资源简介

(共36张PPT)
金蛇启智 一路繁花
新春年味语文
2025春·开学第一课
1
难忘快乐蛇年春节
2
遇见年味魅力语文
3
新春语文学习启航
目录
难忘快乐蛇年春节
1
说一说：我的春节
春节你是怎么过的，令难忘的事情有什么？
贴春联
买年货
除尘
年夜饭
剪窗花
写福字
看春晚
守岁
穿新衣
压岁钱
拜年
拍全家福
放烟花
看舞狮
蛇
shé
农历蛇年
nónɡ lì shé nián
课堂交流
你的属相是什么？
爸爸妈妈的属相？
有家人属蛇的吗？
游戏：看文猜生肖
请看下列甲骨文，你能猜出是哪种生肖动物吗？
鼠
shǔ
牛
niú
虎
hǔ
兔
tù
游戏：看文猜生肖
请看下列甲骨文，你能猜出是哪种生肖动物吗？
龙
lónɡ
蛇
shé
马
mǎ
羊
yánɡ
游戏：看文猜生肖
请看下列甲骨文，你能猜出是哪种生肖动物吗？
猴
hóu
鸡
jī
狗
ɡǒu
猪
zhū
认一认，读一读
鼠
shǔ
牛
niú
虎
hǔ
兔
tù
龙
lónɡ
蛇
shé
马
mǎ
羊
yánɡ
猴
hóu
鸡
jī
狗
ɡǒu
猪
zhū
写一写，画一画
鼠 shǔ
牛 niú
虎 hǔ
兔 tù
龙 lónɡ
蛇 shé
马 mǎ
羊 yánɡ
猴 hóu
鸡 jī
狗 ɡǒu
猪 zhū
写一写自己的生肖，画一画自己的生肖
遇见年味魅力语文
2
蛇字来源
在“蛇”字出现之前，
古人用“它”字来表示蛇。
“它”是一个象形字。
蛇
shé
头部尖圆
身体细长
有鳞无爪
象形文字
甲骨文
金文
小篆
楷体
楷体
小篆
随着语言文字的发展，“它”做指示代词，表示“其他”。
为了方便区分，在“它”的旁边加了一个“虫”字表示蛇。
它，虫也。从虫而长，象冤曲垂尾形。上古草居患它，故相问无它乎。
翻译：它，蛇虺（huǐ）。由虫字延长它的尾巴构成，象弯曲身体垂下尾巴的样子。上古，人们居住在草野之中，忧虑蛇虺，所以互相询问，没遇着蛇虺吧。
《说文解字》
无它乎？
你好吗？
源远流长的蛇文化
人面
蛇身
在中国上古神话中，人类始祖伏羲氏和女娲氏被刻画为“人面蛇身”的形象，这表明蛇曾经是华夏文明早期的原始图腾，代表了生育和繁殖的力量。
《伏羲女娲图》
蛇图腾崇拜
死而复生：冬天来临，气温降低，蛇进入冬眠，在洞穴中沉睡。天气变暖之后，蛇爬出洞穴寻找食物，并开始蜕皮。蜕去外皮，被称作“蛇蜕”或“蛇衣”。对古人来说，蛇的冬眠和蜕皮象征着“死而复生”，充满了神秘感。
智慧、顽强：蛇是一种高智商的动物，在捕获猎物时，所表现出的机智与策略令人惊叹。蛇生存于丛林与河谷地，表现出顽强的生命力，以及很强的生育能力。蛇在十二生肖中，排行第六，最具有神秘色彩，象征智慧与顽强。
崇拜蛇：神秘、智慧、顽强与旺盛的生殖力，因此蛇成为远古图腾。上古时期，先民多崇拜蛇，尊蛇为始祖神。因此，华夏民族的创世神女娲、伏羲都被赋予了蛇的形象。
蛇：龙的原形
蛇是中国神兽龙的主要原形。龙是华夏先民创造的神物，是华夏民族最终的图腾。
在华夏民族的原始崇拜中是先有蛇，再有龙。中国人常称蛇为“小龙”。
谐音：巳巳如意 = 事事如意
蛇在十二生肖中排行第六，十二地支里属“巳”。九时到十一时为已时，蛇开始活跃起来，称为巳蛇。同时，蛇还代表着生育和繁殖的力量，象征着生命的生生不息。
春晚主题：巳巳如意，生生不息
蛇年春晚
巳
乙
甲骨文
春晚标识：“巳巳如意”纹
农历乙巳年，由“乙”“巳”两字变形而来。
蛇年春晚
年味语文
上联
下联
横批
同学们，这幅春联你们会读吗？
上联：春回大地暖
下联：福满人间欢
横批：蛇年大吉
shànɡ lián chūn huí dà dì nuǎn
xià lián fú mǎn rén jiān huān
hénɡ pī shé nián dà jí
从右往左读
春联，又称“对联”“门对”“春贴”，是用对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，表达人们对新年的美好愿望。
年
nián
甲骨文
一束穗子向下垂的禾谷
一个弯着腰、臂向下伸的人
合起来表示人背着收割了的庄稼，从而形象地表达出了此字的本义——五谷成熟、丰收。
小篆
隶书
年
楷书
年兽
nián shòu
传说年兽是一种凶猛的怪兽，平时潜伏在海底，每到除夕之夜便爬上岸来，吞食牲畜甚至伤害人类。
为了躲避年兽的侵袭，人们逐渐形成了一系列习俗，如贴红对联、燃放爆竹、挂红灯笼等。这些习俗被认为可以驱赶年兽，因为年兽害怕红色、火光和巨大的声响。
福字寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿。在春节期间，家家户户都会在门上、墙上或其他显眼位置贴上福字，以表达对新一年好运、健康、长寿和财富的期盼。
福
fú
五福临门
wǔ fú lín mén
福
幸福好运
禄
事业成功
寿
健康长寿
喜
快乐喜庆
财
财富富足
fú
lù
shòu
xǐ
cái
新春语文学习启航
3
熟悉语文课本
熟悉语文课本
20课，8单元
2个识字单元
6个阅读单元
识字表、写字表
准备学习用品
作业本
工具书
家庭作业本、听写本、随笔本（采蜜集）
明确学习要求
识字表400个生字
能认、能读
能口头组词
写字表200个生字
能认、能读、能写
能“一字生花”组词
明确学习要求
背诵和默写
古诗背诵默写
日积月累背诵默写
课文背诵默写
养成好习惯
书写习惯
阅读习惯
学习习惯
书写态度端正，专心细心
坐姿端正，执笔动作正确
字迹端正、整洁，无涂改
按正确的笔规范书写作业
热爱阅读，爱惜图书
每天坚持阅读30分钟
快乐读书吧及其他书
课前预习课文
上课认真听讲
课后及时复习
书写规范端正整洁
快乐读书吧
《读读童谣和儿歌》
一读 大声朗读课文至少三遍，达到熟练。
二标 用数字序号标出自然段。
三圈 把课文中“会认会写”的字圈出来。
四认 拼读“会认”的字，口头组两个词。
五写 按笔顺写一遍，笔画数、注音、组两个词。
六思 自主读一读课后题，进行思考。
课文预习方法
加油！
新学期

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