资源简介

(共22张PPT)
一切为了孩子！
2025
开学季 家长会
初一上学期班主任完成的每日工作：
每天跟操，孩子们几点起，我也几点起，每天和孩子们一起跑步；
每天跟班，从早读到晚上最后一节课，全程在教室监督；
每天陪餐，三餐监督孩子们不要浪费粮食；
每天查寝，孩子们几点睡，我也几点睡；
每天通过班级优化大师反馈孩子们的在校表现。
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。
因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。
语文：100分
数学：100分
英语：100分
政治：100分
历史：100分
地理：100分
生物：100分
期中考试成绩分析
考试成绩反映出的情况
学生总体表现不错；
01
部分学生进步明显；
02
较第一次月考相比，退步明显。
03
学生学习情况分析
强化班级常规管理与班级学风建设
创造良好的班级环境：对目前执行的班规进行补充或修改，班级管理深入学生内心，使学生自觉遵守校规班纪。
营造班级积极向上的学习氛围：通过班级学习榜样的带头作用，形成班级积极学习的环境、互帮互助的良好学习风气。
不断增强班级凝聚力，让班级常规管理与班级学风建设成为常态化，让优秀成为一种习惯，让优秀伴随学生成长！
搭建家校合作平台
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的重要补充，我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子。因此，家庭与学校必须携手同行，学习新的教育思想、教育观念，与时俱进，掌握科学的教育方法和手段。
在下半学期中，班主任会定期和各位家长进行学情反馈。各位家长也可通过家长群链接、微信消息、致电交流等方式保持学校与家庭的良好联系，共同携手搭建家校合作平台，促进学生健康成长。
孩子作业磨蹭，怎么办？
孩子作业磨蹭的原因：
注意力不集中
不自律自控
学习拖延
依赖父母
小动作多
家长教育方法缺失，频繁催促，情堵失控，资骂，甚至打孩子，只会适得其反。
专注力不够，大脑神经有两大功能兴奋和抑制，孩童时期没办法很好地进行“抑制"，容易被周围环境所影响，小动作多。
畏难心理，迟迟不肯动手或遇到难题不想做。学习没有条理，依赖父母。还有些孩子被父母额外作业逼得故意磨蹭。
三心二意
我太难了
越催越慢
作业前，约定好作业时间，提前5分钟提醒。而不是随心所欲的催促。
约定时间
对于拖延症的孩子，重要的是让孩子先动起来，从容易的开始，任务小，压力小。
从容易的开始
遇到难题是磨蹭的主要原因，鼓励孩子多读题，画出关键词，第二天去请教他人。
耐心指导
完成作业后打勾，适时贴正能量标签，逐步形成良好的自我认知。
一步步达成小目标
最后，给孩子留一定的自由支配时间，而不是不经过孩子同意，轻易加量加码。
自由解放
作业前，先完成喝水、上厕所、找文具等需要离开座位的事情。
排除干扰
六步组合拳
道理：如果前面要人拉，后面要人推，你就离die不远了！
故事：农村杀猪
感谢信任，感谢缘分，更感谢孩子，
让我们相聚在一起。
相信在家长和学校的共同关心和呵护下，
孩子们一定能更加茁壮地成长，
结 语

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