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九年级化学开学摸底考试参考答案.
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B B C C A C C A
题号 11 12 13 14 15
答案 A C C B A
16．(1)长颈漏斗（1分）
(2) B E或F （2分）
(3) F （2分）
(4)可随时控制反应发生与停止（2分）
(5)b（1分）
17．(1)试管（1分）
(2) K2 集气瓶口有大量气泡冒出（3分）
(3) 控制反应的开始与停止 a（2分）
(4)BE或BF（1分）
18．(1)比较小（2分）
(2)小气泡产生（2分）
(3) abg或fbg 长颈漏斗 4.4 解：设15g鸡蛋壳碎片中的质量为x,
答：鸡蛋壳中的质量分数约为66.7% BD/DB（6分）
19．(1)A（1分）
(2)氢元素和氧元素（2分）
(3) 外加电压 ①④⑤（2分）
(4)其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快（或反应温度越高，电解速率越快）（3分）
(5)氢氧化钠溶液的浓度（合理即可）（2分）
20．(1)轻度污染（2分）
(2)太阳能转化为电能（2分）
(3)二氧化硫（2分）
(4) 品红溶液 品红溶液褪色（4分）
(5)节约用电（4分）
21．(1)湿润氧气（2分）
(2) 过氧化钙/CaO2 相同质量的过氧化钠样品、过氧化钙样品与水反应，过氧化钙产生氧气的持续时间长，生成氧气的量多（2分）
(3)2.22（2分）
(4)解：设该样品中CaO2的质量为x。
则该样品中CaO2的质量分数为
答：该样品中CaO2的质量分数为83.25%。（4分）广东茂名市电白区第三中学2024-2025学年第二学期九年级化学开学摸底考试
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．实验安全提示 是确保实验室操作安全的重要措施。下列实验安全提示图标中不正确的是
A．护目镜 B．洗手 C．用电 D．锐器
2．中国“天宫”空间站中的梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A．反应前后元素种类不变 B．参与反应的a和b分子的个数比为1:1
C．a分子中C、H原子的个数比为1:4 D．反应生成c、d的质量比为11:9
3．汕尾盛产的紫菜是一种硒含量丰富的食品。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A．硒元素的相对原子质量为78.97g B．硒原子的质子数为34
C．硒原子的中子数为34 D．硒属于金属元素
4．维生素C（C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，主要存在于蔬菜和水果中。下列关于维生素C的说法中，错误的是
A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
D．维生素C中碳元素的质量分数约为40.9%
5．过氧化钙（CaO2）作为供氧剂，能增加水中溶解氧，改善水质，常用于鱼池急救、越冬等。过氧化钙中氧元素的化合价为
A．+4 B．0 C．-1 D．-2
6．在科学实验中，科研人员在20℃、1个标准大气压和其他一定的条件下，给水施加一个弱电场，水就可以结成冰，称为“热冰”。下列说法正确的是
A．“热冰”是一种混合物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质相同 D．结成“热冰”后，水分子停止运动
7．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作错误的是
A．滴加液体 B．量取液体
C．检查气密性 D．倾倒液体
8．热爱劳动从我做起。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是
选项 家务劳动 化学知识
A 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化
B 油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气（或空气）灭火
C 清理家中鱼缸并通入空气 氧气易溶于水
D 使用煤炉时，用扇子往炉中扇风 空气流通，提供充足的氧气
A．A B．B C．C D．D
9．对下列事实的解释，错误的是
A．湿衣服在夏天比冬天易晾干——温度越高，分子运动越快
B．液化石油气被压缩储存于钢瓶中——分子间间隔变小
C．水结成冰——分子停止运动
D．金刚石硬，石墨软——碳原子的排列方式不同
10．加强安全学习是同学们的一项必修课。下列措施不当的是
A．发现煤气泄漏立即点燃打火机检查
B．人居社区配制消防设备和设置消防通道
C．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
D．加油站、面粉厂附近严禁烟火
11．2024年12月22日，恩平温泉半程马拉松鸣枪。志愿者准备了氯乙烷喷雾剂（主要成分为C2H5Cl）以防运动损伤。下列有关氯乙烷的说法正确的是
A．由三种元素组成
B．含有8个原子
C．碳、氢原子个数比为24：5
D．氢元素质量分数最大
12．化工生产中常利用碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理。实验测得燃煤（含S等）烟气中SO2的含量与时间的关系曲线如图（ppm是一种浓度的表示方法）。下列说法中错误的是
A．燃煤产生SO2的化学方程式是为S+O2SO2
B．碱石灰的脱硫效果比碳酸钙好
C．延长时间至500s可使碱石灰吸收二氧化硫的效果更好
D．为保证实验结果的准确，三次实验中原煤的质量需相同
13．甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，甲醚燃烧反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A．图中的四种物质都由原子构成 B．反应前后分子、原子数目均发生改变
C．参加反应的甲和丁的质量比为23：27 D．反应前后各元素化合价均保持不变
14．如图是我们学过的四种制取氧气途径，以下说法正确的是
A．根据绿色化学的理念，途径①是实验室制取氧气的最佳方法
B．利用途径②制取氧气，氧气应在电源正极收集
C．实验室利用途径①和③制取氧气所用装置相同
D．四种途径制取氧气都是分解反应
15．下列化学用语的书写正确的是
A．1个二氧化硫分子：SO2 B．氖原子的结构示意图：
C．金属钠中钠元素的化合价： D．保持氢气化学性质的最小粒子：H
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共6小题，共55分。
16、实验题（8分）
学习小组开展实践活动，利用图1装置完成了制备气体的探究。
(1)仪器a的名称为 。（1分）
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 （填字母），收集装置为 （填字母），其反应的化学方程式为 。（2分）
