资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《课题1 溶液的酸碱性》分层作业
【基础达标】
1．（2023·辽宁·中考真题）守住良田沃土，保障粮食安全。某农田改良后土壤的pH为5.4，下表所列作物适宜在该农田种植的是（ ）
作物名称 马铃薯 油菜 水稻 萝卜
适宜生长的pH 4.8~5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5
A．马铃薯 B．油菜 C．水稻 D．萝卜
2．（2023·云南昆明·二模）肯尼亚博格利亚湖水呈碱性，吸引了大量火烈鸟栖息。若测其酸碱度，pH可能为（ ）
A．12.7 B．7.0 C．5.6 D．1.3
3．现要测定某溶液pH，使用pH试纸时若事先用水把试纸润湿后再测pH，则实际测得值与真实值相比（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
4．溴麝香草酚蓝在pH为6.0~7.6的溶液中呈蓝色，遇酸变为黄色。若将二氧化碳气体持续通入少量的溴麝香草酚蓝溶液中，溶液最终的颜色为（ ）
A．蓝色 B．无色 C．黄色 D．红色
5．（2024·安徽合肥·三模）某同学利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的步骤依次为：研碎，酒精浸泡，过滤，装瓶备用。上述步骤中没有用到的仪器是（ ）
A． B． C． D．
6．为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性：
色素提取液 变色情况
滴入酸中 滴入水中 滴入碱中
紫色 红色 紫色 黄色
小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为（ ）
A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色
7．（2023·湖南郴州·中考真题）在农业生产中，农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长。现对四个化工厂周围的土壤进行采样测量pH，结果如下：
编号 ① ② ③ ④
pH 5.5 5.8 7.1 8.3
其中最适宜种植农作物的土壤是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．用pH试纸粗略测定溶液酸碱度的正确操作是（ ）
A．pH试纸用水润时候再使用
B．将pH试纸直接浸入待测液
C．用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，马上观察与标准比色卡比色
D．把pH试纸浸液后过一段时间观察，再与标准比色卡比色
9．某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为取一片pH试纸，先用蒸馏水润湿，再将其伸入试剂瓶中，最后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH。请指出该实验操作中存在的错误： 、 ；这样操作会导致结果 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。
10．某化学兴趣小组采用下列花汁作酸碱指示剂，实验记录如下：
鲜花汁 在稀盐酸中 在氯化钠溶液中 在氢氧化钠溶液中
红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
月季花 浅红色 红色 黄色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
根据以上信息回答：
(1)小明用月季花的花汁，检测附近造纸厂排放废水的酸碱性，溶液呈浅红色，则此废水显 性。
(2)小芳用玫瑰花的花汁，检测家中花盆土壤的酸碱性，溶液呈绿色，则此花盆的土壤显 性。
【能力提升】
11．（2024·广东中山·三模）开展下列课外实践活动，利用物质的化学性质的是（ ）
A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用汽油洗去裤脚上的油污
C．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 D．用活性炭除去室内的异味
12．下列操作能达到目的的是（ ）
A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法
B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性
C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
13．取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱进行检验，结果如下表所示。不能做酸碱指示剂的花汁有（ ）
