资源简介

2024～2025学年度第一学期
九年级化学期末质量检测卷
本卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 P-31 Ca-40 Cl-35.5
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填写在相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分)
1. 2024年4月25日，我国搭载了“神舟十八号”载人飞船的火箭发射成功。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。下列是火箭发射准备和发射过程中的部分步骤，其中涉及化学变化的是
A. 组装箭体 B. 加注燃料 C. 点火发射 D. 船箭分离
2. 兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的足
A. 空气中、过多会造成酸雨
B. 除已经监测到的污染物外，还需监测的数据
C. 当日对空气造成的污染比严重
D. 减少化石燃料的使用有利于提高空气质量
3. 保障安全是进行科学探究的前提，某探究实验中出现了以下安全图标，，其中没有涉及到的是
A. 戴好护目镜 B. 注意通风换气
C. 实验中会用到明火 D. 实验会用到锋利物品
4. 2024年是联合国确定的世界粮食日第三个十年的最终年份。于都县在2024年世界粮食日期间开展了一系列农产品展出活动。富硒大米成为健康生活的选择，备受瞩目。其中“硒”指的是
A 单质 B. 原子 C. 元素 D. 离子
5. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是
A. 检查气密性 B. 倾倒液体
C. 过滤 D. 检验CO2
6. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是
A. 钬元素是非金属元素 B. 钬原子中核外电子数为67
C. 钬的元素符号为ho D. 钬的相对原子质量为164.9g
7. 合理调控化学反应对人类生产、生活具有重大意义。下列做法不合理的是
A. 节约资源，减少污染——木材架空燃烧
B. 防止燃气燃烧出现黄色火焰——调小燃气灶风门
C. 提高H2O2溶液制氧气的速率——加入MnO2
D. 防止加油站发生爆炸——张贴“严禁烟火”图标
8. 2024年7月26日，巴黎奥运会主火炬采用了轻质、高效、安全的生物丙烷燃料。生物丙烷来自可再生原料，有助于减少碳排放，体现了环保与可持续发展理念。如图是丙烷燃烧的微观示意图，下列有关说法正确的是
A. 该反应属于化合反应
B. 反应前后氧原子个数不相等
C. 乙、丙都属于空气成分
D. 甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的化合物
9. 学习化学，提高学科核心素养，学会用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A. 宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同
B. 变化与守恒：依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O，可推测X的化学式为C2H4O
C. 模型与推理：物质燃烧的反应都能放出热量，所以能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
D. 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
10. 利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理的是
A. 图2中的数据可以看出曲线1表示氧气浓度变化，曲线2表示二氧化碳浓度变化
B. 由图可知，蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气
C. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧
D. 蜡烛熄灭时氧气的浓度为15.6%，二氧化碳的浓度为3.8%
二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填写在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分)
11. 对下列成语的认识正确的是（ ）
A．钻木取火——摩擦提高了木材的着火点
B．铁杵成针——化学反应中元素种类改变
C．百炼成钢——减少了铁合金中的碳含量
D．釜底抽薪——______
12. 科学家通过在DNA或RNA的核苷酸分子中化学修饰的发现，能快速研发出新疫苗。核苷酸的化学式为C10H14N5O6P，下列有关说法正确的是_____。
A.核苷酸是氧化物
B.一个核苷酸分子中共有36个原子
C.核苷酸的相对分子质量为331g
D.核苷酸中_____元素的质量分数最大
13. 化学的学习中常常要进行鉴别或除杂，下列相关实验方案能达到实验目的的是______。
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中的少量CO 将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末
B 鉴别空气和氧气 分别加入澄清的石灰水
C 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发
D 比较硬铝(铝合金)和铝片的硬度 ______
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
14. 思维导图的构建能将所学知识结构化，是一种重要且高效的学习方法。同学们对物质的组成和构成方面进行了结构化的整合，构建导图如下。联系实际，解决问题。
（1）补充导图：①___________
（2）氖气的化学式为___________；氢元素和氧元素的本质区别是___________。
（3）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是___________(填化学符号)；氯化镁的化学性质由镁离子___________和氯离子___________共同保持(填离子符号)。
15. 化石燃料燃烧产生二氧化碳是造成温室效应的主要成因。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。根据所给的信息，分析并回答下列问题。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”是指_______(填字母序号)。
A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳单质
（2）图1是“碳中和”所采用的三种方法。绿色植物可以通过光合作用把二氧化碳转化为葡萄糖和供给人们呼吸的______；这种“碳中和”的方法既属于生物固碳，也属于______固碳。
（3）将二氧化碳转化为清洁的液体燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图如图2，反应的化学方程式为______。
（4）将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一项碳封存技术。能将CO2气体压入地下实现CO2液态封存，原因是______(用微粒的观点解释)。
