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浙江省绍兴市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末试卷
1．（2024七上·绍兴期末）地球自转一周是24小时，产生了昼夜交替现象。
【答案】正确
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知， 地球自转一周是24小时，由于地球不发光，不透明，只能有一半被照亮，另一半是黑夜。由于地球自转，产生了昼夜交替现象。说法正确。
【点评】地球绕地轴不停的旋转，叫地球的自转。图片地球自转一周的时间是一天，也就是24小时；地球自转的方向是自西图片向东，从北极上空看，地球自转方向按逆时针旋转；从南极上空看，地球的自转方向按顺时针旋转。
2．（2024七上·绍兴期末）目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。据此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是农业起源。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握农业起源的相关史实。
3．（2024七上·绍兴期末）春秋时期，诸侯争霸的目的是统一全国。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，春秋时期，诸侯之间争霸斗争不断，主要目的是争夺人口、土地和对其他诸侯的控制权。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是春秋争霸战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握春秋时期诸侯争霸的相关史实。
4．（2024七上·绍兴期末）孝文帝改革促进了鲜卑族的发展、促进了民族大融合。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，5世纪后期，北魏孝文帝改革促进了北方经济的恢复发展，推动了鲜卑族的发展、促进了民族大融合。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是北魏孝文帝改革。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北魏孝文帝改革的相关史实。
5．（2024七上·绍兴期末）初中阶段的学习就是指知识的获取。
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。所以题文观点片面，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
6．（2024七上·绍兴期末）友谊需要忠诚，我们要为朋友做任何事情。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
7．（2024七上·绍兴期末）七年级同学是初中生了，可以自己骑电瓶车到学校。
【答案】错误
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条的规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。七年级同学通常未满16周岁，不可以骑电瓶车到学校，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
8．（2024七上·绍兴期末）人的活动是有意识、有目的的活动。
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
（2024七上·绍兴期末）2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场（100°E， 41°N）成功着陆。读我国四大卫星发射中心图，完成下题。
9．东风着陆场靠近四大卫星发射中心中的(　　)
A．文昌 B．西昌 C．太原 D．酒泉
10．关于文昌卫星发射中心，下列说法正确的是(　　)
A．位于西昌的西南方向 B．位于热带
C．位于中纬度 D．位于南半球
【答案】9．D
10．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 五带是地球上的热带、南北温带和南北寒带之总称。是依据正午太阳高度和昼夜长短两个因素来划分的，即从有无太阳直射光线和有无极昼极夜现象等天文特点来分界的。以南北回归线作为热带和南北温带的天文界线，南北极圈作为南北温带和南北寒带的天文界线。热带的显著特征是有太阳直射，南北寒带有极昼极夜现象。
9．根据题意，东风着陆场（100°E， 41°N），因此，东风着陆场靠近四大卫星发射中心中的酒泉。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
10．关于文昌卫星发射中心，A.位于西昌的西南方向，错误，应该是东南方向。
B.位于热带，正确。
C.位于中纬度，错误，应该是低纬度。
D.位于南半球 ，错误，应该是北半球。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
（2024七上·绍兴期末）为了便于对地球的探索学习，地理课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。图为“未整理好的地球仪制作方案”，据此完成下小题。
11．在乒乓球两端打孔为了方便（　　）
A．画纬线 B．绘颜色 C．写经度 D．穿地轴
12．地球仪制作的步骤（　　）
A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②①
【答案】11．D
12．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪是缩小了的地球模型，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物，只有颜色和符号不能清楚的表示地理事物。
11．根据实际情况，在乒乓球两端打孔为了方便 穿地轴。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
12．根据所学知识可知， 第一步：④先准备材料。第二步：如图中①所示，给乒乓球两端打孔。第三步：把铁丝弯成图中②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成 66.5“角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。第四步：在图③中的倾斜铁丝两头，即a和b处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。第五步：在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在 a、b 两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。画上经线和纬线。这样一个地球仪就做成了。因此，地球仪制作的步骤， ④①③⑤② 。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
（2024七上·绍兴期末）考古文物是研究历史的重要手段。据此，完成下题。
13．如图所示文物出土于二里头遗址，这体现了夏朝(　　)
A．社会动荡不安 B．经济繁荣昌盛
C．分封制度已出现 D．手工业水平较高
14．河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。对下列商朝文物的解读，正确的有(　　)
图一司母戊鼎 图二刻有文字的商朝牛骨
①图一文物主要用于祭祀
②图二记载的内容十分丰富
③图二说明商朝已经有了文字
④商朝首创王位世袭代代相传
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】13．D
14．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是二里头遗址。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握二里头遗址的相关史实。
（2）本题主要知识考点是商朝文物。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商朝文物的相关史实。
13．据题干“二里头遗址”“青铜爵”并结合所学可知，二里头遗址是夏朝后期都城遗址，遗址中有为王室服务的手工业作坊，出土了精美的青铜酒器“青铜爵”，体现了夏朝手工业水平较高，故选D项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，不能说明夏朝社会动荡不安，排除A项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，无法论证夏朝经济繁荣昌盛，排除B项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，不能证明夏朝分封制已出现，排除C项。
故答案为：D。
14．据题干“图一司母戊鼎”并结合所学可知，司母戊鼎是商朝的青铜器精品之一，要用于祭祀，故①解读正确；据题干“ 图二刻有文字的商朝牛骨”并结合所学可知，反映的是商朝早骨文，记载的内容十分丰富，故②③解读正确；夏朝时期，王位世袭制取代禅让制，故④解读错误。综上可知，①②③符合题意，故选A项。排除BCD三项。
