资源简介

第07节-声音
一、单选题
1．《义勇军进行曲》中体现了中华民族的坚强意志和不屈精神。在图中的国歌音乐简谱中，有许多不同的数字，那么这些数字代表了不同的(　　)
A．音调高低 B．响度大小 C．音色 D．声音长短
2．下列有关声音的实验，其分析错误的是（　　）
A．甲图：在水中敲击铁块，人耳能听到声音，说明声音可以通过液体传播
B．乙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，进而推断真空不能传声
C．丙图：用相同的力拨动伸出桌面不同长度的钢尺，听声音的变化，说明声音的响度大小与发声物体振动的快慢有关。
D．丁图：扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音是以波的形式传递的。
3．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度为 340m/s
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．利用超声波可以清洗眼镜
D．增大拨动琴弦力度会增大振动频率
4．时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
5．如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法，正确的是（　　）
A．二胡发出的优美的声音一定是乐音
B．二胡发出的声音是由琴弦振动产生的
C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高
D．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度
6．下列关于声现象的描述和分析，错误的是（　　）
A．甲图：小东能听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音
B．乙图：笛子发声是靠笛子内空气柱的振动产生的，说明声源可以是气体
C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，最终还能听到铃声，说明声音的传播不需要介质
D．丁图：纸板划得越快，发出的声音音调越高，说明声音音调与物体振动的快慢有关
7．下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大
C．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息的特点
D．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
8．2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是（　　）
A．悦耳的琴声是由琴弦振动产生的
B．琴声通过声波从空间站传回地面
C．用力拨动琴弦，琴声的音调变高了
D．琴声在空间站里的传播速度是3×108m/s
9．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（　　）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人耳听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波频率超出人耳的听觉范围
10．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进人人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（　　）
A．中考期间考场周边工地停止施工
B．飞机场附近居民采用双层真空窗
C．工人工作时戴防噪声耳罩
D．汽车驶人市区禁止鸣喇叭
11．小明先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（　　）
A．人的一种错觉 B．烛火肯定被风吹动
C．小明有一种神奇的力量 D．鼓面振动发声，带动空气振动
12．如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（　　）
A．用敲击的方法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的
B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高
C．向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的水柱振动引起的
D．用同样的方法向其吹气，从左到右音调依次升高
13．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声音的传播速度为340m/s
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．超声波具有很强的穿透能力
D．增大拨动琴弦力度会增大振动频率
14．如图四种声现象中，哪两种可以用相同的声学知识解释(　　)
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
二、填空题
15．根据我们所学关于声音的知识回答下列问题：
（1）一般情况下，下列声音中属于噪声的是　 　(只填写序号)。
①自习课上的喧哗声；②晨读时的朗读声；③唱歌时乐器的伴奏声；④装修房屋的电钻声；⑤上课时教师的讲课声。
（2）周一晨会前，全体师生引吭高歌，唱国歌。“引吭高歌”中的“高”是指声音的　 　大， 当我们细细聆听，我们能够分辨出伴奏中有多种乐器，这是因为每种乐器发出的声音的　 　是不同的 。(均填“音调”“响度”或“音色")
（3）岸边大量的树木在　 　 (填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声，从而使生活环境更安静。
16． 小科同学研究了均匀拉紧的琴弦发声频率与弦长(L)的关系，并记录了实测的数据(如下表所示)。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格①②中应该填写的数据(要求写出估算的过程)：　 　。
音名 中央 C 1 D 2 E 3 F 4 G 5 A 6 B 7 C 8
唱名(C调) Do Re Mi Fa Sol La Si Do'
频率/Hz 264 297 330 352 396 440 ② 528
