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新浙教版七年级下册第一单元第1节 生物体的结构层次
同步提高练习（解析版）
一、选择题
1．（24-25七年级上·浙江·期末）2023年11月9日，我国科学家在国际上首次成功构建了高比例胚胎干细胞贡献的出生存活嵌合体猴，由此说明胚胎干细胞具有超强“可塑性”。以下说法正确的是（　　）
A．胚胎干细胞不具有分裂的能力
B．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
C．胚胎干细胞的“可塑性”指的是细胞分化的能力
D．嵌合体猴的身体结构层次依次是细胞→组织→器官→个体
【答案】C
【知识点】生物体的结构层次、动物克隆技术的进展、细胞的分裂、生长与分化
【分析】1．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
2．细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。胚胎干细胞具有分裂能力，A错误。
B．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，B错误。
C．胚胎干细胞的“可塑性”是指它们具有分化成体内所有类型细胞的能力，这种特性使得胚胎干细胞在再生医学和疾病模型研究中具有巨大的潜力，C正确。
D．猴是哺乳动物，因此嵌合体猴的身体结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→个体，D错误。
故选C。
2．（24七年级下·浙江湖州·期末）《细胞》杂志发表了一篇关于体外合成胚胎的文章。科学家利用干细胞制造出人造小鼠胚胎，并使用一种创新的生物反应器培育该胚胎，使其成功在体外生长。这种创新的生物反应器模拟的是人体哪个器官的功能（　　）
A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【详解】子宫是胚胎发育的场所。科学家利用干细胞制造出人造小鼠胚胎，并使用一种创新的生物反应器培育该胚胎，使其成功在体外生长。所以，这种创新的生物反应器模拟的是人体的子宫。卵巢产生卵细胞，输卵管是形成受精卵的场所，胎盘是胎儿与母体发生物质交换的器官。所以，ACD错误，B正确。
故选B。
3．（24-25七年级上·浙江·期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
【答案】D
【知识点】器官和系统
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官，花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【详解】A．萝卜我们吃的是根，属于营养器官，A错误。
B．白菜我们吃的是叶，属于营养器官，B错误。
C．莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，C错误。
D．辣椒是果实，属于生殖器官，D正确。
故选D。
4．（22-23七年级上·浙江衢州·期末）干细胞技术被视为“再生医学技术”，被誉为继药物治疗、手术治疗之后的“第三次医学革命”。骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，每个造血干细胞进入患者体内会产生多种不同的血细胞群（如图），上述每个细胞的变化需要经历的过程是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分裂和生长 D．细胞分裂、生长和分化
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【详解】造血干细胞进入患者体内后，会经历一系列复杂的过程，最终形成多种不同的血细胞群。这个过程包括细胞分裂（细胞数量增加）、细胞生长（细胞体积增大）和细胞分化（细胞功能和形态的特化）。因此，造血干细胞的变化需要经历细胞分裂、生长和分化三个过程。
故选D。
5．（24七年级上·浙江宁波·期末）小余和小姚是一对同卵双胞胎，右上图为他们绘制的同卵双胞胎自然形成的过程示意，①②③④中不涉及细胞分裂的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】图中①受精、②细胞分裂、③细胞分化、分裂、④胎儿的发育。
【详解】图示中①是指精子和卵细胞的结合，完成了受精过程，此过程没有细胞的分裂过程。②是一个细胞形成两个细胞的过程属于细胞的分裂过程；③过程是由受精卵形成胚胎的过程，此过程离不开细胞的分裂和分化；④过程为胎儿的发育过程，此过程也离不开细胞的分裂过程。所以不涉及细胞分裂过程的是①，A正确，BCD错误。
故选A。
6．（24九年级下·浙江宁波·开学考试）随着中国航天事业的发展，太空环境下植物的培育研究也在进行，科学家曾让 8 瓶矮化 的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中 5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确 的是（　　）
A．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
B．它们的结构层次依次为细胞→组织→器官→植物体
C．番茄苗都由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
D．这些番茄苗都是由受精卵分裂、分化、生长而来的
【答案】C
【知识点】结构与层次、组织、细胞的分裂、生长与分化
【分析】1、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
2、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．番茄苗是由细胞构成的，所以这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质，A正确。
B．番茄属于绿色开花植物，所以这些番茄苗的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，B正确。
C．植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，上皮组织是动物体的基本组织，C错误。
D．番茄试管苗能由小长大由于细胞（受精卵）的分裂、分化、生长的结果，D正确。
故选C。
7．（24七年级上·浙江衢州·期末）2023年11月在胡柚祖宗树所在地——常山青石镇澄潭村（118°E，28°N）举行了“立冬·与你U约”主题的胡柚开采仪式。仪式上对24家果农带来的优质胡柚果从外观、内质、糖度等方面逐项进行打分，选出了今年的“柚王”。被评为“柚王”的胡柚果在生物体结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】C
【知识点】生物体的结构层次、器官和系统、组织
【分析】生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、植物体（对于植物而言）。细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；植物体没有系统这一层次。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，胡柚果不是细胞，A错误。
B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，胡柚果不是组织，B错误。
C．胡柚果由果皮、果肉等不同组织构成，属于器官，C正确。
D．植物体没有系统这一结构层次，胡柚果更不属于系统，D错误。
