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专题十九 微写作 解析版
【真题】
（2024·四川德阳·中考真题）小作文
夏季奥林匹克运动会即将在法国巴黎举行。某中学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运会开幕式。他（她）身着一件极具中国特色的衣服坐在观众席，请你想象周围人看到他（她）后的反应，写一段描述性的文字。
要求：合理想象，150字左右。
【答案】示例：当这位中学生身着绣有龙凤呈祥图案、色彩鲜艳、极具中国特色的传统服饰步入巴黎奥运会开幕式观众席时，周围的人们纷纷投来好奇而赞叹的目光。有的举起手机，悄悄记录下这抹来自东方的亮丽风景。几位热情的法国观众更是主动上前，用不太流利的中文询问起服饰背后的故事。这一刻，不同文化在奥运的舞台上和谐交融，共同编织着世界大同的美好愿景。
【详解】本题考查小作文。作答时，合理想象当这位中学生身着中国特色的传统服饰时，周围人看到他（她）后的反应，可以从神态（如惊讶、赞叹、好奇等）、动作（如拍照、靠近、指手画脚等）、语言（如称赞、询问等）方面去想象。注意强调这种展示中国特色服装所带来的不同文化之间的碰撞与交流，展现友好和谐的氛围。注意字数限制。
示例：当这位中学生身着绘有精美敦煌飞天图案、飘逸灵动、极具中国特色的服装出现在巴黎奥运会开幕式观众席时，周围人的目光瞬间被吸引。他们眼中满是惊艳与好奇，交头接耳地议论着。旁边的一位外国老者不禁竖起大拇指，连连称赞其精美。这独特的服饰如同一座文化桥梁，连接着不同国度的心灵，让世界在这一刻感受到中国文化的魅力。
课标要求 /
考点解读 小作文分值多为10分，字数在80到200之间，尤以150字居多。命题特点如下: 设题形式多样。考查内容丰富。能力与应用对接。写作要求细化。
命题趋势 小作文将在“变”与“不变”中坚守与创新，预计考查内容会更为开放，偏向细化与学以致用。
1、首先要明确要求写什么样的文体
文体的要求决定了写作的目的和结构，不同的文体在表达目的上自然不同。
2、审清题干的要求
题干的要求是答题的方向和初衷，审题环节是不可小视的。对小作文的写作要求一般指向性明确，对内容、字数、语言（修辞）都有明确的要求，写作前一定要了解写作任务。
3、注意结构层次要分明
常见的写作结构有总-分，分-总，总-分-总，对照式，递进式，并列式。微写作由于受字数的局限，建议结构整齐，便于表达。“纺锤状”是一个比较好的结构，也就是我们常说的总-分-总。
如：议论：论点—论据—总结
描写：记叙—描写—抒情
说明：特征—说明—总结
口语交际（劝告）：称谓语+观点—内容—总结
（常见应用文的标准格式）
具体而言，
议论性的小作文首先要提出观点，接着分析观点，摆事实、讲道理。事例的选择要精当、丰富、多角度、有针对性。总结最好是照应观点；
描写性的小作文首先要用一句话叙述一下描写对像，然后再抓描写对象的特点放大这个特点，对这个特点进行细致刻画，刻画中流露出自己的评价或情感；
说明性的小作文无论说明对象是事物还是事理，都要点出说明对象的特征，对这特征用合理的说明方法进行说明，同时注意说明顺序，最后总结；
口语交际一定要注意说话的场合，说话的对象，注意口语化的表达的同时也是要有逻辑性的，语言最好简洁明了，应用文的写作一定要注意格式的标准。
4、注意语言的表达技巧
小作文的语言同样要注意表达的准确、形象。然而其受到语言字数的要求，所以在表达时既要考虑字数的限制又要考虑语言的审美，那就要注意句式，骈散结合，注意四字词语的使用，内涵丰富，朗朗上口。排比、对偶和反复都是小作文中能展示语言魅力的修辞手法。
一、作文
1．（2024·四川眉山·中考真题）微写作。根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。
燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去……
（选自《庄子·邯郸学步》）
要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。
【答案】我是燕国乡下的一个少年，怀揣着对大都市邯郸的憧憬，踏上了求学之路。我想学习那里人的优美步态，希望以此来改变自己。可是，邯郸的步态，看似简单，实则深奥。我苦苦模仿，却总也学不像。日复一日，我渐渐失去了自我，连原本自然的走路姿势也忘得一干二净。那一刻，我惊愕、羞愧、绝望。望着熙熙攘攘的人群，我只觉得无地自容。最后，我只好以手脚并用的方式，狼狈地爬回了家乡。这次经历让我深深明白，学习他人之长固然重要，但更不能忘了自我之本。盲目模仿，最终只会失去自我，陷入困境。
