资源简介 淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期末化学试题一、单选题(每小题2分,共40分)1. 中华传统文化博大精深,下列成语涉及化学变化的是A. 聚沙成塔 B. 百川汇海 C. 星火燎原 D. 滴水成冰2. 分类是一种重要的学习方法,下列分类错误的是A. 单质:液氮 B. 纯净物:冰水混合物C. 氧化物:氯酸钾 D. 混合物:饮用纯净水3. 分子、原子、离子都可以构成物质,下列物质由离子构成的是A. 铜 B. 氧化钙 C. 二氧化碳 D. 氦气4. 下列化学用语表述正确的是A. 1个铁离子 B. 2个氢原子C. 3个硫酸根离子 D. 高锰酸钾5. 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是A. 元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B. 微粒观:一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的C. 变化观:氢气在空气中燃烧生成水D. 结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数相同,因此它们化学性质相似6. 铜在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法不正确的是A. 铜元素属于金属元素B. 铜与铝元素最本质区别是质子数不同C. 铜离子的核外电子数为29D. 铜的相对原子质量为63.557. 当水被压缩到纳米级时,形成单分子层形式“纳米受限水”,既不像液体也不像固体,并且在高压下变得高度导电。下列关于“纳米受限水”的说法正确的是A. 由普通水压缩成“纳米受限水”,分子的种类发生了改变B. “纳米受限水”分子比普通水分子小C. “纳米受限水”分子不再运动D. 水被压缩成“纳米受限水”的过程属于物理变化8. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B. 空气污染指数越高,空气质量越好C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化9. 下列有关催化剂的说法正确的是A. 在化学反应后其质量减小B. 催化剂只能加快化学反应速率C. 在化学反应后其化学性质不变D. 过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂10. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是A. 镁条在空气里燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体C. 蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量D. 氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,干冷烧杯内壁有水雾11. 用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时,坩埚钳应该A. 由上向下缓慢插入,直至燃烧结束B. 快速插入集气瓶中部,直至燃烧结束C. 先快速向下,然后慢慢向上移动至集气瓶上部D. 快速插入集气瓶底部,直至氧气用完12. 下列化学反应中既是化合反应,又是氧化反应的是A. 水的电解 B. 木炭的燃烧C. 加热高锰酸钾 D. 蜡烛的燃烧13. 《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸,下列说法错误的是A. 三七氨酸的组成元素都属于非金属元素B. 三七氨酸中含有氮分子C. 三七氨酸中氧元素的质量分数最大D. 三七氨酸分子中碳原子和氢原子的个数比为14. 下列有关粒子的说法中正确的是A. 原子的原子核都是由质子和中子构成的B. 分子可分,原子不可分C. 离子根据电性不同,可以分为阳离子和阴离子D. 原子得到电子后带正电荷15. “化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是选项 事实 解释A 酒精挥发 分子间隔增大B 金刚石和石墨物理性质不同 原子排列方式不同C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小D 蔗糖在热水中溶解的快 温度越高分子运动速度越快A. A B. B C. C D. D16. 下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是( )A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子17. 某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂(LiTaO3)。钽酸锂中锂元素(Li)的化合价为+1 价,钽元素(Ta)的化合价为A. +3 B. +5 C. -3 D. -518. 把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶,按照如图所示A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是A. 分子是不断运动 B. 分子间有间隔C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成19. 有一种氮氧化合物,其中氮元素与氧元素质量比为,则此化合物的化学式为A. B. C. D.20. 氧烛(如图)是一种常用于潜艇中化学氧源,主要成分NaClO3(在有催化剂和一定温度的条件下可以分解产生氧气),同时还含有适量的催化剂、镁粉(与氧气反应,提供NaClO3反应所需的热量)等。下列说法中不正确的是A. 启动装置的作用是引燃镁B. 使用前后,产氧药块中催化剂的化学性质不会改变C. 氧烛中涉及的基本反应类型只有分解反应D. 镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减小产氧量二、非选择题(满分60分)21. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。(1)图1是两个微粒结构模型示意图,这两个微粒________(填“属于”或“不属于”)同种元素,依据是________。若表示-3原子,3为相对原子质量,则对应图1中的________(填a或b)。(2)图2中①④是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图________(填序号,下同),可以表示单质铁的是图________,表示分子构成的化合物的是图________。(3)图a中m的值为________,该原子的化学性质与________(选填字母)的化学性质相似;a原子在化学反应中易形成________(用离子符号表示)。(4)上述粒子中,属于阳离子的是________(用化学符号表示)。(5)上图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。一至四代材料中,含非金属元素共有________种;下列有关硅与锗的分析正确的是________(填字母)。A.分别位列不同周期B.原子最外层均有4个电子C.两者化学性质相似22. 化合价是学习化学的重要工具,兴趣小组同学展开探究与交流。【提出问题】元素正负化合价有何规律?推测一:金属元素在化合物中都显正价;推测二:非金属元素在化合物中只有负价。【举例及分析】(1)、、中金属元素化合价分别为、、,其他金属在化合物中也都显正价,推测一正确。金属都显正价可能原因是________。(2)、、、中氢、氧、硫、碳元素的化合价分别为+1、-2、+4、+2或+4,说明推测二________(填“成立”或“不成立”)。