资源简介

(共16张PPT)
实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质
教学分析
1.了解常见金属的物理性质。
学习目标
2.认识常见金属镁、铝、锌、铁、铜等与稀盐酸、稀硫酸的反应。
3.通过知识的对比,让学生初步掌握分析问题的能力以及交流协作的能力。
4.通过对实验的探究、分析,培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度。
学习重点 自主探究常见金属的物理性质和化学性质。
学习难点 设计金属化学性质的实验探究方案，培养实验设计能力。
学习方法 在教师的指导下进行实验，通过对化学实验现象的观察、分析、归纳得出结论。
学具准备 坩埚钳、酒精灯、试管、试管夹、镊子、镁条、锌粒、铁片、铝片、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、干电池、导线、小灯泡、火柴。
教学内容
01
情境引入
02
互动新授
03
拓展提高
04
课堂小结
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情境引入
同学们,前面我们已经学习了常见金属的物理性质和化学性质,你还能回忆出来吗 这节课我们走进实验室来认识常见的金属,巩固和加深对金属性质的认识。
互动新授
1.常见金属的物理性质
【提出问题】镁、铝、铁、铜这几种金属具有哪些物理性质？
【实验步骤】用砂纸分别将镁片、铝片、铁片、铜片打磨后,观察它们的颜色和光泽。
（常见金属的物理性质）
【实验现象】
金属材料 镁 铝 铁 铜
颜色和光泽 银白 银白 银白 紫红
【实验结论】镁、铝、铁都是银白色具有金属光泽的固体,而铜是紫红色具有金属光泽的固体。
互动新授
1.常见金属的物理性质
【实验步骤】采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
（常见金属的物理性质）
【实验现象】
金属材料 铜片和铝片 铜片和黄铜片
硬度比较 Cu>Al 黄铜>Cu
【实验结论】铜片的硬度比铝片大,黄铜片的硬度比铜片大。
互动新授
【问题讨论】请同学们设计并进行实验,证明金属具有导电性。
【实验方案】将金属铜接入电路中,灯泡亮了,证明金属有导电性。
【拓展】如何设计实验证明金属具有导热性和延展性
【学生活动】学生课后思考并设计实验。
（常见金属的物理性质）
互动新授
【提出问题】金属的化学性质又有哪些呢
【实验步骤】用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。
（常见金属的化学性质）
【实验现象】铜片表面有黑色固体生成。
【实验结论】铜与氧气在加热条件下生成氧化铜。
互动新授
【实验步骤】向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。
（常见金属的化学性质）
【实验现象】
金属 现象
镁 迅速剧烈反应，产生大量的气泡
铝 剧烈反应，产生大量的气泡
锌 很快反应，产生大量的气泡
铁 缓慢反应,有极少量气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色
铜 没有明显变化
【实验结论】镁条、铝片、锌粒、铁片都能与稀盐酸(或稀硫酸)反应,反应的剧烈程度依次减弱;生成的气体能被点燃,是氢气;铜片与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
互动新授
（常见金属的化学性质）
【问题结论】可以利用什么反应比较不同金属的活动性强弱 请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
【实验方案】
实验内容 实验现象 实验结论
(金属活动性)
将铁片插入硫酸铜溶液中 铁片表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色 铁>铜
将铜片插入硝酸银溶液中 铜片表面有银白色物质生成 铜>银
【实验结论】铁、铜、银的金属活动性强弱顺序为铁>铜>银。
互动新授
【问题】常见的金属都有哪些物理性质和化学性质？
（常见金属的化学性质）
【总结】(1)镁、铝、铁都是银白色具有金属光泽的固体，而铜是紫红色具有金属光泽的固体，铜片的硬度比铝片大，黄铜片的硬度比铜片大，金属具有导电性。
(2)铜与氧气在加热条件下生成氧化铜。
(3)镁条、铝片、锌粒、铁片都能与稀盐酸(或稀硫酸)反应，反应的剧烈程度依次减弱;生成的气体能被点燃，是氢气；铜片与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
(4)金属活动性强弱:铁>铜>银。
拓展提高
【课堂练习】
1.下列物质中,不能导电的是( )。
A.铁片 B.铝片 C.铜片 D.电线外层塑料
2.物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是( )。
A.铜导电性好，作导线 B.铝密度小，作飞机材料
C.银导热性好，作装饰品 D.金延展性好，做成金箔
3.遇稀盐酸不产生气体的是( )。
A.铁片 B.铜片 C.铝片 D.石灰石
D
C
B
拓展提高
【课堂练习】
4.(多选)下列实验现象能说明铁的金属活动性比铜强的是( )。
A.铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质析出
B.铁、铜分别放入硝酸银溶液里，溶液颜色均发生变化
C.铁能被磁铁吸引，而铜不能
D.铁、铜分别放入稀硫酸中，铁表面产生气泡，而铜的表面无现象
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课堂小结
【讨论】通过本节课的学习，你学到了哪些内容？
【小结】通过本节课的学习,我们学到了以下知识:
1.镁、铝、铁都是银白色具有金属光泽的固体，而铜是紫红色具有金属光泽的固体，铜片的硬度比铝片大，黄铜片的硬度比铜片大，金属具有导电性。
2.铜与氧气在加热条件下生成氧化铜。
3.镁条、铝片、锌粒，铁片都能与稀盐酸(或稀硫酸)反应，反应的剧烈程度依次减弱；生成的气体能被点燃，是氢气；铜片与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
4.金属活动性强弱:铁>铜>银。
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