故答案为：A。
15．（2024七上·绍兴期末）春秋战国时期，百家争鸣促进了当时思想和学术的繁荣。下列诸子百家及其思想对应正确的是(　　)
A．孟子——民贵、君轻 B．墨子——“无为而治”
C．韩非——“兼爱”“非攻” D．庄子——以法治国
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据题干“诸子百家及其思想对应正确的”，结合所学可知：、
A：战国时期儒家代表孟子提出“民贵君轻”的思想，A对应正确，故选A项。
B：春秋时期道家代表老子提出“无为而治”的主张，B对应错误，排除B项。
C：战国时期墨家墨子提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，C对应错误，排除C项。
D：战国时期韩非子提出“以法治国”“法不阿贵”，D对应错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是诸子百家思想。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握百家争鸣的相关史实。
16．（2024七上·绍兴期末）《汉书·食货志》记载，汉高祖减轻了田租和徭役，实行十五税一。汉文帝进一步减轻徭役，并一度废除田租。汉景帝时，又改为三十税一。由此可见，汉初统治者采取的措施有(　　)
①重视严刑峻法
②提倡勤俭治国
③提倡以农为本
④减轻赋税徭役
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“汉高祖减轻了田租和徭役，实行十五税一”“汉文帝进一步减轻徭役，并一度废除田租”“汉景帝时，又改为三十税一”可知，材料表明汉初统治者重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役，所以③④符合题意，故选D项。
材料内容主要描述了汉初统治者实行轻徭薄赋的政策，并未涉及严刑峻法和勤俭治国，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是汉初统治政策，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记汉初统治的相关历史知识。
17．（2024七上·绍兴期末）“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。下列属于“汉武”功绩的有(　　)
①创立中央集权制度
②巩固大一统局面
③结束分裂，实现统一
④开辟了丝绸之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“汉武功绩”，结合所学可知，汉武帝统治时期，采取政治、经济、军事、思想等一系列措施，巩固了大一统局面，派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。由此可知，②④符合题意，故选C项。
据所学可知，秦始皇灭东方六国，结束分裂，实现统—，为巩固统治，创立了中央集权制度，与汉武帝无关，故①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主考查汉武帝大一统，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
18．（2024七上·绍兴期末）下列关于古代科技文化成就的描述，正确的是(　　)
A．《史记》是中国古代第一部纪传体通史
B．东汉蔡伦发明了造纸术
C．西晋王羲之的代表作品是《兰亭集序》
D．祖冲之提出圆周率的计算方法
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“关于古代科技文化成就的描述正确的”，结合所学可知：A：司马迁著《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，A描述正确，故选A项。
B：105年，东汉蔡伦改进了造纸术，促进文明发展，B描述错误，排除B项。
C：东晋王羲之的书法代表作品是《兰亭集序》，C描述错误，排除C项。
D：三国时刘微最早提出圆周率的计算方法，D描述错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代科技文化成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代科技文化成就的相关史实。
（2024七上·绍兴期末）光影中的时代先锋——谢晋。据此，完成下题。
19．少年时代的谢晋系统地学习戏剧知识，为电影创作打下了坚实的基础，他也为自己的初中学校深感自豪。由此可见，初中阶段(　　)
A．决定了人一生的成败 B．有利于我们把准人生方向
C．对人的一生意义不大 D．为我们的发展提供了挑战
20．谢晋一生拍摄了36部电影，串起中国近代史的发展脉络，用电影为自己的民族塑造形象。他说：“我每导演一部影片，都是我一次生命的燃烧。”他的一生诠释了(　　)
A．在学会交友中提高道德修养 B．在善于思考中折射艺术匠心
C．在少年立志中彰显家国情怀 D．在奉献社会中活出生命精彩
【答案】19．B
20．D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对中学生活，在奉献中实现人生价值的认识，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
19．根据所学，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。少年时代的谢晋系统地学习戏剧知识，为电影创作打下了坚实的基础，这说明初中阶段有利于我们把准人生方向，所以B正确。
A错误，决定了人一生的成败夸大了初中阶段的作用。
C错误，对人的一生意义不大忽视了初中阶段的作用。
D错误，题干材料体现的是初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
故答案为：B。
20． 谢晋一生 用电影为自己的民族塑造形象，“我每导演一部影片，都是我一次生命的燃烧。” 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。这体现谢晋立足岗位作贡献，在奉献社会中活出生命精彩，所以D正确。
AB不符合题意，题干材料没有涉及学会交友， 善于思考和少年立志的内容，应排除。
故答案为：D。
（2024七上·绍兴期末）下面是七年级小明的两则日记。据此，完成下题。
【日记一】：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬。 【日记二】：上小学时，我是妈妈的“贴心小棉袄”，总是无话不说；而如今，妈妈变成一个唠唠叨叨的“管家婆”，我们总是争吵。
21．日记一中小明认识自我的途径属于(　　)
A．生理状况 B．心理特征
C．对自我的全面分析 D．他人的评价
22．对于日记二中的这种“变化”，下列认识正确的有(　　)
①小明应主动化解矛盾
②小明要拒绝与妈妈交流
③小明要学会换位思考
④妈妈的唠叨也是一种爱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】21．D
22．D
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查对正确认识自己的途径，建设和谐家庭，体味亲情的认识，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然，有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在 生活的点滴 之中。
21．小明从爷爷、爸爸、老师和同学的评价中认识自己，属于通过他人评价认识自己，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的评价途径在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
22．根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。在家庭中体味亲情，理解和关心妈妈，明白妈妈的唠叨也是一种爱，所以②③④正确。
②错误，拒绝与妈妈交流不利于化解冲突，建设和谐家庭。
故答案为：D。
23．（2024七上·绍兴期末）电影《长安三万里》唤醒了国人诗情画意的基因。下列诗句描写与友情无关的是(　　)
A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ，意思是大鹏可以借助风力起飞。可以飞上九万里的高空。这通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，诗句与友情无关，所以C符合题意，入选。
A不符合题意，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，表达作者因友人被贬而愁，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
B不符合题意，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，表达诗人对友人远行的依依惜别之情，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
D不符合题意，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，体现与友人的深厚情谊，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的认识，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