花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色
大红花 粉红色 橙色 绿色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
A．万寿菊 B．大红花 C．玫瑰 D．雏菊
14．某校初三学生小明喜欢进行各种家庭实验探究，他对于实验的分析不合理的是（ ）
（新鲜的土豆，5%的H2O2溶液，带火星的木条复燃）实验一 （鹅卵石，细木屑，蓬松棉）实验二
A．实验一可以制备、收集并检验氧气 B．实验二得到的a杯中的滤液是硬水
实验三 实验四
C．实验三，可以通过此方法制取少量蒸馏水 D．实验四中的紫甘蓝试剂能用作酸碱指示剂
A．A B．B C．C D．D
15．老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，能达到其实验目的的是（ ）
A．检验酸碱性 B．检验气体成分
C．证明反应发生 D．证明是催化剂
16．某化学兴趣小组通过学习对自制酸碱指示剂和自制汽水产生了兴趣。
【查阅资料】
①NaHCO3(俗称小苏打)水溶液显碱性，主要用于发酵粉和治疗胃酸过多。
②柠檬酸与碳酸氢钠反应原理：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
③气体溶解度随温度的升高而下降。
【任务一】利用牵牛花自制酸碱指示剂，流程如图。
(1)把牵牛花捣烂的目的是 。
(2)用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的 (填操作名称)。在实验室进行该操作时，除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器 。
(3)向少量稀硫酸中滴加制备好的指示剂，溶液变红，向氢氧化钠溶液滴加指示剂，溶液变蓝色。牵牛花汁能不能做指示剂 。(填“能”或“不能”)再向碳酸氢钠溶液中滴加指示剂，溶液变 。
【任务二】自制汽水，流程如图：
(4)所得汽水中的溶剂是 ，结合资料步骤②用凉开水的原因是 。
(5)同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如图方案进行探究。
实验方案 实验现象 实验结论
产生的气体是二氧化碳
(6)实验中加入了1.5g碳酸氢钠，能产生了 g二氧化碳。(保留0.01g)
17．（2024·广西南宁·三模）广西是白蚁危害重灾区。白蚁不仅对砖木结构的建筑破坏严重，释放出来的蚁酸也会腐蚀和毁坏钢筋水泥结构，存在倒塌的风险。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物；无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。
【实验探究】
I．测定蚁酸的酸碱性
兴趣小组欲用紫甘蓝汁做酸碱指示剂，测定蚁酸的酸碱性。同学们把紫甘蓝汁捣碎后，用酒精浸泡，过滤，得到紫甘蓝汁，把紫甘蓝汁分别滴加到下列不同的试剂中，现象如表所示：
试剂 稀盐酸（pH=2） 氢氧化钠溶液（pH=14） 蒸馏水 白醋（pH=3） 肥皂水（pH=9） 纯碱（pH=10）
颜色 玫红色 黄色 紫色 粉红色 绿色 绿色
(1)紫甘蓝汁 （填“能”或“不能”）测出蚁酸溶液的酸碱性。
II．蚁酸分解生成的两种氧化物的探究
【猜想与假设】猜想一：H2O和CO2；猜想二：CO和CO2；猜想三：H2O和CO
【设计并实验】
(2)先向A中通入一会儿N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。先通N2的目的是 。再将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置。
选用F装置检验生成物中的水，则F应连接在 处。（选填“①或②或③或④”）
【分析与结论】
实验现象 结论
装置F中无水硫酸铜变蓝 分解气体中存在水
装置A中澄清石灰水无明显变化 分解气体中没有二氧化碳
装置C中的黑色粉末变红色 分解气体中存在
装置D中澄清石灰水变浑浊
(3)经同学们讨论，认为不需要增加F装置来检验水的存在，因为根据蚁酸中含有 元素，推测出其中一种生成物是一定含有水；
(4)实验时，装置A中无明显变化，猜想 成立；
(5)实验时装置D中发生反应的化学方程式为 。
【直击中考】
18．（2024·四川巴中·中考真题）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是（ ）
A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水
19．（2024·江苏扬州·中考真题）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是（ ）
