资源简介

(共35张PPT)
4.2依法履行义务
道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
核心素养目标
教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。
教学难点：权利和义务的关系。
导入新课
公民的基本权利义务你分得清吗？请选出基本义务
人格尊严
服兵役
依法纳税
人身自由
遵守宪法和法律
监督权
选举权
劳动
宗教信仰
受教育
维护国家利益
隐私权
√
√
√
√
√
√
自
主
学
习
请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题：
1、公民权利和义务的关系
2、如何正确处理权利与义务的关系
3、如何履行法定义务
4、违反法定义务的表现及后果
第一目 权利义务相统一
探究一 公民权利与义务的关系
情境：课堂上，老师正在绘声绘色地讲解知识点，可总有同学小声说话、做小动作、打闹扰乱教学秩序，以至于我们无法集中精神听课。
个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？
在课堂上我们应履行好什么义务？
我们行使权利和自觉履行义务有没有关系？
思考：
受教育权
受教育的义务
探究与分享
享有被抚养权利
履行赡养扶助义务
履行抚养教育义务
享有被赡养权利
小时候……
成年后……
在子女未成年时……
年老时……
子女
父母
第四十九条　父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
问题思考：
1.国家财政收入支出靠什么？
2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？
3.从中你能明白什么道理？
2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？
汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。
合作探究
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民
权利
义务
履行
享受
相互依存
相互促进
公民权利的实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性。
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现提供和创造更好的条件。
镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。
公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。
公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。
壮壮的成长日记
思考：壮壮的说法可行吗？为什么？
有一段时间，壮壮不太适应学校的生活，不想去上学。他说：“上不上学是我自己的事，谁也管不了！ 我想不上就不上！”
《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
以
案
说
法
大哥是家中长子，日子过得比较艰辛，家中很多事都是大哥来操办；
二弟没有正式工作，日常开销基本都是父母供给，是长不大的啃老族；
三弟上学时刻苦认真，如愿考入一所985大学，现在拥有一家工厂，他积极纳税，工厂被评为明星企业。
天降霹雳，父亲突然去世，这打破了原本平静的生活，留下了多年的存款和年迈的母亲，钱怎么分，母亲怎么赡养？兄弟三个出现争议。
你觉得，他们争议的内容可能是什么？
财产的继承
母亲的赡养
二弟说：“我没有工作没有收入，没法养咱妈，而且因为我现在生活困难，存款应当至少分我一半！”
对于二弟的说法，你持什么观点？
二弟有继承权，但也应该履行赡养父母的义务
二弟既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十二条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
受教育的权利
好好学习的义务
劳动也是义务
劳动的权利
③公民的某些权利同时也是义务。（劳动权和受教育权）
第四十三条　受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
第四十四条　受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（三）努力学习，完成规定的学习任务
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】权利与义务的关系？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
公民
义务
权利
享有
履行
需要
促进
探究二 如何正确处理权利与义务的关系？
探究与分享——如何“挑”担子？
寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行
以上两幅图告诉我们什么道理？
坚持权利和义务相统一。不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。
被抚养教育的权利
受教育权
劳动的义务
遵守学生行为规范
需要父母的照顾陪伴，辛勤付出
既参与社会生产与服务活动，又获得劳动报酬和收益
需要老师辛勤付出
既是对自己的约束也有利于校园和谐发展
权利的取得，必然有义务的付出
义务的付出，也对应着权利的取得
公民权利与义务相统一
以
案
说
法
女白领陶女士向公司请了病假，表示自己需要休息两个星期左右。公司方面虽然怀疑病情的真实性，但还是准了假，结果发现病假期间，陶女士去了坦桑尼亚旅游，公司当即解除了和陶女士的劳动关系。陶女士辩称去坦桑尼亚治病，认为解除劳动合同的行为违法，把公司告上了法院，索赔15万元。但是陶女士没有提出去坦桑尼亚接受治疗的证据。
一审法院认为，公司解除劳动合同的做法并没有违反相关法律，不支持陶女士的诉讼请求。陶女士不服，提起了上诉，二审法院维持了原判。
女子谎称生病却去旅游被辞退
请你从陶女士的事例分析我们应该如何处理权利和义务的关系？
社
会
热
点
课后延时服务
课后延时服务政策确保所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖，小学初中推行课后服务“5+2”模式，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，有条件的初中，周一至周五可设晚自习(一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束)。
思考：“课后延时服务”给教师带来了哪些新的困扰？面对这些困扰，我们怎么帮他们解决？
知
识
链
接
有关权利和义务的几种错误认识
错误认识 指正
等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同
割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、相互促进
先后论：先享受权利，后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系
侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要