故选C。
8．（2024·浙江温州·模拟预测）中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的分化 D．细胞的衰老
【答案】C
【知识点】组织、细胞的分裂、生长与分化
【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。
【详解】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程所进行的生命活动主要是细胞的分化，故C正确，ABD错误。
故选C。
9．（2024·浙江·三模）大熊猫以竹子为主要食物，食用竹子种类多样，而且还会根据季节的转换采食竹子的不同部位。下列有关大熊猫与竹子的说法错误的是（　　）
A．竹子的根、茎、叶被称为生殖器官
B．从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的根属于同一结构层次
C．熊猫的血管与竹子的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官
D．熊猫皮肤中的神经细胞和立毛肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织
【答案】A
【知识点】结构与层次、器官和系统、生物体的结构层次
【详解】A.绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；②生殖器官： 花、果实、种子。竹子的根、茎、叶被称为营养器官，故A错误，符合题意；
B.从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的根都属于器官，故B正确，不符合题意；
C.熊猫的血管与竹子的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官，故C正确，不符合题意；
D.熊猫皮肤中的神经细胞和立毛肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织，神经细胞属于神经组织，立毛肌细胞属于肌肉组织，故D正确，不符合题意。
故选A。
10．（2024·上海·中考真题）人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织
【答案】C
【知识点】组织
【分析】人体的组织包括神经组织、结缔组织、上皮组织和肌肉组织四种。
【详解】人体的四种组织中，神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。肌肉组织接受刺激后具有收缩的特性，其收缩能够牵动骨绕着关节活动产生运动。结缔组织具有营养、连接和支持等功能。上皮组织主要起保护、分泌和吸收等作用。所以ABD错误，C正确。
故选C。
11．（2024·浙江温州·三模）《本草衍义》记载一种植物——无患子（如图），其果实中含有丰富的皂素，可制作洗涤剂。无患子的果实在生物体结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】C
【知识点】组织、器官和系统、结构与层次
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过分裂、分化形成了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，由器官构成植物体，因此植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，A不符合题意。
B．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织，B不符合题意。
C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。无患子的果实是由不同的组织结合在一起构成的结构，在生物体结构层次上属于器官，C符合题意。
D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统。植物体没有系统这一结构层次，D不符合题意。
故选C。
12．（24七年级上·浙江宁波·期末）苹果具有很高的营养价值，为人们所喜爱。下列说法错误的是（　　）
A．从植物体的结构层次来看，苹果果实属于器官
B．现榨苹果汁中的酸味物质主要来自细胞中的液泡
C．表皮破损的苹果会很快腐烂，是由于表皮中上皮组织受损
D．品种不同的苹果口感不一，体现了同种植物性状的差异
【答案】C
【知识点】生物体的结构层次
【分析】植物的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
【详解】A．苹果果实是由不同组织构成的，能繁殖后代，从植物体的结构层次来看，属于器官，故A正确。
B．液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，现榨苹果汁中的酸味物质主要来自细胞中的液泡，故B正确。
C．植物没有上皮组织，表皮属于保护组织，表皮破损的苹果会很快腐烂，是由于表皮中保护组织受损，故C错误。
D．品种不同的苹果口感不一，体现了同种植物性状的差异，这是由基因决定的，故D正确。
故选C。
13．（2024·浙江绍兴·一模）榉树茎外层的干皮即我国传统中药材“秦皮”，是东汉医圣张仲景发现了其具有收敛止泻、清热燥湿的功效，对于疫病中出现痢疾的病人有很好的疗效。从生物体的结构层次上看，“桫村茎”属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】C
【知识点】结构与层次
【分析】（1）组织是形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。
（2）由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。
（3）由多个器官按一定次序结合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。
【详解】由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官；绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，所以从生物体的结构层次上看，“桫村茎”属于器官，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14．（2024·浙江绍兴·一模）血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】B
【知识点】血液、器官和系统、组织
【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统。
【详解】组织由细胞和细胞间质组成，具有一定的功能。
血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，因此血液是组织。
血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15．（24七年级上·浙江台州·期中）皮肤的表皮细胞排列密集，具有防止细菌入侵的功能。构成皮肤表皮的是（　　）
A．保护组织 B．上皮组织
C．结缔组织 D．分生组织
【答案】B
【知识点】组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，是植物组织，A错误。
B．表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由人体四大基本组织中的上皮组织组成，B正确。
