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第1节 走进微观世界
考点一、感受分子的存在
1.分割法研究物体内部构成
在研究一个物体的内部构成时，人们最容易想到的方法是分割，比如切开西瓜就可以观察西瓜内部的结构，拆开玩具就可以知道它的组成构件等。将块状物进行研磨、物质溶解都是分割方法。
步骤 用放大镜观察一块冰糖 将冰糖碾碎后，再用放大镜观察 将碾碎后的冰糖放入水中，用放大镜观察
现象 冰糖由一些小颗粒构成 构成冰糖的颗粒更小了 冰糖分散到水中，看不到冰糖颗粒了（由水变甜的事实知，蔗糖并没有消失，而是以极小的微粒状态存在于水中）
总结 1.研磨后的冰糖细小颗粒远不是构成冰糖的最小单元；2.冰糖颗粒在水中被拆分为肉眼看不见的微粒，科学研究表明，冰糖的成分是蔗糖，即冰糖在水中会分散成无数个蔗糖分子。
结论：如果对物体一直进行分割，那么就能得到组成单元—— 分子。
2.分子
概念 分子是构成物质的一种微观粒子。跟蔗糖一样，水、氧气等多种物质都是由分子构成的。
大小 分子很小，小得看不见、摸不着，分子的直径通常以10 10米来度量，所以一个看似很小的物体中都包含大量的分子。如一滴水（以20滴水为1 mL 计）中就含有约1.67×1021个水分子，1个水分子的质量约是3×10 26kg
【拓展】常见的微小物体不是分子
分子的尺度很小，人们用肉眼和光学显微镜能观察到的（如细胞）都不是分子，用扫描隧道显微镜才能看到一些较大的物质分子。细小的灰尘、空气中极小的水珠、极细的面粉都是微小的物体，而不是分子，它们仍是由大量分子构成的宏观物体。
典例1：1g水含有3.34×1022个水分子，1 g冰糖含有1.76×1021 个蔗糖分子，这些都说明物质是由大量______构成的。流感病毒主要靠飞沫传播，感染病人咳嗽所产生的飞沫直径为1×10 6～5×10 6m ，由此可初步判断飞沫______（选填“是”或“不是”）分子。
【答案】分子 不是
【解析】飞沫直径为1×10 6～5×10 6m，而一般分子的直径约为1×10 10 m ，飞沫直径远远大于分子的直径，故可判断飞沫不是分子。
变式1：“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了(　　)
A．分子很小 B．分子可以再分
C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动
【答案】A
【解析】一滴水的体积就非常小，但其中还有1.67×1021个水分子，这说明水分子的体积很小，故A正确，而B、C、D错误。
变式2：（2023七上·金华月考）我们用放大镜看到方形蔗糖似乎由大量细小颗粒构成的。蔗糖溶解在水中后，用放大镜也不能观察到蔗糖颗粒了（如图）。请回答：
（1）你如何证明蔗糖还存在于水中？　 　。
（2）蔗糖溶解在水中后，这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中，该微粒是　 　。
【答案】（1）合理即可（2）蔗糖分子
【解析】分子都是十分微小的。我们用放大镜看到的方形蔗糖似乎是由大量细小的颗粒构成的，但这
些细小的颗粒远不是构成蔗糖的最小颗粒。蔗糖溶解在水中后，我们再也看不见那些蔗糖小颗粒，这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中。这种蔗糖微粒称为蔗糖分子。
【解答】（1） 证明蔗糖还存在于水中可以加热蒸发水，会有蔗糖从水中析出；
（2）蔗糖由蔗糖分子构成，所以蔗糖溶解在水中后，这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中，该微粒是蔗糖分子。
考点二、分子之间存在空隙
（一）实验一:水和酒精混合
①实验现象:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。
②解释:构成物质的分子之间存在着空隙，两种物质混合时由于分子之间的空隙会发生变化，进而引起体积的变化。当水、酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进入对方空隙，使混合后液体中分子之间的空隙减小，从而引起总体积减小。
实验二:芝麻和黄豆混合
①实验现象:芝麻和黄豆混合后的总体积小于混合前的体积之和。
②解释:黄豆与黄豆之间存在空隙，一部分芝麻钻到了黄豆之间的空隙中。
结论:不论固体、液体还是气体，构成物质的分子(或微粒)之间都有一定的空隙，不同物质分子(或微粒)间的空隙大小不同，固体的最小，液体的次之，气体的最大。
注意：本实验是模拟实验，芝麻和黄豆不是分子。
（二）固体、液体、气体的分子之间空隙的大小
实验 取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住注射器末端的小孔，将活塞慢慢推入，如图所示。
现象 水难以被压缩，空气容易被压缩。
分析 不论固体、液体还是气体，构成物质的粒子之间都有一定的空隙，不同物质粒子间的空隙大小不同。在固体和液体中，粒子之间空隙比较小；在气体中，粒子之间的空隙比较大。所以气体往往比较容易被压缩，固体和液体不易被压缩。
注意：物体的热胀冷缩现象就是由于温度变化改变了分子间空隙大小引起的。
典例1：（2024七上·诸暨期末）如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，发现混合液的体积小于水和酒精的总体积，这一现象说明了　 　；以下事实也能说明上述结论的是　 　。
A．黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积
B．对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出
【答案】分子之间存在间隙；B
【解析】构成物质的分子之间存在着空隙。当水和酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进入对方分子的空隙中，所以总体积会减小。
【解答】第一空：酒精与水混合后总体积变小，说明分子间存在空隙。
第二空：A、黄豆芝麻混合实验是模拟实验，无法证明分子间存在空隙；B、对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出说明了分子间存在空隙。故答案为：B。
变式1：（2023七上·嘉兴期末）对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　）
A．物质是由分子构成 B．分子之间存在着空隙
C．分子之间存在引力和斥力 D．分子处在不停的运动之中
【答案】B
【解析】构成物质的微粒有分子，原子和离子三种；油是由分子构成的物质，分子之间存在间隙，分子在做永不停息的无规则运动，分子与分子之间存在着引力和斥力；
【解答】构成钢瓶的粒子间存在间隙，在压力作用下，油从钢瓶粒子间的间隙渗出；B符合题意；
变式2：（2023七上·长兴月考）在进行酒精和水混合实验中，水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，此现象可以说明，构成物质的分子之间　 　。现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择　 　（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。
【答案】有间隙；乙
【解析】 物质是由大量分子组成的，分子体积小，组成物体的分子间存在间隙。
【解答】解：酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的间隙，当把酒精和水混合以后，两种物质的分子相互渗透，进入彼此的分子间隔，所以总体积会小于二者的体积之和；
