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浙江省金华市永康市初中联盟2024-2025学年七年级上学期期中科学试题（到第2章）
1．（2024七上·永康期中） 妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的(　　)
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、合作与交流。
【解答】由题知小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。动手操作的过程是进行实并验收集证据。
故答案为：C。
2．（2024七上·永康期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯
C．读体积 D．测量温度
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量；常见实验操作
【解析】【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D、根据测量液体温的操作分析。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；
C、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意；
D、测量温度时，温度计的液泡要浸入液体中，图示操作正确，符合题意。
故答案为：D。
3．（2024七上·永康期中） 下列是某同学平时测量的一些数据及其对应的测量工具，表述完全正确的是(　　)
A．同桌的身高一般在170cm左右——学生三角板
B．初中生的质量一般在100kg左右——体重秤
C．测量实验后瓶内残留的约5mL 水的体积——烧杯
D．初中生百米赛跑的成绩约13.5秒——机械停表
【答案】D
【知识点】科学探究计量工具
【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体物理量及测量工具的掌握，结合对生活的了解和对物理测量工具和单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】A、中学生的身高一般在1.7m左右符合实际，学生三角板的量程太小，不可能使用三角板测量，故A错误；
B、初中生的质量在50kg左右，故B错误；
C、测量实验后瓶内残留的约5mL水的体积用量筒，故C错误；
D、初中生百米赛跑的成绩约13.5秒，可以用机械停表测量，故D正确。
故答案为：D。
4．（2024七上·永康期中）如图是小科用刻度尺测量一个条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别（　　）
A．1cm、5.50cm B．1cm、2.80cm C．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺上最近的两条刻度线之间的距离称为分度值，读数时要在精确值后估读一位。【解答】由图可知，刻度尺最小一格对应长度为1mm，所以使用的刻度尺的分度值是1mm；金属片左端对齐刻度是5.50cm，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，故两刻度值差即金属片的长度L=8.30cm-5.50cm=2.80cm；
故答案为：D。
5．（2024七上·永康期中）下列单位换算正确的是（　　）
A．5.8米毫米
B．3.4分米2=3.4分米2=3.4×100=340厘米2
C．2小时秒秒
D．4.5升升毫升毫升
【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.1米=1000毫米，则5.8米=5.8×1000毫米=5800毫米，换算过程中没有单位，故A错误；
B.，则，换算过程中单位错误，故B错误；
C.1小时=3600秒，则2小时=2×3600秒=7200秒，故C正确；
D.1升=1000毫升，4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，换算过程中的单位是不存在的，故D错误。
故答案为：C。
6．（2024七上·永康期中）如果要量取40毫升水，最好应选用量程和最小刻度的量筒分别为（　　）
A．200毫升和5毫升 B．100毫升和2毫升
C．100毫升和1毫升 D．50毫升和1毫升
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】最小刻度越小越精确，量程与量取体积越接近越好。
【解答】量筒是一个粗侧体积的工具，为了减小误差，由分析知要量取40毫升水，最好应选用量程和最小刻度的量筒分别为50毫升和1毫升，故答案为：D。
7．（2024七上·永康期中）关于体温计的使用，以下说法中错误的是(　　)
A．可以离开人体读数
B．使用应将水银甩到35℃以下
C．消毒时用医用酒精擦拭
D．消毒时若无酒精，可放在沸水中进行消毒
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据医用温度计的使用规则来分析四个选项，体温计可以离开人体读数，使用前要用力往下甩，放在沸水中煮，超过体温计的量程，用医用酒精擦拭可以起到消毒的作用。
【解答】A、体温计可以离开人体读数，也可以不离开人体读数。故A正确；
B、体温计下端有一个很细的缩口，使用前要用力的甩一下。故B正确；
C、用医用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用。故C正确；
D、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能放在沸水中煮。故D错误。
故答案为：D。
8．（2024七上·永康期中） 下表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果，测量结果判断正确的是（　　）
选项 实验操作 测量结果
A 用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小
B 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上没有排列紧密 偏大
C 用体温计测体温时，将体温计离开人体读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值，如果拉的很松，刻线间的距离不变，测量的是曲线长度；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A.用拉的很松的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，分度值不变，测量的是曲线长度，因此其测得的结果比真实值偏大，故A错误；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B正确；
C.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，测量结果正确，故C错误；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果仰视读数小于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏小，故D错误。
故选C。
9．（2024七上·永康期中） 小科想测量一本书中一张纸的厚度，数了一下共有100页(50张)。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm， 则每张纸的厚度约为(　　)
A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米
【答案】B
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出多次测量结果的平均值最接近书本的厚度。已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，用累积法求出两者之比即为一张纸的厚度。
【解答】 由厚度的数值可知，2.99厘米与其他数值相差较大，故是错误的数据；则课外书的厚度为：
；
课外书共有100页（50张），则每一张纸的厚度为：，所以ACD错误，B正确。
故答案为：B。
10．（2024七上·永康期中） 判断病毒属于生物的依据是 (　　)
A．会导致人生病 B．能在人体内繁殖
C．能通过飞沫传播 D．会附着在口罩上
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】A、能使人患病是病毒与人类的关系，不能体现生物的基本特征，A错误。
B、病毒寄生在寄主的活细胞里，在自己遗传物质的控制下，利用寄主细胞的营养物质，以自我复制的方式繁殖后代，这体现了生物的基本特征，B正确。
C、能够随空气、飞沫传播是病毒的传播途径，没有体现任何的的生命特征，C错误。
D、使用过的口罩上会附着大量灰尘，细菌、病毒等污物，不能作为判断病毒属于生物的依据，D错误。
故答案为：B。
11．（2024七上·永康期中） 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是(　　)
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【解答】A、细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。
C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C不符合题意。
D、细胞膜是细胞的外部边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围污水中的含量，主要是由于细胞膜的选择性屏障作用，D符合题意。
故答案为：D。
12．（2024七上·永康期中） “春来江水绿如蓝”描述的江水呈现碧绿色的现象是由于水体中藻类植物大量繁殖引起的。下列不属于藻类植物特征的是(　　)
A．大多在水中生活 B．不能产生种子
C．有根、茎、叶的分化 D．具有叶绿素
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐；藻类植物的细胞中有叶绿体（含有叶绿素），能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。因此，藻类植物是孢子生殖，属于孢子植物。
【解答】结合分析可知：“大多在水中生活”、“大多在水中生活”、“具有叶绿素”都属于藻类植物特征；而“有根、茎、叶的分化”不属于藻类植物特征。
故答案为：C。
13．（2024七上·永康期中）“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是观察葫芦藓的实验，描述正确的是（　　）
A．在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓
B．葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能
C．葫芦藓的孢蒴里含有生殖细胞孢子
D．葫芦藓像肾蕨一样有根茎叶营养器官
【答案】C
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】苔藓植物
