气时，空气的内能减少
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气内能增大
C．图丙，加热水的过程是通过做功的方式改变水的内能
D．图丁，小孩下滑过程中臀部发热是通过做功改变内能
5．如图是内燃机的某个冲程，下列各现象中与该冲程能量的转化方式一致的是
A．滚摆上升 B．瓶塞冲出 C．钻木取火 D．山中瀑布
(
（第7题图）
)6．如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是
A．人体与衣服摩擦可创造出电荷
B．“除电”后人体就没有电荷了
C．静电释放过程是电子在转移
D．静电释放器可以由陶瓷制成
7．科技的发展让智能家居进入了人们的生活。小明家新安装了一个智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才会开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路符合要求的是
(
M
S
1
S
2
L
) (
M
S
1
S
2
L
) (
S
1
M
S
2
L
) (
M
L
S
1
S
2
)
B． C． D．
8．如图所示，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是
A．I1>I2 B．I1=I2 C．I19．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是
A．电流表A1的读数是0.3A B．通过灯L1的电流为0.6A
C．电流表 A1一定连接“-”“0.6”接线柱 D．灯泡L1和L2并联
10．如图所示的电路中，下列说法正确的是
A．断开S1、S2，电流表A无示数
B．先闭合S1，再闭合S2，电流表A的示数变小
C．先闭合S2、再闭合S1，电压表V的示数变大
D．只闭合S1时，若灯L1的灯丝突然烧断，则电压表V的示数将变大
(
（第8题图）
)
(
（第10题图）
) (
（第9题图）
)
11．如图是小意同学设计的一个能够测定油箱内油量的装置，油箱体积为50L，油量表是学生用电流表改装而成，滑动变阻器最大阻值为50Ω，电源电压恒定不变。
当P在a端时电路中的电流为0.6A，表示油箱内满油；P在b端时
电路中的电流为0.1A，表示油箱内无油，则下列说法错误的是
A．电源电压为6V
B．保护电阻R0为10Ω
C．在滑动变阻器R两端并联一个电压表，则浮标向下运动时电压表的示数变大
D．若变阻器阻值随浮标升降均匀变化，则油量为40L时的电流为0.12A
12．小如用如图装置“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什
么因素有关”的实验中，两个相同透明容器中分别接入了电
阻丝R1和R2且密封着等量的空气，并与装有相同液体的U
形管相连通，电阻丝R3与图中电阻丝R2并联置于容器外，
将导线a和b接入电路进行实验，下列说法错误的是
A．实验时U形管中液面高度没有变化，一定是电路中某处断路
B．该装置可以探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系
C．若R1和R2的阻值相等，则可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
D．若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，则可去掉R3，使R1和R2电阻不同
二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共10分）
13．将口香糖的锡箔纸剪成如图所示的形状，然后戴好防护手套，将此锡箔条的两端连接电池正负极，很快发现细条中ab段开始冒烟起火，这是因为锡箔条将电池 。若ab段长度等于bc段长度，则ab段与bc段相比，电阻Rab Rbc ，此时通过的电流
(
A
B
开关
指示灯
)Iab Ibc。（两空均选填“>”“<”或“=”）
（第13题图） （第14题图）
14．我国家庭照明电路的电压是 V，随着家用电器应用越来越多，在家庭中常常用带有开关的多孔插座，插座上的开关与插座是 联，插座与插座之间是 联。
15．公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投
之于地，其柢指南”。如图，“柢”即握柄，是磁体的 极，
司南之所以能指向南北方向，是由于受到 的作用。
16．如图，无人机群组成3D金鸡造型惊艳夜空。若每架无人机上的
LED灯功率为20W，1200架无人机持续亮灯5min消耗的电能
为 kW·h。LED灯比传统白炽灯节电70%，减少了将电能
转化为 能的比例。
三、探究实践题（本大题共5小题，共21分）
17．（2分）请在图中根据小磁针的N极标出通电螺线管的N极、电源正、负极。
18．（2分）请用笔画线表示导线，将图中的电灯和插座接入家庭电路中。
(
电能表
进户线
空气开关
) (
（
）
（
）
电源
N
)
（第17题图） （第18题图）
19．（4分）为了比较A、B两种液体的吸热情况，实验小组用图甲所示的实验装置进行探究。
（1）试管中加入的两种液体除初温相同外，还应确保 （选填“体积”或“质量”）相等；
（2）加热相同的时间，液体A吸收的热量 （选填“大于”“等于”或“小于”）液体B吸收的热量；
（3）如图乙是根据实验数据绘制的液体温度随加热时间变化的关系图像。液体 （选填“A”或“B”）的吸热能力更强，请简要说明理由 。
(
R
X
＋
－
P
A
B
C
D
)20．（7分）某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小丽连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。
（1）实验前，他们设计了实验探究的思路：
保持电阻不变，探究电流与电压的关系，
物理上把这种研究方法叫 法。
（2）根据图甲的电路图连接电路时，开关
应 。闭合开关前，应将滑动
变阻器的滑片移到 端（选填“A”或“B”）。
（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻Rx变化的图像，由图像可知Rx两端的电压为 V；当Rx的电阻由5Ω更换为10Ω 时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端滑动从而达到控制Rx两端的