由图知，甲玻璃管内径相同，乙玻璃管上下内径相差较大且上部更细，相同体积足量的液体倒入两个玻璃管，充分混合后，虽然水和酒精混合后的总体积会变小，但乙的总体积变化更明显。
故答案为：有间隙；乙。
变式3：（2024七上·嘉兴期末）在探究分子之间是否存在间隙时，小嘉发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是，他开展了进一步探究：
①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示；
②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度；
③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处；
④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度；
⑤重复步骤②、③、④，把相应数据记录在如下表格中。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90
混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99.0
？/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0
试回答：
（1）表格中的“？”处应填写的信息是　 　。
（2）小嘉发现第8组实验数据存在明显偏差，其可能原因是　 　。
（3）根据表中数据，可初步得出的结论是：　 　。
【答案】（1）液柱减小的长度
（2）玻璃管翻转次数太少，水和酒精没有充分混合
（3）在水和酒精混合前的总体积一定时，两种液体混合后减小的体积随着水的体积的增大，先增大后减小。
【解析】 （1）（2）根据表格中的数据分析；
（3）根据表格中的数据，利用控制变量法得出结论。
【解答】 （1）根据表格中的数据可知，“？”处的数值为总体积与混合后液柱的长度的差值，即液柱减少的长度；
（2）根据表格中的数据可知，水柱的长度逐渐增加，混合后液柱的长度也会逐渐变大，第8组实验数据存在明显偏差，其可能原因是 玻璃管翻转次数太少，水和酒精没有充分混合 ；
（3）根据表格中的数据可知，水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同，水的体积逐渐变大，减小的体积先变大后变小。
考点三、分子处于不停的运动之中
（一）实验探究：物体的扩散现象
实验 气体扩散 液体扩散 固体扩散
操作 在透明的瓶中分别装入空气和二氧化氮气体，抽去玻璃板 用注射器将红墨水分别注入热水和冷水的底部 把磨得很光滑铅块和金块紧紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开
现象 红棕色的二氧化氮气体慢慢向左边玻璃瓶中扩散，一会儿左边的玻璃瓶也呈红棕色，两瓶气体的颜色最后变得均匀 红墨水向水中扩散，整杯水变红，且在热水中比在冷水中扩散得快 铅和金相互渗入对方约1 mm 深
现象分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方，说明气体能扩散 红墨水和水彼此进入对方，说明液体也能扩散，且温度越高扩散越快 金和铅彼此进入对方，说明固体也能扩散
探究结论 气体、液体、固体分子都在不停地做无规则运动，不同物质的分子能彼此进入对方分子的空隙中，即固体、液体、气体都会发生扩散现象
注意：（1）在空气和二氧化氮气体的扩散实验中，两个集气瓶是水平放置的，这样操作是为了防止气体的重力影响实验结果。如果将两个集气瓶竖直放置，则密度大的二氧化氮气体要放在下方，密度小的空气应放在上方，从而减小重力对实验造成的影响。
（2）一般来说，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。
（二）扩散现象
注意：扩散是物质分子层面的运动，花香四溢、红墨水滴入水中使水变色、腌制萝卜等都是扩散现象，而尘土飞扬、炊烟袅袅、雨滴下落等是微小物体的运动，不是扩散现象。
（1）从宏观上看，扩散是物质的一种定向迁移，但实质上（扩散的微观本质），扩散现象是构成物质的分子不停地做无规则运动，导致相互接触的不同物质的分子彼此进入对方分子间空隙的结果。
（2）扩散现象在气体、液体和固体之间都可发生，如糖溶解在水中（固、液之间），香水在空气中扩散（液、气之间）等。
典例1：（2023七上·浙江月考）两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“〇”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。
（1）随着时间的推移，你观察到的现象是　 　。
（2）通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)
（3）此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。
A．分子不停地做无规则运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在作用力
【答案】（1）左瓶气体颜色变为红棕色且逐渐变深，右瓶气体红棕色变浅，两瓶气体颜色趋于一致。
（2）
（3）C
【解析】（1）二氧化碳分子呈红棕色，而空气分子无色，当二者发生扩散现象时，一侧颜色越来越浅，一侧颜色越来越深，直到两个瓶子颜色一致即可；
（2）根据最终二者变得均匀一致分析解答。
（3）根据扩散现象的本质分析解答。
【解答】（1）随着时间的推移，观察到的现象是：左瓶气体颜色变为红棕色且逐渐变深，右瓶气体红棕色变浅，两瓶气体颜色趋于一致。
（2）当时间到一定程度时，两个瓶子内分子的分布是相同的，即各处分布均匀，那么左右两个瓶子内应该各有三个空气分子和二氧化氮分子，入下图所示：
（3）根据上面的现象可知，分子在不停做无规则运动，且说明分子之间存下空隙，但是不能说明分子之间存在作用力，故选C。
变式1：下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香
C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘
【答案】B
【解析】解答本题需知道：机械运动是宏观物体的运动，分子运动是微观分子的运动，肉眼看不见分子的运动。
【解答】柳絮飞扬、黄沙扑面、雪花飘飘，都是描述物体的机械运动；荷花飘香是花香分子不断运动的结果，能说明分子在不停地做无规则运动。故答案为：B。
变式2：学习了分子的有关知识之后，小科等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？在观察研究的基础上，他们提出了这样两种猜想：
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。
为了研究猜想①是否正确，小科等同学进行了如下实验。
如图所示，取来两只相同的烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小科他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小科他们通过分析归纳，总结得出了分子的运动快慢和温度之间的关系。
【问题】
（1）通过实验得出的结论是　 　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是　 　 。
（3）实验过程中　 　 (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。
【答案】（1）温度越高，分子运动越快
（2）控制变量法
（3）不能
【解析】（1）根据水的颜色变化快慢确定分子运动快慢，进而确定分子运动与温度的关系；