（2024七上·绍兴期末）家是人生的港湾，亲情是永远的依恋。据此，完成下题。
24．古人云：“孝子之养老也，乐其心(使长辈开心)……”下列行为中，践行了这一要求的有(　　)
①常给长辈做早餐
②节日送上暖心礼
③经常陪伴勤问候
④长辈关怀不理睬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．如图所示启示我们在家庭生活中应该(　　)
A．相互关爱、加强沟通 B．对父母要孝顺敬重
C．保持独立、我行我素 D．积极参与家务劳动
【答案】24．A
25．A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【点评】本题考查对孝亲敬长，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
24．题干中的古语告诉我们要孝亲敬长，常给长辈做早餐，节日送上暖心礼，经常陪伴勤问候，体现的是对长辈生活上的照料和精神上的慰藉，践行了孝亲敬长的传统美德，所以①②③符合题意，正确。
④错误，长辈关怀不理睬的态度是不尊重长辈的表现。
故答案为：A。
25．根据所学，建设美好家庭，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。漫画中的家庭举行会议体现平等、民主、和谐的家庭关系，这启示我们在家庭生活中应相互关爱、加强沟通，所以A正确。
BD不符合题意，漫画没有体现孝顺敬重和参与家庭劳动的内容，应排除。
C错误，家庭成员之间要相互理解，交流和沟通，不能我行我素。
故答案为：A。
26．（2024七上·绍兴期末）时隔九年，叶诗文再次拿下亚运会女子200米蛙泳金牌。她经历过运动生涯的巅峰，也因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏。她的事迹启示我们要(　　)
①不断激发潜能，做更好的自己
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
③真诚地面对自我，欣赏自己的缺点
④增强生命韧性，战胜困难和挫折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】 叶诗文经历过运动生涯的巅峰，也因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏，这启示我们要增强生命韧性，战胜困难和挫折，不断激发潜能，做更好的自己，所以①④正确。
②不符合题意，题文材料没有体现忧国忧民的内容，应排除。
③观点错误，我们要及时改正自己的缺点，不能欣赏自己的缺点。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己和战胜挫折的认识，做更好的自己，需要完善自我，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
27．（2024七上·绍兴期末）航天员聂海胜“一心只为飞天、一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征，其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们(　　)
A．责任只来自职业选择，我们要奋斗创优
B．我们要善于发掘生命的力量，回避挫折
C．我们要勇于承担责任，书写生命的价值
D．当别人需要帮助时，要付出自己的爱心
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想，这告诉我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，勇于承担责任，书写生命的价值，所以C正确。
A观点错误，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
B错误，我们要直面挫折，战胜挫折，不能回避挫折。
D不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做一个负责任的人，在奉献中实现人生价值的认识，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
28．（2024七上·绍兴期末）《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念，补足精神之钙》，文章强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年(　　)
A．树立人生目标，找准人生方向
B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能很小
C．要长期做一件事情，惊艳世界
D．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年要树立人生目标，找准人生方向，所以A正确。
B错误，理想指向未来并非会导致理想实现的可能性小，选项观点错误且在题干材料中没有体现。
D不符合题意，题干材料没有涉及调整理想的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
29．（2024七上·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：小说《八十天环游地球》讲述了菲利亚·福格同朋友们打了个赌：在80天内环游地球一周。当晚，他就离开伦敦，开始了这次不寻常的旅行。
材料二：图为“八十天环游地球线路示意图”。
（1）福格从　 　洲的伦敦出发，一路向东，历经80天再次回到伦敦，这次环球经历，也可为地球的形状是　 　提供了证据。
（2）福格乘坐轮船经过了　 　运河，该河沟通地中海和红海，同时该河也是亚洲和　 　洲的洲界。此后，依次穿越了阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋和　 　，回到伦敦。
（3）福格10月31日到达新加坡，体感温度较伦敦高，原因是新加坡地处赤道和　 　（填纬线名称）之间，属五带中的　 　，这里的气候终年　 　；而当11月14日抵达横滨，此时的横滨即将进入　 　（季节）。说明不同纬度地带获得的太阳光热不同，冷热有差别。
【答案】（1）欧；球体
（2）苏伊士；非；大西洋
（3）北回归线(23.5 °N)；热带；炎热；冬季
【知识点】七大洲、四大洋；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，福格从欧洲的伦敦出发，一路向东，历经80天再次回到伦敦，这次环球经历，也可为地球的形状是球体提供了证据。
(2)、福格乘坐轮船经过了苏伊士运河，该河沟通地中海和红海，同时该河也是亚洲和非洲的洲界。此后，依次穿越了阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋和大西洋，回到伦敦。
(3)、福格10月31日到达新加坡，体感温度较伦敦高，原因是新加坡地处赤道和北回归线（填纬线名称）之间，属五带中的热带，这里的气候终年炎热；而当11月14日抵达横滨，此时的横滨即将进入冬季（季节）。说明不同纬度地带获得的太阳光热不同，冷热有差别。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。洋（太平洋）是海洋的主体部分，一般离大陆较远；面积广阔，深度多在2000米以上。
30．（2024七上·绍兴期末）世界遗产见证了一个王朝的建立与兴衰，记录了历史的变迁和发展。阅读材料，回答问题。
〔材料一〕：
图一
〔材料二〕：
图二灵渠
〔材料三〕：
图三 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 图四 秦长城
（1）根据材料一，判断这是哪一水利工程，说说该水利工程所起的作用。
（2）根据史料②和所学知识，分析秦始皇下令开凿灵渠的目的。
（3）从图三、图四的世界遗产中任选一个，运用所学知识，撰写一段解说词。
【答案】（1）都江堰。发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野
（2）为了统一岭南及东南沿海地区；为了解决运输粮食的困难。
（3）图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1 ）据材料一 “内江”“外江”“岷江”，结合所学可知，材料一描绘的水利工程是都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。
（2）据材料二“图二灵渠”并结合所学可知，秦朝统一后，为了统一岭南及东南沿海地区，解决运输粮食的困难。秦始皇下令开凿灵渠。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。例：图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
故答案为：（1）都江堰。发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。（2）为了统一岭南及东南沿海地区；为了解决运输粮食的困难。（3）图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
【点评】（1）本题主要知识考点是都江堰。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握都江堰的相关史实。
