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1.3植物的生殖与发育（3）
【新教材】考点精练
考点一 营养繁殖
1．草莓的走茎是指从主植株上延伸出来的匍匐茎可以用来产生新的草莓苗。利用草莓的走茎进行繁殖的方式属于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．营养繁殖 D．有性生殖
2．余姚种植的杨梅有多个品种，如图是用荸荠种杨梅的枝条①嫁接到西山白杨梅的砧木②上，那么枝条①上长出的杨梅是（　　）
A．荸荠种杨梅 B．西山白杨梅
C．杂交品种 D．新的其他品种
3．茉莉是一种常见的花卉植物。如图所示为茉莉的一种繁殖方式，这种繁殖方式称为（　　）
A．嫁接 B．压条 C．分根 D．扦插
考点二 植物组织培养
4．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　）
A．①是压条，可以在较短时间内快速培育出植物新品种
B．②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C．①②繁殖方式均为无性生殖
D．以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
考点三 芽的发育
5．如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
【新考法】过关检测
1．按着生位置来看，图中的芽①、②分别叫做（　　）
A．混合芽、花芽 B．顶芽、侧芽
C．花芽、混合芽 D．侧芽、顶芽
2．竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。下列生物的繁殖方式，与竹的这种繁殖方式有着本质区别的是（　　）
A．番茄通过组织培养繁殖 B．葡萄通过枝条扦插繁殖
C．土豆通过块茎发芽繁殖 D．水稻通过人工授粉繁殖
3．近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿．园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（　　）
A．抑制其侧芽生长 B．抑制其开花结果
C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长
4．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（　　）
A．①是组织培养，可以培育植物新品种
B．②是嫁接，能保持接穗和砧木的优良性状
C．②和蘑菇繁殖方式同属于无性繁殖
D．③是分根，属于营养繁殖
5．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的基因
C．丙由a（种子）中的子叶发育而成
D．扦插与繁殖方式②的实质相同
6. [新考法·说理题]每年4～5月份是月季花最繁盛时节，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请回答：
（1）四组实验中每组选取100根扦插枝条的原因是 。
（2）实验中将扦插的枝条下端剪成斜面的目的是 。
（3）对照第一组和第四组可以探究 对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，科学兴趣小组能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由 。
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1.3植物的生殖与发育（3）
【新教材】考点精练
考点一 营养繁殖
1．（2024 鹿城区校级二模）草莓的走茎是指从主植株上延伸出来的匍匐茎可以用来产生新的草莓苗。利用草莓的走茎进行繁殖的方式属于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．营养繁殖 D．有性生殖
【答案】C
【解答】解：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫营养繁殖。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根，压条，扦插，嫁接等。所以图中草莓植株利用走茎进行繁殖的方式叫做营养繁殖，C符合题意。
故选：C。
2．（2024春 余姚市校级期末）余姚种植的杨梅有多个品种，如图是用荸荠种杨梅的枝条①嫁接到西山白杨梅的砧木②上，那么枝条①上长出的杨梅是（　　）
A．荸荠种杨梅 B．西山白杨梅
C．杂交品种 D．新的其他品种
【答案】A
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。因此如图是用荸荠种杨梅的枝条①嫁接到西山白杨梅的砧木②上，那么枝条①上长出的杨梅是荸荠种杨梅。
故选：A。
3．（2023春 永嘉县期中）茉莉是一种常见的花卉植物。如图所示为茉莉的一种繁殖方式，这种繁殖方式称为（　　）
A．嫁接 B．压条 C．分根 D．扦插
【答案】D
【解答】解：A、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，A错误；
B、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，B错误；
C、分根繁殖是一种通过植物的根部来繁殖新植物的方法。在分根繁殖过程中，植物的根部会产生新的侧根，这些新的根部将生长并形成独立的植株，C错误；
D、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。可见，题图茉莉的这种繁殖方式称为扦插，D正确。
故选：D。
考点二 植物组织培养
4．（2024春 宁海县期末）如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　）
A．①是压条，可以在较短时间内快速培育出植物新品种
B．②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C．①②繁殖方式均为无性生殖
D．以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
【答案】A
【解答】解：A、①是压条，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保留母体的优良性状，不能在较短时间内快速培育出植物新品种，A错误。
B、②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，具有繁殖速度快、经济收益高等优点，B正确。