（2）探究某个因素对物理量的影响时，需要控制其它因素相同，这就是控制变量法；
（3）注意分析搅动水是否会对实验结果产生影响即可。
【解答】（1）根据“ 温度高的那杯水中的颜色变化得快一些 ”可知，温度越高，分子运动越快；
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是控制变量法 。
（3）实验过程中，如果用玻璃棒搅动水，那么会加快水的颜色变化，从而影响判断，因此不能用玻璃棒搅动杯中的水。
变式3：（2024七上·义乌月考）2022中国人工智能产业CEO大会于11月21日在成都开幕。阅读下列有关“人工智能”材料并回答问题。
材料1：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行针对性治疗。
材料2：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发分子机器人。
（1）材料1和2研究的粒子是　 　。
（2）在科幻电影《蚁人》中，蚁人可以任意变大或缩小。试想，如果蚁人缩小到一个分子般大小，且处在一杯正在升温的热水中，他将会看到周围水分子的景象是　 　。
【答案】（1）分子
（2）水分子在不停地运动
【解析】 （1）根据材料内容分析回答；
（2）分子在不停地做无规则运动。
【解答】 （1）材料1和2可知，研究的粒子是分子；
（2）由于分子在不停地做无规则运动，因此他将会看到周围水分子的景象是：水分子在不停地做无规则运动。
考点四、分子之间的引力和斥力
1.实验探究：分子之间的相互作用力
现象 固体、液体都能保持一定的体积，没有散开 将两块铅柱的端面锉平后，用力紧压在一起，把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，重物不能将两块铅柱拉开 使注射器筒中吸入一定量的水，用手指堵紧注射口，推压注射器的活塞，注射器筒中水的体积没有明显变化
现象分析 分子间存在引力，使大量分子能聚集在一起成为固体或液体 两块铅柱接触面上的分子之间存在引力，使两块铅柱粘合在一起 水分子间有空隙，而推压活塞不容易将水压缩，说明水分子间存在斥力
总结 分子之间存在相互作用的引力和斥力
2.物质三态的微观特征和宏观特征
物态 固态 液态 气态
微观特征 分子间距离 很小 较大 很大
分子间作用力 很大 较大 几乎为零
分子热运动情况 只能在各自的平衡位置附近振动 既可以在一个位置振动，也可能移动到另一位置振动 可以在空间到处自由运动
总结：
(1)构成物质的分子之间(物体内部)存在引力。
分子间相互引力像一只只无形的手，将分子与分子聚集在一起,构成各种固体和液体。不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间(不同物体之间)同样存在着相互作用的引力。
(2)构成物质的分子之间存在斥力。
构成物质的分子之间存在空隙，很难将其压缩是因为分子之间存在着相互作用的斥力。
典例1：请用分子运动论的相关知识解决下列问题：
（1）如图所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下（如图甲），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（如图乙），并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲？
（2）小陆有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了起，把橡皮切开后，发现里面有一部分也变成了绿色，从科学角度分析 下：橡皮里面变成绿色是什么现象。为什么在天气热的时候容易看到这种现象？
【答案】(1)见解析；(2)见解析
【解析】(1)乙图中弹簧测力计的示数大于甲图中弹簧测力计的示数；原因是玻璃板和水面接触，玻璃分子和水分子间有引力，所以图乙的读数大于图甲的读数。
(2)橡皮和绿色的铅笔粘在了一起，把橡皮切开后，发现里面也有一部分变成了绿色，这是绿色铅笔上的分子运动到橡皮里面的结果，是扩散现象；因为温度越高，分子无规则运动越剧烈，所以天气热的时候容易看到这种现象。
变式1：（2024七上·杭州期末）如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（　　）
A．油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
B．油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力
C．“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动
D．细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙
【答案】A
【解析】根据分子运动、分子之间空隙和分子之间作用力的知识判断。
【解答】A.油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠，故A正确；
B.油与“纳米纸”分子间存在斥力和引力，只是斥力大于引力，而表现为斥力，故B错误；
C.“纳米纸”无法阻止了纸面上油分子的无规则运动，故C错误；
D.“纳米纸”分子间有空隙，故D错误。
故选A。
变式2：（2023七上·绍兴期末）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面膜，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势；
【解答】当用热针刺破丙肥皂膜时，甲、乙区域的肥皂膜失去丙肥皂膜的表面张力，而表面张力使肥皂膜收缩，因各点受力特点相同，则肥皂膜形状为D图；
变式3：（2023七上·义乌期末）
（1）小寒同学发现了一个非常有趣的现象，在一个圆柱形杯子中 (如图所示)装满水后继续加水使水面向上凸起而不溢出，这是因为水的表面分子存在着　 　 (填“引力”或“斥力”)，在这种分子力作用下，水不至于溢出。在水面上小心放入一个一元硬币和一块木块，硬币不管推到哪里最后都会往杯子边缘移动，而木块则无论怎么移动最后都会往中间移动，到底是因为什么原因呢？
建立猜想：㈠可能与硬币和木块的形状有关； ㈡可能与液面形状有关
设计实验：为了验证猜想一，小寒将木块制作成与一元硬币相同的形状，放入装满水的杯内，发现木块总是向　 　 移动，说明猜想一不成立。(选填“中间”“边缘”“任意位置”)
（2）为了验证猜想二，小寒将液面下降至杯子高度的三分之二处，若发现硬币总是 向　 　 移动，则证明猜想二成立。 (选填“中间”“边缘”“任意位置”)
（3）拓展应用：小轩非常好奇如果将两块木块和两枚硬币放入到未装满水的杯子中，可能会出现的现象是（ ）
A．硬币靠拢，木块分开 B．硬币分开，木块靠拢
C．硬币和木块都靠拢 D．硬币和木块都分开
【答案】（1）引力；中间
（2）中间
（3）A
【解析】（1）根据分子之间存在相互作用的引力解答。根据控制变量法的要求可知，要探究木块的移动方向是否与形状是否有关时，可以改变木块的形状，观察它的移动方向。如果移动方向发生改变，那么二者有关；否则，二者无关。
（2）探究硬币的移动方向与液面形状是否有关时，可以改变液面的形状，控制其它因素相同。如果硬币的移动方向改变，则说明二者有关。
（3）根据硬币和木块在水中的移动方向分析。
【解答】（1）在一个圆柱形杯子中 (如图所示)装满水后继续加水使水面向上凸起而不溢出，这是因为水的表面分子存在着引力，在这种分子力作用下，水不至于溢出。
为了验证猜想一，小寒将木块制作成与一元硬币相同的形状，放入装满水的杯内，发 现木块总是向中间移动，说明猜想一不成立。
（2）为了验证猜想二，小寒将液面下降至杯子高度的三分之二处，若发现硬币总是向中间移动，则证明猜想二成立。