（2）本题主要知识考点是灵渠。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握灵渠的相关史实。
（3）本题主要知识考点是秦陵兵马俑和长征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握秦陵兵马俑和长城的相关史实。
31．（2024七上·绍兴期末）三国两晋南北朝时期是一个动荡不安、交融新生的时期。阅读材料，回答问题。
（1）【图说历史】中国古代主要朝代兴替图(部分)。
写出上图中①代表的政权名称，并根据上图概括这一时期的时代特征。
（2）孝文帝改革与哪一政权有关？这次改革的主要内容是什么？
（3）【解读史料】
【资料①】楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。《史记·货殖列传》 【资料②】江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(庄稼丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 【资料③】北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……终使江南的经济力量趋于壮盛。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》
资料②与资料①相比，南方地区发生了怎样的变化？根据资料③分析出现这一变化的原因。
【答案】（1）吴。政权分立。
（2）北魏。迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。
（3）南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）名称：据材料【图说历史】“中国古代主要朝代兴替图”并结合所学可知，三国鼎立是指魏蜀吴三国分立局面，故①代表的政权名称是吴。特征：据材料【图说历史】“中国古代主要朝代兴替图”可知，材料反映的是魏晋南北朝时期政权更替局面，其时代特征为政权分立、民族交融。、
（2）根据所学可知，北魏时期，孝文帝推行汉化改革，主要内容有迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。
（3）变化：据材料【解读史料】“楚越之地，地广人希……无积聚而多贫”“江南之为国盛矣……丝绵布帛之饶，覆衣天下”并结合所学可知，资料②与资料①相比，南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。原因：据材料【解读史料】“北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……”并结合所学可知，魏晋时期，北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
故答案为：（1）吴。政权分立。（2）北魏。迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。（3）南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
【点评】（1）本题主要知识考点是魏晋南北朝的时代特征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握魏晋南北朝的相关史实。
（2）本题主要知识考点是北魏孝文帝改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北魏孝文帝改革的相关史实。、
（3）本题主要知识考点是江南地区的开发，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
32．（2024七上·绍兴期末）小邮票折射大梦想，新时代寄予好少年。阅读材料，回答问题。
【故事展梦想】 【材料一】：“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”“‘祖国利益高于一切’八个大字，每天送我们训练，又迎我们归队，它时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” ——桂海潮 【邮票话成长】 【材料二】：《我与祖国一起成长》特种邮票图案名称分别为热爱祖国、刻苦学习、崇尚科学、强健体魄、尊重劳动。
（1）有梦就有希望。材料一中桂海潮的故事启示我们如何做有梦想的少年？
（2）从材料二中任选两个名称并运用所学知识，说说其中蕴含的理论知识。
【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（2）示例：刻苦学习： 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 有实现梦想的持续力量。强健体魄：生命是宝贵的(崇高的、神圣的)，生命又是脆弱的；守护生命需要我 们关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”这告诉我们做有梦少年应当树立远大志向。“祖国利益高于一切’八个大字，每天送我们训练，又迎我们归队。”这告诉我们做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，据此分析回答即可。
（2） 根据所学，刻苦学习，可以从学习的重要性回答，具体可以从学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 有实现梦想的持续力量等方面回答。
强健体魄可以从生命是宝贵的、崇高的、神圣的，生命又是脆弱的；守护生命需要我 们关注自己的身体状况，养成健康的生活方式等方面回答。
尊重劳动可以从人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，学习的重要性，爱护身体，劳动的意义等相关知识的理解和运用，青春是用来奋斗的。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
33．（2024七上·绍兴期末）某校七年级(1)班组织了以“生命的思考”为主题的交流分享会。阅读材料，回答问题。
主题：生命的思考
（1）【环节一：明生命之“力”】
【材料一】：某日，一场紧急救援上演。一位孕妇突发意外，细心的网约车司机及时报警，进行了一场生死营救。警灯闪烁，警笛鸣响，原本需要25分钟的车程仅用8分钟就到达。这是一场救援，更是一次对生命的倾情相助。
材料一中的“生命速递”启发我们该如何敬畏生命？
（2）【环节二：辨生命之“意”】
【材料二】：“感动中国”人物陆鸿，从脑瘫少年到“阿甘”厂长。他幼时高烧成脑瘫，面对困境没有消沉。他用残疾的身躯挑起养家重担，还为残疾人提供就业岗位，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。
有人说：“陆鸿活出了自己的人生，也照亮了他人，他的生命是有价值的。”请你谈谈对这个观点的认识。
（3）【环节三：护生命之“重”】
请运用所学知识，补全下列分享交流内容。
我们要多学习火灾、地震、交通事故等灾害或灾难的自救自护方法。这启发我们：　 　
【答案】（1）敬畏生命要做到生命至上，珍爱自己生命的同时要尊重、关怀、善待他人的生命。
（2）陆鸿面对生 活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；他还将个人的命运与他人的命运 联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。
（3）①要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一定的自救自护方法。
【知识点】珍爱和尊重生命；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学结合材料中 网约车司机 及时报警，进行了一场生死营救可知，敬畏生命要做到生命至上，珍爱自己生命的同时要尊重、关怀、善待他人的生命，据此组织答案。
（2）他幼时高烧成脑瘫，面对困境没有消沉。他用残疾的身躯挑起养家重担，这说明陆鸿面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好贡献力量。陆鸿为残疾人提供就业岗位，将公司打造成残疾人扶贫创业基地，这说明 他还将个人的命运与他人的命运 联系在一起，并为之奉献，为社会的发展贡献力量，实现了人生的价值。据此组织答案。
（3）根据所学， 我们要多学习火灾、地震、交通事故等灾害或灾难的自救自护方法。这启发我们要 增强安全意识、自我保 护意识，掌握一定的自救自护方法据此回答即可。
【点评】本题考查对敬畏生命，实现生命价值的做法，在奉献中实现人生价值，增强安全意识等相关知识的理解和运用，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
1 / 1浙江省绍兴市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末试卷
1．（2024七上·绍兴期末）地球自转一周是24小时，产生了昼夜交替现象。
2．（2024七上·绍兴期末）目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
3．（2024七上·绍兴期末）春秋时期，诸侯争霸的目的是统一全国。
4．（2024七上·绍兴期末）孝文帝改革促进了鲜卑族的发展、促进了民族大融合。
5．（2024七上·绍兴期末）初中阶段的学习就是指知识的获取。
6．（2024七上·绍兴期末）友谊需要忠诚，我们要为朋友做任何事情。