弦长 l l ① l l
17．自然界有乐音和噪声等各类声音，让人感觉烦躁不安的声音称为　 　。从环境保护角度来看，凡影响人们　 　工作、生活和休息的声音都是噪声。
18． 2022年3月23日，翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站逃行第二次太空授课活动中，用　 　(选填“超声波”或“电磁波”)给地球上的我们进行无线通信。
三、实验探究题
19．某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表。
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的　 　有关。
（2）探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动编号为　 　钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是　 　。
20．人对声音的感觉——音调。
（1）如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。用手拨动其伸出桌外的一端，仔细观察钢尺的振动快慢，听听它发出声音的音调，将结果记录在表1中。
改变钢尺伸出桌边的长度，重复上述实验。注意使钢尺先后两次的振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢(即频率)和发出声音音调的高低。
表1记录表
钢尺伸出桌边的长度 钢尺振动的快慢 声音音调的高低
实验结论：物体振动得越快，发出的声音　 　；物体振动得越慢，发出的声音　 　。
（2）取一套音叉。每支音叉上刻有一个数据， 表示该音叉所产生的声音的频率。利用不同的音叉产生不同频率的声音。听一听，频率越大的音叉，发出的声音音调是否越高？将结果记录在表2中。
表2记录表
音叉的频率 音叉发出声音的音调的高低
21．科学课上同学开展了“制作简易乐器”的项目化学习活动，活动包括体验声音、探究声音等环节。
（1）体验：老师用尺子以不同的速度划过梳子，让同学们体验声音区别，并描述声音的区别。小科表示在这个过程中他感觉声音的传播速度变快了，你是否赞同小科的观点，你能结合声音传播速度的相关知识说明理由吗？
（2）探究：老师要求设计实验探究音调与振动快慢的实验，提供了钢尺、塑料尺。
甲组利用钢尺设计了下表的实验，请将表中空缺的实验操作和实验方案设计要求补充完整。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 将钢尺伸出桌面一截，按住钢尺位置　 　。 (看图填写字母)，拨动钢尺位置D。 获取事实和证据
步骤二 改变钢尺　 　。 设置改变的量
步骤三 按住与步骤一同样的位置，用相同大小的力拨动步骤一同样的位置。 划线部分的目的是　 　。
步骤四 重复步骤二、步骤三 多次实验，获取证据
步骤五 比较几次声音音调的变化，分析得出结论 获取事实和证据，得出实验结论
四、解答题
22． 声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。
介质及温度 空气(0℃) 空气(15℃) 水(15℃) 铜(15℃) 铝(15℃) 钢(5℃)
声速(米/秒) 331 340 1500 3750 5000 5200
（1）写出一条声音在不同介质中传播速度有关的规律。
（2）气温为 时，在长为850米的空金属管的一端敲击一下，经过0.17秒在另一端传感器接收到声音信号。制造该金属管的材料可能是表中的哪种材料
23．声音传播的速度和温度有关，如表所示是空气中声速随温度变化的数据。
空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30
声音速度/m·s-1 318 324 330 336 342 348
（1）请你根据图像找出温度为25℃时声速为　 　m/s。
（2）当飞机的飞行速度接近周围的声速时，飞机会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？
（3）20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.2秒听到右面山崖反射回来的声音，经过0. 4秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷的宽度为　 　米。
24．下表是某些介质中的声速：
介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1）
水（5℃） 1450 冰 3230
水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50
水（20℃） 1480 软木 500
海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）
①　 　；②　 　。
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，则海水的深度为　 　。
（3）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？
答案解析部分
1．A
2．C
3．C
4．D
5．B
6．C
7．C
8．A
9．D
10．B
11．D
12．D
13．C
14．B
15．（1）①④
（2）响度；音色
（3）传播过程中
16．分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。对于中央C和A有：，故弦长一行第6格的数值为：；对于中央C和B有，所以，频率一行第7格的数值为：。
17．噪声；正常
18．电磁波
19．（1）粗细
（2）乙和丙
（3）发声体振动频率高低与弦的松紧程度有关
20．（1）越高；越低
（2）频率越大的音叉，发出声音的音调越高
21．（1）不赞同，声音的传播速度与物体振动的快慢无关，与传播的介质、温度有关。
（2）C；伸出桌面的长度；保证无关变量相同
22．（1）声音的传播速度与介质的温度有关，温度越高，声速越大
（2）解：声音在金属管中的速度为：
v＝＝＝5000m/s
查表得，该金属管的材料可能是铝。
23．（1）345
（2）在低温下更容易成功
（3）102.6
24．（1）介质；温度
（2）3062m
（3）不能；声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播。

展开更多......

收起↑