（3）小轩非常好奇如果将两块木块和两枚硬币放入到未装满水的杯子中，硬币都向中间移动，则硬币靠拢，木块都向边缘移动，则木块分开，故选A。
1．（2023·杭州月考）下列事例中，不能用“分子热运动”解释的是（　　）
A．环境恶化，尘土满天飞
B．深秋的育华校园，到处桂花飘香
C．室内喷空气清新剂，香气四溢
D．鸡蛋腌制几个月后，蛋清蛋黄都变咸了
【答案】A
【解析】 分子热运动是指一切微观粒子（包括分子、离子、原子等）都在不停地做无规则的运动。温度移速影响微观粒子的热运动，温度越高，热运动则越剧烈。生活中有很多微观粒子热运动的实例，如我们吃的咸蛋、咸菜等 。
【解答】A．环境恶化，尘土满天飞，是尘土颗粒做机械运动，A正确；
BCD．深秋的育华校园，到处桂花飘香；室内喷空气清新剂，香气四溢；鸡蛋腌制几个月后，蛋清蛋黄都变咸了，都是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，BCD错误；
故答案为：A。
2．（2024七上·绍兴期末）以分子运动的观点看，水蒸发的实质如图所示。“●”表示水分子，“→”表示分子运动的方向，下列选项中，可以正确表示水分子变化的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】一切物体的分子都在不停地做无规则的热运动；温度越高，分子运动越激烈，速度越大。
蒸发是在液体表面发生的，在任何温度都可以发生的缓慢平和的汽化现象。
【解答】A、温度越高，分子运动越激烈，分子运动速度变大，但是分子不会变化，故A错误；
B、温度越高，分子运动越激烈，分子运动的速度应该变大，但是B中的分子运动速度没有变化，分子本身不会变大，故B错误；
C、蒸发发生在液体的表面，温度越高，分子运动越剧烈，分子运动速度变大，故C正确；
D、分子运动的速度应该随温度的升高而变大，故D错误。
故选：C。
3．（2024七上·南浔期末）学习物质的组成时，我们有时要从微观的角度思考问题，下列对微观现象解释不正确的是（　　）
A．水汽化后体积变大———分子间空隙增大
B．红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动
C．黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙
D．酒香不怕巷子深———分子在不断地运动
【答案】C
【解析】物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力，分子之间存在间隙。
【解答】A、水汽化后气体积变大，微观上是水分子间的间隔增大，故A正确；
B、红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象，扩散现象说明分子在永不停息做无规则运动，故B正确；
C、黄豆与芝麻的混合，是宏观物体的混合，不能说明分子之间有空隙，故C错误；
D、酒香不怕巷子深，是分子在不断地运动的结果，属于扩散现象，故D正确。
故选：C。
4.如图，做了酒精倒入水的混合实验后，老师得出结论：总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了。小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。要证明小明的想法是错误的，可以进行（ ）
A．芝麻和黄豆的混合实验 B．水倒入酒精的混合实验
C．酒精和酒精的混合实验 D．黄豆和黄豆的混合实验
【答案】C
【解析】总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了。小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。根据控制变量的原则，要证明小明的想法是错误的，可以进行酒精和酒精的混合实验。该实验与上述实验相比较，操作方法相同，但是相混合的分子种类不同，如果是因为手上沾了部分液体，则混合后体积也应该小于原体积的和，反之，则证明是不同分子混合时，部分子占据原分子的间隔。故选C。
5．（2024七上·杭州期末）鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期，蛋里面不咸，而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳，几个小时后蛋里面就变咸了。蛋变咸快慢的原因与下列现象形成的原因相同的是（　　）
A．碾碎后的蔗糖放入水中后用放大镜看不见
B．酒精和水混合后总体积变小
C．红墨水在热水中扩散比冷水中快
D．铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开
【答案】C
【解析】扩散现象说明了构成物体的分子在不停地做无规则运动，蛋变咸快慢的原因是温度的不同。
【解答】解：鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期，蛋里面不咸，而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳，几个小时后蛋里面就变咸了，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动的越快。
A、将碾碎后的蔗糖放入水中后，蔗糖分子溶解在水中，用放大镜观察不到分子，故A不符合题意。
B、酒精和水混合后总体积变小，说明分子间存在着空隙，故B不符合题意。
C、红墨水在热水中扩散比冷水中快，说明温度越高，分子热运动越快，故C符合题意。
D、铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开，说明分子间存在着引力，故D不符合题意。
故选：C。
6．（2023七上·杭州期末）科学研究中，严密的实验设计是获得正确结论的前提。下列四种设计，当抽出玻璃板后，都会观察到密度比空气大的红棕色二氧化氮气体进入空气中，但其中不能说明二氧化氮分子处于不停运动的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】注意分析实验中是否存在影响气体混合速度的因素即可。
【解答】AC.两个集气瓶在水平方向，而重力在竖直方向，因此气体的重力不会影响二者的混合速度，故A、C不合题意；
B.密度大的二氧化氮在上面，密度小的空气在下面，由于重力作用，二氧化氮分子会向下运动，从而加速二者的混合，故B符合题意；
D.密度小的空气在上面，密度大的二氧化氮在下面，则气体的重力不会加速二者的混合，可以说明分子在不停运动，故D不合题意。
7．（2024七上·武义期末）在一定条件下，给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”），其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后（　　）
A．水分子变成其它分子 B．水分子的无规则运动停止
C．水分子间仍然存在着引力 D．水分子之间的间隔没有变化
【答案】C
【解析】根据分子热运动的知识判断；根据分子的结构和组成是否发生改变判断；性质决定用途，根据物质的性质判断。
【解答】A、水结成“热冰”没有新物质生成，水分子仍然是水分子，错误；
B、水分子仍然不停做无规则运动，错误；
C、水分子间仍然存在着引力，正确；
D、由图知水分子之间的间隔改变，错误。
故答案为：C。
8．（2024七上·临平期末）将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　）
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合 C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
