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高二年级技术学科
考生须知：
1.本卷满分100分，考试时间90分钟；
2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号；
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4.考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12题，每题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个符
合题目要求）
1.某医疗中心引入了智能健康监测系统，该系统通过可穿戴设备收集患者的生理数据，如心率、血压值和
睡眠质量等实时监控患者的健康状况。通过文字、图像等形式呈现体质健康状况，进而优化治疗方案和提
高患者护理质量。下列关于数据、信息和知识的说法，不正确的是（）
A.系统中的数据均是结构化数据
B.可穿戴设备收集的血压值是数据的表现形式之一
C.数据的客观性为医疗诊断提供了可靠的依据
D.通过分析血糖水平数据得出糖尿病管理策略，这是知识的体现
2.某医疗中心引入了智能健康监测系统，该系统通过可穿戴设备收集患者的生理数据，如心率、血压值和
睡眠质量等实时监控患者的健康状况。通过文字、图像等形式呈现体质健康状况，进而优化治疗方案和提
高患者护理质量。下列关于大数据及数据处理的说法，正确的是（）
A.系统收集的数据均为静态数据
B.处理大数据时更加注重数据的相关性
C.处理大数据一般采用并行思想
D.系统分析的是全体数据，要求每个数据准确无误
3.某医疗中心引入了智能健康监测系统，该系统通过可穿戴设备收集患者的生理数据，如心率、血压值和
睡眠质量等实时监控患者的健康状况。通过文字、图像等形式呈现体质健康状况，进而优化治疗方案和提
高患者护理质量。下列关于保障患者数据安全的措施，合理的是（）
A.定期备份患者数据
B.保护数据的安全不需要保护存储数据的介质
C.将患者数据随意分享给其他医疗机构
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D.将未经加密的患者数据存储在公共云服务器上
4.智能健康监测系统还附有其他功能：电子病历功能，可存储患者的病历信息；疾病诊断辅助功能，可根
据患者的症状和检查结果，给医生提供诊断建议；医疗影像分析功能，利用深度学习算法对医学影像进行
自动识别和分析，准确识别病变等。下列关于信息编码的说法，正确的是（）
A.系统中的数据以二进制或十六进制形式存储
B.医疗影像数字化的过程，一般需要经过采样、量化与编码
C.电子病历用中英文结合来描述病情，每个字符均占 1 字节
D.位深度为 8 位的数字化医疗影像，其量化值取值范围为 0~256
5.智能健康监测系统还附有其他功能：电子病历功能，可存储患者的病历信息；疾病诊断辅助功能，可根
据患者的症状和检查结果，给医生提供诊断建议；医疗影像分析功能，利用深度学习算法对医学影像进行
自动识别和分析，准确识别病变等。下列关于人工智能在医疗领域的应用说法，正确的是（）
A.智能医疗辅助系统可以完全替代医生进行诊断和治疗
B.利用深度学习算法提升医疗水平，属于行为主义人工智能的应用
C.电子病历管理、疾病诊断辅助、医疗影像分析等均属于人工智能应用
D.人工智能在医疗领域有很大的潜力，同时存在数据安全和隐私保护等问题
6.下列 Python 表达式中，值与其他三项不同的是（）
A. len([1, 2, 3, 4, 5])B. ord( "g" ) - ord( "b" )
C. int( max( "20","5","34"))D. str( abs( 3 - 2 **3))
7.正读和反读都一样的字符串称为“回文字符串”，现要判断某非空字符串s 是否为“回文字符串”。实
现该功能的程序段如下，划线处应填入的正确代码为（）
s=input("请输入字符串:")
n=len(s);k=n//2
if __________________:
print("字符串:",s,"是回文字符串")
else:
print("字符串:",s,"不是回文字符串")
A. s[:k]=s[k+1:][::-1]B. s[:k]==s[n-k:][::-1]
C. s[:k+1]===s[(n+1)/2:][::-1]D. s[:k+1]==s[k+n%2:][::-1]
8.某算法的部分流程图如图所示，若 s 的值为“good good study”，b 的值为“good”，c 的值为“hard”，
执行这部分流程后，下列说法正确的是（）
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A.该流程图有 2 个分支结构
B.该流程图循环了 15 次
C.循环条件改成i≤ len(s) - len(b)不影响程序运行效果
D.语句 ans+= c共执行了 2 次
9.图书馆读者的借阅状态会根据借阅次数进行更新。若读者在一个月内借阅次数少于3次（不含），借阅状
态更新为“不活跃”。如果借阅次数在3 次至 8 次之间，借阅状态更新为“活跃”。如果借阅次数超过8
次（不含），借阅状态更新为“非常活跃”。根据算法设计程序，下列选项不正确的是（）
A. status = "非常活跃"
B. status = "活跃" iftimes <= 8:
iftimes < 3: iftimes<3:
status="不活跃" status = "不活跃"
elif times>8: else:
status="非常活跃" status="活跃"
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C. status = "非常活跃"D. status = "不活跃"
iftimes < 3:iftimes>8:
status = "不活跃"status = "非常活跃"