C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，C错误。
D．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，是植物组织，D错误。
故选B。
16．（24七年级下·浙江台州·期末）如图所示为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B．因病摘除③后，女性的第二性征会消失
C．精子和卵细胞结合的场所是④ D．胚胎发育的主要场所③
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】观图可知：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。
【详解】AB．①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄性激素、雌性激素）刺激下才表现出来。可见，如果因病摘除③子宫后，该女性的卵巢正常，第二性征也不会消失，AB错误。
C．④是阴道，而②输卵管是受精作用的场所，B错误。
D．胚胎发育的场所是结构③子宫，D正确。
故选D。
17．（22-23七年级下·浙江台州·期末）如图是胎儿形成过程，对该过程描述正确的是（　　）
A．精子和卵细胞在子宫相遇结合成受精卵
B．①不但可以产生精子还能分泌雄性激素
C．男性有睾丸和女性有卵巢属于第二性征
D．④过程全部在胎盘中完成
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能、人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【详解】A．精子和卵细胞在输卵管相遇结合成受精卵，不是在子宫，故A错误；
B．①睾丸是男性的主要性器官，能够产生精子和分泌雄性激素，故B正确；
C．第一性征指男女两性在生殖器官结构上的差异；第二性征指男女两性在生殖器官以外的身体结构和功能方面的差异。男性有睾丸和女性有卵巢，是生殖器官的差异，属于第一性征，故C错误；
D．④过程表示胚胎发育，早期胚胎发育在输卵管，胚胎发育大部分是在子宫内完成的，故D错误。
故选B。
18．（24七年级下·浙江杭州·期末）卵巢是女性生殖系统的主要器官。下列功能中属于卵巢功能的是（　　）
①产生精子；②在胚胎发育初期提供所需要的场所；③输送卵细胞；④分泌雌性激素；⑤胚胎发育的所有营养来源。
A．①④⑤ B．④ C．②⑤ D．② ③
【答案】B
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【分析】女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。
【详解】①精子是男性生殖系统中睾丸产生的，不符合题意。
②胚胎发育初期所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供，胚胎发育初期的场所是输卵管，不符合题意。
③输卵管的功能是输送卵细胞，不符合题意。
④卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生卵细胞并分泌雌性激素，符合题意。
⑤胚胎发育初期所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供，胚胎发育后期在子宫中通过胎盘和脐带同母体进行物质交换获得营养物质，不符合题意。
故选B。
19．（24七年级下·浙江嘉兴·期末）每年5月第二个周日是母亲节，设立母亲节是为了感谢母亲孕育新生命的艰辛。下列有关新生命诞生的说法，错误的是（　　）
A．女性主要生殖器官是子宫，能产生卵细胞
B．精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
C．卵细胞内含有丰富的营养物质，为胚胎初期发育提供营养
D．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的；女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【详解】A．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。
B．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，B正确。
C．受精卵在输卵管内开始进行细胞分裂形成胚泡，期间所需营养物质来自卵细胞，C正确。
D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，D正确。
故选A。
20．（24七年级上·浙江台州·期末）人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，下图体现了（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞分类
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。
【详解】如图中MSC形成形态功能不同的细胞主要体现了细胞分化，故A、C、D不符合意义，B符合题意。
故选B。
21．（22-23七年级上·浙江金华·期末）细胞分裂可以产生新细胞，细胞分化可以产生不同的细胞群。对比以下说法正确的是（　　）
A．刚分裂出的子细胞体积与母细胞相同
B．所有细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞在控制下都可以分裂、分化。
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时染色体的数目已经加倍，细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；细胞分化使细胞的形态、结构、功能向着不同方向发展。
【详解】A．刚分裂出的子细胞体积比母细胞小，故 A 错误。
B．只有具有分裂能力的细胞长到一定程度后可再进行分裂，不是所有细胞，故 B 错误。
C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，故 C 正确。
D．高度分化的细胞失去分裂和分化能力，不是所有细胞在控制下都可以分裂、分化，故 D 错误。
故选 C。
22．（24七年级上·浙江绍兴·期末）我们通常通过接种疫苗来预防某些疾病的发生，接种疫苗后B细胞会产生抗体，提高人们抵抗病毒的能力。人体干细胞产生B细胞的过程如图所示，该过程称为细胞的（　　）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
（2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化产生了不同的组织。
【详解】干细胞具有分化成各种特定功能细胞的能力。人体干细胞产生B细胞的过程是干细胞分化的结果，因此该过程称为细胞的分化。生长是指细胞体积的增大，分裂是指细胞数量的增加，衰老是指细胞功能的退化和死亡。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
23．（24-25七年级上·浙江宁波·期中）下列食品中，食用部位属于植物果实的是（　　）
A．土豆 B．白果 C．松子 D．葵花籽
【答案】D
【知识点】器官和系统
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。葵花籽的食用部位属于果实，土豆的食用部位属于茎，白果和松子食用部位是种子，ABC错误，D正确。
故选D。
24．（24七年级上·浙江金华·期末）依据图①—③，下列叙述正确的是（　　）