【详解】本题考查小作文。
首先，审题立意。首先，我们需要理解故事的核心寓意，即盲目模仿他人会失去自我，导致一事无成。根据故事内容，我们可以围绕“自我与模仿”的主题展开，强调保持独特风格、不盲目追求他人的重要性。通过对比少年在邯郸学步前后的变化，以及他最终爬着回家的尴尬结局，揭示盲目模仿他人的弊端。
其次，选材构思。本文要求以以第一人称视角对寓言故事进行改写。根据故事内容，我们可以选取一些具体的场景和细节来丰富故事。例如，可以描写我初到邯郸时的兴奋和好奇，我如何观察邯郸人的步态并努力模仿；也可以描述我在模仿过程中遇到的困难和挫折，以及我内心的挣扎和困惑；最后，可以着重描绘我忘记自己原本步法、无奈爬回家的情景，以突显故事的寓意。适当发挥联想和想象，注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。
2．（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。
【答案】示例：
通知
各位同学：
2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校邀请相关专家于6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同学们准时参会。
xx中学学生会
2024年6月3日
【详解】本题考查通知的拟写。应用文的拟写，一定要注意格式。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或称谓或群体名称，在第二行顶格写。此项也可略去。
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。本题是关于开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动的通知，要写清宣讲的具体时间“6月4日（星期二）下午2：30”、具体地点“学校大礼堂”以及具体要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名（xx中学学生会），即通知的发出者；一行写日期（活动前即可）。
示例：
通知
各位同学：
为了更好地参与我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲活动，6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请同学们按时参加。
xx中学学生会
2024年6月3日
3．（24-25七年级上·四川眉山·期中）学校运动会男子400米决赛时，我班的小北同学一马当先，冲过终点线，摘得桂冠。请你发挥想象，对小北冲刺瞬间的动作和神态进行描写。
要求：（1）符合情境，想象合理；（2）至少运用一种修辞手法；（3）200字左右。
【答案】示例：小北如同一道黑色的闪电，在跑道上疾驰。他目光坚毅如鹰，紧紧盯着前方的终点线，那眼神仿佛能穿透一切阻碍。双臂奋力摆动，如同急速旋转的风车，带起呼呼风声；双腿交替飞驰，恰似矫健的猎豹在全力追捕猎物。他的脸颊因用力而微微泛红，汗水从额头如雨珠般飞溅。在距离终点线几步之遥时，小北咬紧牙关，用尽全身力气向前一扑，像一位无畏的战士扑向胜利的旗帜，胸膛率先撞过终点线，那一刻，时间仿佛为他定格，整个世界都在为他欢呼。
【详解】本题考查微写作。
作答此题，首先要抓住小北冲刺瞬间这一关键节点，重点刻画他的动作和神态。动作上，可以描绘他奋力摆臂的姿态，比如手臂如同高速旋转的风车，快速有力地前后挥动，带动身体如离弦之箭般向前飞驰；双腿交替的频率要突出，好似急速敲打的鼓点，每一步都踏出坚定与力量；神态方面，眼睛要炯炯有神，可想象为燃烧的火焰，那是对胜利的渴望与执着；嘴角或是微微上扬，带着自信的弧度，仿佛在向世界宣告他的实力；额头豆大的汗珠滚落，如同清晨荷叶上摇摇欲坠的露珠，折射出他付出的努力；修辞手法的运用能让描写更加生动，如比喻能形象地展现动作、神态特点，夸张则强化紧张刺激的氛围，为整个冲刺场景增添感染力，让读者身临其境感受小北夺冠的激动时刻。
示例：小北如猎豹飞驰在赛场上，离终点线越来越近。只见他牙关紧咬，双眼瞪得如铜铃般圆，死死地盯着前方，那眼神仿佛能穿透终点线后的时空。双臂奋力摆动，恰似展翅欲飞的雄鹰，每一次挥舞都带着呼呼风声；双腿交替迈动，频率快得如同密集的鼓点，扬起的尘土在他身后好似一条奔腾的黄龙。在冲过终点线的刹那，他张大嘴巴，尽情地呐喊，那声音像是要冲破云霄，宣泄着胜利的喜悦，这一刻，他就是赛场上最耀眼的那颗星，为班级夺得了无上荣耀。