A．酸性 B．中性 C．碱性 D．无法判断
20．（2024·湖南·中考真题）“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是（ ）
A．土壤中的物质都能溶于水 B．操作中一定要用到蒸馏
C．溶液具有均一性和稳定性 D．酚酞可测出溶液的pH为4.5
21．（2023·福建·中考真题）为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性：
色素提取液 变色情况
滴入酸中 滴入水中 滴入碱中
紫色 红色 紫色 黄色
【动手操作】
取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约10min，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。
(1)“搅拌”的作用是 。
(2)若在实验室开展过滤操作，下列玻璃仪器无需用到的是 （填标号）。

(3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是 、 。
【实践应用】
(4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。

①用上图所示装置制备二氧化碳。
a.反应的化学方程式为 。
b.应选择的试剂是 （填“浓盐酸”或“稀盐酸”）。
c.将块状石灰石放入试管的操作是 。
②将二氧化碳通入水中一段时间，向所得溶液滴入自制酸碱指示剂，溶液变 色。
答案和解析
【基础达标】
1．（2023·辽宁·中考真题）守住良田沃土，保障粮食安全。某农田改良后土壤的pH为5.4，下表所列作物适宜在该农田种植的是（ ）
作物名称 马铃薯 油菜 水稻 萝卜
适宜生长的pH 4.8~5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5
A．马铃薯 B．油菜 C．水稻 D．萝卜
【答案】A
【详解】某农田改良后土壤的pH为5.4，所以需要选择适宜生长的pH范围中包含5.4的植物，马铃薯适宜生长的pH为4.8~5.5，故选A。
2．（2023·云南昆明·二模）肯尼亚博格利亚湖水呈碱性，吸引了大量火烈鸟栖息。若测其酸碱度，pH可能为（ ）
A．12.7 B．7.0 C．5.6 D．1.3
【答案】A
【详解】A、pH为12.7，大于7，溶液呈碱性，故选项符合题意；
B、pH为7.0，等于7，溶液呈中性，故选项不符合题意；
C、pH为5.6，小于7，溶液呈酸性，故选项不符合题意；
D、pH为1.3，小于7，溶液呈酸性，故选项不符合题意。
故选A。
3．现要测定某溶液pH，使用pH试纸时若事先用水把试纸润湿后再测pH，则实际测得值与真实值相比（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
【答案】D
【详解】酸性溶液稀释后酸性变弱，pH变大，碱性溶液稀释后酸性变弱，pH变小，中性溶液稀释后也是中性的，某溶液没有明确酸碱性，所以实际测得值与真实值相比无法确定。故选D。
4．溴麝香草酚蓝在pH为6.0~7.6的溶液中呈蓝色，遇酸变为黄色。若将二氧化碳气体持续通入少量的溴麝香草酚蓝溶液中，溶液最终的颜色为（ ）
A．蓝色 B．无色 C．黄色 D．红色
【答案】C
【详解】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可使得溴麝香草酚蓝溶液变黄色，故选C。
5．（2024·安徽合肥·三模）某同学利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的步骤依次为：研碎，酒精浸泡，过滤，装瓶备用。上述步骤中没有用到的仪器是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的步骤依次为：研碎（需要用A研钵），酒精浸泡、过滤（需要用C纱布过滤装置），装瓶备用（需要用D试剂瓶），故上述步骤中没有用到的仪器是酒精灯。
故选B。
6．为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，某学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性：
色素提取液 变色情况
滴入酸中 滴入水中 滴入碱中
紫色 红色 紫色 黄色
小组同学制得该品种菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈现的颜色可能为（ ）
A．红色 B．黄色 C．紫色 D．无色
【答案】A
【详解】白醋显酸性，菊花的色素提取液并滴入白醋中，溶液呈红色，
故选A。
7．（2023·湖南郴州·中考真题）在农业生产中，农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长。现对四个化工厂周围的土壤进行采样测量pH，结果如下：
