资源简介

(共21张PPT)
二年级上册
15组装小书架
l学习准备材料
任务一：认识“十”字和“一”字螺丝刀及相应的螺
丝钉，了解其功能。
任务二：利用感官观察螺丝刀和螺丝钉的特征， 并能正确使用和选择螺丝刀和螺丝钉组装书架。
任务三：了解工具给人类生活带来的便利，了解 人类可以利用工具让生活环境不断得到改善。
l学习任务
快乐学习开始喽！
青岛版小学（科学）
二年级上配套课件
（六·三学制 ）
15.组装小书架
找出科学教材
提出问题：要想让书籍一目了然，有什么好办法？
“十”字螺丝钉 “一”字螺丝钉
螺纹
观察不同的螺丝钉，你有什么发现？
“一 ”字和“十 ”字螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。
思考：螺丝钉和螺丝刀之间有什么关系？
连一连
注意保护手
顺时针是拧紧螺丝钉， 逆时针是松开螺丝钉。
体验活动：用螺丝刀拧螺丝钉。（1分钟）
螺丝刀的使用方法
比比怎样做省力（2分钟）
男生用手拧螺丝钉，女生用螺丝刀拧螺丝钉。比比一 分钟内哪位同学拧进的多。
比比哪个组拧进的螺丝钉又快又好（5分钟）
每个组分发相同的、各种各样的螺丝钉及两种 常用型号的螺丝刀，在规定时间内，比比哪组同学 最先将螺丝钉拧进木板中。
1.观察待组装的材料。 2.设想组装后的成
品样式，画出设计图。
3.找一块有孔的板与一块无孔的板，把带孔的 一端面朝下与另一块木板的边缘对齐。
4.选择合适的螺丝钉与 5.将木板依次组合，
螺丝刀，将螺丝钉插入孔内， 形成储物格。
用螺丝刀拧紧，将木板组合。
组装小书架合作
组装活动提示：15分钟
根据手中的材料和工具，分工合作，组装完成。
今天我们认识了 (
十字
并且还知道了常见的 (
十字
) 螺丝钉和 (
一字
) 螺丝刀和 ( )
一字
) 螺丝钉，
螺丝刀。
我的收获

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