1、主要特征
①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；
②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；
③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；
④受精过程离不开水．
2、典型代表
地球上的苔藓植物约有2万种，我国有2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．
3、作用
①自然界的拓荒者，许多苔藓植物能分泌一种液体，液体慢慢溶解到岩石表层，加速岩石风化，促进土壤形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋；
②促使沼泽陆地化；
③因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；
④保持水土．
4、生殖方式
能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．
【解答】A、葫芦藓属于苔藓植物，受精过程离不开水，适宜生活在阴湿的陆地，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，A错误。
B、葫芦藓属于苔藓植物，只具有茎和叶，没有花，B错误。
C、葫芦藓属于苔藓植物，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，C正确。
D、葫芦藓只具有茎和叶，没有真正的根，D错误。
故答案为：C。
14．（2024七上·永康期中）大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A．幼体用肺兼用皮肤呼吸 B．有乳腺， 以乳汁哺育下一代
C．已完全适应了陆地环境 D．体温不恒定
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
【解答】A、大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸，A错误；
B、大鲵不是哺乳动物，没有有乳腺，不能以乳汁哺育下一代，B错误；
C、大鲵的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖，还不能完全适应陆地环境，C错误；
D、大鲵的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，其体温不恒定，D正确。
故答案为：D。
15．（2024七上·永康期中）用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为，在30℃时测得的长度为。如果两次的测量方法都正确，且。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；材料的利用与发展
【解析】【分析】温度变化在自然界中是普遍存在的，刻度尺会受热膨胀，被测物体也会受热膨胀，物体一旦受热体积就会发生变化，据此分析此题。
【解答】 由题意可知，在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2，且L1＞L2，如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，那么在30℃时，只有甲的材料膨胀程度要大于乙的，甲在30℃时测量乙的长度才会小于其在15℃时测量的乙的长度，故A错误，C正确，由于题目中没有给出降低温度后甲、乙两种材料的变化情况，所以无法判断B选项是否正确。
故答案为：C。
16．（2024七上·永康期中） 我们实验室有以下一些测量长度的工具，要完成测量任务，请你根据用途选择合适的工具(填序号)：
A. 刻度尺 (分度值1mm， 长20cm)B. 钢卷尺(分度值1mm， 长2m)C. 米尺(分度值1cm， 长1m) D. 皮卷尺(分度值1cm， 长10m)
（1）量跳远成绩　 　；
（2）裁剪布料　 　；
（3）制作几何图形　 　；
（4）量玻璃窗长、宽　 　。
【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 选择刻度尺的原则有二：能够满足测量要求，也就是刻度尺的最大测量值应该大于被测物体的长度；刻度尺的精确度要要满足测量要求。
【解答】 （1）裁判员要测量运动员的跳远成绩，成绩一般在5～8米之间，故选择量程大于十米的皮卷尺，最小刻度值达到1cm就比较适当，故D符合题意。
（2）量取布料长度，用长度为1m的米尺可以满足测量要求，分度值为1cm比较合适，故C符合题意。
（3）制作几何图形一般用刻度尺最小刻度为毫米，长20cm，故A符合题意。
（4）玻璃窗的长度一般不超过2m，所以长度为2m的钢尺最小刻度为毫米，可以满足测量要求，故用它可以测量玻璃窗的长和宽，故B符合题意。
17．（2024七上·永康期中）（1）实验室用作大量试剂反应的容器是　 　（填序号，下同）；
（2）实验室用作搅拌的是　 　；
（3）实验室用来取固体药品的是　 　；
（4）加热少量液体，除了④之外，还应选取　 　；
（5）实验室用④加热时，应选择　 　（内焰/外焰/焰心）部位加热；
【答案】①；②；⑤；③⑥；外焰
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】根据常用仪器的名称和用途作答。
【解答】（1）用作大量试剂反应容器是烧杯；
（2）实验室用来搅拌的仪器是玻璃棒；
（3）实验室取用少量固体试剂的仪器是药匙；
（4）加热少量液体，除了④酒精灯外，还应选取试管和试管夹，故填③⑥；
（5）为酒精灯，其火焰的外焰部分温度最高，加热时，应选择外焰部分进行加热。
18．（2024七上·永康期中）下图是小明同学进行科学测量的一些示意图：
（1）甲中温度计的示数是　 　摄氏度；
（2）乙中液体的体积是　 　毫升；
（3）丙中物块的长度是　 　厘米。
【答案】（1）-8
（2）44
（3）1.88
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）在对温度计进行读数时，要先观察温度计的量程和分度值，并看清液柱最高处是在零上还是在零下；
（2）量筒使用前首先要认清量程和分度值，读数时以凹液面的底为准；
（3）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，温度升高，液柱上升，
故由乙图可知液柱在0℃以下，温度计的分度值为1℃，读数为-8℃。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则示数为44毫升。
（3）根据丙图可知，刻度尺的分度值为1mm，则物体的长度为3.88cm-2.00cm=1.88cm
（1）家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，温度升高，液柱上升，
故由乙图可知液柱在0℃以下，温度计的分度值为1℃，读数为-8℃。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则示数为44毫升。
（3）根据丙图可知，刻度尺的分度值为1mm，则物体的长度为
3.88cm-2.00cm=1.88cm
19．（2024七上·永康期中）科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。
（1）图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图　 　；（填“A”或“B”）
（2）“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用原因是细胞内有了[　 　]　 　；
（3）俗语云“秋冬甘蔗赛过参”，气候干燥 ，正值吃甘蔗的季节。温岭甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的[　 　]　 　中。
（4）将藻类浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡藻类后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的[　 　]　 　。
【答案】A；5；叶绿体；4；液泡；1；细胞膜
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。
图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4液泡，5叶绿体，6细胞壁。
【解答】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡，故绿叶海天牛的细胞是图A。
（2）光合作用的场所是叶绿体；绿叶海天牛之所以能够进行光合作用，原因是细胞内有了5叶绿体。
（3）细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里。温岭甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的4液泡。
（4）细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。用开水浸泡藻类后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的1细胞膜。
20．（2024七上·永康期中）下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　 　。
（2）动物D特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
（3）动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　和　 　。
【答案】（1）身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼轻薄且坚固等
（2）胎生哺乳
（3）鳃；鳍
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
【解答】（1）A家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，胸肌发达，可为飞行提供动力；骨骼轻薄且坚固可减小飞行的体重。
（2）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（3）F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。
（1）A家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，胸肌发达，可为飞行提供动力；骨骼轻薄且坚固可减小飞行的体重。
（2）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（3）F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。
21．（2024七上·永康期中）阅读短文，将问题答案的序号填写在对应的横线上。
A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。