A．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
B．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
【答案】A
【知识点】结构与层次
【分析】图中①蝴蝶，属于动物，②苔藓植物，③蘑菇，蘑菇属于真菌，真菌的发育的起点是孢子不是受精卵。
【详解】A．细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA，因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA，A正确。
B．①蝴蝶属于昆虫，是有性生殖，蝴蝶有受精卵发育而来；②属于苔藓植物，苔藓植物可用分株、分芽或孢子播种繁殖，大量生产一般用分株或分芽繁殖法。③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此发育的起点是孢子不是受精卵，B错误。
C．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织，C错误。
D．动物体的结构层次是：细胞-组织-器官-系统-动物体；植物体的结构层次是：细胞-组织-器官-植物体；图示生物①是动物蝴蝶、②是植物因此它们的结构层次不同，D错误。
故选A。
二、填空题
25．（24九年级下·浙江宁波·开学考试）血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程属于细胞的 过程。
【答案】分化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。
【详解】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态结构和生理功能上发生差异的变化，这个过程叫细胞的分化。图中造血干细胞形成了许多功能、形态不同的细胞，如红细胞、血小板、淋巴细胞、吞噬细胞，因此，属于细胞的分化过程。
26．（24-25七年级上·浙江·期末）“沙漠水稻”是在沙漠种植的水稻。我国科学家团队在科尔沁沙漠进行水稻种植试验取得成功。如图是“沙漠水稻”的结构层次示意图
（1）“沙漠水稻”的发育起点是 （填名称）。
（2）“沙漠水稻”苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少时 （填结构）能够控制物质的进出。
（3）若中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则属于 组织。
（4）若C代表水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于 。
【答案】 受精卵 细胞膜 输导 器官
【知识点】生物体的结构层次、结构与层次、组织、细胞的结构
【分析】1．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
2．题图中：A细胞层次，B组织层次（B1输导组织、B2分生组织、B3保护组织、B4营养组织、B5机械组织），C器官层次，D个体层次。
【详解】（1）进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。可见，“沙漠水稻”是植物，其发育起点是受精卵。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“沙漠水稻”苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是细胞膜能够控制物质的进出。
（3）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，若B1中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B1属于输导组织。
（4）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，若C代表水稻谷粒，谷粒是果实，则C在生物结构层次上属于器官。
三、解答题
27．（24七年级上·浙江杭州·期末）西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
（1）过程②的结果是使细胞 。
（2）图中③表示细胞 的过程。
（3）在结构层次上，⑧属于植物的 。
【答案】 数目增多 分化 器官
【知识点】生物体的结构层次、细胞的分裂、生长与分化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。
（3）图中①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化、④保护组织、⑤输导组织、⑥分生组织、⑦营养组织、⑧器官、⑨植物体。
【详解】（1）②表示细胞分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）经过③过程形成的细胞在形态、结构和功能上都发生较大差异，③过程是细胞分化。
（3）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。在结构层次上，⑧属于植物的器官。
28．（2024·浙江舟山·三模）苦瓜因其独特的苦味而得名，其中富含多种营养成分，有良好的降血糖作用，利于肠道。苦瓜的结构层次如图甲。苦瓜种子的种皮厚且硬，播种后出土困难。小科查阅资料得知播种深度对苦瓜种子萌发及幼苗早期生长的影响，结果如图乙和丙所示。请回答下列问题：
（1）图甲中C表示苦瓜，则C在生物结构层次上属于 。
（2）根据图乙、丙可选择的最佳播种深度及原因是 （写1条）。
【答案】 器官 深度4cm最佳，因种子出芽早且出苗率最高；/胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少/幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物
【知识点】种子的萌发、结构与层次
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，图甲中C表示苦瓜，是果实，在结构层次上属于器官。
（2）播种深度对苦瓜种子萌发及幼苗早期生长有影响，苦瓜种子的种皮厚且硬，根据图乙、丙数据可知，播种深度4cm为最佳，因种子出芽早且出苗率最高；或胚轴无需伸长太多即可出土；或幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。
29．（24-25七年级上·浙江·期末）生物体每个结构层次都有具体的结构和功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。根据下图回答下列问题：
（1）①的主要功能是 。
（2）A要成为E，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是 （选填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→E”）过程。
（3）高等植物的个体与高等动物的个体相比较，在结构层次上缺少的是 。人体的皮肤是 。（选填序号：①一种组织；②一种器官；③一个系统）
【答案】 控制生物的遗传和发育 A→B 系统 ②
【知识点】细胞的分裂、生长与分化、结构与层次
【分析】题图中：①是细胞核、A是动物细胞，B是组织，C是器官，D是系统，E是人体。
【详解】（1）①是细胞核，内含有遗传物质，是生物遗传和发育的控制中心。
