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(共38张PPT)
2025春季·语文开学第一课
字句如歌 “语”你共谱
目录
字里乾坤，玩转语文之趣
1
字句如歌，诗意语文流淌
2
文心雕龙，修炼语文之美
3
长风破浪，共谱语文新篇
4
字里乾坤，玩转语文之趣
01
心
得
失
胆
天
间
发
强
理
壮
云
别
格
入
分
争
后
人
成语贪吃蛇
冬
草
兵
速
决
里
合
一
金
言
信
说
四
歌
平
事
三
夜
大
成
万
火
花
飞
展
长
老
藏在古诗里的谜语
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语
一叫千门万户开。
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
画鸡
明·唐寅
风
唐·李峤
石灰吟
明·于谦
鸡
风
石灰
藏在古诗里的谜语
六出飞花入户时，
坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，
盖尽人间恶路岐。
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
自怜结束小身材，
一点芳心不肯灰。
时节到来寒焰发，
万人头上一声雷。
对雪
唐·高驿
蜂
唐·罗隐
爆竹
明·黎淳
雪
蜂
爆竹
看线索，猜人物
他的三大爱好是饮酒、舞剑、吟诗。
他梦想着自己能够修道成仙。
他是一位大诗人，比杜甫大11岁，人称“诗仙”。
他写过《静夜思》《望庐山瀑布》《望天门山》等许多脍炙人口的诗篇。
他字太白，号青莲居士，唐代大诗人。
李白
看线索，猜人物
他是东汉末年的政治家、军事家、文学家、书法家。
他用人唯才，抑制豪强，屯田，兴修水利。
他的诗多抒发政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，开创建安文学之风。
他派遣使者用金璧将才女蔡文姬从匈奴之地赎回。
曹操
他在传统戏曲以及《三国演义》中被塑造成了大反派。
他患有头风病，把华佗处死，后来又十分后悔。
看线索，猜人物
他是中国古代神话传说中的神仙，佛道儒并尊的降魔天神。
明代神魔小说《封神演义》中的重要角色。
他的名字的意思是驱邪消灾，匡扶正义。
他是托塔天王李靖三太子，兄为金吒与木吒。
哪吒
他的法宝有混天绫、风火轮、乾坤圈、尖火枪。
他玉虚弟子， “灵珠子”转世，太乙真人得意门徒。
字句如歌，诗意语文流淌
02
你眼中的语文是怎样的？
背书
抄写生字词语
组词造句
阅读理解
看图写话
默写听写
写作文
古诗文言文
语文是什么？
语文是一口流利的普通话；
语文是一手秀丽的方块字。
语文是笔端流出的锦绣文章；
语文是侃侃而谈的翩翩风度。
语文是中华民族历史的缩影；
语文是优秀传统文化的积淀。
语文是审美品味的精灵；
语文是安身立命的元气。
落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色。
哇！好美啊！
唐·王勃
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
唐·杜甫
唐·李白
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
落笔惊风雨，诗成泣鬼神。
唐·杜甫
语文在哪？
在朋友圈里
在流行语中
在动漫里
在和同桌的交谈中
在你的名字里
在春联里、在拜年祝福语中
在电影中
在书里、在课本里
在你喜欢的歌词里
在大家谈论的游戏中
在街边的招牌和广告里
语文即生活
梨花不是梨花——“梨花的瓣子是月亮做的。”（汪曾祺）
雪不是雪——“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”（李白）
开花不是开花——“好像谁说了一个笑话，把一摊草惹笑了。”（刘亮程）
高兴不是高兴——“走路像脚心装置了弹簧。”（钱鐘书）
日常生活的诗意流淌
语文学得好，绝不只是会考试，会读书。
语文直接作用于一个人的谈吐，气质。举手投足之间，都看得出语文的痕迹。
学好语文，其实会让我们更好地生活，更诗意地感受这个世界。
文心雕龙，修炼语文之美
03
学好
基础知识
加强
阅读训练
提高
写作能力
养成
良好习惯
夯实
课堂学习
如何学好语文？
字词积累
课本“三表”：识字表、写字表、词语表
“写字表”“词语表”必须会读、会写
“写字表”蓝色字是多音字，必考内容
同音字、形近字、易错字等的辨析和书写
背诵默写