CD、图中①压条和②组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，都能保留栽培植物的优良性状，CD正确。
故选：A。
考点三 芽的发育
5．（2024春 绍兴期中）如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快
C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
【答案】C
【解答】解：A、观图可知，甲枝条保留了顶端优势，抑制侧芽发育，甲枝条不利于开花结果，正确。
B、乙剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝得以更好地发育，正确。
C、甲、乙分别为植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析侧枝越多越利于多结果实，应该是乙枝条更有利于开花结果，不正确。
D、如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值，正确。
故选：C。
【新考法】过关检测
1．（2023秋 峡江县期末）按着生位置来看，图中的芽①、②分别叫做（　　）
A．混合芽、花芽 B．顶芽、侧芽
C．花芽、混合芽 D．侧芽、顶芽
【答案】B
【解答】解：由分析可知，按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，图中①是顶芽；着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，图中②是侧芽。
故选：B。
2．（2024春 温州期中）竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。下列生物的繁殖方式，与竹的这种繁殖方式有着本质区别的是（　　）
A．番茄通过组织培养繁殖 B．葡萄通过枝条扦插繁殖
C．土豆通过块茎发芽繁殖 D．水稻通过人工授粉繁殖
【答案】D
【解答】解：ABC、“番茄通过组织培养繁殖”、“葡萄通过枝条扦插繁殖”、“土豆通过块茎发芽繁殖”均没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，与竹鞭分节繁殖方式相同，ABC不符合题意。
D、“水稻通过人工授粉繁殖”，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，与竹鞭分节繁殖方式不同，D符合题意。
故选：D。
3．（2023春 诸暨市期中）近年来，东营市倾力打造国家园林城市，大力植绿、造绿、填绿．园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（　　）
A．抑制其侧芽生长 B．抑制其开花结果
C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长
【答案】D
【解答】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。可见B符合题意。
故选：D。
4．（2024春 杭州期中）如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（　　）
A．①是组织培养，可以培育植物新品种
B．②是嫁接，能保持接穗和砧木的优良性状
C．②和蘑菇繁殖方式同属于无性繁殖
D．③是分根，属于营养繁殖
【答案】C
【解答】解：A、①是组织培养，利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，A错误。
B、②是嫁接，接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，能保持接穗的优良性状，B错误。
C、蘑菇属于真菌，依靠产生孢子进行繁殖，②是嫁接，都属于无性繁殖，C正确。
D、③是压条，属于营养繁殖，D错误。
故选：C。
5．（2024 拱墅区二模）如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的基因
C．丙由a（种子）中的子叶发育而成
D．扦插与繁殖方式②的实质相同
【答案】D
【解答】解：A①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状所以丁的细胞中没有来自甲的基因，B错误。
C、种子的胚是新植物的幼体，所以丙由a中的胚发育而成，C错误。
D、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同，D正确。
故选：D。
6.[新考法·说理题]（2024春 滨江区期末）每年4～5月份是月季花最繁盛时节，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请回答：
（1）四组实验中每组选取100根扦插枝条的原因是 。
（2）实验中将扦插的枝条下端剪成斜面的目的是 。
（3）对照第一组和第四组可以探究 对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，科学兴趣小组能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由 。
【答案】（1）避免偶然因素的影响，减小误差；
（2）增加吸收水分的面积，促进成活；
（3）扦插土壤消毒；
（4）不能；变量不唯一。
【解答】解：（1）扦插数为100根/组的目的是避免偶然因素的影响，减小误差。
（2）处理插条时，枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活，每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。
（3）第一组和第四组实验除了扦插土壤是否消毒不同外，其他条件都相同，因此变量为扦插土壤是否消毒，故对照第一组和第四组可以探究扦插土壤消毒对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，实验变量应该为环境相对湿度。但第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和扦插土壤是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验。
故答案为：
（1）避免偶然因素的影响，减小误差；
（2）增加吸收水分的面积，促进成活；
（3）扦插土壤消毒；
（4）不能；变量不唯一。
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