【答案】A
【解析】 分子动理论的内容：一切物质都是由分子或原子组成，组成物质的分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】 用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力。
A.切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力，故A符合题意；
B.酒精与水混合，总体积减小，说明分子间有间隙，故B不合题意；
C.气体扩散说明分子永不停息地无规则运动，故C不合题意；
D.红墨水分散到水中是液体扩散实验，说明分子永不停息地无规则运动，故D不合题意。
故选A。
9．（2024七上·嘉兴期末）人类对物质的认识经历了从宏观到微观，从现象到本质的过程。下列微观本质对宏观现象的解释，正确的是（　　）
选项 宏观现象 微观本质
A 蔗糖被碾碎 物质是由大量分子构成的
B 海绵能吸水 分子之间存在间隙
C 公园中花香四溢 分子在不停地做无规则运动
D 两个铅柱能粘合在一起 分子之间存在斥力
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】分子动理论内容为：物质是由大量分子、原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间有间隙。
【解答】 A.蔗糖被碾碎后是固体小颗粒，不是分子，不能说明物质是由分子构成的，故A错误；
B.海绵能吸水是因为海绵内部存在空隙，不能说明分子间有间隙，故B错误；
C.公园中花香四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D.两个铅柱能粘合在一起，说明分子间存在引力，故D错误。
故选C。
10．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
（2）图b和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在　 　 。
（3）图c实验表明：分子之间存在　 　 .
【答案】（1）d；分子在永不停息地做无规则运动
（2）e；引力
（3）间隙
【解析】图 a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间存在相互作用的引力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隙；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开，说明分子在永不停息地做无规则运动；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间存在相互作用的引力。
【解答】（1）图a和图d 两个实验形成实验现象原因相同，实验表明：分子在永不停息地做无规则
（2）图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在引力 。
（3）图c实验表明：分子之间存在间隙。
11．（2024七上·义乌期末）小科在学习了《物质的构成》后，做了如下实验。
（1）图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动，开始时　 　(填“A”或“B”)是密度较大的液体。
（2）如图乙所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水，可以看到：红墨水在热水中扩散得快，这说明　 　。
（3）如图丙所示，在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜，你会观察到棉线被拉向另一边，该现象说明　 　。
【答案】（1）B
（2）温度越高，分子无规则运动越剧烈
（3）分子之间存在引力
【解析】 （1）由于重力作用，物体都有向下运动的趋势，则应该排除重力因素对颜色变化的影响；
（2）根据分子运动和温度的关系解答；
（3）根据分子之间存在作用力的知识解答。
【解答】 （1）两种液体的密度不同，实验时必须把密度大的液体放在下面，避免由于重力使液体向下落，分不清是重力作用，还是扩散现象，故开始时B是密度较大的液体；
（2）如图乙所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水，可以看到：红墨水在热水中扩散得快，这说明：温度越高，分子无规则运动越剧烈；
（3）如图丙所示，在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜，你会观察到棉线被拉向另一边，该现象说明分子之间存在引力。
12．学习分子的有关知识后，小明和同学提出了这样一个问题：分子运动的快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢可能与物质的温度有关。
②分子运动快慢可能与物质的种类有关。
为了研究猜想①是否正确，小明和同学进行了如下实验：取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。
他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。
（1）实验中观察到的现象是　 　，得到的结论是　 　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是　 　。
（3）做这个实验时，　 　(填“能”或“不能”)搅动杯中的水，其原因是　 　。
【答案】（1）热水杯中的颜色变化得快；温度越高，分子的无规则运动越剧烈
（2）控制变量法
（3）不能；搅拌后观察不到两杯水颜色变化快慢的区别
【解析】 扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 2、扩散现象表明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，也说明物质的分子间存在间隙。 3、影响扩散的因素：温度越高，扩散越快即分子无规则运动跟温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈。 4、任何物质的分子在任何时候都在不停地做无规则运动。 5、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。
【解答】（1） 本实验探究分子运动的快慢和哪些因素有关，实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结论是温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
（2） 实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是控制变量法；
（3）做这个实验时，不能搅动杯中的水，其原因是 搅拌后观察不到两杯水颜色变化快慢的区别 ；
故答案为：（1）水杯中的颜色变化得快；温度越高，分子的无规则运动越剧烈（2） 控制变量法 （3）不能、搅拌后观察不到两杯水颜色变化快慢的区别
13．下面是一组实验，观察实验完成填空。
（1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置。发现混合后与混合前相比总体积变　 　，说明分子间存在　 　。固体和液体很难被压缩说明分子间存在　 　。
（2）图乙是　 　现象，说明分子在不停地做无规则运动。
（3）图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明　 　，分子无规则运动越剧烈。