7．（2024七上·绍兴期末）七年级同学是初中生了，可以自己骑电瓶车到学校。
8．（2024七上·绍兴期末）人的活动是有意识、有目的的活动。
（2024七上·绍兴期末）2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场（100°E， 41°N）成功着陆。读我国四大卫星发射中心图，完成下题。
9．东风着陆场靠近四大卫星发射中心中的(　　)
A．文昌 B．西昌 C．太原 D．酒泉
10．关于文昌卫星发射中心，下列说法正确的是(　　)
A．位于西昌的西南方向 B．位于热带
C．位于中纬度 D．位于南半球
（2024七上·绍兴期末）为了便于对地球的探索学习，地理课上，老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。图为“未整理好的地球仪制作方案”，据此完成下小题。
11．在乒乓球两端打孔为了方便（　　）
A．画纬线 B．绘颜色 C．写经度 D．穿地轴
12．地球仪制作的步骤（　　）
A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②①
（2024七上·绍兴期末）考古文物是研究历史的重要手段。据此，完成下题。
13．如图所示文物出土于二里头遗址，这体现了夏朝(　　)
A．社会动荡不安 B．经济繁荣昌盛
C．分封制度已出现 D．手工业水平较高
14．河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。对下列商朝文物的解读，正确的有(　　)
图一司母戊鼎 图二刻有文字的商朝牛骨
①图一文物主要用于祭祀
②图二记载的内容十分丰富
③图二说明商朝已经有了文字
④商朝首创王位世袭代代相传
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2024七上·绍兴期末）春秋战国时期，百家争鸣促进了当时思想和学术的繁荣。下列诸子百家及其思想对应正确的是(　　)
A．孟子——民贵、君轻 B．墨子——“无为而治”
C．韩非——“兼爱”“非攻” D．庄子——以法治国
16．（2024七上·绍兴期末）《汉书·食货志》记载，汉高祖减轻了田租和徭役，实行十五税一。汉文帝进一步减轻徭役，并一度废除田租。汉景帝时，又改为三十税一。由此可见，汉初统治者采取的措施有(　　)
①重视严刑峻法
②提倡勤俭治国
③提倡以农为本
④减轻赋税徭役
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024七上·绍兴期末）“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。下列属于“汉武”功绩的有(　　)
①创立中央集权制度
②巩固大一统局面
③结束分裂，实现统一
④开辟了丝绸之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024七上·绍兴期末）下列关于古代科技文化成就的描述，正确的是(　　)
A．《史记》是中国古代第一部纪传体通史
B．东汉蔡伦发明了造纸术
C．西晋王羲之的代表作品是《兰亭集序》
D．祖冲之提出圆周率的计算方法
（2024七上·绍兴期末）光影中的时代先锋——谢晋。据此，完成下题。
19．少年时代的谢晋系统地学习戏剧知识，为电影创作打下了坚实的基础，他也为自己的初中学校深感自豪。由此可见，初中阶段(　　)
A．决定了人一生的成败 B．有利于我们把准人生方向
C．对人的一生意义不大 D．为我们的发展提供了挑战
20．谢晋一生拍摄了36部电影，串起中国近代史的发展脉络，用电影为自己的民族塑造形象。他说：“我每导演一部影片，都是我一次生命的燃烧。”他的一生诠释了(　　)
A．在学会交友中提高道德修养 B．在善于思考中折射艺术匠心
C．在少年立志中彰显家国情怀 D．在奉献社会中活出生命精彩
（2024七上·绍兴期末）下面是七年级小明的两则日记。据此，完成下题。
【日记一】：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬。 【日记二】：上小学时，我是妈妈的“贴心小棉袄”，总是无话不说；而如今，妈妈变成一个唠唠叨叨的“管家婆”，我们总是争吵。
21．日记一中小明认识自我的途径属于(　　)
A．生理状况 B．心理特征
C．对自我的全面分析 D．他人的评价
22．对于日记二中的这种“变化”，下列认识正确的有(　　)
①小明应主动化解矛盾
②小明要拒绝与妈妈交流
③小明要学会换位思考
④妈妈的唠叨也是一种爱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2024七上·绍兴期末）电影《长安三万里》唤醒了国人诗情画意的基因。下列诗句描写与友情无关的是(　　)
A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
（2024七上·绍兴期末）家是人生的港湾，亲情是永远的依恋。据此，完成下题。
24．古人云：“孝子之养老也，乐其心(使长辈开心)……”下列行为中，践行了这一要求的有(　　)
①常给长辈做早餐
②节日送上暖心礼
③经常陪伴勤问候
④长辈关怀不理睬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．如图所示启示我们在家庭生活中应该(　　)
A．相互关爱、加强沟通 B．对父母要孝顺敬重
C．保持独立、我行我素 D．积极参与家务劳动
26．（2024七上·绍兴期末）时隔九年，叶诗文再次拿下亚运会女子200米蛙泳金牌。她经历过运动生涯的巅峰，也因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏。她的事迹启示我们要(　　)
①不断激发潜能，做更好的自己
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
③真诚地面对自我，欣赏自己的缺点
④增强生命韧性，战胜困难和挫折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
27．（2024七上·绍兴期末）航天员聂海胜“一心只为飞天、一生只为飞天”；航天员邓清明25年始终以“满格状态”随时准备出征，其间的艰苦可想而知，其顽强毅力和牺牲付出更令人赞叹。正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想。这告诉我们(　　)
A．责任只来自职业选择，我们要奋斗创优
B．我们要善于发掘生命的力量，回避挫折
C．我们要勇于承担责任，书写生命的价值
D．当别人需要帮助时，要付出自己的爱心
28．（2024七上·绍兴期末）《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念，补足精神之钙》，文章强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年(　　)
A．树立人生目标，找准人生方向
B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能很小
C．要长期做一件事情，惊艳世界
D．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想
29．（2024七上·绍兴期末）阅读材料，回答问题。
材料一：小说《八十天环游地球》讲述了菲利亚·福格同朋友们打了个赌：在80天内环游地球一周。当晚，他就离开伦敦，开始了这次不寻常的旅行。
材料二：图为“八十天环游地球线路示意图”。
（1）福格从　 　洲的伦敦出发，一路向东，历经80天再次回到伦敦，这次环球经历，也可为地球的形状是　 　提供了证据。
（2）福格乘坐轮船经过了　 　运河，该河沟通地中海和红海，同时该河也是亚洲和　 　洲的洲界。此后，依次穿越了阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋和　 　，回到伦敦。
（3）福格10月31日到达新加坡，体感温度较伦敦高，原因是新加坡地处赤道和　 　（填纬线名称）之间，属五带中的　 　，这里的气候终年　 　；而当11月14日抵达横滨，此时的横滨即将进入　 　（季节）。说明不同纬度地带获得的太阳光热不同，冷热有差别。
30．（2024七上·绍兴期末）世界遗产见证了一个王朝的建立与兴衰，记录了历史的变迁和发展。阅读材料，回答问题。
〔材料一〕：
图一
〔材料二〕：
图二灵渠
〔材料三〕：
图三 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 图四 秦长城
（1）根据材料一，判断这是哪一水利工程，说说该水利工程所起的作用。
（2）根据史料②和所学知识，分析秦始皇下令开凿灵渠的目的。
（3）从图三、图四的世界遗产中任选一个，运用所学知识，撰写一段解说词。
31．（2024七上·绍兴期末）三国两晋南北朝时期是一个动荡不安、交融新生的时期。阅读材料，回答问题。
（1）【图说历史】中国古代主要朝代兴替图(部分)。
写出上图中①代表的政权名称，并根据上图概括这一时期的时代特征。
（2）孝文帝改革与哪一政权有关？这次改革的主要内容是什么？
（3）【解读史料】
【资料①】楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。《史记·货殖列传》 【资料②】江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(庄稼丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 【资料③】北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……终使江南的经济力量趋于壮盛。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》