古诗、日积月累、必背课文：背熟、写对
词句段运用
词句段运用，举一反三，熟练运用
学好基础知识
加强阅读训练
课文要掌握过关
文后“思考题”过关
重要知识点
多阅读课外书
快乐读书吧
每天阅读半小时
阅读理解练习
每天一篇阅读练习
积累语言：好词好句、有新鲜感的词句、自己喜欢的词句等
积累素材：留意身边的小事，并思考记录
采蜜积累
模仿课文、优秀范文的结构和写作技巧等
写自己的生活体验，发挥想象，进行创新
模仿创新
好作文是改出来的
写完作文后要认真检查，有没有错别字，语句是否通顺，内容是否完整
修改作文
1
2
3
提高写作能力
02
01
把重点内容、生字词的写法、词语的解释、句子的分析等记录下来。
课后复习笔记，更好地回顾课堂知识，加深理解和记忆。
做好笔记
课堂上认真听讲
积极回答问题
跟随老师的思路理解课文内容和知识点
如果有不明白的地方，要及时举手提问
认真听讲
夯实课堂学习
养成良好习惯
工整书写
每天阅读
提前预习
及时复习
及时订正
工整书写
书写态度端正
执笔、坐姿要规范
书写笔顺要正确
字迹工整，杜绝潦草，避免涂改
书写习惯非常重要！
潦草 = 心浮气躁
端正 = 静心专心
练字 = 磨练心性
书写习惯会迁移到其他方面
每天阅读
每天阅读半小时
课外阅读课标最低要求
一二年级：不少于5万字
三四年级：不少于40万字
五六年级：不少于100万字
七-九年级：不少于260万字
建议时间段
睡觉前
晚饭后
阅读笔记
书名：_________________ 日期：____年___月___日
阅读时长：___时___分至___时___分，共____分
阅读起止页：第___页至第___页，共____页
阅读记录：
标出或记下令你印象深刻、有新鲜感、想要借鉴的表达（包含字、词、句）
记下你的联想、思考、感受、启发等（用关键词或句子记下或呈现思路）
提前预习
01
对新知识形成一定的印象，进而可以明确听课的重点
将新知识与旧知识建立联系
预习目标
02
单元预习：了解单元，知晓重点难点，明确学习目标
课前预习：每节新课前，圈出重难点、疑点，明确听课目标
预习内容
03
边看边思考，发现问题、提出问题
边看边圈画，画出重点、难点、疑点
预习方法
一读 大声朗读课文至少三遍，达到熟练。
二标 用数字序号标出自然段。
三圈 把课文中“会认会写”的字圈出来。
四认 拼读“会认”的字，口头组两个词。
五写 按笔顺写一遍，笔画数、注音、组两个词。
六思 自主读一读课后题，进行思考。
课文预习方法与要求
及时复习
02
查漏补缺
围绕课本查漏补缺
01
“过电影”
第一时间“过电影”重点
04
“不放过”
整理不懂的
及时问
03
“吃透”
吃透知识点、例题、攻克疑难点
05
“循环”
每节课下课后复习
每天复习
每周复习
每单元、每章复习
期中复习
期末总复习
及时订正
时效要求：第一时间完成订正，一练一改、一课一改。
整理错题（错题本）：帮助孩子记录错题、标记错处、写出错因、正确解答。有助于查漏补缺，提高解题能力。同类错误不再犯！
常见错因：读音书写基础、阅读基础知识、书写不工整、题目理解偏差、作答不规范、粗心大意等。
制霸语文
加强阅读训练
学好基础知识
养成良好习惯
提高写作能力
夯实课堂学习
长风破浪，共谱语文新篇
04
语文学习，非一日之功，不可一日无功！
（1+0.01）365 ≈ 37.8
（1-0.01）365 ≈ 0.03
希望你每天进步一点！
（1+0.02）365 ≈ 1377.4
（1-0.02）365 ≈ 0.0006
学习目标卡
我的目标分：__________
为了实现目标，我将：
□ 1.学好基础知识
□ 2.每天阅读半小时课外书
□ 3.____________________
□ 4.____________________
□ 5.____________________
我的座右铭：__________________________
_______________________________________
签名：__________ 日期：__________
新学期，新起点，让我们以梦为马心怀远大理想，脚踏实地成长，带着自信、勇气与决心，去迎接所有未知的挑战，展现最美的自己。
让我们全班一起朗读这首短诗，作为新学期的开始。
理想（节选）
流沙河
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
字句如歌，
愿你们在语文的世界里，
谱写属于自己的华章！

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