B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。
C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
D.小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E.傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
G.小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。
I.小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。
短文的叙述中：
（1）属于体验的有　 　；
（2）属于提出问题的有　 　；
（3）属于假设的有　 　；
（4）属于描述实验过程的有　 　；
（5）属于结论的有　 　。
【答案】ABE；CF；DG；H；I
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的基本环节分析判断可知。科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫，是人的直接体验结果；
B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快，是人的直接体验结果；
C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？是提出问题；
D.小明说，可能是海水的温度比沙子低，属于假设；
E.傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉，属于体验的结果；
F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？是提出问题；
G.小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样，是假设原因；
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值，是实验过程；
I小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强，属于结论的描述。
故答案为 (1). ABE (2). CF (3). DG (4). H (5). I
22．（2024七上·永康期中）小明在观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞的基本结构时要制作临时装片，使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
（1）各标号所示部位名称： 3　 　， 6　 　。
（2）如图所示：观察的细胞数目最少的组合是___________。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（3）如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是___________。
A．移动装片，转动粗准焦螺旋
B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，转动细准焦螺旋
D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用　 　进行染色。
（5）在口腔上皮细胞时，无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构？___________。
A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质
C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞膜
【答案】（1）反光镜；细准焦螺旋
（2）D
（3）B
（4）碘液
（5）A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。
（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（3）图1中①②是物镜、③④是目镜，图2中1转换器、2物镜、3反光镜、4目镜、5粗准焦螺旋、6细准焦螺旋。
【解答】（1）由图可知，3是反光镜，6是细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野内细胞体积越大，看到的细胞数量越少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以图1中，观察的细胞数目最少的组合是长物镜②和短目镜③，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
（3）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左边时，应向左边移动装片，图像才能向右边移动，从而移到视野的中央来。又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图像会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图像，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。与动物细胞相比，植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。口腔上皮细胞属于动物细胞，所以无论怎么努力，都不会观察到细胞壁和液泡，可见A正确。
故答案为：A。
（1）由图可知，3是反光镜，6是细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野内细胞体积越大，看到的细胞数量越少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以图1中，观察的细胞数目最少的组合是长物镜②和短目镜③，D正确，ABC错误。
故选D。
（3）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左边时，应向左边移动装片，图像才能向右边移动，从而移到视野的中央来。又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图像会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图像，B正确，ACD错误。
故选B。
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。与动物细胞相比，植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。口腔上皮细胞属于动物细胞，所以无论怎么努力，都不会观察到细胞壁和液泡，可见A正确。
故选A。
23．（2024七上·永康期中） 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1） 乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：
①取　 　的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的　 　。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为　 　法。
（2）如果20天后，出现　 　的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
（3）有人认为每组实验只需取用1株大豆幼苗就可以完成实验，而不需要15株，你觉得对不对 请简述你的理由。　 　。
【答案】（1）生长正常、大小相同；清水；控制变量法
（2）甲组大豆幼苗的平均高度高于乙组大豆幼苗的平均高度
（3）不对
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验遵循变量唯一的原则；
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的清水。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。
（2）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
（3）不对，理由是：只用 1 株大豆幼苗做实验，样本数量过少，实验结果具有偶然性，容易受到偶然因素（如这株幼苗本身生长状况特殊等）的影响，不能准确反映赤霉素对大豆植株高矮特性的真实影响。而用 15 株大豆幼苗做实验，样本数量相对较多，可以减小实验误差，使实验结果更可靠、更具有说服力。
24．（2024七上·永康期中） 某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表所示，请据表回答下列问题：
组别项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 23℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
（1） 该实验是通过观察　 　来比较不同水质对蛙卵孵化的影响的。
（2） 指出该实验设计的不妥之处及改进方法：　 　。
【答案】（1）孵出的蝌蚪数
（2）B组水温10℃不妥， 改成23℃
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】（1）该实验是通过观察孵出的蝌蚪数来比较不同水质对蛙卵孵化的影响的，A组河水孵出的蝌蚪数28只；B蒸馏水孵出的蝌蚪数9只，说明不同水质对蛙卵孵化有影响。
（2）该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。因此，该实验设计的不妥之处及改进方法：除水质这个变量不同外，温度也不相同，应该将B组的水温改为23℃。
25．（2024七上·永康期中）为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按如图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。
③记录数据如下表。
组别 管道倾角 流经时间（s）
第1次 第2次 第3次 第4次
1 10° 4.0 4.1 3.9 4.0
2 20° 2.5 2.4 2.4 2.43
3 30° 1.3 1.4 1.4 1.37
（1）该实验是通过　 　来比较水流的快慢；
（2）本实验得出的结论是：　 　；
（3）实验中，下列需要控制不变的量是　 　。
A．管道的材料　　B．管道的倾斜角度　　C．软管口的出水速度　　D.水在管道中的流经距离
（4）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断下列图中哪个地区土壤侵蚀最严重。　 　
【答案】泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间（流经时间）；管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快；CD；A