（4）如图丁所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在玻璃板离开水面时比离开水面后　 　(填“大”“小”或“不变”)，说明分子间存在　 　。
【答案】（1）小；间隙；斥力
（2）扩散
（3）温度越高
（4）大；引力
【解析】 1、分子的质量和体积很小；2、分子在不停的运动；3、分子之间有间隔；4、分子之间存在引力和斥力，引力和斥力是同时存在的；
【解答】（1） 如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置。发现混合后与混合前相比总体积变小，说明分子间存在间隙。固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力。
（2） 我们把一种物质进入另一种物质的现象叫做扩散；图乙是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。
（3）图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。
（4）如图丁所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在玻璃板离开水面时比离开水面后大，说明分子间存在引力；
故答案为：（1）小；间隙；斥力（2）扩散（3）温度越高（4）大；引力
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第1节 走进微观世界
考点一、感受分子的存在
1.分割法研究物体内部构成
在研究一个物体的内部构成时，人们最容易想到的方法是分割，比如切开西瓜就可以观察西瓜内部的结构，拆开玩具就可以知道它的组成构件等。将块状物进行研磨、物质溶解都是分割方法。
步骤 用放大镜观察一块冰糖 将冰糖碾碎后，再用放大镜观察 将碾碎后的冰糖放入水中，用放大镜观察
现象 冰糖由一些小颗粒构成 构成冰糖的颗粒更小了 冰糖分散到水中，看不到冰糖颗粒了（由水变甜的事实知，蔗糖并没有消失，而是以极小的微粒状态存在于水中）
总结 1.研磨后的冰糖细小颗粒远不是构成冰糖的最小单元；2.冰糖颗粒在水中被拆分为肉眼看不见的微粒，科学研究表明，冰糖的成分是蔗糖，即冰糖在水中会分散成无数个蔗糖分子。
结论：如果对物体一直进行分割，那么就能得到组成单元—— 分子。
2.分子
概念 分子是构成物质的一种微观粒子。跟蔗糖一样，水、氧气等多种物质都是由分子构成的。
大小 分子很小，小得看不见、摸不着，分子的直径通常以10 10米来度量，所以一个看似很小的物体中都包含大量的分子。如一滴水（以20滴水为1 mL 计）中就含有约1.67×1021个水分子，1个水分子的质量约是3×10 26kg
【拓展】常见的微小物体不是分子
分子的尺度很小，人们用肉眼和光学显微镜能观察到的（如细胞）都不是分子，用扫描隧道显微镜才能看到一些较大的物质分子。细小的灰尘、空气中极小的水珠、极细的面粉都是微小的物体，而不是分子，它们仍是由大量分子构成的宏观物体。
典例1：1g水含有3.34×1022个水分子，1 g冰糖含有1.76×1021 个蔗糖分子，这些都说明物质是由大量______构成的。流感病毒主要靠飞沫传播，感染病人咳嗽所产生的飞沫直径为1×10 6～5×10 6m ，由此可初步判断飞沫______（选填“是”或“不是”）分子。
变式1：“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了(　　)
A．分子很小 B．分子可以再分
C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动
变式2：（2023七上·金华月考）我们用放大镜看到方形蔗糖似乎由大量细小颗粒构成的。蔗糖溶解在水中后，用放大镜也不能观察到蔗糖颗粒了（如图）。请回答：
（1）你如何证明蔗糖还存在于水中？　 　。
（2）蔗糖溶解在水中后，这时蔗糖是以一种更小的微粒存在于水中，该微粒是　 　。
考点二、分子之间存在空隙
（一）实验一:水和酒精混合
①实验现象:水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和。
②解释:构成物质的分子之间存在着空隙，两种物质混合时由于分子之间的空隙会发生变化，进而引起体积的变化。当水、酒精混合时，水分子和酒精分子彼此进入对方空隙，使混合后液体中分子之间的空隙减小，从而引起总体积减小。
实验二:芝麻和黄豆混合
①实验现象:芝麻和黄豆混合后的总体积小于混合前的体积之和。
②解释:黄豆与黄豆之间存在空隙，一部分芝麻钻到了黄豆之间的空隙中。
结论:不论固体、液体还是气体，构成物质的分子(或微粒)之间都有一定的空隙，不同物质分子(或微粒)间的空隙大小不同，固体的最小，液体的次之，气体的最大。
注意：本实验是模拟实验，芝麻和黄豆不是分子。
（二）固体、液体、气体的分子之间空隙的大小
实验 取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住注射器末端的小孔，将活塞慢慢推入，如图所示。
现象 水难以被压缩，空气容易被压缩。
分析 不论固体、液体还是气体，构成物质的粒子之间都有一定的空隙，不同物质粒子间的空隙大小不同。在固体和液体中，粒子之间空隙比较小；在气体中，粒子之间的空隙比较大。所以气体往往比较容易被压缩，固体和液体不易被压缩。
注意：物体的热胀冷缩现象就是由于温度变化改变了分子间空隙大小引起的。
典例1：（2024七上·诸暨期末）如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，发现混合液的体积小于水和酒精的总体积，这一现象说明了　 　；以下事实也能说明上述结论的是　 　。
A．黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积
B．对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出
变式1：（2023七上·嘉兴期末）对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　）
A．物质是由分子构成 B．分子之间存在着空隙
C．分子之间存在引力和斥力 D．分子处在不停的运动之中
变式2：（2023七上·长兴月考）在进行酒精和水混合实验中，水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，此现象可以说明，构成物质的分子之间　 　。现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了操作更方便及效果更明显应选择　 　（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。
变式3：（2024七上·嘉兴期末）在探究分子之间是否存在间隙时，小嘉发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是，他开展了进一步探究：
①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示；
②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度；
③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处；
④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度；
⑤重复步骤②、③、④，把相应数据记录在如下表格中。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90
混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99.0