编号 ① ② ③ ④
pH 5.5 5.8 7.1 8.3
其中最适宜种植农作物的土壤是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【详解】A、①pH=5.5，酸性较强，不适宜农作物生长。不符合题意；
B、②pH=5.8，酸性较强，不适宜农作物生长。不符合题意；
C、③pH=7.1，弱碱性，接近中性，适宜农作物生长。符合题意；
D、④pH=8.3，碱性较强，不适宜农作物生长。不符合题意。
综上所述：选择C。
8．用pH试纸粗略测定溶液酸碱度的正确操作是（ ）
A．pH试纸用水润时候再使用
B．将pH试纸直接浸入待测液
C．用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，马上观察与标准比色卡比色
D．把pH试纸浸液后过一段时间观察，再与标准比色卡比色
【答案】C
【详解】A、pH试纸先用水润湿再浸入待测，这样的操作会使溶液变稀，测量的数据不准确，故此选项错误；
B、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故此选项错误；
C、用玻璃棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察，符合测量要求，故此选项正确；
D、pH试纸浸液后过一会儿观察，会由于溶液的蒸发使结果不准确，故此选项错误。
故选C。
9．某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为取一片pH试纸，先用蒸馏水润湿，再将其伸入试剂瓶中，最后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出对应的pH。请指出该实验操作中存在的错误： 、 ；这样操作会导致结果 （填“偏大”“不变”或“偏小”）。
【答案】 不能用蒸馏水润湿pH试纸 不能将pH试纸伸入试剂瓶中 偏大
【详解】小轩同学在测量溶液PH时先用蒸馏水将pH试纸润湿，将pH试纸伸入试剂瓶中都是错误的，这样操作会使溶液溶质质量分数减小，对于稀硫酸来说会使其变稀，酸性减弱pH变大，结果偏大。
10．某化学兴趣小组采用下列花汁作酸碱指示剂，实验记录如下：
鲜花汁 在稀盐酸中 在氯化钠溶液中 在氢氧化钠溶液中
红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
月季花 浅红色 红色 黄色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
根据以上信息回答：
(1)小明用月季花的花汁，检测附近造纸厂排放废水的酸碱性，溶液呈浅红色，则此废水显 性。
(2)小芳用玫瑰花的花汁，检测家中花盆土壤的酸碱性，溶液呈绿色，则此花盆的土壤显 性。
【答案】(1)酸
(2)碱
【详解】（1）由于稀盐酸具有酸性，可使月季花的花汁呈浅红色，即使月季花的花汁呈浅红色的溶液显酸性，所以附近造纸厂排放的废水显酸性；
故答案为：酸；
（2）由于氢氧化钠溶液显碱性，可使玫瑰花的花汁呈绿色，即使玫瑰花的花汁呈绿色的溶液显碱性，所以花盆的土壤显碱性。
故答案为：碱。
【能力提升】
11．（2024·广东中山·三模）开展下列课外实践活动，利用物质的化学性质的是（ ）
A．用紫甘蓝自制酸碱指示剂 B．用汽油洗去裤脚上的油污
C．用2B铅笔芯探究石墨的导电性 D．用活性炭除去室内的异味
【答案】A
【详解】A、用紫甘蓝自制酸碱指示剂，酸碱性属于物质的化学性质；故选项正确；
B、用汽油洗去裤脚上的油污是利用物质的溶解性，属于物理性质；故选项错误；
C、用2B铅笔芯探究石墨的导电性，导电性属于物理性质；故选项错误；
D、用活性炭除去室内的异味是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误。
故选A。
12．下列操作能达到目的的是（ ）
A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法
B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性
C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热
【答案】D
【详解】A、实验室中要知道某溶液是否显酸性不能用品尝的方法，说法错误，不符合题意；
B、溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，溶解食盐时用玻璃棒搅拌不能增大氯化钠的溶解度，说法错误，不符合题意；
C、用湿润的试纸测量酸雨的酸碱度测出酸性变弱，即测得的结果比实际值偏大。说法错误，不符合题意；
D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，说法正确，符合题意；