资料②与资料①相比，南方地区发生了怎样的变化？根据资料③分析出现这一变化的原因。
32．（2024七上·绍兴期末）小邮票折射大梦想，新时代寄予好少年。阅读材料，回答问题。
【故事展梦想】 【材料一】：“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”“‘祖国利益高于一切’八个大字，每天送我们训练，又迎我们归队，它时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” ——桂海潮 【邮票话成长】 【材料二】：《我与祖国一起成长》特种邮票图案名称分别为热爱祖国、刻苦学习、崇尚科学、强健体魄、尊重劳动。
（1）有梦就有希望。材料一中桂海潮的故事启示我们如何做有梦想的少年？
（2）从材料二中任选两个名称并运用所学知识，说说其中蕴含的理论知识。
33．（2024七上·绍兴期末）某校七年级(1)班组织了以“生命的思考”为主题的交流分享会。阅读材料，回答问题。
主题：生命的思考
（1）【环节一：明生命之“力”】
【材料一】：某日，一场紧急救援上演。一位孕妇突发意外，细心的网约车司机及时报警，进行了一场生死营救。警灯闪烁，警笛鸣响，原本需要25分钟的车程仅用8分钟就到达。这是一场救援，更是一次对生命的倾情相助。
材料一中的“生命速递”启发我们该如何敬畏生命？
（2）【环节二：辨生命之“意”】
【材料二】：“感动中国”人物陆鸿，从脑瘫少年到“阿甘”厂长。他幼时高烧成脑瘫，面对困境没有消沉。他用残疾的身躯挑起养家重担，还为残疾人提供就业岗位，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。
有人说：“陆鸿活出了自己的人生，也照亮了他人，他的生命是有价值的。”请你谈谈对这个观点的认识。
（3）【环节三：护生命之“重”】
请运用所学知识，补全下列分享交流内容。
我们要多学习火灾、地震、交通事故等灾害或灾难的自救自护方法。这启发我们：　 　
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知， 地球自转一周是24小时，由于地球不发光，不透明，只能有一半被照亮，另一半是黑夜。由于地球自转，产生了昼夜交替现象。说法正确。
【点评】地球绕地轴不停的旋转，叫地球的自转。图片地球自转一周的时间是一天，也就是24小时；地球自转的方向是自西图片向东，从北极上空看，地球自转方向按逆时针旋转；从南极上空看，地球的自转方向按顺时针旋转。
2．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。据此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是农业起源。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握农业起源的相关史实。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，春秋时期，诸侯之间争霸斗争不断，主要目的是争夺人口、土地和对其他诸侯的控制权。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是春秋争霸战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握春秋时期诸侯争霸的相关史实。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，5世纪后期，北魏孝文帝改革促进了北方经济的恢复发展，推动了鲜卑族的发展、促进了民族大融合。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是北魏孝文帝改革。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北魏孝文帝改革的相关史实。
5．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。所以题文观点片面，是错误的。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
6．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
7．【答案】错误
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条的规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。七年级同学通常未满16周岁，不可以骑电瓶车到学校，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
8．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
【答案】9．D
10．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 五带是地球上的热带、南北温带和南北寒带之总称。是依据正午太阳高度和昼夜长短两个因素来划分的，即从有无太阳直射光线和有无极昼极夜现象等天文特点来分界的。以南北回归线作为热带和南北温带的天文界线，南北极圈作为南北温带和南北寒带的天文界线。热带的显著特征是有太阳直射，南北寒带有极昼极夜现象。
9．根据题意，东风着陆场（100°E， 41°N），因此，东风着陆场靠近四大卫星发射中心中的酒泉。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
10．关于文昌卫星发射中心，A.位于西昌的西南方向，错误，应该是东南方向。
B.位于热带，正确。
C.位于中纬度，错误，应该是低纬度。
D.位于南半球 ，错误，应该是北半球。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【答案】11．D
12．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪是缩小了的地球模型，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物，只有颜色和符号不能清楚的表示地理事物。
11．根据实际情况，在乒乓球两端打孔为了方便 穿地轴。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
12．根据所学知识可知， 第一步：④先准备材料。第二步：如图中①所示，给乒乓球两端打孔。第三步：把铁丝弯成图中②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成 66.5“角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。第四步：在图③中的倾斜铁丝两头，即a和b处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。第五步：在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在 a、b 两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。画上经线和纬线。这样一个地球仪就做成了。因此，地球仪制作的步骤， ④①③⑤② 。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【答案】13．D
14．A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题主要知识考点是二里头遗址。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握二里头遗址的相关史实。
（2）本题主要知识考点是商朝文物。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握商朝文物的相关史实。
13．据题干“二里头遗址”“青铜爵”并结合所学可知，二里头遗址是夏朝后期都城遗址，遗址中有为王室服务的手工业作坊，出土了精美的青铜酒器“青铜爵”，体现了夏朝手工业水平较高，故选D项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，不能说明夏朝社会动荡不安，排除A项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，无法论证夏朝经济繁荣昌盛，排除B项。
“青铜爵”体现了夏朝手工业水平，不能证明夏朝分封制已出现，排除C项。
故答案为：D。
14．据题干“图一司母戊鼎”并结合所学可知，司母戊鼎是商朝的青铜器精品之一，要用于祭祀，故①解读正确；据题干“ 图二刻有文字的商朝牛骨”并结合所学可知，反映的是商朝早骨文，记载的内容十分丰富，故②③解读正确；夏朝时期，王位世袭制取代禅让制，故④解读错误。综上可知，①②③符合题意，故选A项。排除BCD三项。
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】据题干“诸子百家及其思想对应正确的”，结合所学可知：、
A：战国时期儒家代表孟子提出“民贵君轻”的思想，A对应正确，故选A项。
B：春秋时期道家代表老子提出“无为而治”的主张，B对应错误，排除B项。
C：战国时期墨家墨子提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，C对应错误，排除C项。