？/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0
试回答：
（1）表格中的“？”处应填写的信息是　 　。
（2）小嘉发现第8组实验数据存在明显偏差，其可能原因是　 　。
（3）根据表中数据，可初步得出的结论是：　 　。
考点三、分子处于不停的运动之中
（一）实验探究：物体的扩散现象
实验 气体扩散 液体扩散 固体扩散
操作 在透明的瓶中分别装入空气和二氧化氮气体，抽去玻璃板 用注射器将红墨水分别注入热水和冷水的底部 把磨得很光滑铅块和金块紧紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开
现象 红棕色的二氧化氮气体慢慢向左边玻璃瓶中扩散，一会儿左边的玻璃瓶也呈红棕色，两瓶气体的颜色最后变得均匀 红墨水向水中扩散，整杯水变红，且在热水中比在冷水中扩散得快 铅和金相互渗入对方约1 mm 深
现象分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方，说明气体能扩散 红墨水和水彼此进入对方，说明液体也能扩散，且温度越高扩散越快 金和铅彼此进入对方，说明固体也能扩散
探究结论 气体、液体、固体分子都在不停地做无规则运动，不同物质的分子能彼此进入对方分子的空隙中，即固体、液体、气体都会发生扩散现象
注意：（1）在空气和二氧化氮气体的扩散实验中，两个集气瓶是水平放置的，这样操作是为了防止气体的重力影响实验结果。如果将两个集气瓶竖直放置，则密度大的二氧化氮气体要放在下方，密度小的空气应放在上方，从而减小重力对实验造成的影响。
（2）一般来说，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。
（二）扩散现象
注意：扩散是物质分子层面的运动，花香四溢、红墨水滴入水中使水变色、腌制萝卜等都是扩散现象，而尘土飞扬、炊烟袅袅、雨滴下落等是微小物体的运动，不是扩散现象。
（1）从宏观上看，扩散是物质的一种定向迁移，但实质上（扩散的微观本质），扩散现象是构成物质的分子不停地做无规则运动，导致相互接触的不同物质的分子彼此进入对方分子间空隙的结果。
（2）扩散现象在气体、液体和固体之间都可发生，如糖溶解在水中（固、液之间），香水在空气中扩散（液、气之间）等。
典例1：（2023七上·浙江月考）两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“〇”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。
（1）随着时间的推移，你观察到的现象是　 　。
（2）通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)
（3）此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。
A．分子不停地做无规则运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在作用力
变式1：下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香
C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘
变式2：学习了分子的有关知识之后，小科等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？在观察研究的基础上，他们提出了这样两种猜想：
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。
为了研究猜想①是否正确，小科等同学进行了如下实验。
如图所示，取来两只相同的烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小科他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小科他们通过分析归纳，总结得出了分子的运动快慢和温度之间的关系。
【问题】
（1）通过实验得出的结论是　 　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是　 　 。
（3）实验过程中　 　 (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。
变式3：（2024七上·义乌月考）2022中国人工智能产业CEO大会于11月21日在成都开幕。阅读下列有关“人工智能”材料并回答问题。
材料1：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行针对性治疗。
材料2：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发分子机器人。
（1）材料1和2研究的粒子是　 　。
（2）在科幻电影《蚁人》中，蚁人可以任意变大或缩小。试想，如果蚁人缩小到一个分子般大小，且处在一杯正在升温的热水中，他将会看到周围水分子的景象是　 　。
考点四、分子之间的引力和斥力
1.实验探究：分子之间的相互作用力
现象 固体、液体都能保持一定的体积，没有散开 将两块铅柱的端面锉平后，用力紧压在一起，把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，重物不能将两块铅柱拉开 使注射器筒中吸入一定量的水，用手指堵紧注射口，推压注射器的活塞，注射器筒中水的体积没有明显变化
现象分析 分子间存在引力，使大量分子能聚集在一起成为固体或液体 两块铅柱接触面上的分子之间存在引力，使两块铅柱粘合在一起 水分子间有空隙，而推压活塞不容易将水压缩，说明水分子间存在斥力
总结 分子之间存在相互作用的引力和斥力
2.物质三态的微观特征和宏观特征
物态 固态 液态 气态
微观特征 分子间距离 很小 较大 很大
分子间作用力 很大 较大 几乎为零
分子热运动情况 只能在各自的平衡位置附近振动 既可以在一个位置振动，也可能移动到另一位置振动 可以在空间到处自由运动
总结：
(1)构成物质的分子之间(物体内部)存在引力。
分子间相互引力像一只只无形的手，将分子与分子聚集在一起,构成各种固体和液体。不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间(不同物体之间)同样存在着相互作用的引力。
(2)构成物质的分子之间存在斥力。
构成物质的分子之间存在空隙，很难将其压缩是因为分子之间存在着相互作用的斥力。
典例1：请用分子运动论的相关知识解决下列问题：
（1）如图所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下（如图甲），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（如图乙），并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲？
（2）小陆有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了起，把橡皮切开后，发现里面有一部分也变成了绿色，从科学角度分析 下：橡皮里面变成绿色是什么现象。为什么在天气热的时候容易看到这种现象？
变式1：（2024七上·杭州期末）如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（　　）
A．油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
B．油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力