【知识点】实验步骤的探究；控制变量法
【解析】【分析】（1）该实验是通过水的流经时间来比较水流的快慢的。
（2）本实验得出的结论是：管道倾角越大，管道中水流动越快。
（3）由表中数据知软管口的出水速度和水在管道中的流经距离相同；
（4）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。图中A地区土壤侵蚀最严重。
【解答】（1）实验中运用转换法通过测量泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间，来比较水流的快慢。
（2）根据表格数据分析可知，管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快。
（3）A．管道的材料不会影响实验的结果，因此不需要控制不变，故A不符合题意；
B．只有管道的长度会影响实验的时间，因此管道的倾斜角度不需要控制，故B不符合题意；
C．软管口的出水速度会影响水在管道流经的时间，因此需要控制相同，故C符合题意；
D．水在管道中的流经距离会影响水在管道流经的时间，因此需要控制相同，故D符合题意。
故答案为：CD。
（4）根据题意水流动快慢随管道倾角的增大而加快，当降水量相同时，水平倾角越大，则水流速度越快，对土壤的侵蚀力度就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
26．（2024七上·永康期中）在测金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量。
（1）由图可知该金属丝直径为　 　毫米；
（2）若在绕线时匝与匝之间不够紧，则测量值比真实值要偏　 　；
（3）与上述测量的思想方法相同的有　 　。
①用天平测量1滴水的质量；
②测量课本长度时取五次测量的平均值；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度；
④用量筒和水测出 100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积。
【答案】（1）1.4
（2）大
（3）①③④
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）根据图示从左向右数，可数出金属丝的圈数；由图确定刻度尺的分度值，由图知，金属丝的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐，金属丝两端点所对应的刻度尺示数之差等于金属丝的总长度；根据金属丝的圈数及总长度，可求出金属丝是直径；
使用刻度尺时看清最小刻度值，是否与零刻线对齐，不数错匝数，匝与匝之间不留有空隙，多次测量求平均值减小误差；
（2）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。
【解答】（1）由图可知，金属丝的圈数是10。刻度尺的分度值是1mm，金属丝左端对应的刻度值为5.50cm，右端对应的刻度值为6.90cm，金属丝的总长度是6.90cm-5.50cm=1.40cm
金属丝是直径
（2）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
（3）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①用天平测量1滴水的质量，也采用累积法；
②测量课本长度时取五次测量的平均值，是为了减小误差，与累积法无关；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，也采用累积法；
④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，也采用累积法。
故①③④正确。
（1）由图可知，金属丝的圈数是10。刻度尺的分度值是1mm，金属丝左端对应的刻度值为5.50cm，右端对应的刻度值为6.90cm，金属丝的总长度是
6.90cm-5.50cm=1.40cm
金属丝是直径
（2）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
（3）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①用天平测量1滴水的质量，也采用累积法；
②测量课本长度时取五次测量的平均值，是为了减小误差，与累积法无关；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，也采用累积法；
④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，也采用累积法。
故①③④正确。
27．（2024七上·永康期中）如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，所作步骤如下：
A． 往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B． 用细线栓住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2；
C． ___________；（以上细线体积忽略不计）
D． 计算出木块的体积；
（1）补充以上空缺步骤：　 　。
（2）以上步骤中可以省去不做的是　 　（用字母符号表示）
（3）根据图量筒的具体读数，木块体积V为　 　cm3（取整数）
（4）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应　 　。（选填“偏小”或“偏大”）
【答案】（1）取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3
（2）A
（3）15
（4）偏小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）要测不规则木块的体积，因为木块不能沉入水底，所以在使用助沉法测出它与铁块浸没后的总体积后，应减去铁块的体积；
（2）量筒读数时，视线与液柱凹液面的底部或凸液面的顶部相平；
（3）木块能够吸水，放入水中时水面会下降。
【解答】（1）步骤C为：取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3。
（2）图中木块的体积等于木块和铁球的总体积减去铁球的体积，因此，没有必要测量水的体积，所以步骤A多余。
（3）V2表示的水加铁块的体积，示数为70mL，V3表示的是水加铁块再加木块的体积示数为85mL，所以V木=V3-V2=85mL-70mL=15mL=15cm3
（4）由于木块在水中具有一定的吸水能力，放入水中时部分水进入木块内部，水面下降，因此测量出来的铁球和木块的体积偏小，所以木块体积的测量值要小于真实值。
（1）步骤C为：取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3。
（2）图中木块的体积等于木块和铁球的总体积减去铁球的体积，因此，没有必要测量水的体积，所以步骤A多余。
（3）V2表示的水加铁块的体积，示数为70mL，V3表示的是水加铁块再加木块的体积示数为85mL，所以
V木=V3-V2=85mL-70mL=15mL=15cm3
（4）由于木块在水中具有一定的吸水能力，放入水中时部分水进入木块内部，水面下降，因此测量出来的铁球和木块的体积偏小，所以木块体积的测量值要小于真实值。
28．（2024七上·永康期中）温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）如图甲是小强制作的一个气体温度计，该温度计的工作原理是　 　，当外界温度下降时，玻璃管内液面　 　；（选填“下降”或“升高”）
（2）因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（填“A”、“B”或“C”）；
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　（选填“A”或“B”）侧。
【答案】气体热胀冷缩；升高；C；B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体温度计利用的是气体的热胀冷缩性质，即当温度升高时，气体体积膨胀，温度降低时，气体体积收缩。根据这一原理，可以判断玻璃管内液面的变化。
（2）体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，体温计内的液体是水银，而且体温计内的水银柱比较细，在读数时需要放大，应用了凸透镜成放大、正立的虚像原理．所以有刻度的一面制成三棱柱的形状，起到放大作用。
（3）双金属片温度计利用的是不同金属在相同受热条件下膨胀程度不同的性质。当温度升高时，膨胀程度大的金属会向膨胀程度小的金属一侧弯曲，从而带动指针偏转。
【解答】（1）如图甲所示，当温度变化时，球形容器内气体体积变化，会引起玻璃管内液柱的变化，故该温度计的工作原理是气体热胀冷缩，当外界温度下降时，球形容器内气体体积变小，球内气压降低，大气压将液体压入玻璃管内，玻璃管内液面升高。
（2）体温计横截面如图乙，从C方向观察时，玻璃体相当于一个凸透镜，可以成正立放大的虚像，故要看清体温计中液柱的位置就应沿C。
（3）在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。当气温升高时，铜片一侧会变长，双金属片会向较短的一侧偏，即指针偏向中央刻度线的B侧。
29．（2024七上·永康期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为4℃； 把它插入1标准气压下的沸水中，示数为84℃；
（1）如果将它插入某种液体中示数为34℃，则此液体的实际温度是多少？
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，则此时温度为多少？
【答案】（1）温度计一个小格表示的温度等于
温度计显示温度为35℃时，液体的实际温度
。
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，设此时温度计的示数为x℃，则有
解得x=20℃
所以此时温度计的示数是20℃。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度被定为0℃，纯水沸腾时的温度被定为100℃。
0℃和100℃之间的温度区间被均分为100等份， 每一等份代表1℃。
（1）温度计一个小格表示的温度等于
温度计显示温度为35℃时，液体的实际温度
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，设此时温度计的示数为x℃，则有
解得
x=20℃
所以此时温度计的示数是20℃。
1 / 1浙江省金华市永康市初中联盟2024-2025学年七年级上学期期中科学试题（到第2章）
1．（2024七上·永康期中） 妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的(　　)
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
2．（2024七上·永康期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯
C．读体积 D．测量温度
