资源简介

(共30张PPT)
家
校
携
手
育
成
长
凝心聚力 行稳致远 同助成长 共赴美好
夏天是万物生长的季节；
遇见是家校故事的开始；
携手是温暖同行的篇章。
为了使家校之间产生更强的联动，使得孩子们得到更好的发展，今天我们师生、家长共奔赴一场关爱与责任的夏日之约，倾听、交流、学习，同心同行，共筑孩子们美好的明天。
CONT ENTS
目
录
同心同行 温暖相聚
01
开心暑假 安全无暇
02
学科碰撞 科学引导
03
04
双向奔赴 赋能成长
同心同行 温暖相聚
第
一
部
分
欢迎大家的到来
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
教育是一场美丽的邂逅，孩子的成长是最美的愿景。在和煦的日子里，感谢各位家长抽出时间和老师们共赴了一场夏日的“约会”。
本学期班级情况分析
班级现有46名学生，其中男生有24人，女生22人。本学期，班级有7名新成员加入，使我们这个集体又融入了一些新的活力。
四年四班是个团结奋进的大家庭。46名学生团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。开学初，班级重新选举了班委会成员，建立了一支比较优秀的班级干部组织。在日常工作中，他们各负其责，将班务处理得井井有条。
本学期班级情况分析
作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。从整体来看，学生的进步都很大，从刚开学的记忆力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，能积极动脑，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！特别是开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真多了，大部分学生都能按时完成作业。本学期以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。
班级情况分析
学习方面：班级的学习氛围比较好，大多数同学都能做到上课专心听讲、积极思考、踊跃回答问题、认真完成作业，并且有较好的阅读习惯。
课上积极回答问题的学生有：
苗雷、苗壮、苗子怡、吴月涵、刘名赫、何思莹、王炜铭、王成一、王馨、张璨、杨鑫蕊、崔轩然、包喆、齐千惠、吴云等等
开心暑假 安全无暇
第
二
部
分
暑假安全专项教育
暑假将至，各位家长是不是早已列好假期玩耍清单准备让孩子度过一个有意义的假期呢？无论是选择一场说走就走的旅行，还是宅在家里享受学习带来的快乐，都别忘了注！意！安！全！快乐过暑假，安全永远不放假！
盛夏七月将至，暑期前我们特意送上这36条安全提醒，涵盖预防溺水、交通安全、居家安全、娱乐安全、旅行安全、心理安全等六大方面。安全无小事，家长和小朋友们一定要仔细阅读并牢记，做好自己的首席安全官！
暑假安全专项教育
一、预防溺水事件
1.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。
2.不捡拾掉入河道等水域的物品。
3.不在河道边洗东西、钓鱼虾等。
4.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。
5.不在游泳池里嬉戏打闹。
6.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。
二、注意交通安全
7.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。
8.行走或骑车时不看手机、不听音乐。
9.不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。
10.未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。
11.自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范。
12.乘车系好安全带，不坐副驾驶座。
暑假安全专项教育
三、关注居家安全
13.不在飘窗或阳台上玩耍。
14.不用湿手或湿布触碰家用电器。
15.不给陌生人开门。
16.不往窗外抛物。
17.规范使用燃气设备并注意开窗通风。
18.不玩火，发现火情，及时拨打119。
四、注意娱乐安全
19.不去网吧、酒吧、电子游艺厅等未成年人不宜进入的场所。
20.控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。
21.不玩渲染暴力、色情等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息。
22.注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送。
23.慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。
24.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。
暑假安全专项教育
五、重视旅行安全
25.不去尚未开发、开放的景点旅游。
26.选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。
27.学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。
28.入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。
29.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
30.了解并尊重旅游地风俗、禁忌。
六、加强心理安全
31.多与父母、家人、朋友沟通、交流。
32.多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。
33.多宽容他人、多自我激励、多微笑。
34.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。
35.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。
36.学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
学科碰撞 科学引导
第
三
部
分
语文老师分析
提出表扬，进步大，未来可期
李木子
王一祥
李佳琦
关遽尔
王一冰
张英子
刘浩翔
李自宸
提出表扬，踏实努力，学习习惯良好
李铭展
李乐乐
李云曦
李子欣
赵熙
王泽玚
李昕玥
语文老师分析
语文四大素养是“听、说、读、写”，围绕这四点，我建议家长做到:
一、让孩子学会倾听，不会听课的孩子，一定是学习困难的学生，那么在日常生活中家长训练孩子“听”的能力，可以和孩子沟通讲一件有趣的事，或者小故事，让孩子听完后，复述，这就是锻炼孩子“说”了，听他是否能清楚流畅表达情况，看他听了没有；还有问问课堂上老师讲了什么内容，看他听课是否认真，可以通过查孩子笔记，了解他课堂上的表现……
二、每天请拿出二十到三十分钟，听孩子读书，首先是把课文读熟，班容量太大，孩子单独读书的机会很少，一定在家里给孩子机会。“书读百遍，其义自现”。课文还读不熟的孩子，他怎么会认识字，明白课文意思？不认识的字越来越多，孩子会失去学习兴趣。还有要求背诵的课文，请家长一定要检查，课堂上讲新课，哪有时间给他背诵？
三、经常留的提写作业——每课的生字和单元的“词语盘点”作业，“提写”训练孩子“听”和“写”的能力，必须他动脑子想着写，“抄写”是机械的重复。还有重点课文及“日积月累”默写作业，首先是孩子背过，最好再去一字不差默写。这些作业，到校后我会继续巩固检查。

