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(共36张PPT)
父母精进 孩子成长

——2024-2025学年下学期开学季家长会
任 课 教 师 简 介
语 文
数 学
英 语
历 史
地 理
生 物
道 法
(班主任)
班 级 基 本 情 况
男生31人，女生23人，全体学生可爱善良
学生热爱班集体，团结友爱，积极参与学校活动
全体科任老师敬业爱生、同心协力
学 生 情 况 反 馈
部分学生的学习主动性和自觉性较差
大部分学生不写周末作业
课堂精力不集中，听课效率低，小动作多
部分学生目标意识差，缺乏学习的动力
上课无精打采
小心思变多
爱顶嘴
做事粗心大意
成绩下降
坏习惯变多
非常浮躁
“七年级现象”
上课无精打采
小心思变多
爱顶嘴
做事粗心大意
成绩下降
坏习惯变多
非常浮躁
1.超前学习
2.学习难度加大
3.儿童心理变化
4.习惯没有培养好
从“幼稚”走向“成熟”
自我主张
自我确定
独立的个性
上课无精打采
小心思变多
爱顶嘴
做事粗心大意
成绩下降
坏习惯变多
非常浮躁
1.超前学习
2.学习难度加大
3.儿童心理变化
4.习惯没有培养好
1.狠抓学习态度
2.狠抓学习习惯
3.狠抓学习能力
多思考、多提问，自主探索，
主动解决问题的能力，
培养孩子的思维能力和创新能力。
知
行
合 一
觉知
认知
觉悟
觉醒
父母认知
写下孩子的“问题”
孩子的问题，是父母自己的问题
孩子是父母的镜子
父母觉知
父母先知
言传、身教、境教、心教
重复旧的做法，只会得到旧的结果
有效果比有道理重要
凡事必有至少三个解决办法
方向不对，努力白费
亲密关系＞亲子关系＞亲子教育
表达情绪，而不是有情绪地表达
问题不是问题，如何看待问题才是问题
有效果比有道理重要
02
有效沟通
伤人
智慧
更远
亲密
看见自己
看见孩子
认知
觉知
觉悟
觉醒
浅知浅行
由浅入深
深知深行
知行合一
默默扎根 向上生长
从一无所有到有模有样
更易接收语音信息。
文字信息接受差！
习惯于看电视、看手机视频！
习惯于接收短信息！
1.不能再看电子产品！
2.多读书！多读书！！
怎么培养
管还是没管？
落实到具体行动上：
拿出来检查→督促完成→再次检查
背诵：明确任务→督促完成→检查
阅读：明确任务→督促完成、监督
只有家长“看不惯”，严格要求，孩子才会重视！
怎么培养
希望家长配合的工作
1.教孩子上课专心听讲，不懂就虚心请教。
2.与孩子多沟通，及时了解其心理动向。
3.不给学生配备通讯工具（手机、平板电脑等电子设备）。
4.给孩子的零花钱要有所控制，不比吃穿，不宠不溺。
5.主动与老师保持正常联系， 帮孩子树立信心。
6.周末督促孩子写作业和作息，常强调交通等安全问题。

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