4．（2024·湖北十堰·模拟预测）家乡，是我们生长的根，是心灵的栖息地。班级开展“请到我的家乡来”主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：奶奶做的荠菜馅饺子、妈妈做的手擀面、校门口的小吃摊、街边的美食店……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选择一种家乡美食，写一段推介语。（80字左右）
任务二：看到“家乡”两个字，你产生了怎样的情思？ 请写一首小诗与同学们分享。（不少于4行；如果超过4行，诗行之间用“/”标示）
【答案】示例一：在我的家乡，有一种味道让人魂牵梦绕，那就是奶奶亲手做的荠菜馅饺子。鲜嫩的荠菜搭配醇厚的肉馅，包裹在薄而韧的面皮中，咬一口，汁水四溢，满口生香。这不仅是味蕾的享受，更是家的味道，让人难以忘怀。
示例二：家乡
家乡是梦中的那片云，悠悠然飘在心头深。
稻田边有童年的歌，溪水旁映着月下的影。
老屋的瓦上长着青苔，炊烟起时唤我归家来。
竹林深处有鸟鸣啼，是乡愁里最温柔的曲。
走在青石铺的小径，每一步都踏着回忆轻。
家乡啊，你是我永远的根，无论多远，心总把你牵。
【详解】任务一：本题考查推荐语拟写。根据题干要求，选择一种假象的美食，写一则推荐语，可从美食的色、香、味等方面进行推荐，注意字数要求。
示例：品尝一碗妈妈的手擀面，那是家乡最温柔的味道。面条筋道，汤汁醇厚，每一根都缠绕着家的温馨与回忆。它不仅仅是食物，更是心灵的慰藉，带你穿越时光，回到那熟悉的餐桌旁，感受那份简单却深刻的幸福。
任务二：本题考查诗歌创作。根据题干要求，以“家乡”为主题进行创作，可写景，可抒情。
示例：家乡，我心中的画卷缓缓开
绿水青山绕村郭，炊烟袅袅入云来
稻田金黄秋风起，儿时欢笑梦中回
乡愁一缕随风去，心系故土永不改。
5．（2024·四川德阳·二模）小作文
阅读下面的材料，请写一段议论性的文字，表达你对“陌生人社会”的思考，150字左右。
走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……
——美国知名学者弗里德曼关于“陌生人社会”的经典描述
【答案】例文：
面对陌生人的社会，我们应相互信任。我们习惯了熟人社会怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“远亲不如近邻”，但却不习惯陌生人社会，在陌生人面前掏出爱心，传递爱心，我们学会的是怎么明哲保身。可见，我们的社会缺少的是相互信任。信任的断裂，加重了道德的沦落，社会的沦落。唤醒我们的良知吧，从小事做起，从人与人之间的信任做起，做一个有良知的人。
【详解】本题考查微写作。
本题要求写一段议论性的文字，应先根据对材料的理解，确定一个中心论点，然后展开简要的论述，最后一句话作结。150字左右。
材料是美国知名学者弗里德曼关于“陌生人社会”的经典描述，这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅；如果转向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。
结合材料“走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……”我们应思考：对于陌生人，我们应持怎样的态度？陌生人之间相处时是怎样的状态？有怎样的戒备心理？麻木冷漠占据着怎样的位置？我们渴求怎样的人际关系？怎样才能建立理想的人际关系？ 这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任，和谐相处。
参考论点：人人献出一片爱，陌生人社会也是和谐的；莫以小人之心度君子之腹；练就一双慧眼；互相信任，才能共赢等等。
6．（2024·甘肃武威·三模）武威第八中学九年级一班在5月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。
【答案】示例：
关于爱眼护眼倡议书
亲爱的同学们：
为了更好地防控近视，把爱眼护眼落实到寒假生活中，我们诚挚地向大家发出以下倡议：
①增加户外运动时间，每日户外活动时间尽量保持在1小时以上；
②减少持续近距离用眼时间，二十分钟左右要停下来休息一下眼睛；