（2）A→B表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织；B→C表示组织形成器官；C→D表示器官构成系统，D→E表示八大系统构成人体。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。高等植物的个体与高等动物的个体相比较，在结构层次上缺少的是系统。
皮肤是人体最大的器官，理由是皮肤是由神经组织、结缔组织、上皮组织和肌肉组织组成的。
30．（24七年级下·浙江温州·期中）如图表示人的生殖过程，请据图回答：
(1)①表示 。
(2)④表示受精，这种生殖方式属于 （填有性生殖或无性生殖）。
(3)胚胎植入子宫前发育所需的营养物质主要来自 。
【答案】(1)精子
(2)有性生殖
(3)卵黄
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。
【详解】（1）睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；图中，①是睾丸产生的精子。
（2）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。图中的生殖方式经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（3）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡和胚胎发育初期的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。
31．（24-25九年级上·浙江台州·阶段练习）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中，【A】是
（2）【C】 ，形成的场所在图乙中的【 】（填数字）。
【答案】 精子 受精卵 2
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【分析】图甲中：A精子、B卵巢、C受精卵、D分娩；图乙中：1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道。
【详解】（1）睾丸是男性的主要性器官，主要功能是产生A精子和分泌雄性激素。
（2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在2输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵。
32．（24七年级下·浙江绍兴·期末）生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的（填名称）。
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的（填字母）。
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ，此过程发生在丙图中的 （填字母）。
（4）因病摘除子宫的妇女， （填“能”或“不能”）产生卵细胞。
【答案】 睾丸 A 受精 B 能
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】睾丸能够产生精子，分泌雄性激素；卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；子宫是胚胎发育的场所。
【详解】（1） 图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，睾丸同时还能产生雄性激素，维持男性的与特征。
（2） 图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的A卵巢产生的，卵巢还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征。
（3） 精子和卵细胞融合的过程叫受精，此过程发生在丙图中的B输卵管中。
（4）因病摘除子宫的妇女，能产生卵细胞。因为卵细胞是由卵巢产生的，子宫是提供胚胎发育的场所。
33．（24七年级下·浙江杭州·期中）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中，[A]是 ，其特点是 （选项字母）。
A．体积大，营养多
B．体积小，能游动，有细胞核
C．体积大，不能游动
D．体积小，能游动，无细胞核
（2）[C] 形成的场所在图乙中的[ ]（填数字）。
（3）胚胎发育的主要场所是图乙中的[ ]（填数字）。
【答案】 精子 B 受精卵 2 3
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】图甲中：A精子、B卵巢、C受精卵、D分娩；图乙中：1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道。
【详解】（1）A精子的形状与蝌蚪非常相似，全长只有0.05mm，是男性体内最小的细胞，有细胞核、能游动，在尾部的快速摆动下，精子的运动速度可以达到18cm/h。
（2）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在2输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵。
（3）3子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过脐带、胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出的。
34．（24七年级下·浙江杭州·期中）“新生命的诞生”相关概念图如图所示，请回答下列问题：
（1）产生图2中的B的器官是 ，A形成的场所是图1中的 （填结构名称）。
（2）被称为胎儿发育的“摇篮”的是图1中的 （填序号），胎儿在这里发育的过程中是通过 从母体获得氧气和营养物质。
【答案】 睾丸 输卵管 3 胎盘
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程、人体生殖系统的结构和功能
【分析】（1）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。图1中，1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道。
（2）人体发育的起点是受精卵的形成，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。图2中，A受精卵、B精子。
【详解】（1）男性生殖系统的主要性器官是睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素，所以产生图2中的B精子的器官是睾丸。A是受精卵，其形成的场所是图1中的输卵管。
（2）子宫是胚胎和胎儿发育的场所，所以被称为胎儿发育的“摇篮”的是图1中的3子宫。胎儿在子宫内发育的过程中是通过胎盘从母体获得氧气和营养物质。
35．（24-25七年级上·浙江温州·期中）如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
(1)人体结构和功能的基本单位是 。
(2)图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 会平均分配到两细胞中。对于单细胞生物如草履虫，细胞分裂的意义是 。
(3)[b]是 过程。
【答案】(1)细胞
(2) 染色体 个体繁殖
(3)细胞分化
【知识点】结构与层次、细胞的分裂、生长与分化
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。由图可知：甲表示受精卵，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，丙表示组织，丁表示器官，戊是植物体，据此解答。