3．（2024七上·永康期中） 下列是某同学平时测量的一些数据及其对应的测量工具，表述完全正确的是(　　)
A．同桌的身高一般在170cm左右——学生三角板
B．初中生的质量一般在100kg左右——体重秤
C．测量实验后瓶内残留的约5mL 水的体积——烧杯
D．初中生百米赛跑的成绩约13.5秒——机械停表
4．（2024七上·永康期中）如图是小科用刻度尺测量一个条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别（　　）
A．1cm、5.50cm B．1cm、2.80cm C．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm
5．（2024七上·永康期中）下列单位换算正确的是（　　）
A．5.8米毫米
B．3.4分米2=3.4分米2=3.4×100=340厘米2
C．2小时秒秒
D．4.5升升毫升毫升
6．（2024七上·永康期中）如果要量取40毫升水，最好应选用量程和最小刻度的量筒分别为（　　）
A．200毫升和5毫升 B．100毫升和2毫升
C．100毫升和1毫升 D．50毫升和1毫升
7．（2024七上·永康期中）关于体温计的使用，以下说法中错误的是(　　)
A．可以离开人体读数
B．使用应将水银甩到35℃以下
C．消毒时用医用酒精擦拭
D．消毒时若无酒精，可放在沸水中进行消毒
8．（2024七上·永康期中） 下表是小科同学整理的实验操作与对应的测量结果，测量结果判断正确的是（　　）
选项 实验操作 测量结果
A 用拉得很松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小
B 在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上没有排列紧密 偏大
C 用体温计测体温时，将体温计离开人体读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时仰视读数 偏大
A．A B．B C．C D．D
9．（2024七上·永康期中） 小科想测量一本书中一张纸的厚度，数了一下共有100页(50张)。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00cm、2.99cm、1.98cm、2.02cm， 则每张纸的厚度约为(　　)
A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米
10．（2024七上·永康期中） 判断病毒属于生物的依据是 (　　)
A．会导致人生病 B．能在人体内繁殖
C．能通过飞沫传播 D．会附着在口罩上
11．（2024七上·永康期中） 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是(　　)
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
12．（2024七上·永康期中） “春来江水绿如蓝”描述的江水呈现碧绿色的现象是由于水体中藻类植物大量繁殖引起的。下列不属于藻类植物特征的是(　　)
A．大多在水中生活 B．不能产生种子
C．有根、茎、叶的分化 D．具有叶绿素
13．（2024七上·永康期中）“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是观察葫芦藓的实验，描述正确的是（　　）
A．在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓
B．葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能
C．葫芦藓的孢蒴里含有生殖细胞孢子
D．葫芦藓像肾蕨一样有根茎叶营养器官
14．（2024七上·永康期中）大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A．幼体用肺兼用皮肤呼吸 B．有乳腺， 以乳汁哺育下一代
C．已完全适应了陆地环境 D．体温不恒定
15．（2024七上·永康期中）用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为，在30℃时测得的长度为。如果两次的测量方法都正确，且。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
16．（2024七上·永康期中） 我们实验室有以下一些测量长度的工具，要完成测量任务，请你根据用途选择合适的工具(填序号)：
A. 刻度尺 (分度值1mm， 长20cm)B. 钢卷尺(分度值1mm， 长2m)C. 米尺(分度值1cm， 长1m) D. 皮卷尺(分度值1cm， 长10m)
（1）量跳远成绩　 　；
（2）裁剪布料　 　；
（3）制作几何图形　 　；
（4）量玻璃窗长、宽　 　。
17．（2024七上·永康期中）（1）实验室用作大量试剂反应的容器是　 　（填序号，下同）；
（2）实验室用作搅拌的是　 　；
（3）实验室用来取固体药品的是　 　；
（4）加热少量液体，除了④之外，还应选取　 　；
（5）实验室用④加热时，应选择　 　（内焰/外焰/焰心）部位加热；
18．（2024七上·永康期中）下图是小明同学进行科学测量的一些示意图：
（1）甲中温度计的示数是　 　摄氏度；
（2）乙中液体的体积是　 　毫升；
（3）丙中物块的长度是　 　厘米。
19．（2024七上·永康期中）科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。
（1）图中可能是“绿叶海天牛”细胞的是图　 　；（填“A”或“B”）
（2）“绿叶海天牛”摄取藻类后自身也能进行光合作用原因是细胞内有了[　 　]　 　；
（3）俗语云“秋冬甘蔗赛过参”，气候干燥 ，正值吃甘蔗的季节。温岭甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的[　 　]　 　中。
（4）将藻类浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡藻类后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的[　 　]　 　。
20．（2024七上·永康期中）下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征　 　。
（2）动物D特有的生殖发育方式是　 　，大大提高了后代的成活率。
（3）动物F适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是　 　和　 　。
21．（2024七上·永康期中）阅读短文，将问题答案的序号填写在对应的横线上。
A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。
B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。
C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
D.小明说，可能是海水的温度比沙子低。
E.傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。
F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
G.小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。
I.小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强。
短文的叙述中：
（1）属于体验的有　 　；
（2）属于提出问题的有　 　；
（3）属于假设的有　 　；
（4）属于描述实验过程的有　 　；
（5）属于结论的有　 　。
22．（2024七上·永康期中）小明在观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞的基本结构时要制作临时装片，使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
（1）各标号所示部位名称： 3　 　， 6　 　。
（2）如图所示：观察的细胞数目最少的组合是___________。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（3）如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是___________。
A．移动装片，转动粗准焦螺旋
B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋
C．转动转换器，转动细准焦螺旋
D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用　 　进行染色。
（5）在口腔上皮细胞时，无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构？___________。
A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质
C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞膜
23．（2024七上·永康期中） 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1） 乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：
①取　 　的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的　 　。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为　 　法。
（2）如果20天后，出现　 　的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
（3）有人认为每组实验只需取用1株大豆幼苗就可以完成实验，而不需要15株，你觉得对不对 请简述你的理由。　 　。
24．（2024七上·永康期中） 某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表所示，请据表回答下列问题：
组别项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 23℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
（1） 该实验是通过观察　 　来比较不同水质对蛙卵孵化的影响的。
（2） 指出该实验设计的不妥之处及改进方法：　 　。
25．（2024七上·永康期中）为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按如图进行实验。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。
③记录数据如下表。
组别 管道倾角 流经时间（s）
第1次 第2次 第3次 第4次
1 10° 4.0 4.1 3.9 4.0
2 20° 2.5 2.4 2.4 2.43
3 30° 1.3 1.4 1.4 1.37