C．“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动
D．细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙
变式2：（2023七上·绍兴期末）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B． C． D．
变式3：（2023七上·义乌期末）
（1）小寒同学发现了一个非常有趣的现象，在一个圆柱形杯子中 (如图所示)装满水后继续加水使水面向上凸起而不溢出，这是因为水的表面分子存在着　 　 (填“引力”或“斥力”)，在这种分子力作用下，水不至于溢出。在水面上小心放入一个一元硬币和一块木块，硬币不管推到哪里最后都会往杯子边缘移动，而木块则无论怎么移动最后都会往中间移动，到底是因为什么原因呢？
建立猜想：㈠可能与硬币和木块的形状有关； ㈡可能与液面形状有关
设计实验：为了验证猜想一，小寒将木块制作成与一元硬币相同的形状，放入装满水的杯内，发现木块总是向　 　 移动，说明猜想一不成立。(选填“中间”“边缘”“任意位置”)
（2）为了验证猜想二，小寒将液面下降至杯子高度的三分之二处，若发现硬币总是 向　 　 移动，则证明猜想二成立。 (选填“中间”“边缘”“任意位置”)
（3）拓展应用：小轩非常好奇如果将两块木块和两枚硬币放入到未装满水的杯子中，可能会出现的现象是（ ）
A．硬币靠拢，木块分开 B．硬币分开，木块靠拢
C．硬币和木块都靠拢 D．硬币和木块都分开
1．（2023·杭州月考）下列事例中，不能用“分子热运动”解释的是（　　）
A．环境恶化，尘土满天飞 B．深秋的育华校园，到处桂花飘香
C．室内喷空气清新剂，香气四溢 D．鸡蛋腌制几个月后，蛋清蛋黄都变咸了
2．（2024七上·绍兴期末）以分子运动的观点看，水蒸发的实质如图所示。“●”表示水分子，“→”表示分子运动的方向，下列选项中，可以正确表示水分子变化的是（　　）
A． B． C． D．
3．（2024七上·南浔期末）学习物质的组成时，我们有时要从微观的角度思考问题，下列对微观现象解释不正确的是（　　）
A．水汽化后体积变大———分子间空隙增大
B．红墨水的扩散实验———分子在永不停息地做无规则运动
C．黄豆与芝麻的混合实验———分子之间有空隙
D．酒香不怕巷子深———分子在不断地运动
4.如图，做了酒精倒入水的混合实验后，老师得出结论：总体积变小的原因是酒精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了。小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。要证明小明的想法是错误的，可以进行（ ）
A．芝麻和黄豆的混合实验 B．水倒入酒精的混合实验
C．酒精和酒精的混合实验 D．黄豆和黄豆的混合实验
5．（2024七上·杭州期末）鸭蛋放在常温的盐水中腌了一个星期，蛋里面不咸，而煮茶叶蛋时即使不敲破蛋壳，几个小时后蛋里面就变咸了。蛋变咸快慢的原因与下列现象形成的原因相同的是（　　）
A．碾碎后的蔗糖放入水中后用放大镜看不见
B．酒精和水混合后总体积变小
C．红墨水在热水中扩散比冷水中快
D．铅柱紧压在一起后能悬挂钩码而不被拉开
6．（2023七上·杭州期末）科学研究中，严密的实验设计是获得正确结论的前提。下列四种设计，当抽出玻璃板后，都会观察到密度比空气大的红棕色二氧化氮气体进入空气中，但其中不能说明二氧化氮分子处于不停运动的是（ ）
A． B． C． D．
7．（2024七上·武义期末）在一定条件下，给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”），其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后（　　）
A．水分子变成其它分子 B．水分子的无规则运动停止
C．水分子间仍然存在着引力 D．水分子之间的间隔没有变化
8．（2024七上·临平期末）将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　）
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合 C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
9．（2024七上·嘉兴期末）人类对物质的认识经历了从宏观到微观，从现象到本质的过程。下列微观本质对宏观现象的解释，正确的是（　　）
选项 宏观现象 微观本质
A 蔗糖被碾碎 物质是由大量分子构成的
B 海绵能吸水 分子之间存在间隙
C 公园中花香四溢 分子在不停地做无规则运动
D 两个铅柱能粘合在一起 分子之间存在斥力
A．A B．B C．C D．D
10．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
（2）图b和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在　 　 。
（3）图c实验表明：分子之间存在　 　 .
11．（2024七上·义乌期末）小科在学习了《物质的构成》后，做了如下实验。
（1）图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了。为了更好地证明分子在不停地做无规则运动，开始时　 　(填“A”或“B”)是密度较大的液体。
（2）如图乙所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴红墨水，可以看到：红墨水在热水中扩散得快，这说明　 　。
（3）如图丙所示，在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜。用手指戳破细棉线一侧的肥皂膜，你会观察到棉线被拉向另一边，该现象说明　 　。12．学习分子的有关知识后，小明和同学提出了这样一个问题：分子运动的快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢可能与物质的温度有关。
②分子运动快慢可能与物质的种类有关。
为了研究猜想①是否正确，小明和同学进行了如下实验：取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。
他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。
（1）实验中观察到的现象是　 　，得到的结论是　 　。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是　 　。
（3）做这个实验时，　 　(填“能”或“不能”)搅动杯中的水，其原因是　 　。
13．下面是一组实验，观察实验完成填空。
（1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置。发现混合后与混合前相比总体积变　 　，说明分子间存在　 　。固体和液体很难被压缩说明分子间存在　 　。
（2）图乙是　 　现象，说明分子在不停地做无规则运动。
（3）图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验说明　 　，分子无规则运动越剧烈。
（4）如图丁所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在玻璃板离开水面时比离开水面后　 　(填“大”“小”或“不变”)，说明分子间存在　 　。
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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