资源简介

《原地运球》教学设计
学习内容 原地运球
学习目标 学习与了解原地运球的技术原理及运用。2.通过本节课的学习使75%以上的学生能够掌握原地运球的动作；发展身体的灵敏、速度等身体素质，提高身体控制能力。3.提高对篮球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。
德育目标 通过原地运球的技术讲解和练习以及游戏的设置，锻炼学生吃苦耐劳和团队协作的精神。通过对放松活动的练习，让学生养成正确身体锻炼的习惯。
教学重点：高低运球时抬头 学习难点：手触球的部位
教学流程 教学内容 教与学的活动 组织与要求 运动负荷
时间 次数 负荷
开始部分3——5分钟 一、教学常规1．集合整队2．师生问好3．安排见习生4. 提出问题，引出本节课内容。 一、1.整队，师生问好。检查服装，安排见习生。 要求：1.学生认真听讲，努力掌握技术动作2.教师宣布课的内容声音洪亮，站姿要规范3.强调课堂纪律及注意安全 3~5分钟 小
准备部分8——10分钟 一、准备活动（一）．成一路纵队围场地跑两圈，做热身跑：1.伸展运动2.疾行快跑3.纵跳向上4.藏剑收弓（二）活动各关节1.头部运动8*42.肩部运动8*43.髋部运动8*44.膝关节运动8*45.手腕脚踝8*4（三）熟悉球性练习：1.抛接球练习 4次2.左右拨球4次3.前后绕球4次 一、教师要求跑动中要整齐安静二、教师示范动作学生模仿三、充分活动各关节 组织：成一路纵队做各种热身跑要求：遵守纪律 保持前后一臂间隔 注意安全 认真观察、模仿老师的动作变化组织：要求：学生认真练习精力集中动作到位教师要口令清晰动作标准 8~10分钟 各2~8次 中
基本部分15——20分钟 一.新授：1.学生自主合作探究观看展板 2.教师动讲解示范3.无求模仿练习5次4.有球原地练习10次5.各小组到指定位置练习6.学生展示并纠错7.巩固练习5分钟8.集体展示9.运球回家游戏。 1.学生带着问题观看展板（运球姿势有几种、运球时手型）2.找学生回答问题（教师总结）3.教师示范讲解动作要领（运球时两脚前后站立，膝关节委屈，身体稍前倾，运球时五指张开掌心空出，高运球到髋关节的高度，低运球与膝关节持平，辅助手放在体前保护球，两眼注视前方。）教师巡回指导，提醒在训练区域内进行，注意安全。请学生展示动作，通过学生观察发现问题，教师解决问题。（准备小贴纸、看教师手势报数）6.讲解游戏规则 一、1.组织: 要求：学生认真听讲 仔细观察教师示范 模仿教师动作组织: 要求：学生认真听讲仔细观察教师示范模仿教师动作活动认真，积极参与，活动中注意避让，注意安全。 10~15分钟 5~6次 中
结束部分3——5分钟 一、放松整理活动二、总结，评价，提出要求三、宣布下课，师生再见，收拾器材。 一、带领学生进行放松活动老师带学生一起做。二、总结所学内容，复习口诀，对进球最多小组颁发金灿灿的奖杯，祝贺获得冠军，并提出要求。课下积极锻炼，为中国篮球争光。三、宣布下课，师生再见，组织学生收拾器材。 组织：就近每人一个标志盘快乐游戏，充分放松身心。 成密集队形集合总结。 3~5分钟 2~3次 小
场地器材 场地器材：篮球40个、音响1台、 效果预计 课前预设目标基本达成2、学生能够在愉快的环境得到锻炼
练习密度 40%—45% 练习强度 中等强度以上

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