③限制电子产品使用时间。
同学们，行动起来吧！珍爱双眼，保护视力，让我们科学护眼，迎接美好未来！
武威第八中学九年级一班
5月7日
【详解】本题考查倡议书的写作。首先注意倡议书的格式要正确。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如本题可为：“保护视力”倡议书。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，加冒号。如“九年级一班全体同学：”，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。倡议书的内容需包括以下一些方面：①写倡议书的背景原因和目的；②写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。如，①不要过度使用电子产品；②养成没有良好的用眼习惯；③注意学习时光线要适宜；……结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名（武威第八中学九年级一班全体同学），署上发倡议的日期（5月7日）。
示例：
“保护视力”倡议书
九年级一班全体同学：
为“科学护眼，迎接未来”，我们在此发出如下倡议：
一、增加户外活动。
二、合理使用手机、电脑、电视等电子设备。
三、保持正确的坐姿，眼睛与书本的距离要保持在一尺以上。
同学们，让我们立即行动起来，关注自己的用眼健康！
武威第八中学九年级一班全体同学
5月7日
7．（2024·山东潍坊·三模）作文
“读万卷书，行万里路”，徜徉山水间，总有一处美景让你流连忘返，请你将它描绘出来。
要求：感情真挚，富有文采，条理清晰，语言有感染力，200字左右。
【答案】示例：
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘下来。飘落的雪花一层层沉积在屋檐上，越积越厚，屋檐的飞檐有多长，雪花的触角伸展就有多长，远远望去，那屋檐就像一只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞，总是从屋檐上往下看，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。山顶山腰山脚都是雪，整个大地完全是白雪的世界。山上的树叶早已落光，唯有一棵棵青翠的松树挺立在白雪之中，好像一个个身着绿色军装，不怕风吹雪打守卫森严的战士。
【详解】本题考查小作文。
1.审题立意。本题要求选择一处美景，将它描绘出来。首先确定要描写的景物，如春天的校园一角，夏天广袤的田野，秋天丰收的果园，冬天大雪纷飞的美丽雪景等。然后按照一定的顺序观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。写作时，要带着情感去观察，去描摹，做到特征鲜明、描摹细致、情景交融、语句连贯顺畅、情感真挚，让人有如临其境之感。要融入自己的感情，表达对美景的喜爱与赞美之情等。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。
2.构思选材。写作时要抓住景物的主要特征。首先要多角度地进行观察，比如上看、下看、近看、远看、俯看、仰视，这样文章才有动感。还要有顺序地进行描写，比如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里。另外注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地刻画，这就容易抓住景物的特征。还可以借鉴《白杨礼赞》《昆明的雨》《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》等文章中描写景物的方法，如联想、想象、借景抒情、托物言志，或是白描、正面描写、侧面描写、动静结合、虚实结合，或是从感觉的角度描写，如视觉、嗅觉、听觉等。可综合使用多种表达方式，如描写、抒情、议论等。
8．（2024·湖北省直辖县级单位·二模）完成试卷第6题之后，你会感受到想象是如此的神奇，真可谓上天入地，无所不能，让我们也来体验一把。（任务一和任务二中选一项完成）
任务一：“天空”与“石头”看上去毫不相干，请你发挥想象，写一段文字，将它们关联起来。（80字左右，要求写得合情合理）
任务二：请以“风从哪里来”为题，发挥想象，写一首小诗。（不少于四行，若超过四行，用“/”隔开）