不变的目的；
（4）若实验中Rx的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，25Ω，则滑动变阻器的阻值至少是 Ω。21．（6分）如图甲是伏安法测电阻的电路图，图乙为连接不完整的实物图（电源电压
为6V）。
(
丙
P
V
A
S
R
X
甲
乙
P
A
B
R
X
)
(
丁
U
/
V
U
0
I/
A
A
I
0
I
0
2
U
0
2
B
C
a
b
)
（1）请你用笔画线代替导线将图乙电路连接完整。
（要求：P向右移动，电流表示数变小）；
（2）正确连接电路后，闭合开关S，小北发现电压
表指针未偏转，电流表有示数，移动滑动变阻
器的滑片，电流表指针发生转动，但电压表依
旧无示数，则故障原因可能是：
；
（3）排除故障后继续实验，滑片P在某位置时，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得Rx= ，此实验要多次测量，目的是： ；
（4）根据实验数据绘制出Rx的I-U图像，如图丁中a所示。根据图像a可得出的结论是： ；
（5）实验完成后，将定值电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出小灯泡的I-U图像，如图丁中b所示，分析图像中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为 。
四、综合应用题（本大题共2小题，共15分）
(
乙
t
/
s
110
0
P/
W
30
0
500
1
1
0
0
甲
R
2
R
1
1
220V
S
2
)22．（7分）家用电热水壶有加热和保温两挡，内部电路简化示意图如图甲所示，其中R1和R2均为阻值不变的发热电阻。小明使用该电热水壶烧水过程中，消耗的电功率随时间变化的图像如图乙所示。求：
（1）当开关S接到1处，电路处于 （选填“加热”或“保温”）；
（2）电阻R1的阻值；
（3）保温状态时的电流。
23．（8分）海上风电是一种清洁可再生能源，其发展有助于减少对化石燃料的依赖，促进能源结构向更加清洁、低碳的方向转变。目前世界上的海上风机发电功率最大为26兆瓦
（1兆瓦=106W），叶片转一圈能发电50度。图1是风力发电的原理示意图。求：
(
图1
图
乙
风力发电原理示意图
基座
旋转毂和
叶片矫正装置
基厢
发电机
风力风向传感系统
塔
电力供应系统
旋转叶片
齿轮箱
制动闸
配电装置和管理系统
)
图甲 海上风力发电机
（1）26兆瓦海上风机叶片转动一圈所用的时间（精确到0.1s）；
（2）甲地的风机发电供乙地使用，已知甲、乙两地相距20km，两地间沿直线架设了两条
输电线，每条输电线每千米的电阻为0.2Ω。现风力输电线在某处发生短路，为确定
短路位置，检修员在甲地利用如图所示的电路进行测量，当电压表的示数为3V时，
电流表的示数为0.6A，则短路位置距甲地的距离为多少米？
(
图2
)
（3）若发电功率26兆瓦的海上风机叶片转一圈发的电，专供一个热效率为90%的电磁炉给水加热，可以使一个标准大气压下多少千克20℃的水沸腾？（结果取整数）
（c水=4.2×103J/（kg·℃ ）潜江市2024-2025学年度上学期期末质量检测
九年级物理试卷参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B A D B C A B D D D A
二、填空题（每小题1分，共10分）
13． 短路（1分）； >（1分） ； =（1分）；
14． 220（1分）； 串 （1分）； 并（1分）；
15． S（或南） （1分）； 地磁场（1分）；
16． 2 （1分）； 内（1分）。
三、探究实践题（本大题共5小题，共21分）
(
（
+
）
（
—
）
电源
N
) (
（
正
）
（
负
）
电源
N
)17. （2分）
(
或
) (
N
) (
N
)
(
电能表
进户线
空气开关
)
18.（2分）
19.（1）质量（1分）；
（2）等于（1分）；
（3） A （1分） 升高相同的温度，A液体需要加热时间更长（1分，其他答案合理
即可得分）；
20．（1）控制变量（1分）；
（2）断开（1分）；B （1分）；
（3）3（1分）； B （1分）； 电压（1分）；
（4）12.5（1分）；
21．（1）（1分）
（2）定值电阻或RX短路（1分）；
（3） 5（1分）；求电阻值的平均值，减小误差（1分）；
（4）在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比（1分）；
（5）RB>RC>RA（1分）
四、综合应用题（本大题共2小题，共15分）
22. （7分）解：
（1）加热状态 ……………………………………………………………………（2分）
（2）由图乙可知，电热水壶保温状态的功率P加热=1100W，
根据P=UI和 可知， ……………………………………………（2分）
……………………………………………………（1分）
（3）由图乙可知，电热水壶保温状态的功率P保温=110W，
由P=UI可知，电热水壶在保温状态下的电流为 …………………………（1分）
……………………………………………………（1分）
23.（8分）解：
（1）海上风机转一圈能发电
海上风机的输电功率
则风机转一圈所需时间
…………………（2分）
（2）根据欧姆定律可知，短路位置到甲地之间导线的电阻为
R=U/I=3V/0.6A=5Ω ……………………………………………………（1分）
因所用的输电线每千米的电阻为0.2Ω，所以短路位置到甲地之间导线的长度为
L=5Ω/（0.2Ω /km）=25km ……………………………………………（1分）
因导线是双股并排的，
则短路位置离甲地的距离为S=1/2 L=12.5km=12500m …………………（1分）
（3）风机转一圈的电能
热效率90%的电磁炉给水加热，水吸收的热量：
Q 吸=W×90%=1.8×108J×90%=1.62×108J ………………………（1分）
则可烧开水的质量：
……………（1分）
（说明：第22和23题只提供了一种解题方法，其它解法合理酌情给分）

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