【详解】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。因此细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）甲是受精卵，a使细胞数目增多，表示细胞分裂，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。细胞分裂的意义：繁殖新个体、促使新个体由小长大。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。图中b表示细胞分化。
36．（24-25九年级上·浙江温州·开学考试）2023年9月7日中国科学家在《细胞—干细胞》杂志上发布，他们利用基因编辑技术和人类干细胞在试管内培养胚胎，一段时间后再将胚胎植入代孕母猪体内继续生长发育，最终得到对发育阶段而言功能正常的肾脏。这是世界首例，有朝一日可能有助于解决捐献器官短缺问题。
（1）人类干细胞的遗传物质主要位于 内（填细胞结构名称）；
（2）在猪胚胎中加入人类干细胞来培育肾脏，主要是因为干细胞具有 功能；
（3）试管内培养一段时间后的胚胎应植入代孕母猪的 内继续生长发育。
【答案】 细胞核 分裂、分化 子宫
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。
【详解】（1）人类干细胞作为细胞的一种，其遗传物质主要位于细胞核内。细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，这些信息以DNA的形式存在，并通过基因来指导细胞的生长、发育和代谢等过程。
（2）干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。它们能够不断地分裂增殖，同时保持未分化的状态，即具有发育成多种组织细胞的潜能。在猪胚胎中加入人类干细胞来培育肾脏，正是利用了干细胞的这种分裂、分化功能。通过特定的条件诱导，人类干细胞可以在猪胚胎中分化为肾脏细胞，进而形成具有功能的肾脏组织。
（3）在试管内培养一段时间后的胚胎，需要植入到代孕母猪的子宫内继续生长发育。子宫是哺乳动物孕育新生命的场所，它提供了胚胎发育所需的营养和环境条件。因此，将试管内培养的胚胎植入代孕母猪的子宫内，是实现胚胎在体外培养后成功发育为个体的关键步骤。
37．（24七年级上·浙江丽水·阶段练习）下图中，A～D示意一株油菜的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）b过程表示细胞 ；
（2）B中细胞排列紧密，具有保护作用的是 （填字母）；
（3）C属于植物的结构层次中 这一层次。D中①～⑤表示油菜植株的不同器官，其中属于营养器官的是 （填数字）。
【答案】 分裂 d 器官 ③④⑤
【知识点】生物体的结构层次、细胞的分裂、生长与分化
【分析】图中的A细胞、B组织、C器官、D植物体；a细胞生长、b细胞分裂、d保护组织、e分生组织、f输导组织、g营养组织；①花、②果实、③叶、④茎、⑤根。
【详解】（1）细胞分裂就是细胞由一个分成两个的过程，b过程表示细胞分裂。
（2）植物的保护组织细胞排列紧密，具有保护作用。B中细胞排列紧密，具有保护作用的是d保护组织。
（3）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶属于营养器官。C属于植物的结构层次中器官这一层次。D植物体中①～⑤表示油菜植株的不同器官，其中属于营养器官的是③叶、④茎和⑤根。
38．（24七年级上·浙江金华·期末）如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程；
（2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成；
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
【答案】 分裂 分化 神经 系统
【知识点】结构与层次、细胞的分裂、生长与分化
【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
（2）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
（3）图中①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程。
【详解】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。
（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。
39．（24七年级上·浙江宁波·期末）脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液。近十几年的研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，为一些疑难杂症的治疗带来了希望。如图为脐带血的部分应用，请回答下列问题。
（1）图中，人体结构和功能的基本单位是 。
（2）图中a过程表示细胞的 。
（3）将脐带血干细胞移植到病人体内后，干细胞会进行 ，产生新的肝脏细胞、骨骼细胞等，从而形成不同的 。
【答案】 细胞 分裂 分化 组织
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【分析】图中a表示细胞的分裂，细胞分化形成组织。
【详解】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此，人体结构和功能的基本单位是细胞。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。图中a过程使细胞数目变多，表示细胞的分裂。
（3）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织。将脐带血干细胞移植到病人体内后，干细胞会进行分化，产生新的肝脏细胞、骨骼细胞等，从而形成不同的组织。
40．（24上·浙江金华·期末）2023年3月5日，美国纽约州罗切斯特市一场演唱会上发生大型踩踏事件。造成多人伤亡。经调查，部分人死亡原因是人群挤压导致脑供血不足而缺氧。
（1）大脑属于生物体结构层次中的 ；
（2）氧气在人体中运输时需要以血液为载体，血液属于 组织；血液在心脏和血管中不停的流动，心脏和血管属于人体的 系统。
【答案】 器官 结缔 循环
【知识点】结构与层次
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】（1）大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，属于生物体结构层次中的器官。
（2）血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成，血液在心脏和血管中循环流动，把各器官、系统紧密联系在一起。
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新浙教版七年级下册第一单元第1节 生物体的结构层次
同步提高练习（原卷版）
一、选择题
1．（24-25七年级上·浙江·期末）2023年11月9日，我国科学家在国际上首次成功构建了高比例胚胎干细胞贡献的出生存活嵌合体猴，由此说明胚胎干细胞具有超强“可塑性”。以下说法正确的是（　　）
A．胚胎干细胞不具有分裂的能力
B．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