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若用C装置制取二氧化碳，则收集装置可用 （填字母），其反应的化学方程式为 。（2分）
(4)C装置相对于A装置在制取气体时的优点是 。（2分）
(5)实验室可用图2装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。下列说法正确的是 （填字母）。（1分）
a.实验数据只需记录产生的氧气体积
b.实验中所用MnO2、CuO的质量相等
c.实验过程中发现U形管内右侧液面上升说明过氧化氢分解吸收热量
17．如图是实验室常用的装置。（7分）
请回答下列问题：
(1)写出标号①的仪器名称 。（1分）
(2)写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式 ，搭建A装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开 （选填“”、“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧。若用装置F收集氧气，集满时应观察到 。（3分）
(3)实验室若选用C装置作为制取的发生装置，其优点是 ；写出实验室制取的化学方程式 ，若用G装置收集，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。（2分）
(4)乙炔是一种密度比空气小、难溶于水的气体， 实验室常用块状电石（主要成分是）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，收集较纯净的乙炔气体应选择的制取装置为 （填装置字母）。（1分）
18、科学探究题（10分）
“蛋雕”是我国民间艺术的瑰宝，某化学兴趣小组利用所学知识，尝试创作蛋雕作品。
【查阅资料】蛋壳的主要成分是。
【操作步骤】【操作分析】
(1)作画步骤中用金属丝在裹蜡的蛋壳上画出图案，使刻痕处蛋壳裸露，说明石蜡的硬度 。（2分）
(2)蚀刻步骤中用滴管吸取适量盐酸滴在刻痕处，可观察到刻痕处有 。（2分）
【拓展分析】测定鸡蛋壳中碳酸钙质量分数
(3)①某同学选择图1标号为 的仪器组装出制取二氧化碳的发生装置，先在锥形瓶中装入15g鸡蛋壳碎片，然后向 （填仪器名称）中加入80g稀盐酸使之充分反应（鸡蛋壳中除外的其他成分不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得装置中的反应剩余物的质量（）与反应时间（）的关系如图2所示。
②鸡蛋壳和稀盐酸反应的化学方程式是 。依据图2中数据分析，生成的质量为 。
③该鸡蛋壳中的质量分数 。（计算结果保留1位小数）
④下列情况会导致鸡蛋壳中碳酸钙质量分数测量值偏小的是 （填标号）。
A．鸡蛋壳滴加盐酸过量 B．鸡蛋壳碎片太大未反应完
C．锥形瓶中有水蒸气随二氧化碳逸出 D．鸡蛋壳未晾干，有残留的水（6分）
19．（10分）某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
(1)如图反映烧杯内的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，则时烧杯内对应的微观示意图为____________（填序号）。（1分）
A． B． C．
【任务二】探究水的电解
如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠溶液，接通电源。
(2)实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面快，经检验气体成分后，可推知水是由 组成的。（2分）
【任务三】探究影响电解水速率的因素
以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
温度/℃ 15 15 15 30 45
外加电压/V 6 9 12 6 6
氧气/mL 9.9 10.0 9.0 9.6 9.7
时间/s 54.6 23.4 15.0 46.2 35.4
(3)实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 （填实验序号）。（2分）
(4)根据表中数据得出的结论是 （写1点）。（3分）
(5)除上述因素外，影响电解水速率的因素还有 （写1点）。（2分）
20．（10分）某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一：了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
(1)下图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为 （填“优”“良”或“轻度污染”）（2分）
活动二：认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。
(2)太阳能板工作时发生的能量转化是 。（2分）
活动三：调查微型空气质量“检测站”
观察并记录某段时间显示的数据如下表
二氧化氮（μg/m3） 臭氧（μg/m3） 一氧化碳（mg/m3）
22 158 1.3
(3)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有 （写一种）。（2分）
活动四：进行实践
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
(4)设计并进行实验
实验操作 实验现象 实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入 ，振荡。 废气中含有二氧化硫
活动五：提出空气质量改进方案
(5)为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？ （写一条）。（4分）
21、计算题（10分）
老师和同学们在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中设计和制作简易供氧器（如图1）。为了解决鱼塘中氧气不足的问题，养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），同学们查阅资料发现过氧化钙、过氧化钠均能与水反应放出氧气，12 g Na2O2固体样品和12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气（假设样品中其他成分与水不反应）的质量与时间的关系如图2所示。请根据上述信息回答下列问题：
(1)图1加湿仓中水的作用是 。（2分）
(2)若给鱼池持续增氧，应选的药品为 ，理由是 。（2分）
(3)由图2可知，12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气的质量为 g。（2分）
(4)请计算该样品中CaO2的质量分数。【写出计算过程，结果保留至0.01%。已知：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑】（4分）

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