资源简介

2024-2025学年九年级历史下册单元知识点
第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》
一、单元内容：19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。
在此期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。
二、阶段特征：第二次工业革命的开展和近代科学文化进一步繁荣。
三、单元目标：
1、了解第二次工业革命的特点；了解第二次工业革命的重大成就，如：电的应用，爱迪生的发明、内燃机、汽车和飞机的发明；理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系。
2、了解工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化；了解大众教育出现的背景；了解西方国家在城市化进程中面临的问题；了解西方国家在工业化进程中出现的问题。
3、了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就；了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。
第5课第二次工业革命
1、第二次工业革命
（1）背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
（2）时间：19世纪六七十年代。
（3）特点：科学研究同工业生产紧密结合。
（4）起始国家：美国和德国。
（5）理论指导：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
2、第二次工业革命重大发明成就
（1）电力成为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，标志人类社会进入“电气时代”：
①1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机；
②19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器；
③美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。
（2）内燃机和新的交通工具：
①1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；
②19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命；
③1903年，美国莱特兄弟发明了飞机。
（3）化学工业和新材料：
①19世纪60——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品的成本更低、性能更好；②1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，后来他又研制出无烟炸药；
③1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业此诞生；
④1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维；
内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、第二次工业革命的影响
（1）经济：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；
（2）政治：主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；
（3）国际：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
【易混易错】
1、第一次工业革命领先国家是英国，第二次工业革命的核心国家是美国和德国。
2、第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。
3、莱特兄弟试验飞机成功是1903年，是20世纪；火车、轮船、汽车发明都是在19世纪。
4、第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
第6课 工业化国家的社会变化
1、人口数量增长
原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
表现：19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1 800万。
2、劳动力结构出现变化
原因：随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。
表现：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；
越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。
影响：为妇女社会地位的提高创造了条件。
3、大众教育出现
原因：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
表现：19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；
1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；
1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
4、西方国家的城市化和工业化进程
（1）城市化：开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差；19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。
影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
（2）环境污染严重：工厂排放大量的废气和废水。
影响：严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。
（3）贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满，工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。
影响：随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
第7课近代科学与文化
类别 代表人物 作品或成就 影响或评价
科学家 牛顿 著作：《自然哲学的数学原理》 成就：万有引力定律、光学分析、微积分 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
达尔文 作品：《物种起源》 成就：提出了进化论的观点 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命
文学巨匠 巴尔扎克 作品：“人间喜剧”小说集、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》 巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
列夫·托尔斯泰 《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》 托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐美术大师 贝多芬 《英雄交响曲》 《英雄交响曲》气势磅礴，表达岀贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
梵高 《夜间的咖啡馆》、《向日葵》 《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往
【史料实证】
第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代
率先开始国家 英国 美国、德国
标志 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用
影响 人类进入“蒸汽时代” 人类进入“电气时代”
能源 煤炭 电力、石油
动力设备 蒸汽机 发动机、电动机、内燃机
重要发明 珍妮机、改良蒸汽机、火车等 发电机、电动机、白炽灯、内燃机、汽车、飞机、炸药等
特点 发明创造以来工人、技师的经验，科技含量低 科学研究同工业生产紧密结合
给中国带 来的影响 ①第一次工业革命完成后，欧洲列强发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②客观上传播了先进的技术和生产方式，中国民族资本主义企业产生 第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。随着中国民族资本主义的发展，中国救亡图存运动高涨，掀起了维新变法运动、义和团运动和辛亥革命等
共同点 都促进了经济和社会的发展，改变了人们的生产生活方式
【时空观念】
【历史解释】
(1)工业文明给人类带来的影响(2)①消极：社会贫富分化加剧；城市人口增长，引发交通、住房紧张；社会矛盾尖锐导致社会动荡；殖民扩张加剧，给亚非拉人民带来了灾难；造成对环境的破坏；等等。
②积极：推动了生产力的迅速提高，促进经济发展；改变了人们的生活方式；推动世界政治民主化和社会生活的近代化；等等。(3)①理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展；②具有环境保护与可持续发展的意识，在推进工业化的同时也要注意美化城市，改善生活环境。
【家国情怀】
第二次工业革命对中国的影响。
(1)洋务运动后期(19世纪八十年代),中国学习西方科技,创办民用工业,促进了民族资本主义的产生和发展。(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,如发动甲午中日战争、八国联军侵华战争,使中国民族危机加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民救亡运动高涨,掀起戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动等。
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。

展开更多......

收起↑