资源简介

《谁是最可爱的人》自主学习单
一、重点字音字形词意。(基础性目标)
①给加点字标音：
坚韧（ ） 淳朴（ ）
摁倒（ ） 迸裂（ ）
军隅里（ ） 豁亮（ ）
谦逊（ ） 覆灭（ ）
犁耙（ ） 过瘾（ ）
掰断（ ） 什物（ ）
②字意：
淳朴：
谦逊：
蜂拥：
憋闷：
千载万世∶
奋不顾身∶
二、找出作者写了志愿军战士的哪几件事，根据课文内容以小标题的形式进行概括。(基础性目标)
三、典型事件展现人物精神。(拓展性目标)
【例：英勇顽强、奋勇杀敌。松骨峰战斗敌众我寡，力量悬殊，但我军仍奋勇抗争。】
找出文中议论与抒情的句子，并从人称、句式、修辞等角度赏析其表达效果。(拓展性目标)
【例：“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢 你不觉得我们的战士是可爱的吗 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？”
批注：用呼告、设问句和反问句直抒胸臆，抒发对战士们的赞美之情和为祖国自豪的感情。】
五、资料补充（挑战性目标）
70年来，我们始终没有忘记老一辈革命家为维护国际正义、捍卫世界和平、保卫新生共和国所建立的不朽功勋，始终没有忘记党中央和毛泽东同志当年作出中国人民志愿军出国作战重大决策的深远意义。
70年来，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士，以及所有为这场战争胜利作出贡献的人们。
70年来，我们始终没有忘记在抗美援朝战争中英勇牺牲的烈士们。19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。
——习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话
【课后作业】请你运用议论与抒情相结合的表达方式，写一段文字作为展区结语，传达你对这群“最可爱”的战士的赞颂之情。（300字）
《谁是最可爱的人》自主学习单答案
一、
①坚韧（rèn）淳朴（chún）摁倒（èn）迸裂（bèng）军隅里（yú） 豁亮（huò）谦逊（xùn）覆灭（fù）犁耙（pá）过瘾（yǐn）掰断（bāi）什物（shí）
②淳朴：诚实朴素。
谦逊：谦虚恭谨。
蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）。
憋闷：由于心里有疑团不能解除或其他原因而感到不舒畅。
千载万世∶指千秋万代，形容经历的时间久远。
奋不顾身∶奋勇直前，不考虑自己的安危。
松骨峰战斗、马玉祥救童、防空洞谈话
三、视死如归，战后志愿军的遗体遍地，场面惨烈。
国际主义精神，不顾个人安危救朝鲜儿童于大火中。
极富荣誉感，与志愿兵谈话，询问他的心愿，只想要朝鲜解放纪念章。
言之有理即可。
四、示例：
“我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。”批注：用对比和带有强烈感情的词语深情赞美战士们的高尚品质。
“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”批注：这句话运用了排比的修辞手法，从四个方面具体表现了志愿军战士们的精神面貌。
五、示例：
在抗美援朝的战场上，志愿军战士们是当之无愧 “最可爱的人”！他们的身影，永远镌刻在历史的丰碑之上，闪耀着不朽的光辉。
松骨峰战斗中，力量悬殊又如何？他们英勇顽强，用血肉之躯筑起坚固防线；马玉祥不顾熊熊烈火，只为拯救朝鲜儿童，他的质朴与善良令人动容；防空洞中的战士，心怀崇高理想，苦中作乐，将爱国情怀融入每一句回答。他们，对敌人无比愤恨，对人民满腔热爱。
正是这些可爱的战士，在异国他乡抛头颅、洒热血，以坚定的意志、无畏的勇气，捍卫了国家尊严，守护了人民安宁。他们的精神，如璀璨星辰照亮了我们前行的道路。如今，岁月静好，我们更不应忘记他们的付出。让我们永远铭记这些英雄，传承他们的精神，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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