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青岛版 五年级下册 《创新与设计》单元 24.我们的住宅 教学设计
单元 《创新与设计》 课题 24.我们的住宅 课时 1
核心 概念 12.技术、工程与社会
学习内容及要求 12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程额核心是建造 5～6年级②知道工程以科学和技术为基础，知道工程通常由多个系统组成；知道中国主要的大科学工程。 12.2技术与工程改变了人们的生产和生活 ③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。
教学目标 科学观念：了解一项工程需要由多个系统组成，能如建造住宅需要考虑结构、供水、采光、供暖系统;了解各个系统需要协调工作。 科学思维：:能基于所学知识探究各系统的构成和功能。 探究实践：在探究家庭设施建设过程中，对各系统构成功能表现出探究兴趣。 态度责任：了解某些工程在生产和生活中所起的作用，以及各个系统在所处过程中发挥的重要作用，了解科技产品给人类生活带来的便利。
教学 重点 知道一项工程需要由多个系统组成。
教学 难点 了解各个系统需要协调工作。
教学 准备 教师：1.课件优化 2.学生实验材料一套。
关于住宅功能和构造的相关资料。
教学过程
教学环节 教学活动 教学备注
上课仪式 教师：上课！同学们好 学生：起立向老师问好。
一、情景导入，感受现代化住宅对生活的影响。（预设5分钟） [PPT3出示]课件出示住宅构造的图片。 师:看了图片，你有什么感受 生:现代化的住宅给我们的生活带来了很多便利。 生:里面的很多设施都很先进。 生:我们的生活越来越智能化。 师:在科学技术的带领下，我们的生活变得越来越便利越智能，家里的很多设施都给我们带来了全新的体验,家里的哪些设施让我们的生活更加方便、舒适 今天我们就一起来探究这个问题。 板书课题。
二、活动过程，探究供热、供水、太阳能热水系统。（预设25分钟） 活动一:了解自己的家，画出一种设施的安装线路图 师:我们家里的各种设施是我们能用眼睛看到的，还有很多我们无法用眼睛看到的设施在帮助我们更好的生活，比如说，我们家里都有供暖设施，有的同学家里用的暖气片，有的同学家里安装了壁挂炉有的同学家里是地暖，不管是那种供暖设施，都不是独立存在的，它们的背后有我们用眼睛看的到和看不到的一系列管道和线路。 一、根据资料交流家庭供暖系统并画出线路图 1.请你根据课前搜集的资料，学生交流自己了解供暖的设施。 [PPT4出示]2.教师展供暖系统线路图。 [PPT5出示]3.教师组织学生交流、汇报各系统各部分的作用。 4. 试着画一画你们家的供暖安装线路图。 学生以小组为单位活动，并填写记录表。 [PPT6出示]活动结束后，小组间交流。 师:我发现，不管是哪种供暖方式，大都用到的是水加热的方法，而管道也被分成了两大部分，一部分是入水管道，一部分师出水管道这样水就能循环起来。热水通过循环，让家里每个角落都暖和起来。[PPT7出示]接下来我们看看全市的暖气供热系统是怎样工作的。 二、根据已有经验交流并画出供水系统线路图 [PPT8-9出示]师：家里使用很多的还有哪种管道？水龙头也安装在家里的厨房 生：水管。 师：我们做饭、洗衣、喝水、洗漱，都要用到水，、卫生间等地方，那自来水是怎样到我们家里的呢？一起来看一看。[PPT10出示] 你能试着画一画家里的供水系统图吗？ 学生以小组为单位进行活动。 活动结束后小组交流。 [PPT11出示]课件出示供水系统记录表。 师：仔细观察，你发现了什么？ [PPT12出示]总结：建造和装修住宅时，一般会安装供水、供电、供暖等系统。 活动二：设计一个家用太阳能热水系统。 [PPT13-14出示]1.教师根据视频引导学生结合自己的生活经验，谈一谈对太阳能热水系统的想法。 思考： （1）太阳能系统由几个局部组成？ （2）这个系统的主要功能是什么？ （3）这种设施带给家人什么样的感受？ （4）这种设施在家中是如何布局的？ （5）太阳能热水系统如何与供水系统连接？ 2.学生小组合作交流、汇报。 [PPT15出示]出示资料卡： 太阳能热水系统一般由太阳能集热器、保温热水箱、连接管路及控制系统构成。 3.教师根据资料卡太阳能热水器的构造和工作原理。 4.学生自主设计、绘制太阳能热水系统，并尝试着写出太阳能热水系统的设计说明。 5.师生共同总结：建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等，还要注意各个系统之间的相互协调。 三、全课小结 师：这节课你都学到了什么？谈一谈你的收获。
三、拓展活动，安装多个的系统认识。（预设5分钟） [PPT16出示]1.给住宅会安装多个系统
四、练一练 一、填空 1.家里 各种系统设施让我们的生活更加( )、( )。 2.太阳能热水系统一般由( )、( )、( )及控制系统构成。 3.建造住宅需要考虑( )、( )、( )供暖系统等，还要注意各个系统之间的相互协调。 4.计算机主要分为五个部分:( )、( )、( )、输入设备、输出设备。 5.港珠澳大桥主要有哪些系统组成 ( )、( )、( )、( )、( )、供电、排水、防雷等。 6.在建造和装修住宅时，一般会安装( )、( )、( )等多个系统。 二、判断 1.一个工程通常有多个系统组成。( ) 2.在设计太阳能热水系统时，要考虑进水管和出水管。( ) 3. 我们在给住宅设计系统设施时，要注意与房屋的结构相协调。( ) 三、选择 1.太阳能热水系统中，太阳光照射到( )，使水变热。 A.保温热水箱 B.集热板 C.循环管 2.供暖系统中，包括锅炉、出水管、暖气片和( )。 A.进水管 B.回水管 C.散热管 3.我们在使用太阳能热水系统时，能调节出水温度是( )。 A.混水阀 B.进水管 C.出水管 参考答案： 一、填空 1.方便 舒适 2.太阳能集热器 保温热水箱 连接管路 3.房屋结构 供水系统 采光系统 4.控制器 运算器 存储器 5.收费 通信 监控 照明 消防 6.供水 供电 供暖 二、判断 1.√ 2．√ 3．√ 三、选择 1.B 2. B 3.A
五、整理 老师指导学生进行材料的整理。
六、板书设计 我们的住宅 建造住宅：房屋结构 供水系统 采光系统 各个系统之间相互协调 供暖系统等

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