（1）该实验是通过　 　来比较水流的快慢；
（2）本实验得出的结论是：　 　；
（3）实验中，下列需要控制不变的量是　 　。
A．管道的材料　　B．管道的倾斜角度　　C．软管口的出水速度　　D.水在管道中的流经距离
（4）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断下列图中哪个地区土壤侵蚀最严重。　 　
26．（2024七上·永康期中）在测金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量。
（1）由图可知该金属丝直径为　 　毫米；
（2）若在绕线时匝与匝之间不够紧，则测量值比真实值要偏　 　；
（3）与上述测量的思想方法相同的有　 　。
①用天平测量1滴水的质量；
②测量课本长度时取五次测量的平均值；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度；
④用量筒和水测出 100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积。
27．（2024七上·永康期中）如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，所作步骤如下：
A． 往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B． 用细线栓住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2；
C． ___________；（以上细线体积忽略不计）
D． 计算出木块的体积；
（1）补充以上空缺步骤：　 　。
（2）以上步骤中可以省去不做的是　 　（用字母符号表示）
（3）根据图量筒的具体读数，木块体积V为　 　cm3（取整数）
（4）事实上木块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为上述测量值比真实值应　 　。（选填“偏小”或“偏大”）
28．（2024七上·永康期中）温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）如图甲是小强制作的一个气体温度计，该温度计的工作原理是　 　，当外界温度下降时，玻璃管内液面　 　；（选填“下降”或“升高”）
（2）因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（填“A”、“B”或“C”）；
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的　 　（选填“A”或“B”）侧。
29．（2024七上·永康期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为4℃； 把它插入1标准气压下的沸水中，示数为84℃；
（1）如果将它插入某种液体中示数为34℃，则此液体的实际温度是多少？
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，则此时温度为多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、合作与交流。
【解答】由题知小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。动手操作的过程是进行实并验收集证据。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量；常见实验操作
【解析】【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D、根据测量液体温的操作分析。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；
C、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意；
D、测量温度时，温度计的液泡要浸入液体中，图示操作正确，符合题意。
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】科学探究计量工具
【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体物理量及测量工具的掌握，结合对生活的了解和对物理测量工具和单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】A、中学生的身高一般在1.7m左右符合实际，学生三角板的量程太小，不可能使用三角板测量，故A错误；
B、初中生的质量在50kg左右，故B错误；
C、测量实验后瓶内残留的约5mL水的体积用量筒，故C错误；
D、初中生百米赛跑的成绩约13.5秒，可以用机械停表测量，故D正确。
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】刻度尺上最近的两条刻度线之间的距离称为分度值，读数时要在精确值后估读一位。【解答】由图可知，刻度尺最小一格对应长度为1mm，所以使用的刻度尺的分度值是1mm；金属片左端对齐刻度是5.50cm，金属片末端对着的刻度线为8.30cm，故两刻度值差即金属片的长度L=8.30cm-5.50cm=2.80cm；
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】单位换算
【解析】【分析】进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.1米=1000毫米，则5.8米=5.8×1000毫米=5800毫米，换算过程中没有单位，故A错误；
B.，则，换算过程中单位错误，故B错误；
C.1小时=3600秒，则2小时=2×3600秒=7200秒，故C正确；
D.1升=1000毫升，4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升，换算过程中的单位是不存在的，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】最小刻度越小越精确，量程与量取体积越接近越好。
【解答】量筒是一个粗侧体积的工具，为了减小误差，由分析知要量取40毫升水，最好应选用量程和最小刻度的量筒分别为50毫升和1毫升，故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据医用温度计的使用规则来分析四个选项，体温计可以离开人体读数，使用前要用力往下甩，放在沸水中煮，超过体温计的量程，用医用酒精擦拭可以起到消毒的作用。
【解答】A、体温计可以离开人体读数，也可以不离开人体读数。故A正确；
B、体温计下端有一个很细的缩口，使用前要用力的甩一下。故B正确；
C、用医用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用。故C正确；
D、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能放在沸水中煮。故D错误。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】误差分析
【解析】【分析】 A.刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值，如果拉的很松，刻线间的距离不变，测量的是曲线长度；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】 A.用拉的很松的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，分度值不变，测量的是曲线长度，因此其测得的结果比真实值偏大，故A错误；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B正确；
C.体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，测量结果正确，故C错误；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果仰视读数小于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏小，故D错误。
故选C。
9．【答案】B
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出多次测量结果的平均值最接近书本的厚度。已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，用累积法求出两者之比即为一张纸的厚度。
【解答】 由厚度的数值可知，2.99厘米与其他数值相差较大，故是错误的数据；则课外书的厚度为：
；
课外书共有100页（50张），则每一张纸的厚度为：，所以ACD错误，B正确。
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】A、能使人患病是病毒与人类的关系，不能体现生物的基本特征，A错误。
B、病毒寄生在寄主的活细胞里，在自己遗传物质的控制下，利用寄主细胞的营养物质，以自我复制的方式繁殖后代，这体现了生物的基本特征，B正确。
C、能够随空气、飞沫传播是病毒的传播途径，没有体现任何的的生命特征，C错误。
D、使用过的口罩上会附着大量灰尘，细菌、病毒等污物，不能作为判断病毒属于生物的依据，D错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。
【解答】A、细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。
C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C不符合题意。
D、细胞膜是细胞的外部边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围污水中的含量，主要是由于细胞膜的选择性屏障作用，D符合题意。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐；藻类植物的细胞中有叶绿体（含有叶绿素），能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。因此，藻类植物是孢子生殖，属于孢子植物。
【解答】结合分析可知：“大多在水中生活”、“大多在水中生活”、“具有叶绿素”都属于藻类植物特征；而“有根、茎、叶的分化”不属于藻类植物特征。
故答案为：C。
13．【答案】C
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】苔藓植物
1、主要特征
①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；
②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；
③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；
④受精过程离不开水．
2、典型代表
地球上的苔藓植物约有2万种，我国有2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．
3、作用