if3 <= times <= 8:iftimes >=3:
status="活跃"status = "活跃"
A. AB. BC. CD. D
10.有 Python 程序段如下：
n=5; m=6
a=[[i*n+j for j in range(n) ] for i in range(m)]#生成了一个 m 行 n 列的二维列表
for i in range( m //2):
for j in range(0, n, 2):
a[i][j], a[m-1-i][j] = a[m-1-i][j], a[i][j]
则执行程序后，a[0][0]和 a[0][1]的值分别为（）
A. 25 和 1B. 26 和 2C. 0 和 1D. 25 和 26
11.有 Python 程序如下：
def f(s):
n=len(s); i=0; j=n-1
ans= ""
while i < n//2 and j >= n//2:
if s[i]>= s[j]:
ans+=s[i]
j=1
else:
ans += s[j]
i +=1
return ans
s = input( "输入字符串:")
print(f(s))
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执行该程序段，分别输入下列选项中的字符串，输出结果不为“ppp”的是（）
A. pythonB. publicC. purpleD. phrase
12.有 Python 程序如下：
import random
def encode(msg, key):
result = ""
for i in range (0, len( msg)) :
c = msg[i]
if "a"<=c <="z":
result =chr( ( ord( c)+key[0] - ord( "a" ) ) % 26 + ord( "a" )) + result
elif "A"<=c <="Z":
result = result + chr(( ord( c) + key[1] - ord("A"))% 26 + ord( "A" ) )
elif "0"<=c <="9":
result = result + str( (int(c)+key[2])%10)
else:
result = c + result
return result
keys=[-3, -2, -1, 1, 2, 3]
msg = '8mA3-!'
key = random.sample( keys, 3 )#随机抽取列表 keys 中的 3 项元素，得到一个新列表
re = encode( msg, key )
print( re )
程序运行后，输出结果可能是（）
A. !-k9Y6B. !-6pB4C. !-nY00D. !-n7D2
二、非选择题（本大题共3小题，第13题8分，第14题9分，第15题9分，共26分）
13.亲和数是一对整数，其中每个数都是另一个数的真因数之和。真因数是指除了自身以外的所有因数，例
如整数 6 的真因数有 1，2，3。例如，220 和 284 是一对亲和数，因为 220 的真因数之和是 284，而 284 的
真因数之和是 220。以下 Python 程序用于在指定范围内查找所有亲和数对。程序运行结果如图所示。请回
答下列问题：
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输入 start：1
输入 end：2000
输出：
亲和数对：220 和 284
亲和数对：1184和 1210
def divisors(n):
sum = 1
for i in range( 2 , int(n ** 0.5)+1):
if n % i == 0:
sum += i
if ________:
sum += n // i
return sum
def find( startend ):
pairs = []
for i in range( start , end + 1 ):
dsum = divisors( i )
ifdsum != i and ________:
pairs.append（）
return pairs
#主程序
start = int(input( ))
end =int(input( ))
pairs = find( startend )
for pair in pairs:
print("亲和数对:", pair[0],"和", pair[ 1 ])
（1）请在划线处填入合适的代码。
（2）若删除程序加框处语句，输入 start的值为 1，end 的值为 2000，将输出_________对亲和数对。
14. “三位一体”是高校招生的一种选拔模式，其所依据的成绩主要由高考成绩、学考成绩和综合素质测试
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成绩按比例折算而成。现将某高校考生的学考成绩存储在“data.xlsx”文件中，部分数据如图a所示。编写
Python 程序，实现将考生学考等级折算成相应的分数这一功能。请回答下列问题：
图 a图 b
（1）若某考生的学考成绩如表 1 所示，学考成绩折算方式如表 2 所示，则考生的折算分数为____分。
（2）统计学考成绩折算总分的 Python 程序如下：
import pandas as pd
df = pd.read_excel("data.xlsx")
cj = {"A": 10, "B": 9, "C": 7, "D": 4}
for i in df index:
s = 0
for j in df.columns[3: 13]:
m =
if m in cj :
df.at[i,"总分"] = s
①程序加框处可填入的代码有____（多选，填字母）
A. df.at[i, j]B. df[i][j]C. df[j][i]D. df[i, j]
②请在划线处填入合适的代码____。
