第4课《三月桃花水》课件

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第4课《三月桃花水》课件

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(共14张PPT)
4 三月桃花水
“三月桃花水”指的是什么?
指的是三月的春水。
作者为什么把春水叫作“桃花水”?
三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。

绮丽

应和
谈心
tán
绮丽:鲜艳美丽。文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。

hè 唱和 附和
hé 和平 和谐
hu 和面
huò 和弄 和稀泥
hú 和牌、和了
三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
听觉
视觉
对桃花水的喜爱和赞美之情
深深地迷恋、沉浸其中
课文 关键语句 位置或特点
《乡下人家》
《天窗》
《三月桃花水》
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
位于文章(末尾),是(总结)句。
位于文章(中间),是(过渡)句,这句话在文中出现了(两次)。
本单元语文要素:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
结构美
总-分-总
解释什么是三月桃花水
读课文4-6段,说说你听到了什么,看到了什么?
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…
多变
轻柔
动听

三月份桃花水还会是什么声音?
语言美
那滑过水草的波纹声,____________;
那涌入稻田的哗哗声,____________;
__________________,____________。
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
那它看见了鸭子在水中嬉戏,_________;
看见了竹笋冒出笋尖,_______________;
__________________,_______________。
语音美
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。

深深的喜爱
谢谢观赏

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