①自然界的拓荒者，许多苔藓植物能分泌一种液体，液体慢慢溶解到岩石表层，加速岩石风化，促进土壤形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋；
②促使沼泽陆地化；
③因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；
④保持水土．
4、生殖方式
能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．
【解答】A、葫芦藓属于苔藓植物，受精过程离不开水，适宜生活在阴湿的陆地，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，A错误。
B、葫芦藓属于苔藓植物，只具有茎和叶，没有花，B错误。
C、葫芦藓属于苔藓植物，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，C正确。
D、葫芦藓只具有茎和叶，没有真正的根，D错误。
故答案为：C。
14．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
【解答】A、大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸，A错误；
B、大鲵不是哺乳动物，没有有乳腺，不能以乳汁哺育下一代，B错误；
C、大鲵的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖，还不能完全适应陆地环境，C错误；
D、大鲵的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，其体温不恒定，D正确。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；材料的利用与发展
【解析】【分析】温度变化在自然界中是普遍存在的，刻度尺会受热膨胀，被测物体也会受热膨胀，物体一旦受热体积就会发生变化，据此分析此题。
【解答】 由题意可知，在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2，且L1＞L2，如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，那么在30℃时，只有甲的材料膨胀程度要大于乙的，甲在30℃时测量乙的长度才会小于其在15℃时测量的乙的长度，故A错误，C正确，由于题目中没有给出降低温度后甲、乙两种材料的变化情况，所以无法判断B选项是否正确。
故答案为：C。
16．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 选择刻度尺的原则有二：能够满足测量要求，也就是刻度尺的最大测量值应该大于被测物体的长度；刻度尺的精确度要要满足测量要求。
【解答】 （1）裁判员要测量运动员的跳远成绩，成绩一般在5～8米之间，故选择量程大于十米的皮卷尺，最小刻度值达到1cm就比较适当，故D符合题意。
（2）量取布料长度，用长度为1m的米尺可以满足测量要求，分度值为1cm比较合适，故C符合题意。
（3）制作几何图形一般用刻度尺最小刻度为毫米，长20cm，故A符合题意。
（4）玻璃窗的长度一般不超过2m，所以长度为2m的钢尺最小刻度为毫米，可以满足测量要求，故用它可以测量玻璃窗的长和宽，故B符合题意。
17．【答案】①；②；⑤；③⑥；外焰
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】根据常用仪器的名称和用途作答。
【解答】（1）用作大量试剂反应容器是烧杯；
（2）实验室用来搅拌的仪器是玻璃棒；
（3）实验室取用少量固体试剂的仪器是药匙；
（4）加热少量液体，除了④酒精灯外，还应选取试管和试管夹，故填③⑥；
（5）为酒精灯，其火焰的外焰部分温度最高，加热时，应选择外焰部分进行加热。
18．【答案】（1）-8
（2）44
（3）1.88
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）在对温度计进行读数时，要先观察温度计的量程和分度值，并看清液柱最高处是在零上还是在零下；
（2）量筒使用前首先要认清量程和分度值，读数时以凹液面的底为准；
（3）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，温度升高，液柱上升，
故由乙图可知液柱在0℃以下，温度计的分度值为1℃，读数为-8℃。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则示数为44毫升。
（3）根据丙图可知，刻度尺的分度值为1mm，则物体的长度为3.88cm-2.00cm=1.88cm
（1）家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，温度升高，液柱上升，
故由乙图可知液柱在0℃以下，温度计的分度值为1℃，读数为-8℃。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为1mL，则示数为44毫升。
（3）根据丙图可知，刻度尺的分度值为1mm，则物体的长度为
3.88cm-2.00cm=1.88cm
19．【答案】A；5；叶绿体；4；液泡；1；细胞膜
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。
图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4液泡，5叶绿体，6细胞壁。
【解答】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡，故绿叶海天牛的细胞是图A。
（2）光合作用的场所是叶绿体；绿叶海天牛之所以能够进行光合作用，原因是细胞内有了5叶绿体。
（3）细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里。温岭甘蔗吃起来甘甜可口，这些甘甜物质主要存在甘蔗细胞的4液泡。
（4）细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。用开水浸泡藻类后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的1细胞膜。
20．【答案】（1）身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼轻薄且坚固等
（2）胎生哺乳
（3）鳃；鳍
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
【解答】（1）A家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，胸肌发达，可为飞行提供动力；骨骼轻薄且坚固可减小飞行的体重。
（2）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（3）F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。
（1）A家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力；前肢化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，胸肌发达，可为飞行提供动力；骨骼轻薄且坚固可减小飞行的体重。
（2）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（3）F鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。
21．【答案】ABE；CF；DG；H；I
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的基本环节分析判断可知。科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫，是人的直接体验结果；
B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快，是人的直接体验结果；
C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？是提出问题；
D.小明说，可能是海水的温度比沙子低，属于假设；
E.傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉，属于体验的结果；
F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？是提出问题；
G.小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样，是假设原因；
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值，是实验过程；
I小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强，属于结论的描述。
故答案为 (1). ABE (2). CF (3). DG (4). H (5). I
22．【答案】（1）反光镜；细准焦螺旋
（2）D
（3）B
（4）碘液
（5）A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。
（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（3）图1中①②是物镜、③④是目镜，图2中1转换器、2物镜、3反光镜、4目镜、5粗准焦螺旋、6细准焦螺旋。
【解答】（1）由图可知，3是反光镜，6是细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野内细胞体积越大，看到的细胞数量越少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以图1中，观察的细胞数目最少的组合是长物镜②和短目镜③，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
（3）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左边时，应向左边移动装片，图像才能向右边移动，从而移到视野的中央来。又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图像会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图像，B正确，ACD错误。
故答案为：B。
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。与动物细胞相比，植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。口腔上皮细胞属于动物细胞，所以无论怎么努力，都不会观察到细胞壁和液泡，可见A正确。
故答案为：A。
（1）由图可知，3是反光镜，6是细准焦螺旋。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野内细胞体积越大，看到的细胞数量越少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以图1中，观察的细胞数目最少的组合是长物镜②和短目镜③，D正确，ABC错误。