D：战国时期韩非子提出“以法治国”“法不阿贵”，D对应错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是诸子百家思想。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握百家争鸣的相关史实。
16．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“汉高祖减轻了田租和徭役，实行十五税一”“汉文帝进一步减轻徭役，并一度废除田租”“汉景帝时，又改为三十税一”可知，材料表明汉初统治者重视农业生产，提倡以农为本，减轻赋税徭役，所以③④符合题意，故选D项。
材料内容主要描述了汉初统治者实行轻徭薄赋的政策，并未涉及严刑峻法和勤俭治国，故①②不符合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是汉初统治政策，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记汉初统治的相关历史知识。
17．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据题干“汉武功绩”，结合所学可知，汉武帝统治时期，采取政治、经济、军事、思想等一系列措施，巩固了大一统局面，派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。由此可知，②④符合题意，故选C项。
据所学可知，秦始皇灭东方六国，结束分裂，实现统—，为巩固统治，创立了中央集权制度，与汉武帝无关，故①③不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主考查汉武帝大一统，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
18．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“关于古代科技文化成就的描述正确的”，结合所学可知：A：司马迁著《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，A描述正确，故选A项。
B：105年，东汉蔡伦改进了造纸术，促进文明发展，B描述错误，排除B项。
C：东晋王羲之的书法代表作品是《兰亭集序》，C描述错误，排除C项。
D：三国时刘微最早提出圆周率的计算方法，D描述错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代科技文化成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代科技文化成就的相关史实。
【答案】19．B
20．D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【点评】本题考查对中学生活，在奉献中实现人生价值的认识，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
19．根据所学，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。少年时代的谢晋系统地学习戏剧知识，为电影创作打下了坚实的基础，这说明初中阶段有利于我们把准人生方向，所以B正确。
A错误，决定了人一生的成败夸大了初中阶段的作用。
C错误，对人的一生意义不大忽视了初中阶段的作用。
D错误，题干材料体现的是初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
故答案为：B。
20． 谢晋一生 用电影为自己的民族塑造形象，“我每导演一部影片，都是我一次生命的燃烧。” 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。这体现谢晋立足岗位作贡献，在奉献社会中活出生命精彩，所以D正确。
AB不符合题意，题干材料没有涉及学会交友， 善于思考和少年立志的内容，应排除。
故答案为：D。
【答案】21．D
22．D
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查对正确认识自己的途径，建设和谐家庭，体味亲情的认识，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然，有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在 生活的点滴 之中。
21．小明从爷爷、爸爸、老师和同学的评价中认识自己，属于通过他人评价认识自己，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的评价途径在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
22．根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。在家庭中体味亲情，理解和关心妈妈，明白妈妈的唠叨也是一种爱，所以②③④正确。
②错误，拒绝与妈妈交流不利于化解冲突，建设和谐家庭。
故答案为：D。
23．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ，意思是大鹏可以借助风力起飞。可以飞上九万里的高空。这通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，诗句与友情无关，所以C符合题意，入选。
A不符合题意，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，表达作者因友人被贬而愁，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
B不符合题意，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，表达诗人对友人远行的依依惜别之情，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
D不符合题意，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，体现与友人的深厚情谊，写的是友情，与题意要求不符，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的认识，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
【答案】24．A
25．A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【点评】本题考查对孝亲敬长，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
24．题干中的古语告诉我们要孝亲敬长，常给长辈做早餐，节日送上暖心礼，经常陪伴勤问候，体现的是对长辈生活上的照料和精神上的慰藉，践行了孝亲敬长的传统美德，所以①②③符合题意，正确。
④错误，长辈关怀不理睬的态度是不尊重长辈的表现。
故答案为：A。
25．根据所学，建设美好家庭，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。漫画中的家庭举行会议体现平等、民主、和谐的家庭关系，这启示我们在家庭生活中应相互关爱、加强沟通，所以A正确。
BD不符合题意，漫画没有体现孝顺敬重和参与家庭劳动的内容，应排除。
C错误，家庭成员之间要相互理解，交流和沟通，不能我行我素。
故答案为：A。
26．【答案】B
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】 叶诗文经历过运动生涯的巅峰，也因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏，这启示我们要增强生命韧性，战胜困难和挫折，不断激发潜能，做更好的自己，所以①④正确。
②不符合题意，题文材料没有体现忧国忧民的内容，应排除。
③观点错误，我们要及时改正自己的缺点，不能欣赏自己的缺点。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己和战胜挫折的认识，做更好的自己，需要完善自我，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
27．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 正是一代代航天人的拼搏奉献，才一次次托举起中国人的航天梦想，这告诉我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，勇于承担责任，书写生命的价值，所以C正确。
A观点错误，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
B错误，我们要直面挫折，战胜挫折，不能回避挫折。
D不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做一个负责任的人，在奉献中实现人生价值的认识，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
28．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年要树立人生目标，找准人生方向，所以A正确。