【答案】示例1：天空那么高，瓦蓝瓦蓝的，我坐在屋子里，仰起头向上看，屋顶化为虚有，只有一个个圆滑的石头，漂浮在头顶的天空中，它们胡乱的排列着，无数石头就这样漂浮着，漂浮着，飘进了时间的无涯。
示例2：风从哪里来/风从水中的波纹里来/只要风吹过来/水姑娘就向我们招招手/风从哪里来/风从天空的云朵里来/只要风吹过来/云朵姐姐就运动起来/风，来无影，去无踪/只要我们留心观察，就能发现它的踪迹。
【详解】本题考查语言表达。
一、审题立意。结合题干“你会感受到想象是如此的神奇”可知这是考查关于“想象”的任务型写作。想象，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用，故在运用想象时可以表达自己的主观情感。结合任务一“‘天空’与‘石头’看上去毫不相干，请你发挥想象，写一段文字，将它们关联起来”可知只要将“天空”和“石头”联系起来就行，两个不相干的东西，可以巧妙的进行结合，如天空掉下一块石头，天空漂浮着很多石头等等。据此进行创作即可，80字左右。结合任务二“请以‘风从哪里来’为题，发挥想象，写一首小诗”可知这是进行诗歌创作，题目是“风从哪里来”，风从哪里来？又要到哪里去？来到人间留下了什么？据此展开联想与想象即可，不少于四行。
二、选材构思。如果写任务一，可以将“天空”想象成大人，“石头”想象成小孩，孩子们渴望变成大人，大人可以包容万物，这是对成长的期盼；或者地上的“石头”渴望有一天可以飞到“天空”，像星星一样依附于“天空”，这是对梦想的追寻等，注意要紧紧围绕“想象”，写出有深度的小作文。如果写任务二，题目是“风从哪里来”，风看不见摸不着，但我们可以通知树叶、头发、白云这些可感的意象进行想象创作，表达对自由、思念、理想的情思。
示例：风从哪里来
我一直在寻找风/我曾为此感到困惑/ 一个人站在廊桥上/风把家乡的味道带到我身旁/让漂泊暂时静止/ 风从四面八方围向我/风没有方向/但风的方向是我/我一直在寻找风/寻找在风中漂泊的故乡
9．（2024·浙江台州·三模）阅读下面材料，完成写作任务。
《深港在线》报道：一个19岁的小伙子因长期找不到工作而陷入困境，偷偷骑走路边一辆自行车，不久心生愧疚到派出所自首。随后民警联系上失主叶女士。叶女士不仅谅解了小伙子，还帮他找了份工作。你认同叶女士的做法吗？请谈谈你的看法及理由。要求：观点明确，条理清晰，150字左右。
【答案】示例：我认同叶女士的做法。首先，小伙子偷窃是因为陷入困境，是一念之差；他心生愧疚去自首，是一种改过自新。人非圣贤，孰能无过？对于一些小的错误，我们要根据实际情况来判断应该怎么处理，而不是一棍子打死。其次，叶女士原谅了小伙子，这是一种宽容的美德。以宽容面对人生，就会多一份温情。叶女士还为小伙子找了份工作，我想这位小伙子肯定会心生感激，积极工作，一举多得。
【详解】本题考查语言表达。要求针对叶女士的做法发表自己的看法。我们可以从“宽容”的角度来阐述她的做法，认为她的做法具有宽容之心，给了小伙子一个改过自新的机会；也可以从“勿以恶小而为之”的角度来阐述叶女士的做法是不对的，一次宽恕可能会造成日后更大的错误。总之，能够做到观点明确，理由充分，思路清晰即可。注意字数限制。
示例一：我觉得叶女士的做法很对。首先小伙子不是故意偷窃，这是一个偶发现象，他是因为长期找不到工作而陷入困境，一念之差之下，才犯错的；其次，小伙子本性是好的，会因为偷窃而心生愧疚，主动到派出所自首，这说明他经过教育是可以改过自新的。人非圣贤，孰能无过？叶女士不仅原谅了小伙子，还给他找了份工作，我想小伙子肯定会因为叶女士的宽容和善良而心生感激，重新做人的。
示例二：我觉得叶女士的做法不对。首先，“勿以恶小而为之”，无论他出于什么原因，都不应该做这样的事情，这是违法的。其次，小伙子已经是成年人了，应该要为自己做的事情承担后果，如果这一次轻易原谅了小伙子，可能他会以为犯错的成本比较低，不需要付出太多的代价，那么下一次陷入困境，难保不会再一次做出违法的事情，因此这一次应该让其承担相应的处罚。
10．（2024·甘肃陇南·模拟预测）放学后，一位同学在骑自行车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车，车子左侧有了一道划痕，左侧的后视镜有损坏，等了约半个小时车主未到后，该学生给车主留下一张纸条，才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，深受感动。请你帮大家还原这张留言条，如涉及具体地址、电话用××××代替，不少于60字。
【答案】例文
尊敬先生（女士）：