故选D。
（3）由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左边时，应向左边移动装片，图像才能向右边移动，从而移到视野的中央来。又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上。当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图像会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图像，B正确，ACD错误。
故选B。
（4）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用碘液进行染色。
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。与动物细胞相比，植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。口腔上皮细胞属于动物细胞，所以无论怎么努力，都不会观察到细胞壁和液泡，可见A正确。
故选A。
23．【答案】（1）生长正常、大小相同；清水；控制变量法
（2）甲组大豆幼苗的平均高度高于乙组大豆幼苗的平均高度
（3）不对
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验遵循变量唯一的原则；
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的清水。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。
（2）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
（3）不对，理由是：只用 1 株大豆幼苗做实验，样本数量过少，实验结果具有偶然性，容易受到偶然因素（如这株幼苗本身生长状况特殊等）的影响，不能准确反映赤霉素对大豆植株高矮特性的真实影响。而用 15 株大豆幼苗做实验，样本数量相对较多，可以减小实验误差，使实验结果更可靠、更具有说服力。
24．【答案】（1）孵出的蝌蚪数
（2）B组水温10℃不妥， 改成23℃
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】（1）该实验是通过观察孵出的蝌蚪数来比较不同水质对蛙卵孵化的影响的，A组河水孵出的蝌蚪数28只；B蒸馏水孵出的蝌蚪数9只，说明不同水质对蛙卵孵化有影响。
（2）该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。因此，该实验设计的不妥之处及改进方法：除水质这个变量不同外，温度也不相同，应该将B组的水温改为23℃。
25．【答案】泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间（流经时间）；管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快；CD；A
【知识点】实验步骤的探究；控制变量法
【解析】【分析】（1）该实验是通过水的流经时间来比较水流的快慢的。
（2）本实验得出的结论是：管道倾角越大，管道中水流动越快。
（3）由表中数据知软管口的出水速度和水在管道中的流经距离相同；
（4）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。图中A地区土壤侵蚀最严重。
【解答】（1）实验中运用转换法通过测量泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽的时间，来比较水流的快慢。
（2）根据表格数据分析可知，管道倾角在10~30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快。
（3）A．管道的材料不会影响实验的结果，因此不需要控制不变，故A不符合题意；
B．只有管道的长度会影响实验的时间，因此管道的倾斜角度不需要控制，故B不符合题意；
C．软管口的出水速度会影响水在管道流经的时间，因此需要控制相同，故C符合题意；
D．水在管道中的流经距离会影响水在管道流经的时间，因此需要控制相同，故D符合题意。
故答案为：CD。
（4）根据题意水流动快慢随管道倾角的增大而加快，当降水量相同时，水平倾角越大，则水流速度越快，对土壤的侵蚀力度就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
26．【答案】（1）1.4
（2）大
（3）①③④
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）根据图示从左向右数，可数出金属丝的圈数；由图确定刻度尺的分度值，由图知，金属丝的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐，金属丝两端点所对应的刻度尺示数之差等于金属丝的总长度；根据金属丝的圈数及总长度，可求出金属丝是直径；
使用刻度尺时看清最小刻度值，是否与零刻线对齐，不数错匝数，匝与匝之间不留有空隙，多次测量求平均值减小误差；
（2）累积法是物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。
【解答】（1）由图可知，金属丝的圈数是10。刻度尺的分度值是1mm，金属丝左端对应的刻度值为5.50cm，右端对应的刻度值为6.90cm，金属丝的总长度是6.90cm-5.50cm=1.40cm
金属丝是直径
（2）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
（3）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①用天平测量1滴水的质量，也采用累积法；
②测量课本长度时取五次测量的平均值，是为了减小误差，与累积法无关；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，也采用累积法；
④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，也采用累积法。
故①③④正确。
（1）由图可知，金属丝的圈数是10。刻度尺的分度值是1mm，金属丝左端对应的刻度值为5.50cm，右端对应的刻度值为6.90cm，金属丝的总长度是
6.90cm-5.50cm=1.40cm
金属丝是直径
（2）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
（3）测量金属丝直径时，为了减小误差，采用如图方法进行测量，这是采用累积法；
①用天平测量1滴水的质量，也采用累积法；
②测量课本长度时取五次测量的平均值，是为了减小误差，与累积法无关；
③测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，也采用累积法；
④用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，也采用累积法。
故①③④正确。
27．【答案】（1）取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3
（2）A
（3）15
（4）偏小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）要测不规则木块的体积，因为木块不能沉入水底，所以在使用助沉法测出它与铁块浸没后的总体积后，应减去铁块的体积；
（2）量筒读数时，视线与液柱凹液面的底部或凸液面的顶部相平；
（3）木块能够吸水，放入水中时水面会下降。
【解答】（1）步骤C为：取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3。
（2）图中木块的体积等于木块和铁球的总体积减去铁球的体积，因此，没有必要测量水的体积，所以步骤A多余。
（3）V2表示的水加铁块的体积，示数为70mL，V3表示的是水加铁块再加木块的体积示数为85mL，所以V木=V3-V2=85mL-70mL=15mL=15cm3
（4）由于木块在水中具有一定的吸水能力，放入水中时部分水进入木块内部，水面下降，因此测量出来的铁球和木块的体积偏小，所以木块体积的测量值要小于真实值。
（1）步骤C为：取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3。
（2）图中木块的体积等于木块和铁球的总体积减去铁球的体积，因此，没有必要测量水的体积，所以步骤A多余。
（3）V2表示的水加铁块的体积，示数为70mL，V3表示的是水加铁块再加木块的体积示数为85mL，所以
V木=V3-V2=85mL-70mL=15mL=15cm3
（4）由于木块在水中具有一定的吸水能力，放入水中时部分水进入木块内部，水面下降，因此测量出来的铁球和木块的体积偏小，所以木块体积的测量值要小于真实值。
28．【答案】气体热胀冷缩；升高；C；B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）气体温度计利用的是气体的热胀冷缩性质，即当温度升高时，气体体积膨胀，温度降低时，气体体积收缩。根据这一原理，可以判断玻璃管内液面的变化。
（2）体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，体温计内的液体是水银，而且体温计内的水银柱比较细，在读数时需要放大，应用了凸透镜成放大、正立的虚像原理．所以有刻度的一面制成三棱柱的形状，起到放大作用。
（3）双金属片温度计利用的是不同金属在相同受热条件下膨胀程度不同的性质。当温度升高时，膨胀程度大的金属会向膨胀程度小的金属一侧弯曲，从而带动指针偏转。
【解答】（1）如图甲所示，当温度变化时，球形容器内气体体积变化，会引起玻璃管内液柱的变化，故该温度计的工作原理是气体热胀冷缩，当外界温度下降时，球形容器内气体体积变小，球内气压降低，大气压将液体压入玻璃管内，玻璃管内液面升高。
（2）体温计横截面如图乙，从C方向观察时，玻璃体相当于一个凸透镜，可以成正立放大的虚像，故要看清体温计中液柱的位置就应沿C。
（3）在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。当气温升高时，铜片一侧会变长，双金属片会向较短的一侧偏，即指针偏向中央刻度线的B侧。
29．【答案】（1）温度计一个小格表示的温度等于
温度计显示温度为35℃时，液体的实际温度
。
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，设此时温度计的示数为x℃，则有
解得x=20℃
所以此时温度计的示数是20℃。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度被定为0℃，纯水沸腾时的温度被定为100℃。
0℃和100℃之间的温度区间被均分为100等份， 每一等份代表1℃。
（1）温度计一个小格表示的温度等于
温度计显示温度为35℃时，液体的实际温度
（2）若某一时刻测得的温度与实际温度相同，设此时温度计的示数为x℃，则有
解得
x=20℃
所以此时温度计的示数是20℃。
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