故选：D。
13．取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱进行检验，结果如下表所示。不能做酸碱指示剂的花汁有（ ）
花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色
大红花 粉红色 橙色 绿色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
A．万寿菊 B．大红花 C．玫瑰 D．雏菊
【答案】A
【详解】A、万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂，因为万寿菊在酸性、碱性溶液中都显黄色，故A选项符合题意；
B、大红花能用作酸碱指示剂，因为大红花在酸性溶液中显橙色，在碱性溶液中显绿色，故B选项不符合题意；
C、玫瑰能用作酸碱指示剂，因为玫瑰在酸性溶液中显粉红色，在碱性溶液中显绿色，故C选项不符合题意；
D、雏菊能用作酸碱指示剂，因为雏菊在酸性溶液中为无色，在碱性溶液中显黄色，故D选项不符合题意。
故选A。
14．某校初三学生小明喜欢进行各种家庭实验探究，他对于实验的分析不合理的是（ ）
（新鲜的土豆，5%的H2O2溶液，带火星的木条复燃）实验一 （鹅卵石，细木屑，蓬松棉）实验二
A．实验一可以制备、收集并检验氧气 B．实验二得到的a杯中的滤液是硬水
实验三 实验四
C．实验三，可以通过此方法制取少量蒸馏水 D．实验四中的紫甘蓝试剂能用作酸碱指示剂
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】A、新鲜的土豆可以加速过氧化氢分解，过氧化氢分解生成水和氧气，氧气密度比空气大可用向上排空气法收集。氧气具有助燃性，可将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃则证明是氧气，正确；
B、湖水经过鹅卵石、细木屑、蓬松棉后可以除去难溶性的杂质，加入肥皂水振荡，产生较多泡沫，则滤液是软水，硬水加入肥皂水振荡会产生较多浮渣，错误；
C、电磁炉加热可使自来水中的水变为水蒸气，经过冷水冷却水蒸气变为液态水，收集得到蒸馏水，正确；
D、苹果汁味酸性，肥皂水为碱性，分别倒入自制紫甘蓝试剂呈现不同颜色，即紫甘蓝试剂在不同的酸性、碱性溶液中呈现不同的颜色，可以用作酸碱指示剂，正确；
故选B。
15．老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，能达到其实验目的的是（ ）
A．检验酸碱性 B．检验气体成分
C．证明反应发生 D．证明是催化剂
【答案】C
【详解】A. 无色酚酞试液遇酸性和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。所以用酚酞试液无法检验澄清废水的酸碱性，此选项不符合题意；
B. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验气体二氧化碳气体，通常用澄清石灰水，此选项不符合题意；
C. 无色酚酞试液遇酸性和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。滴加一定量的稀盐酸后，含有酚酞试液的氢氧化钠溶液由红色变为无色，说明溶液不再是碱性了，证明反应发生，此选项符合题意；
D. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率，其本身的质量和化学性质不变，该实验中不能证明是催化剂，此选项不符合题意。
故选C。
16．某化学兴趣小组通过学习对自制酸碱指示剂和自制汽水产生了兴趣。
【查阅资料】
①NaHCO3(俗称小苏打)水溶液显碱性，主要用于发酵粉和治疗胃酸过多。
②柠檬酸与碳酸氢钠反应原理：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
③气体溶解度随温度的升高而下降。
【任务一】利用牵牛花自制酸碱指示剂，流程如图。
(1)把牵牛花捣烂的目的是 。
(2)用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的 (填操作名称)。在实验室进行该操作时，除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器 。
(3)向少量稀硫酸中滴加制备好的指示剂，溶液变红，向氢氧化钠溶液滴加指示剂，溶液变蓝色。牵牛花汁能不能做指示剂 。(填“能”或“不能”)再向碳酸氢钠溶液中滴加指示剂，溶液变 。
【任务二】自制汽水，流程如图：
(4)所得汽水中的溶剂是 ，结合资料步骤②用凉开水的原因是 。
(5)同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如图方案进行探究。
实验方案 实验现象 实验结论
产生的气体是二氧化碳