您好，我是xxxx中学的一名学生，在今天放学途中不慎刮擦了您的车。主要是左侧一道划痕及左侧后视镜损坏，我在车子旁等了约半小时没有见您回来，无法及时赔偿。对不起！我愿意赔偿您的损失，我的联系电话：xxxx。
姓名：xxxx
2024年x年x月
【详解】本题考查小作文。
留言条是一种常见的应用文体，是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。留言条由称呼、正文、落款三部分组成。顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名；正文另起一行，空两格，陈述所要说明的内容，一般要将所要表达的事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚，语言要流畅简洁，态度要诚恳；落款在右下角写上姓名和日期。
作答时首先要有称呼，因不知对方姓名，可写先生（女生）或尊敬的先生（女生）等称呼，然后写问候语——您好，进行自我介绍，先说明我骑车放学途中，不慎撞坏了您的轿车，车子左侧有了一道划痕，左侧的后视镜有损坏，然后说明自己在原处等了约半小时没有等到您回来，最后留下电话号码，表达自己愿意赔偿的想法，并真诚表达歉意。落款先写姓名，再写具体日期。注意题目要求：不少于60字！
11．（2024·湖北·模拟预测）学生们研究“山水文化”作品集分“智者乐水，仁者乐山”和“绿水青山，源远流长”两个专题。请根据以下提示，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：对山水文化的保护或传承等问题提出自己的观点，并提出建议。（100字左右）
任务二：发挥想象创作一首小诗，在分享会上与同学共同感悟山水中蕴含的哲理。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
【答案】例文一：
随着时代的进步与社会的发展，人类对于自然环境的依赖与破坏也日益加剧。面对这一严峻形势，保护山水文化、传承自然之魂显得尤为重要。山水文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史底蕴与深厚的文化内涵。我们每个人都积极保护青山绿水，让山水文化得以永续传承。
例文二：
山峰高耸于云霄之上/宛若一竿青竹，直插苍穹/溪水托着松涛声/仿佛回响着山林与人间的爱恋之声
【详解】任务一考查表达观点。
审题立意。本篇作文要求就山水文化的保护和传承问题提出自己的观点，并加以阐述。首先，我们需要明确什么是山水文化，它包含了哪些元素和内涵；其次，理解“保护”的含义，即为何需要保护山水文化，以及保护的方法和途径；最后，思考“传承”的意义，即如何将山水文化传递给下一代，让其持续发展和弘扬。在立意上，我们可以从以下几个方面展开：一是强调山水文化的重要性，阐述其对于个人、社会和国家的价值；二是分析当前山水文化面临的威胁和挑战，提出保护的紧迫性；三是探讨保护和传承山水文化的有效途径和方法；四是倡导个人和社会各界共同努力，共同守护和传承山水文化。在阐述观点时，我们可以结合具体的例子和事实，通过对比、引用等方法来增强说服力。
任务二考查创作小诗。
题目要求创作一首关于山水的小诗。首先需要确定主题和情感。从古诗来看，在一首山水诗中，并非山和水都得同时出现，有的只写山景，有的却以水景为主。但不论水光或山色，必定都是未曾经过诗人知性介入或情绪干扰的山水，也就是山水必须保持耳目所及之本来面目。当然，诗中的山水并不局限于荒山野外，其他经过人工点缀的著名风景区，以及城市近郊、宫苑或庄园的山水亦可入诗。在这里，主题是“山水中蕴含的哲理”，而情感则是对山水的独特感受。山水诗中，情景交融是一种重要的表现手法。可以通过前面写景，后面抒情的布局形式，使景与情协调统一。山水诗中景物除山和水外，还有各种花草树木、虫鱼鸟兽等，选择其中几个最能触动你情感的景物。例如，花朵的盛开可以让人联想到生命的力量，嫩叶可以让人想到希望和新的开始。每个人的感受都是独特的，因此要通过自己的诗来表达你对自然的独特理解和感受。这可以是对生命、自然或其他主题的感悟。另外，可以通过押韵、重复、对仗等手法来增强诗歌的韵律感。
12．（2024·浙江宁波·模拟预测）当今社会“物竞天择，适者生存”，但也有人说陶渊明的洒脱淡然才是人生真正的快乐。如何看待“争与不争”，请你写一段议论性文字，表达你的看法和理解。（150字左右）