B错误，理想指向未来并非会导致理想实现的可能性小，选项观点错误且在题干材料中没有体现。
D不符合题意，题干材料没有涉及调整理想的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标的认识，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
29．【答案】（1）欧；球体
（2）苏伊士；非；大西洋
（3）北回归线(23.5 °N)；热带；炎热；冬季
【知识点】七大洲、四大洋；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，福格从欧洲的伦敦出发，一路向东，历经80天再次回到伦敦，这次环球经历，也可为地球的形状是球体提供了证据。
(2)、福格乘坐轮船经过了苏伊士运河，该河沟通地中海和红海，同时该河也是亚洲和非洲的洲界。此后，依次穿越了阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋和大西洋，回到伦敦。
(3)、福格10月31日到达新加坡，体感温度较伦敦高，原因是新加坡地处赤道和北回归线（填纬线名称）之间，属五带中的热带，这里的气候终年炎热；而当11月14日抵达横滨，此时的横滨即将进入冬季（季节）。说明不同纬度地带获得的太阳光热不同，冷热有差别。
【点评】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。三面环水，一面与陆地相连的部分称为半岛。地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。洋（太平洋）是海洋的主体部分，一般离大陆较远；面积广阔，深度多在2000米以上。
30．【答案】（1）都江堰。发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野
（2）为了统一岭南及东南沿海地区；为了解决运输粮食的困难。
（3）图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1 ）据材料一 “内江”“外江”“岷江”，结合所学可知，材料一描绘的水利工程是都江堰。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。
（2）据材料二“图二灵渠”并结合所学可知，秦朝统一后，为了统一岭南及东南沿海地区，解决运输粮食的困难。秦始皇下令开凿灵渠。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。例：图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
故答案为：（1）都江堰。发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。（2）为了统一岭南及东南沿海地区；为了解决运输粮食的困难。（3）图三发现于陕西西安临潼的秦始皇陵，兵马俑是陪葬品， 秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一(或：图四是秦始皇统一后，为加强对北部边疆的 治理，派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的长城)。
【点评】（1）本题主要知识考点是都江堰。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握都江堰的相关史实。
（2）本题主要知识考点是灵渠。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握灵渠的相关史实。
（3）本题主要知识考点是秦陵兵马俑和长征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握秦陵兵马俑和长城的相关史实。
31．【答案】（1）吴。政权分立。
（2）北魏。迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。
（3）南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）名称：据材料【图说历史】“中国古代主要朝代兴替图”并结合所学可知，三国鼎立是指魏蜀吴三国分立局面，故①代表的政权名称是吴。特征：据材料【图说历史】“中国古代主要朝代兴替图”可知，材料反映的是魏晋南北朝时期政权更替局面，其时代特征为政权分立、民族交融。、
（2）根据所学可知，北魏时期，孝文帝推行汉化改革，主要内容有迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。
（3）变化：据材料【解读史料】“楚越之地，地广人希……无积聚而多贫”“江南之为国盛矣……丝绵布帛之饶，覆衣天下”并结合所学可知，资料②与资料①相比，南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。原因：据材料【解读史料】“北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……”并结合所学可知，魏晋时期，北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
故答案为：（1）吴。政权分立。（2）北魏。迁都洛阳，推行汉化措施(使用汉语、穿汉服、改汉姓，与汉人贵 族通婚)。（3）南方地区从经济贫穷发展成为经济富足地区。北方人的南迁，给南方地区输送了大量 的劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方地区兴修水利设施；等等。
【点评】（1）本题主要知识考点是魏晋南北朝的时代特征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握魏晋南北朝的相关史实。
（2）本题主要知识考点是北魏孝文帝改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北魏孝文帝改革的相关史实。、
（3）本题主要知识考点是江南地区的开发，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
32．【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（2）示例：刻苦学习： 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 有实现梦想的持续力量。强健体魄：生命是宝贵的(崇高的、神圣的)，生命又是脆弱的；守护生命需要我 们关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”这告诉我们做有梦少年应当树立远大志向。“祖国利益高于一切’八个大字，每天送我们训练，又迎我们归队。”这告诉我们做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，据此分析回答即可。
（2） 根据所学，刻苦学习，可以从学习的重要性回答，具体可以从学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 有实现梦想的持续力量等方面回答。
强健体魄可以从生命是宝贵的、崇高的、神圣的，生命又是脆弱的；守护生命需要我 们关注自己的身体状况，养成健康的生活方式等方面回答。
尊重劳动可以从人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，学习的重要性，爱护身体，劳动的意义等相关知识的理解和运用，青春是用来奋斗的。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
33．【答案】（1）敬畏生命要做到生命至上，珍爱自己生命的同时要尊重、关怀、善待他人的生命。
（2）陆鸿面对生 活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；他还将个人的命运与他人的命运 联系在一起，并为之奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。
（3）①要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一定的自救自护方法。
【知识点】珍爱和尊重生命；塑造良好道德；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学结合材料中 网约车司机 及时报警，进行了一场生死营救可知，敬畏生命要做到生命至上，珍爱自己生命的同时要尊重、关怀、善待他人的生命，据此组织答案。
（2）他幼时高烧成脑瘫，面对困境没有消沉。他用残疾的身躯挑起养家重担，这说明陆鸿面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好贡献力量。陆鸿为残疾人提供就业岗位，将公司打造成残疾人扶贫创业基地，这说明 他还将个人的命运与他人的命运 联系在一起，并为之奉献，为社会的发展贡献力量，实现了人生的价值。据此组织答案。
（3）根据所学， 我们要多学习火灾、地震、交通事故等灾害或灾难的自救自护方法。这启发我们要 增强安全意识、自我保 护意识，掌握一定的自救自护方法据此回答即可。
【点评】本题考查对敬畏生命，实现生命价值的做法，在奉献中实现人生价值，增强安全意识等相关知识的理解和运用，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
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