（3）学校想要了解学考成绩折算平均分居前3 名的班级（若分数相同则一同输出），并创建如图b 所示的
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图表，请在划线处填入合适的代码。
import matplotlibpyplot as plt
dfl = df.groupby("班级", as_index =False).总分.mean( )
df2 = df1.sort values("总分", ascending =False , ignore index =True)#ignore_index是否重置索引
score = df2.at[2, "总分"]
df3 = ____
plt.bar (____,____)
#图表设置，代码略
plt.show()
15.小华开发了一个简单的医院门诊预约管理系统，用于模拟病人的预约和取消操作。系统输入格式如下：
若输入“预约”开头，后面两个数字为预约开始时间和持续时长。若能找到符合病人预约要求的空闲时间
段则预约成功，系统按照预约顺序分配病人编号，其中病人起始编号为1。若输入“取消”加病人编号，系
统会查找指定编号并释放相应的预约时间段。
假设该门诊系统每天可预约的时间范围为0 到99，则图 a 门诊系统的时间段分配情况如图b 所示，每行表
示一个时间段的预约情况。
图 a图 b
请回答下列问题：
（1）若门诊的可预约时间为 0~45，在执行了图 a 的前 4 行输入后，门诊系统分配的时间段为：
0-9：空闲，10-29：空闲，30-39：病人 2，_____________。（请完善最后一段时间段门诊预约情况）
（2）实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。_____________、_____________、
_____________。
（3）程序中加框处代码有错，请改正。_____________。
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#定义如下 book 函数，函数的功能是将病人分配到指定的时间段。
def book(sch, st, time, id):
ed = st + time -1; i = 0
while i < len(sch):
block = sch[i]
if not block[1] and block[2] <= st and block[3]>=ed:
sch[i]=[id, True,st, ed]
if block[2] < st:
sch = sch[:i]+[] + sch[i:]
i += 1
if:
sch = sch[:i+1]+ [[0, False, ed + 1,block[3]]] + sch[i+1:]
return sch, id
i += 1
return sch,-1
#定义如下cancel函数，函数的功能是找到并释放指定病人的预约时间段。
def cancel(sch, id):
for block in sch:
ifand block[1]:
block[0] = 0
block[1] = False
return 0
return-1
#主程序
"'sch 列表用于存储每个时间段的预约情况，分别记录病人序号，是否预约，起始时间，结束时间。病人序
号为 0 表示该时间段空闲。'"
sch = [[0, False, 0, 99]]#假设该门诊系统每天可预约的时间为 0 到 99
np_id=1 #下一个可分配的门诊编号
#将“appointments.txt”文件数据逐行添加到列表 reqs 中，代码略
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# reqs= [['预约','10','20'],['预约','40','10'],['取消','1'], ......]
for req in reqs:
if req[0] == "预约":
st, time= int(req[1]), int(req[2])
sch, res = book(sch, st, time, np_id)
if res !=-1:
elif req[0] == "取消":
c_id = int(req[1])
cancel(sch, c_id)
for block in sch:
if block[1]:
print( block[2]"-",block[3],":病人", block[0] )
else:
print( block[2],"-", block[3],":空闲")
第 10页/共 10页高二年级技术学科
一、选择题（本大题共12题，每题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个符
合题目要求）
1.
【答案】A
2.
【答案】B
3.
【答案】A
4.
【答案】B
5.
【答案】D
6.
【答案】D
8.
【答案】D
9.
【答案】D
【解析】
10.
【答案】A
11.
【答案】D
12
【答案】D
二、非选择题（本大题共3小题，第13题8分，第14题9分，第15题9分，共26分）
13.
【答案】①. i! = n//i②. divisors( dsum) == i③. [i, dsum]或(i, dsum)④. 4
14.
【答案】①96②. AC③. s+=cj[m]或s=s+cj[m]或其他等价答案④. df2[df2.总分>=
score]或 df2[df2["总分"] >=score ]⑤. df3.班级或 df3["班级"]⑥. df3.总分或 df3["总分"]
15
【答案】①. 40-45：空闲②. [0, False , block[2], st - 1]③. block[0] == id④. np_id += 1⑤.
ed < block[3]

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