(6)实验中加入了1.5g碳酸氢钠，能产生了 g二氧化碳。(保留0.01g)
【答案】(1)增大与酒精的接触面积，加快溶解速率
(2) 过滤 玻璃棒
(3) 能 蓝/蓝色
(4) 水 气体溶解度随温度的升高而下降
(5)澄清石灰水变浑浊
(6)0.79
【详解】（1）为增大与酒精的接触面积，加快溶解速率，把牵牛花捣烂。故填：增大与酒精的接触面积，加快溶解速率。
（2）过滤是将固体和液体分开的方法，所以用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的过滤，过滤时除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器是用来引流的玻璃棒。故填：过滤；玻璃棒。
（3）酸、碱溶液能使牵牛花汁变成不同颜色，所以牵牛花汁能做指示剂；氢氧化钠溶液显碱性能使牵牛花汁变蓝色，碳酸氢钠溶液也显碱性，所以能使牵牛花汁变蓝色。故填：能；蓝色。
（4）汽水中的溶剂是水，由于气体溶解度随温度的升高而下降，所以用凉开水配制汽水。故填：水；气体溶解度随温度的升高而下降。
（5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验现象是澄清石灰水变浑浊。故填：澄清石灰水变浑浊。
（6）故填：0.79。
17．（2024·广西南宁·三模）广西是白蚁危害重灾区。白蚁不仅对砖木结构的建筑破坏严重，释放出来的蚁酸也会腐蚀和毁坏钢筋水泥结构，存在倒塌的风险。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物；无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。
【实验探究】
I．测定蚁酸的酸碱性
兴趣小组欲用紫甘蓝汁做酸碱指示剂，测定蚁酸的酸碱性。同学们把紫甘蓝汁捣碎后，用酒精浸泡，过滤，得到紫甘蓝汁，把紫甘蓝汁分别滴加到下列不同的试剂中，现象如表所示：
试剂 稀盐酸（pH=2） 氢氧化钠溶液（pH=14） 蒸馏水 白醋（pH=3） 肥皂水（pH=9） 纯碱（pH=10）
颜色 玫红色 黄色 紫色 粉红色 绿色 绿色
(1)紫甘蓝汁 （填“能”或“不能”）测出蚁酸溶液的酸碱性。
II．蚁酸分解生成的两种氧化物的探究
【猜想与假设】猜想一：H2O和CO2；猜想二：CO和CO2；猜想三：H2O和CO
【设计并实验】
(2)先向A中通入一会儿N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。先通N2的目的是 。再将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置。
选用F装置检验生成物中的水，则F应连接在 处。（选填“①或②或③或④”）
【分析与结论】
实验现象 结论
装置F中无水硫酸铜变蓝 分解气体中存在水
装置A中澄清石灰水无明显变化 分解气体中没有二氧化碳
装置C中的黑色粉末变红色 分解气体中存在
装置D中澄清石灰水变浑浊
(3)经同学们讨论，认为不需要增加F装置来检验水的存在，因为根据蚁酸中含有 元素，推测出其中一种生成物是一定含有水；
(4)实验时，装置A中无明显变化，猜想 成立；
(5)实验时装置D中发生反应的化学方程式为 。
【答案】(1)能
(2) 排除装置内的空气 ① CO/一氧化碳
(3)氢/H
(4)三
(5)Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O
【详解】（1）紫甘蓝汁遇到酸碱性不同的溶液显示不同的颜色，所以可以作酸碱指示剂，故填：能；
（2）一氧化碳是可燃性气体，混有空气时加热可能会发生爆炸，所以实验开始时要先通N2的目的是排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸，故填：排除装置内的空气；
检验生成的气体中是否含有水分，为避免检验其它气体时可能引入的水分，应在检验其他气体前来检验气体中是否含有水分，即应连接在①处，故填：①；
装置C中的黑色粉末变红色，说明气体能够将氧化铜还原为铜，即气体具有还原性，装置D中澄清石灰水变浑浊，说明气体与氧化铜反应生成了二氧化碳，表明气体中含有一氧化碳，故填：一氧化碳或CO；
（3）蚁酸化学式为HCOOH，在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物，根据化学反应前后元素种类不变，蚁酸中含有氢元素，故产物之一一定是氢氧元素组成氧化物，故推测出一种生成物是一定含有水，故填：氢或H；
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以②若装置A中无明显变化，则证明没有二氧化碳，故猜想三成立，故填：三；