C．胚胎干细胞的“可塑性”指的是细胞分化的能力
D．嵌合体猴的身体结构层次依次是细胞→组织→器官→个体
2．（23-24七年级下·浙江湖州·期末）《细胞》杂志发表了一篇关于体外合成胚胎的文章。科学家利用干细胞制造出人造小鼠胚胎，并使用一种创新的生物反应器培育该胚胎，使其成功在体外生长。这种创新的生物反应器模拟的是人体哪个器官的功能（　　）
A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘
3．（24-25七年级上·浙江·期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
4．（22-23七年级上·浙江衢州·期末）干细胞技术被视为“再生医学技术”，被誉为继药物治疗、手术治疗之后的“第三次医学革命”。骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，每个造血干细胞进入患者体内会产生多种不同的血细胞群（如图），上述每个细胞的变化需要经历的过程是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分裂和生长 D．细胞分裂、生长和分化
5．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）小余和小姚是一对同卵双胞胎，右上图为他们绘制的同卵双胞胎自然形成的过程示意，①②③④中不涉及细胞分裂的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．（23-24九年级下·浙江宁波·开学考试）随着中国航天事业的发展，太空环境下植物的培育研究也在进行，科学家曾让 8 瓶矮化 的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中 5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确 的是（　　）
A．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
B．它们的结构层次依次为细胞→组织→器官→植物体
C．番茄苗都由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
D．这些番茄苗都是由受精卵分裂、分化、生长而来的
7．（23-24七年级上·浙江衢州·期末）2023年11月在胡柚祖宗树所在地——常山青石镇澄潭村（118°E，28°N）举行了“立冬·与你U约”主题的胡柚开采仪式。仪式上对24家果农带来的优质胡柚果从外观、内质、糖度等方面逐项进行打分，选出了今年的“柚王”。被评为“柚王”的胡柚果在生物体结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．（2024·浙江温州·模拟预测）中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的分化 D．细胞的衰老
9．（2024·浙江·三模）大熊猫以竹子为主要食物，食用竹子种类多样，而且还会根据季节的转换采食竹子的不同部位。下列有关大熊猫与竹子的说法错误的是（　　）
A．竹子的根、茎、叶被称为生殖器官
B．从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的根属于同一结构层次
C．熊猫的血管与竹子的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官
D．熊猫皮肤中的神经细胞和立毛肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织
10．（2024·上海·中考真题）人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织
11．（2024·浙江温州·三模）《本草衍义》记载一种植物——无患子（如图），其果实中含有丰富的皂素，可制作洗涤剂。无患子的果实在生物体结构层次上属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
12．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）苹果具有很高的营养价值，为人们所喜爱。下列说法错误的是（　　）
A．从植物体的结构层次来看，苹果果实属于器官
B．现榨苹果汁中的酸味物质主要来自细胞中的液泡
C．表皮破损的苹果会很快腐烂，是由于表皮中上皮组织受损
D．品种不同的苹果口感不一，体现了同种植物性状的差异
13．（2024·浙江绍兴·一模）榉树茎外层的干皮即我国传统中药材“秦皮”，是东汉医圣张仲景发现了其具有收敛止泻、清热燥湿的功效，对于疫病中出现痢疾的病人有很好的疗效。从生物体的结构层次上看，“桫村茎”属于（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
14．（2024·浙江绍兴·一模）血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
15．（23-24七年级上·浙江台州·期中）皮肤的表皮细胞排列密集，具有防止细菌入侵的功能。构成皮肤表皮的是（　　）
A．保护组织 B．上皮组织
C．结缔组织 D．分生组织
16．（23-24七年级下·浙江台州·期末）如图所示为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B．因病摘除③后，女性的第二性征会消失
C．精子和卵细胞结合的场所是④ D．胚胎发育的主要场所③
17．（22-23七年级下·浙江台州·期末）如图是胎儿形成过程，对该过程描述正确的是（　　）
A．精子和卵细胞在子宫相遇结合成受精卵
B．①不但可以产生精子还能分泌雄性激素
C．男性有睾丸和女性有卵巢属于第二性征
D．④过程全部在胎盘中完成
18．（23-24七年级下·浙江杭州·期末）卵巢是女性生殖系统的主要器官。下列功能中属于卵巢功能的是（　　）
①产生精子；②在胚胎发育初期提供所需要的场所；③输送卵细胞；④分泌雌性激素；⑤胚胎发育的所有营养来源。
A．①④⑤ B．④ C．②⑤ D．② ③
19．（23-24七年级下·浙江嘉兴·期末）每年5月第二个周日是母亲节，设立母亲节是为了感谢母亲孕育新生命的艰辛。下列有关新生命诞生的说法，错误的是（　　）
A．女性主要生殖器官是子宫，能产生卵细胞
B．精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
C．卵细胞内含有丰富的营养物质，为胚胎初期发育提供营养
D．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
20．（23-24七年级上·浙江台州·期末）人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，下图体现了（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞分类
21．（22-23七年级上·浙江金华·期末）细胞分裂可以产生新细胞，细胞分化可以产生不同的细胞群。对比以下说法正确的是（　　）
A．刚分裂出的子细胞体积与母细胞相同
B．所有细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞在控制下都可以分裂、分化。
22．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）我们通常通过接种疫苗来预防某些疾病的发生，接种疫苗后B细胞会产生抗体，提高人们抵抗病毒的能力。人体干细胞产生B细胞的过程如图所示，该过程称为细胞的（　　）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老