【答案】示例：我认为竞争不可避免，但我们要避免恶性竞争。物竞天择，适者生存，这是自然和社会的法则。竞争源于压力，也会产生动力，无论个人还是国家，良性竞争激发活力，激励争先，努力进取，成为强者，这样的竞争是建设性的。但竞争的目的在于不断超越自我，而非掠夺他人的利益。对于涉及名利地位的功利性竞争，要有放下的洒脱与淡然，这是一种精神境界，不争背后是内心的不执不迷，不贪不念。
【详解】本题考查议论性文字的写作能力。写作时，首先简要提及“争与不争”的背景和意义。然后，明确表示对“争与不争”的态度，可以倾向于其中一种，也可以中立。接着，结合现实生活中的实例或道理对自己的观点进行阐述和论证。最后，简要总结，点明中心思想。言之成理即可。
示例：当今社会竞争激烈，“物竞天择，适者生存”似乎成为生存法则。然而，陶渊明的洒脱淡然也被认为是人生真正的快乐。面对“争与不争”，我认为应因人而异，适度而行。竞争可激发潜能，实现自我价值，但过度争夺只会带来内心疲惫。适当放下争斗，体验生活的宁静和美好，亦能获得满足。关键在于找到适合自己的生活姿态，平衡争与不争，才能真正享受人生的乐趣。
13．（2024·江苏连云港·二模）有人说现代社会更需要专才，也有人说现代社会更需要通才，围绕这两种观点班级里组织一场辩论赛，请你任选一方，写一篇150—200字的论辩词。
【答案】示例：我方认为现代社会更需要专才。社会在不断的竞争中得到发展，科学技术亦是如此。因而，要在竞争中取胜，对人才的要求也随之越来越高，而在这一点上起到关键作用的正是专才而非通才。从人力车到汽车，到火车，到飞机，到航天飞船；从石刻到活版印刷，到电脑输入，到无纸化办公等等。纵观人类历史的发展，无数事实证明，这一切都是靠掌握专门科学技术的专才才能做到。由此来看，专才在推动社会发展所起作用更大，现代社会更需要专才。
【详解】本题考查辩论词。
辩论词就是在双方或者多方辩论时，用于驳斥对方的语言。写辩论词时必须明确中心话题，以中心话题为核心，运用道理论据和事实论据来阐述，做到观点鲜明，有理有据。题干中“有人说现代社会更需要专才，也有人说现代社会更需要通才”，可选择其中一种观点进行立论，言之有理即可。注意150-200字的字数限制。
示例：我方认为现代社会更需要通才。泰勒曾说过：“具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。”在这个信息爆炸的时代，单一技能已无法满足社会需求。通才不仅能应对多变的环境，还能促进跨领域合作，激发创新思维。他们具备更广阔的视野，能够快速适应和解决复杂问题。而专才虽然专业性强，但在多元化趋势下，可能会限制个人的发展潜力。因此，我认为现代社会更需要通才。
14．（2024·四川德阳·三模）小作文
仔细观察下面这幅漫画，写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点。
要求：150字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】示例：这位同学，你的观点是错误的。第一，你对“学习”的理解太肤浅。不仅指文化知识的学习，劳动习惯、生活习惯的养成也属于学习范畴；第二，你对“劳动”的理解有偏颇。劳动不只是简单的“干苦力活”，其过程可帮助我们形成正确的劳动观，增强责任感；第三，古人云“一屋不扫何以扫天下”，劳动与学习并不是对立的，两者相辅相成，与“立德树人”的教育目标并不相悖。
【详解】本题考查小作文。
观察漫画内容可知，一位戴着博士帽的男孩站在高台上，双手叉腰，骄傲地对着一位手上拿着扫帚，正在劳动的同学说：“不劳动怎么了，我学习好”。根据题目“写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点”可知，本题要反对“学生时代只用学习不用劳动”的观点，据此作答即可。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：这位同学，你的观点是错误的。劳动是一件非常有意义的事情。首先，参加劳动，既能帮助我们养成劳动习惯，又能增强我们的生活本领。其次，劳动具有重大意义。劳动不仅创造物质财富，还使人幸福，达到精神层面的满足。劳动教育有助于学生德、智、体、美全面发展，能够培养学生的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感。如果片面追求文化成绩，忽视对学生劳动技能的教育，将导致培养出来的学生失去劳动的热情和生存的本能。
15．（2024·浙江杭州·二模）红山森林动物园公众号发布了2024年志愿者招募信息。下面是园区收到的两份简历，假如你是景区管理员，你会选择哪一位？请结合上文阅读，挑选合适的一位，为此人写一段回复。