均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】如何正确处理权利与义务的关系？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权
利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要
增强义务观念，自觉履行法定的义务。
第二目 法定义务须履行
公交车上让座
有秩序排队
服兵役
禁止大声喧哗
依法纳税
探究与分享
以上哪些是法定义务？
哪些是道德义务？
法定义务
法定义务
道德义务
道德义务
道德义务
具有强制性；不履行受法律制裁。
不具有强制性，需自觉自愿履行；不履行受舆论谴责。
以案说法
归还失物能否索要报酬？谈谈你的看法，与大家分享。
“拾金不昧”是否只是一种美德？
从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；
从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。不归还会构成违法行为，但失主应该向捡到失物者道谢。
知
识
链
接
第三百一十四条规定:“拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。”
第三百一十六条规定:“因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。”
第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑，拘役或者罚金。
探究三 为什么必须履行法定义务？
含
义
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
特点
以案说法
故意损坏共享单车，导致他人无法使用的行为，已触犯了《治安管理处罚法》第49条规定：“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”
在共享单车的二维码之外，在车身另行设置二维码，通过使得用户误扫而进行电信诈骗，属于诈骗行为。轻者，适用《治安管理处罚法》第49条予以行政处罚；重者，则可能构成《刑法》第266条的诈骗罪。
②（重要性）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
以案说法
小斌等几名15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
实施了法律
禁止的行为
承担法律责任
违反法定义务
未实施法律
要求做的行为
探究四 怎样履行法定义务？
(1)法律要求做的，我们必须去做。否则可能构成违法甚至犯罪，会受到法律制裁。
生活中常见的法定义务(要求我们做的)
依法纳税
接受义务教育
遵守交通规则
依法服兵役
保护野生动物
促进民族团结
保守国家秘密
维护国家安全
父母对未成年子女有抚养教育的义务
成年子女对父母有赡养扶助的义务
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；
维护祖国安全、荣誉和利益的行为；
劳动的义务；
保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；
夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。
(2)法律禁止做的，我们坚决不做。实施法律所禁止行为，会受到法律制裁。
生活中不履行法定义务的行为
不赡养老人
非法走私
贩卖毒品
偷税漏税
不让孩子上学
遗弃孩子
实施诈骗
开设赌场
吸食毒品
泄露国家秘密
酒后驾车
偷窃
我国法律禁止公民做的行为有：
禁止非法搜查公民的身体。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
禁止他人干涉、盗用、假冒公民的姓名。
禁止故意伤害他人；
禁止未成年人进入营业性网吧；
禁止酒后驾车；
禁止偷窃等等；
未满十二岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】公民如何履行法定义务/要求
①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
法定义务
法律要求做的
法律禁止做的
我们必须去做
我们坚决不做
第三目 违反义务须担责
探究五 违反法定义务的表现及后果？
表
现
实施了法律所禁止的行为
没有实施法律要求做的行为
后
果
必须依法承担相应的法律责任
公民
违反民事法律，
违反行政法律，
违反刑事法律，构成犯罪的，
应当依法承担民事责任；
应当依法承担行政责任；
应当依法承担刑事责任。
以
案
说
法
案例：王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母
思考：1、王某没有履行什么义务？
2、王某承担的是什么性质的法律责任
《民法典》第一千零六十七条 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
民事责任
案例：陈某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
思考：陈某没有履行什么义务？陈某承担的是什么性质的法律责任
《道路交通安全法》：机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款，并可以将该机动车拖移至不妨碍交通的地点或者公安机关交通管理部门指定的地点停放。
行政责任
案例：黄某为牟取私利，非法收购走私入境的马来穿山甲(1类濒危野生动物)，构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
思考：黄某没有履行什么义务？黄某承担的是什么性质的法律责任
我国刑法规定，非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。
刑事责任
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】违反法定义务须承担的法律责任
（1）违反民事法律，应当依法承担民事责任；
民事责任：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
（2）违反行政法律，应当依法承担行政责任；
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
（3）违反刑事法律应依法承担刑事责任。
刑罚处罚：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
课堂小结
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
做法：增强（ ）意识和（ ）观念，依法行使权利，自觉履行法定义务。
公民是合法权利的（ ）也是法定义务的（ ）
权利与义务（ ）
法定义务具有（ ）
法定义务须履行
某些权利同时也是（ ）
权利义务相统一
违反义务须担责
违反民事法律承担（ ）
违反行政法律承担（ ）
违反刑事法律，构成犯罪，承担（ ）
相互依存、相互促进
享有者
承担者
义务。例如，劳动和受教育
权利
义务
强制性
必须去做
坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任
依
法
履
行
义
务

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