23．（24-25七年级上·浙江宁波·期中）下列食品中，食用部位属于植物果实的是（　　）
A．土豆 B．白果 C．松子 D．葵花籽
24．（23-24七年级上·浙江金华·期末）依据图①—③，下列叙述正确的是（　　）
A．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
B．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
二、填空题
25．（23-24九年级下·浙江宁波·开学考试）血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程属于细胞的 过程。
26．（24-25七年级上·浙江·期末）“沙漠水稻”是在沙漠种植的水稻。我国科学家团队在科尔沁沙漠进行水稻种植试验取得成功。如图是“沙漠水稻”的结构层次示意图
（1）“沙漠水稻”的发育起点是 （填名称）。
（2）“沙漠水稻”苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少时 （填结构）能够控制物质的进出。
（3）若中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则属于 组织。
（4）若C代表水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于 。
三、解答题
27．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
（1）过程②的结果是使细胞 。
（2）图中③表示细胞 的过程。
（3）在结构层次上，⑧属于植物的 。
28．（2024·浙江舟山·三模）苦瓜因其独特的苦味而得名，其中富含多种营养成分，有良好的降血糖作用，利于肠道。苦瓜的结构层次如图甲。苦瓜种子的种皮厚且硬，播种后出土困难。小科查阅资料得知播种深度对苦瓜种子萌发及幼苗早期生长的影响，结果如图乙和丙所示。请回答下列问题：
（1）图甲中C表示苦瓜，则C在生物结构层次上属于 。
（2）根据图乙、丙可选择的最佳播种深度及原因是 （写1条）。
29．（24-25七年级上·浙江·期末）生物体每个结构层次都有具体的结构和功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。根据下图回答下列问题：
（1）①的主要功能是 。
（2）A要成为E，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是 （选填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→E”）过程。
（3）高等植物的个体与高等动物的个体相比较，在结构层次上缺少的是 。人体的皮肤是 。（选填序号：①一种组织；②一种器官；③一个系统）
30．（23-24七年级下·浙江温州·期中）如图表示人的生殖过程，请据图回答：
(1)①表示 。
(2)④表示受精，这种生殖方式属于 （填有性生殖或无性生殖）。
(3)胚胎植入子宫前发育所需的营养物质主要来自 。
31．（24-25九年级上·浙江台州·阶段练习）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中，【A】是
（2）【C】 ，形成的场所在图乙中的【 】（填数字）。
32．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的（填名称）。
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的（填字母）。
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ，此过程发生在丙图中的 （填字母）。
（4）因病摘除子宫的妇女， （填“能”或“不能”）产生卵细胞。
33．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）图甲中，[A]是 ，其特点是 （选项字母）。
A．体积大，营养多
B．体积小，能游动，有细胞核
C．体积大，不能游动
D．体积小，能游动，无细胞核
（2）[C] 形成的场所在图乙中的[ ]（填数字）。
（3）胚胎发育的主要场所是图乙中的[ ]（填数字）。
34．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）“新生命的诞生”相关概念图如图所示，请回答下列问题：
（1）产生图2中的B的器官是 ，A形成的场所是图1中的 （填结构名称）。
（2）被称为胎儿发育的“摇篮”的是图1中的 （填序号），胎儿在这里发育的过程中是通过 从母体获得氧气和营养物质。
35．（24-25七年级上·浙江温州·期中）如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
(1)人体结构和功能的基本单位是 。
(2)图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 会平均分配到两细胞中。对于单细胞生物如草履虫，细胞分裂的意义是 。
(3)[b]是 过程。
36．（24-25九年级上·浙江温州·开学考试）2023年9月7日中国科学家在《细胞—干细胞》杂志上发布，他们利用基因编辑技术和人类干细胞在试管内培养胚胎，一段时间后再将胚胎植入代孕母猪体内继续生长发育，最终得到对发育阶段而言功能正常的肾脏。这是世界首例，有朝一日可能有助于解决捐献器官短缺问题。
（1）人类干细胞的遗传物质主要位于 内（填细胞结构名称）；
（2）在猪胚胎中加入人类干细胞来培育肾脏，主要是因为干细胞具有 功能；
（3）试管内培养一段时间后的胚胎应植入代孕母猪的 内继续生长发育。
37．（23-24七年级上·浙江丽水·阶段练习）下图中，A～D示意一株油菜的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）b过程表示细胞 ；
（2）B中细胞排列紧密，具有保护作用的是 （填字母）；
（3）C属于植物的结构层次中 这一层次。D中①～⑤表示油菜植株的不同器官，其中属于营养器官的是 （填数字）。
38．（23-24七年级上·浙江金华·期末）如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程；
（2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成；
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
39．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液。近十几年的研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，为一些疑难杂症的治疗带来了希望。如图为脐带血的部分应用，请回答下列问题。
（1）图中，人体结构和功能的基本单位是 。
（2）图中a过程表示细胞的 。
（3）将脐带血干细胞移植到病人体内后，干细胞会进行 ，产生新的肝脏细胞、骨骼细胞等，从而形成不同的 。
40．（23-24上·浙江金华·期末）2023年3月5日，美国纽约州罗切斯特市一场演唱会上发生大型踩踏事件。造成多人伤亡。经调查，部分人死亡原因是人群挤压导致脑供血不足而缺氧。
（1）大脑属于生物体结构层次中的 ；
（2）氧气在人体中运输时需要以血液为载体，血液属于 组织；血液在心脏和血管中不停的流动，心脏和血管属于人体的 系统。
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