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小学科学冀人版
冀人版一年级下册第一单元
第4课 认识自然物和人造物
1
情境与问题
2
探究与发现
3
课堂小结
目 录
4
巩固练习
应用与拓展
5
1
情境与问题
1
情境与问题
像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物；
像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。
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探究与发现
思考：比较自然物和人造物各有哪些特点？
自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体
人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}对比维度
自然物
人造物
形成方式
自然力量生成
人工需求设计创造
生命特征
生物
非生物
材料结构
多由天然物质构成
天然或人工合成
……
……
……
寻找校园里的人造物
讨论：
我找到的人造物有：＿＿＿＿＿＿
一共找到了＿＿种。
说一说，这节课你都学到了什么？
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课堂小结
一
像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物；
像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。
二
自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体
人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。
一、我会填
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巩固练习
1.大自然中原本就有的东西是（ ），由人制造出来的东西是（ ）。
2.我们周围的山川、河流属于（ ），而汽车、手机属于（ ）。
3.树木经过加工可以变成桌椅，树木是（ ），桌椅是（ ）。
二、单选题
1.下列属于自然物的是（ ）。
铅笔
白云
玩具熊
2.以下物品中，属于人造物的是（ ）。
蝴蝶
房子
花朵
B
B
三、判断题
×
√
1.棉花需要人工种植，所以棉花是人造物。 （ ）
2.玉石经过人工打磨后才更美观，所以打磨后的玉石是人造物。 （ ）
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应用与拓展
送你一朵小花
利用身边的材料做一朵小花，送给帮助过你的人。
5
应用与拓展
5
应用与拓展
感谢聆听

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