资源简介

科教版四年级科学下册期中调研卷(二)
调研范围：第一、二单元 时间:60分钟 总分:100 分
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
一、填空题。(10分)
1.做“使一个小灯泡发光”的实验，至少需要 、 、 等材料。
2.种植时将种子按不同的方向放置，当种子发芽时，根会向 生长。
3.一节干电池的电压是 伏，遥控器一般需要将两节干电池串联在一起使用，那么遥控器需要的电压是 伏。
4.植物的根具有 土壤中的水分和无机盐及 植物的作用；而茎具有 植物及 水分和养料的作用。
二、判断题。(20分)
1.不同的植物，根的形态特征不同。 ( )
2.凤仙花在生长过程中，花要经历花开花谢的过程。 ( )
3.实验课上，如果我没带电池，那么可以用插座里的电做实验。 ( )
4.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 ( )
5.做实验时，不能用导线将电池的正极和负极直接连接。 ( )
6.植物的茎输送水分的方向是从上往下。 ( )
7.挑选凤仙花种子时，要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。 ( )
8.不同植物的根作用不同。 ( )
9.电器都是用电的器具，所以制作电器不需要用绝缘体材料。 ( )
10.用电路检测器检测人体和水的导电性时小灯泡不亮，所以人体和水永远都是绝缘体。 ( )
三、选择题。(30分)
1.我们吃的花生油主要是从花生种子的( )中压榨出来的。
A.胚芽 B.种皮 C.子叶
2.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是( )。
A.种皮 B.胚 C.胚芽
3.南瓜植株上，大约有一半花不会结果。对这种现象的合理解释是( )。
A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C.人们为了观赏，故意不让这些南瓜花结果
4.下列做法属于不安全用电的是( )。
A.移动电器时切断电源
B.保护好电器的绝缘部分
C.用湿布清洁电器和开关
5.下列物体中，都属于导体的一组是( )。
A.塑料和自来水 B.人体和自来水 C.干木头和玻璃
6.下列材料能用来制作小开关的是( )。
A.竹子和铁片 B.塑料和木片 C.铜片和铝片
7.下列连接方法最容易使电池损坏的是( )。
A.短路 B.断路 C.通路
8.下列电器中使用电池供电的是( )。
A.电视机 B.手机 C.日光灯
9.解剖凤仙花应( )撕下花的各个部分。
A.从内到外 B.从外到内 C. A 和B都可以
10.凤仙花开花后，花的( )上能长出果实。
A.雌蕊 B.雄蕊 C.花蕊
11.花的主要功能是( )。
A.吸引昆虫 B.供人欣赏 C.产生果实和种子
12.根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是( )。
A.果实在成熟时会突然爆裂
B.轻、带翅或绒毛
C.带有钩、小刺，或果肉多且好吃
13.用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活，这位科学家是( )。
A.伽利略 B.爱迪生 C.爱因斯坦
14.关于茎的作用，下列不正确的是( )。
A.运输水分、养分 B.支撑植物 C.制造养料
15.电路中小灯泡能发光的根本原因是( )。
A.有了导线 B.有电流通过小灯泡 C.有了电池
四、填图题。(6分)
1.用笔画线表示导线连接下图的电池、灯泡和开关，使闭合开关后灯泡能发光。
(3分)
2.在下图括号中填上菜豆种子内部结构的名称。(3分)
五、简答题。(10分)
1.植物的根有什么作用 (5分)
2.书房里的阅读灯和照明灯是怎样连接的 你是如何判断的 (5分)
六、探究题。(24分)
1.爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢 是因为水能导电吗 让我们通过一个小实验来揭开谜底。(8分)
(1)实验过程
实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入装有纯净水的杯中，观察小灯泡是否发光。
②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象：步骤①小灯泡不发光；步骤②小灯泡发出微弱的光。
分析实验现象：步骤①小灯泡不发光，说明纯净水不导电；步骤②小灯泡发出微弱的光，说明 。
实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。
(2)通过这个小实验，判断下列用电安全的是( )。
A.用湿抹布清洁开关 B.把湿衣服挂在电线上 C.插座必须保持干燥
2.我是小小生物学家。(6分)
“小小生物学家”们在老师的带领下去某湿地公园考察，请你和他们一起完成下列问题。
(1)春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，脚上裹着厚厚的花粉，有助于植物的( )。
A.生长 B.开花 C.传粉
(2)种子里最重要的是( )，它可以发育成一株植物。
A.种皮 B.胚 C.种皮和胚
(3)下列说法正确的是( )。
A.为了研究植物的花，我们可以随意采摘公园里的花
B.花药上的花粉很容易抖落
C.雄花不能结出果实，所以植物的雄花并没有多大用处
3.电路的研究。(10分)
(1)组装电路：让甲电路的两个小灯泡以串联的方式连接，乙电路的两个小灯泡以并联的方式连接。(3分)
(2)甲、乙两个电路的电池、小灯泡都是相同的，下列说法正确的是( )。(2分)
A.甲电路中的小灯泡比较亮
B.乙电路中的小灯泡比较亮
C.两个电路中的四个小灯泡都一样亮
(3)如果甲电路中灯泡1 的灯丝断了，那么灯泡2( )。(2分)
A.不会亮 B.依然会亮 C.不确定
(4)乙电路连接后灯泡3不会亮，灯泡4会亮，分析灯泡3不会亮的可能的原因
(写出两种可能的原因)(3分)
四年级科学第二学期期中调研卷(二)
一、1.电池 导线 小灯泡 2.下 3.1.5 3
4.吸收 固定 支撑 运输
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√8.× 9.×10.×
三.1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. A 7. A 8. B9. B 10. A 11. C 12. C
13. B 14. C 15. B
四、1.如图所示。
2.如图所示。
五、1.植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
2.阅读灯和照明灯是并联的。因为我可以分别打开阅读灯和照明灯，它们之间互不影响。
六、1.(1)加入食盐后的水导电 绝缘体 导体(2)C
2.(1)C (2)B (3)B
3.(1)
B (3)A
(4)灯泡3坏了；灯泡3 与电线连接处发生了断路 解析：灯泡4 会亮，说明电池有电。

展开更多......

收起↑