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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
【高效课堂】1.2 男生女生 同步探究学案
学习目标
核心素养 责任担当：认识男生女生各自的特点和优势，了解异性间交往的意义，正确认识异性同学之间的交往与友谊，初步掌握异性交往的原则和艺术。 人格健全：坦然应对青春期异性交往中的一些困惑，培养建立良好人际关系的态度和能力，促进男女生之间的适宜交往，收获美好的友谊。 道德修养：悦纳青春期渴望与异性同学交往的心理状态，产生积极、健康交往的情感体验，初步形成有关友谊的正确价值观。
学习任务 了解男生女生各自的优势及双方的互补性，学会理解、欣赏异性特有的思维刘莉莉行为特征，正确与异性交往。 学会正确对待与异性朋友的关系，把握好与异性交往的尺度。 正确认识青春期对异性的朦胧情感，学会正确把握情感，初步形成有关爱情的正确价值观，树立勇于担当的责任意识。
思维导图
课前预学
1.男生女生在哪些斋存在差异？
在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在_______、 、_________等方面会表现出各自的特点。
2.怎样对待男生女生的差异？
男生女生虽有不同，但_____。我们要 、________、_________，让自己变得更加优秀。
3.在异性面前我们会有什么表现？
在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的________，渴望得到对方的________。
这是_______的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与________交往。
4.与异性交往对我们的成长有何积极作用？
与异性交往，可以增进对异性的______，消除______；可以扩大交往______，提高 。与异性友好坦然地合作，有助于________自身，让我们在 的集体中共同成长。
5.与异性交往要注意什么？
与异性交往要把______。我们应注意交往的______、 、 和______，既要热情大方，又要_____ __，做到言谈得当、________。我们要学会恰当地与异性交往，让这份 成为美好青春的见证。
6.怎样认识和对待对异性的朦胧情感？
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的 ，会因为对异性的 、对未来的 而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作______。真正的爱情，不仅意味着强烈的情感、 ，而且需要_______、能力和________。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该_______，_______。
课中研学
素材链接
以下是儿子和妈妈的一.段对话。
儿子:“班上有位女同学，我觉得她很特别。”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗 ”
儿子:“是的，她是我们班老师、同学们都非常喜欢的一个女孩子.....
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子信心满满，儿子的变化一定和这个女同学有着
切的关系。她想了想，说........
学以致用：
(1)你认为故事里的妈妈会对儿子说些什么
(2)男生女生的交往有什么作用
[易错提示] 初中阶段男生女生互相产生朦胧的情感，是不正确的。(X) 初中阶段青春期的田生女生相关产生对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。但我们需要慎重对待，理智处理。
课堂过关
一、选择题(每题3分,共18分)
1.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔 约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )
A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明
2.进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（ ）
A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理 ，因为男女同学之间的交往会影响学习
C. 没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以 取长补短，让自己变得更加优秀
D. 没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
3.下列不属于男女生之间差异的是（ ）
A、生理、心理特点 B、社会角色期望
C、性格特征和兴趣爱好 D、获得的成就
4.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是 （ ）
A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
5.对男女同学之间的交往的认识，下列说法不正确的是（ ）
A.可以促进身心健康发展
B.可以淡化性别意识
C.可以锻炼交往能力
D.可以学习对方的长处，完善自己的性格
6、在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情感让我们难以割舍。面对 异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③热情大方，掌握分寸 ④拉开距离，避免交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
7.阅读材料,回答问题。(10分)
在集体活动中,初中生小萌更愿意和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。
她想:“我这是怎么了 我到底应该怎样与男生交往呢 ”
(1)材料中小萌的困惑是一种什么现象
(2)为帮助小萌，我们应该告诉她什么
参考答案
课中研学
1.(1)妈妈可能会说:“欣赏别人是件很美好的事，但是你们交往要把握好尺度，要注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体,让这份友谊成为美好
(2)男生女生的交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
课堂过关
C 2、C 3、D 4、B 5、B 6、A
7、(1)小萌产生了对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定和赞赏。但她不知道
应该如何正确与异性交往。这是正常的青春期心理现象。
(2)①在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。②与异性交往对我们的成长有积极作用。③与异性交往要把握好尺度。④面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待，理智处理。
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