2.4《测试反应快慢》教案

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2.4《测试反应快慢》教案

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《测试反应快慢》教案逐字稿
【核心素养目标】
科学观念:知道感觉器官能帮助我们做出反应,反复的训练能够提升反应的速度。
科学思维:能够积极投入到研究活动中,保持好奇心和兴趣。
探究实践:通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的变化。
态度责任:体会数据处理作为一种技术手段,可以为研究问题提供方便。
【教学重点】知道感觉器官能帮助我们做出反应,反复的训练能够提升反应的速度。
【教学难点】通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的变化。
【教学准备】
白色卡纸、尺子、黑笔、实验记录单、课件。
【教学过程】
一、导入新课
1、教师出示图片,提问:同学们,图片中的两个小朋友,你知道他们在玩什么游戏吗?对的,就是玩翻拍手的游戏,你们玩过这个游戏吗,那今天我们一起来玩一下吧!
2、教师讲解游戏规则:①游戏分为进攻方和防守方,游戏开始前拍手,进攻者手心向上,被拍手的防守者手心向下,两人手心相对。②游戏开始后,进攻者可随时做出防守动作去拍击防守者的手背,防守者要时刻观察对方的动作,在对方进攻时快速做出躲避动作,进攻者拍击到防守者的手背,或者防守者成功的躲避,都是优胜的表现。③防守进攻动作每次只能做一项,如果没有击中,则双方要交换攻防,双手手心相对,准备下一次的进攻,准备好后,进攻者可随时开始,不需要喊口号哦。④防守者在进攻者没有做出进攻动作之前,不能有任何躲避动作出现,更不能有阻拦进攻者的动作,比如握住进攻者的手,或者用力压住进攻者的手。
3、教师:同学们,听清楚游戏规则了吗,商量一下,谁先进攻,谁先防守,开始游戏吧。
4、学生游戏活动,教师巡回指导。
5、教师:游戏结束了,同学们你们获胜了吗,那在游戏中你都用到了哪些感觉器官呢?
6、学生回答:在游戏中我们需要用眼睛去看,耳朵听,手上的皮肤去感觉。
7、教师总结:说的很对,当这些感觉器官将信息传递给大脑后,我们的身体就会对外界的刺激做出相应的反应。
二、新知探究
(活动一)做一个“反应速度尺”
材料准备:白色卡纸、尺子、黑笔
1、教师:接下来我们再来玩一个“抓尺子”的游戏吧,在游戏之前,我们先来做一个“反应速度尺”。
2、教师讲解制作方法:①每隔相同的距离,我们在卡纸上画一个标记。②在标记的位置画一条横线,卡纸被分成了五个区域。③在每个区域内分别写上2、4、6、 8、10等数字。
3、教师:同学们,你们学会了吗,现在开始制作吧。
4、学生制作,教师巡回指导。
(活动二)比一比谁抓住的次数多
1、教师:我看同学们都制作出了属于自己的“反应速度尺”,接下来,就让我们来比一比谁抓住的次数多。
2、教师讲解游戏规则:一人在上面放尺子,一人在下面抓尺子。放尺子的同学用手捏住尺子的上端,让尺子自然垂直,保持静止。抓尺子的同学用一只手放在尺子的下端,手部打开,不能高于尺子的下端。当放尺子的同学松手时,抓尺子同学要尽快抓住掉落的尺子,赶紧用我们做好的反应速度尺来试玩一下,看看你们究竟能不能抓住它。当然,别忘了把你们的结果记录在活动手册第 16 页的记录表上哦。
3、学生游戏,教师巡回指导。
4、教师总结:游戏结束,你成功抓住尺子了吗?真厉害,看来大家的反应速度都很快,可是到底有多快呢?接下来让我们精细的来测一测吧。
(活动三)比一比谁的得分多
教师:那为了更清晰看到反应速度的变化,我们把每次抓住部位的分数记录下来,比一比谁的得分多。
教师讲解游戏规则:①抓尺子人一旦抓到尺子,先别松手,请放尺子的人一起来读出你所抓位置对应的分值,并且在记录表中记录下来。②如果接到的位置刚好在两个分值之间,比如在 6 和 8 分之间难以判断时,就算作是 7 分。③没有抓到尺子,则视为0分。④每人可抓尺子 10 次。同学们,赶紧用我们的反应速度尺度来测一测你的反应速度,别忘了记录哦。
学生游戏,教师巡回指导。
4、教师:同学们,我们在玩“抓尺子”游戏时用到了哪些感觉器官呢?对的,在这个游戏中,我们主要是用眼睛看的。
5、教师:那在游戏过程中你的反应速度有变化吗?看看你们的记录表,你能发现什么规律?
6、学生回答:我发现我的得分在逐渐升高,我想一定是我抓尺子的时候反应越来越快了。
7、教师:说一说你们是怎样提高游戏得分的?(学生自由回答)
8、教师总结:在“抓尺子”游戏中要集中注意力,每次都仔细观察对方的动静,动作尽量快一点,提前做好抓尺子的准备,通过眼手的相互配合,经过重复多次练习,抓到尺子的次数也会越来越多,得分也会越来越高。这是因为身体的反应速度是可以被训练的。在现实生活中,由于反应速度慢,可能会遇到许许多多的麻烦。但大家不必担心,因为反应速度是可以通过训练改变的,比如打羽毛球、打篮球、打乒乓球、跳绳等等,都可以提高我们的反应能力。良好的反应速度能给我们的生活带来意想不到的惊喜。
三、作业布置
在下课前,老师给大家布置一个小任务,和家人继续玩一玩“抓尺子”的游戏,看一看你的反应速度又是怎样变化的。
【板书设计】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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