期末考试刚刚结束，大家都关心，我分析如下:

语文老师分析
优秀的孩子依旧是好成绩；部分孩子有进步；个别出现退步情况；但是不及格的就是平时学习有困难的孩子，请家长引起注意。
家长可以看到，孩子间的差距越来越大，低年级的时候差距是十几分，现在到了四年级最大差距达到了六十分！触目惊心的差距，该引起学习困难的同学家长警醒了，请多关心孩子！
孩子终有一天，要走上社会，从事工作，正如龙应台写给儿子的那段话说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
家长朋友们，我们都希望孩子过得让我们放心，活成他自己喜欢的模样，为了那一天，让我们家校携手并肩，为了孩子拥有美好的明天，一起努力！
数学老师分析
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望，不认真听课，致使听讲效率低。
一、上课质量决定成绩
二、作业质量值得重视
有些学生不认真写作业，写作业后不检查，家长监督不严，而到考试时遇到这样的题就乱猜。所以请各位家长重视孩子的作业，让孩子每天坚持练计算题。
数学老师分析
三、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，影响了他的听课。课上不能进入学习状态，影响了学习效率。还有的孩子做完作业后没有认真消化 ，致使问题越积越多。
四、好成绩是帮出来的
各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。正是因为有家长的默默付出，才有了一个孩子良好的学习习惯。
再忙也请您呀抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。
英语老师分析
家长应当从哪里入手提高孩子的英语成绩呢？
　　第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。
　　第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。　
英语老师分析
有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。我们要爱自己的孩子，但是不要溺爱、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，这样的孩子不能融入于这个大集体，更不懂得感恩。
各科暑假作业
语文
1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
3. 每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
4. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
5. 记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6. 诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
各科暑假作业
数学
1. 和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图。
2. 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
3. 用尺子测量房间物体的长度，并记录。
4. 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
5. 认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
英语
1. 设计个性字母卡。
2. 用英文制作自己的家庭介绍海报。
3. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。
4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5. 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
6. 制作以“My Summer Life”为主题的英语小报。
双向奔赴 赋能成长
第
四
部
分
双向奔赴 赋能成长
有能力的家长试着检查自己孩子的作业，看是不是正确；
能力不足的家长至少监督孩子完成作业量；
完全不懂得家长最起码看你孩子作业写完字写得是不是端正。课文读的是不是流利。
在假期里，请各位家长配合老师做好以下几点：
双向奔赴 赋能成长
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
我有一个观点，如果我们真正关心和重视我们孩子 ，我们的孩子不一定是最好的，但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视，让原本可以更优秀的孩子原地踏步，或者越来越差。
双向奔赴 赋能成长
总之“一切为了孩子，为了孩子一切，”是我们的共同目标。今天的线上家长会我们一起探讨了，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持，用你和我 的手使孩子向前，向前，再向前…….
双向奔赴 赋能成长
能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的要有包容心态
从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，孩子之间你打打我，我招招你，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策。
双向奔赴 赋能成长
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们的班级会变得更优秀。衷心地谢谢大家！
···家校携手 共助成长···
感
谢
大
家
的
参
与
祝大家假期愉快！
会议日期：2023 6.21

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