（5）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应方程式为：Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O，故填：Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O。
【直击中考】
18．（2024·四川巴中·中考真题）人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿成大包而痛痒。下图是生活中常见物质的pH，可以减轻痛痒症状的物质是（ ）
A．醋 B．苹果汁 C．萝卜汁 D．肥皂水
【答案】D
【分析】蚊虫在皮肤中分泌出的蚁酸显酸性，要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质。
【详解】A、由图可知醋显酸性，故A选项不符合题意。
B、苹果汁显酸性，故B选项不符合题意。
C、萝卜汁接近中性，由分析可知要想减轻痛痒，应涂抹碱性物质，故C选项不符合题意。
D、肥皂水显碱性可减轻痛痒，故D选项符合题意。
故选D。
19．（2024·江苏扬州·中考真题）室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是（ ）
A．酸性 B．中性 C．碱性 D．无法判断
【答案】A
【详解】酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，中性溶液不能使紫色石蕊变色，室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液显酸性；
故选：A。
20．（2024·湖南·中考真题）“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是（ ）
A．土壤中的物质都能溶于水 B．操作中一定要用到蒸馏
C．溶液具有均一性和稳定性 D．酚酞可测出溶液的pH为4.5
【答案】C
【详解】A、土壤中的物质不都能溶于水，例如泥土等难溶于水，故A说法错误；
B、某同学取少量土壤加水溶解，过滤，经过多步操作得到溶液，操作中没有用到蒸馏，故B说法错误；
C、溶液是均一、稳定的混合物，则溶液具有均一性和稳定性，故C说法正确；
D、酚酞遇到碱性溶液变红色，遇到酸性和中性溶液不变色，酚酞不可测出溶液的pH为4.5，故D说法错误；
故选：C。
21．（2023·福建·中考真题）为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性：
色素提取液 变色情况
滴入酸中 滴入水中 滴入碱中
紫色 红色 紫色 黄色
【动手操作】
取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约10min，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。
(1)“搅拌”的作用是 。
(2)若在实验室开展过滤操作，下列玻璃仪器无需用到的是 （填标号）。

(3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是 、 。
【实践应用】
(4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。

①用上图所示装置制备二氧化碳。
a.反应的化学方程式为 。
b.应选择的试剂是 （填“浓盐酸”或“稀盐酸”）。
c.将块状石灰石放入试管的操作是 。
②将二氧化碳通入水中一段时间，向所得溶液滴入自制酸碱指示剂，溶液变 色。
【答案】(1)促进色素溶解
(2)D
(3) 白醋（或其他合理答案） 肥皂水（或其他合理答案）
(4) 稀盐酸 先把试管横放，用镊子夹取石灰石放在试管口后，再慢慢竖立试管 红
【详解】（1）搅拌可以加速溶解。乙醇可以溶解新鲜花瓣中的色素，所以搅拌的作用是促进色素溶解。
（2）过滤需要烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台。D是长颈漏斗，不需要，故选D。
（3）验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，则需要选择生活中常见的显酸性的物质，如白醋。和选择生成中常见的显碱性的物质，如肥皂水。
（4）①a.石灰石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。
b.浓盐水挥发性较强，挥发出的氯化氢气体会混入二氧化碳中，引入杂质，所以选择稀盐酸。
c.石灰石是块状固体，则将石灰石放入试管使用镊子，操作时先把试管横放，用镊子夹取石灰石放在试管口后，再慢慢竖立试管。
②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，根据表格该色素滴入酸性溶液中为红色。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