其中一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是________。金属元素与非金属元素形成化合物时,非金属元素显________价。【提出问题】一种元素在化合物中只有一种化合价吗?(3)推测一:一种元素在化合物中只有一种化合价;推测二:________。【举例及分析】(4)由、、、等物质中钠元素都显________,得出推测一成立。由、、、等物质中硫元素化合价不同,硫元素化合价分别为________、+4、+6,得出推测二成立。【交流总结】(5)通过以上分析,一条结论是________。23. 下面是关于水的组成的实验探究。(1)连接好装置,检查装置的________,进行实验。(2)b管下端导线连接电源的________。接通电源后,在两侧玻璃管生成的气体体积如下表所示。时间 2 4 6 9 11a管中气体体积 4 11 21 36 46b管中气体体积 12 29 49 79 99(3)a管和b管内收集到的气体体积比________(填“>”“=”或“<”),造成这种现象的原因可能是________。(4)小明用燃着的木条检验两种气体,观察到a管内的气体________(填现象,下同),b管内的气体________。(5)通过以上探究,得出的结论:水是由________组成的。24. 建构合理的思维模型,既能促进深度学习,又能提高思维品质。化学老师帮助同学们建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型。【探究一】(1)将空气转变为液态空气,液氮先汽化。从建模角度分析,该操作属于上述思维模型中的________。【探究二】按如图甲装置测定空气中氧气含量。【实验步骤】实验1:按图1所示装置,用白磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2:按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂,利用铁生锈(铁能与氧气反应生成铁锈)的原理测定空气中氧气的体积分数。(2)实验1中止水夹最合理的打开时间是________。该实验中,白磷要足量的目的是________。(3)连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3和图4所示。依据图中信息,________的测定方法更准确。【交流评价】(4)实验1若用足量石蜡替换白磷,规范操作后,测得的氧气含量将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。【继续探究】运用上述思维模型,小科又设计了图乙的实验装置。(5)利用图乙装置进行实验,加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是________。(6)请根据某小组提供的实验数据,完成表格:硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数________(7)不同小组用乙装置实验时结果差别较大,其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值,请分析导致测定数值偏低的原因是________。【交流评价】(8)图乙实验的优点是________。25. 兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展气体制取和有关性质的研究。(1)写出图中标有序号的仪器名称:①________;②________。(2)实验室若用B装置制取氧气,反应的表达式为________。实验过程中发现长颈漏斗没有伸入液面以下,会造成的后果是________。实验室若用A装置(不再改进)制取氧气,可以选择的试剂是________,收集完气体的操作注意事项是________,否则会引起水倒吸进入试管,导致试管炸裂。(3)若用G装置盛满水收集氧气,则气体应从________(填a或b)端通入,若用装置D收集氧气,验满的方法是________。C装置与B装置相比,其优点是________。(4)实验室要做铁丝燃烧实验,最好选用装置________收集氧气,细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是________,铁丝燃烧的表达式为________。做铁丝燃烧实验时集气瓶底部放少量水的作用________。(5)常温下,氨气()是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则该反应的发生装置应选________。若用G装置来收集氨气,气体通入的管口是________(填“a”或“b”)。(6)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用碳化钙(固体)与水反应制取乙炔,该反应比较剧烈。你认为制取乙炔最好选择发生装置________;收集装置最好选用________。26. 乳酸亚铁片和富马酸亚铁颗粒都能用于治疗缺铁性贫血。如图所示为两种补铁剂的说明书部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:(1)乳酸亚铁是由________种元素组成的。(2)富马酸亚铁中碳、氢原子的个数比为________。(3)乳酸亚铁中碳、氧元素的质量之比为________(填最简整数比)。(4)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为________(结果精确到0.1%)。(5)每片乳酸亚铁片含铁元素,则一个成年人借助乳酸亚铁片补铁,每天最多可以补充铁元素的质量为________。(6)富马酸亚铁中铁元素的质量与多少克乳酸亚铁中铁元素的质量相等?(请写出计算过程)淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期末化学试题 答案一、单选题(每小题2分,共40分)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】C二、非选择题(满分60分)【21题答案】【答案】(1) ①. 不属于 ②. 质子数不同 ③. b(2) ①. ④ ②. ① ③. ③(3) ①. 16 ②. b ③.(4)、(5) ①. 4##四 ②. ABC【22题答案】【答案】(1)原子最外层电子数一般小于4,易失电子(2) ①. 不成立 ②. 分子结构不同 ③. 负(3)一种元素在化合物中不只有一种化合价(4) ①. +1 ②. -2(5)一些元素只有一种化合价,一些元素有多种化合价(合理即可)【23题答案】【答案】(1)气密性 (2)负极(3) ①. < ②. 相同条件下,氧气在水中溶解能力大于氢气(合理即可)(4) ①. 使木条燃烧的更剧烈 ②. 气体燃烧,发出淡蓝色火焰(5)氢、氧元素【24题答案】【答案】(1)分离转移(2) ①. 装置冷却到室温时 ②. 将装置内氧气耗尽(3)实验2 (4)偏小(5)缓冲气压 (6)20%(7)铜粉的量不足等(合理即可)(8)比较环保等(合理即可)【25题答案】【答案】(1) ①. 锥形瓶 ②. 酒精灯(2) ①. ## ②. 装置漏气,无法收集到气体 ③. 氯酸钾和二氧化锰 ④. 先移出水槽中的导管,再熄灭酒精灯(3) ①. b ②. 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已集满 ③. 能控制反应速率(4) ①. F ②. 火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 ③. ## ④. 放在高温熔融物溅落炸裂瓶底(5) ①. A ②. b(6) ①. C ②. F【26题答案】【答案】(1)4##四(2)2:1 (3)3:4(4)32.9% (5)117(6)234g解:设乳酸亚铁的质量为x,则有,解得:。答:乳酸亚铁的质量为。 展开更多...... 收起↑ 资源预览