16. 根据教材中的实验回答下列实验的相关问题：
（1）甲实验：燃烧匙内为红磷，该实验中反应的化学方程式为______。
（2）乙实验：实验前天平平衡，实验结束后天平会_______(填“向左”或“向右”)倾斜。分析实验，对于有气体参与反应或生成气体的反应，验证质量守恒定律时要选用______装置进行实验。
（3）丙实验：玻璃管a中收集到的气体是_______。此实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的，下列实验可以达到同样目的的是_______(填字母序号)。
A.锌粒与稀盐酸会反应生成氯化锌和氢气
B.氢气燃烧会生成水
C.金属钠放入水中会反应生成氢氧化钠和氢气
D.水加热后沸腾会变成水蒸气
17. 工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成化学肥料——尿素。
（1）分离液态空气法：氧气沸点是-183℃，氮气沸点是-196℃，则先从液态空气中分离出来的气体是______。
（2）膜分离技术：在一定压力下；氧气、二氧化碳等通过高分子膜，氮气滞留成为产品输出。则分子渗透速率：氮气______氧气（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）500℃时，氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气，请写出此反应的化学方程式______。其基本反应类型是______。
四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)
18. 通过一个学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图回答问题：
（1）仪器X的名称为______。
（2）A装置可用于高锰酸钾制取氧气的发生装置，选择时考虑的因素是_____和______，该反应的化学方程式为______。
（3）若要收集一瓶氧气进行铁丝燃烧实验，则应选择的最佳收集装置是______(填字母序号)，在铁丝燃烧实验时，观察到的现象有______。
（4）B和C装置都可以用于实验室制取二氧化碳，与B装置相比，C装置优点是______。若用装置D排空气法收集二氧化碳，气体应从______(填“a”或“b”)管口通入。
19. 天然气是一种重要的化石燃料，其主要成分是甲烷，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】①含碳元素的物质有充足的氧气完全燃烧生成，不完全燃烧生成；②无水遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲：、； 乙：、；
丙：、、； 丁：、、。
（1）你认为________同学的猜想是错误的，理由是________。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置。
（2）实验中用纯净的而不用空气的原因是________。
（3）若观察到B装置中的石灰水变浑浊，则猜想________不成立。
（4）实验中观察到A中无水变蓝；C中________，B、D装置中石灰水变浑浊，由此推断丁同学的猜想成立。
（5）装置末端气球的作用是________。
【反思与交流】
（6）为避免有毒的污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是________。
五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分)
20. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，现取8.0g石灰石样品于烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸为36.5g时恰好完全反应，此时烧杯内物质总质量为42.3g。生成气体的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。(石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应)
请分析并计算：
（1）实验室应将稀盐酸存放在______(填“广口瓶”或“细口瓶”)中。
（2）将石灰石样品粉碎成粉末的目的是______；向烧杯中加入稀盐酸后，为使碳酸钙充分反应，应进行的操作是______。
（3）图中m=______。
（4）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
2024～2025学年度第一学期
九年级化学期末质量检测卷 参考答案
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填写在相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
二、选择填充题(本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填写在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分)
【11题答案】
【答案】 ①. C ②. 清除可燃物
【12题答案】
【答案】 ①. B ②. 碳##C
【13题答案】
【答案】 ①. A ②. 将硬铝片和铝片相互刻画
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
【14题答案】
【答案】（1）原子 （2） ①. Ne ②. 质子数不同或核电荷数不同
（3） ① ②. ③.
【15题答案】
【答案】（1）B （2） ①. 氧气##O2 ②. 化学
（3）
（4）分子之间有间隔
【16题答案】
【答案】（1）
（2） ①. 向右 ②. 密封
（3） ①. 氢气##H2 ②. B
【17题答案】
【答案】（1）氮气##N2 （2）小于
（3） ①. ②. 化合反应
四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)
【18题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2） ①. 反应物的状态 ②. 反应条件 ③.
（3） ①. F ②. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
（4） ①. 可以控制反应的发生与停止 ②. a
【19题答案】
【答案】（1） ①. 丙 ②. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氨气
（2）空气中本身含二氧化碳和水，会对生成物的检验产生干扰
（3）乙 （4）黑色固体逐渐变成红色
（5）收集尾气，防止污染空气
（6）有充足的氧气，与氧气充分接触
五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分)
【20题答案】
【答案】（1）细口瓶 （2） ①. 增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 ②. 用玻璃棒搅拌##振荡烧杯
（3）2.2 （4）解：设样品中碳酸钙质量为x。
=x=5g
则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为62.5%。

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