要求：120字以内，告知结果，理由充分，表达得体。
个人简历
姓名 王明 性别 男
学历 本科 专业 艺术设计
工作经历 曾在动物园做过饲养员，学习过野生动物救护知识：目前是B站的自媒体视频博主。
性格特点 喜欢动物，有爱心：有较强的语言表达能力。
个人简历
姓名 李冰 性别 女
学历 研究生 专业 畜牧专业
工作经历 大学期间曾参与过动物园志愿者讲解活动：目前在一家新媒体公司负责品牌活动策划。
性格特点 阳光开朗、乐观：有耐心、能吃苦：喜欢绘画、摄影。
【答案】［示例1］王明你好，我是园区管理员。非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢动物，曾做过动物园的饲养员工作，又学习过野生动物救护知识，这与本园的岗位要求很符合。同时，你的专业是艺术设计，又是视频博主，相信你也可以胜任活动或绘画志愿者的任务。请你收到回复后尽快到岗，期待与你相见。
［示例2］李冰你好，我是园区管理员。非常高兴地通知你，你被录用了。你曾参与过动物园志愿者讲解活动，又是公司的活动策划负责人。同时你开朗、乐观，有耐心，又会绘画和摄影，才艺丰富，相信这些都与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你收到回复后尽快到岗，期待与你相见。
【详解】本题考查综合分析和语言表达能力。解答时，首先，仔细阅读两份简历，提取关键信息，包括学历、专业、工作经历、性格特点等。然后，将两位候选人的信息进行对比，结合志愿者岗位的要求，分析谁更符合岗位需求。例如，考虑他们的相关工作经历、专业背景、技能和性格特点。最后，根据对比分析的结果，选择最适合的候选人。
示例1：王明你好，我是红山森林动物园的管理员。很高兴通知你被录用。你的动物园饲养员经历和野生动物救护知识非常符合岗位需求。此外，你的艺术设计背景和自媒体经验对园区宣传和活动策划有很大帮助。请尽快到岗，期待与你合作。
示例2：李冰你好，我是红山森林动物园管理员，很高兴通知你被录用。你拥有畜牧专业研究生学历，曾参与动物园志愿者讲解活动，适合我们的岗位。你在新媒体公司策划品牌活动，具备优秀的策划和组织能力，绘画和摄影才艺也将为园区活动增色不少。请尽快到岗，期待合作。
16．（2024·江苏南京·二模）微写作。
三年同窗，离别在即。请你从下面三句诗中任选一句，设计一幅画，赠给同桌。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
要求：①说明画的构图和意味，条理清晰；②字数在80-100字以内。
【答案】示例：我选择诗句（2）。设计的画面是：高山峻岭中，远处一棵参天古松与近处一棵小松，遥相呼应。小松尚幼，半隐于灌木丛，意味假以时日，必成大器，以祝愿同学勇敢自信，成就未来。
【详解】本题考查微写作（语言表达）。
从题干所给三句诗中任选一句，根据诗意和“三年同窗，离别在即”情景，设计一幅画，说明画的构图和意味，表达对同桌的赠别之情即可。注意：条理清晰；字数在80-100字以内。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。诗意：当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。（或我一定要登上泰山的顶峰，在那里俯瞰那众山。而众山那时就会显得极为渺小了）
（2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。诗意：世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高耸入云了，人们才说它高。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗意：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。
示例1：我选择诗句（1）。设计的画面是：陡峭的山峰上，一个人举目远望，四下是众多矮小的山峦，因为着经过艰苦的攀爬，终于登上最高峰，以祝愿同桌勇创佳绩，再创辉煌。
示例2：我选择诗句（3）。设计的画面是：近处山重水复，景色迷人，一条小路蜿蜒在群山之间；远处一处村落白墙黛瓦，绿树掩映，一幅动人情景，意味着只要毅然前行，就会看到更多美丽的风景，以鼓励同桌，困惑时不迷惘，只要奋力拼搏，必然别有洞天，有新的收获。
17．（2024·湖北咸宁·一模）大自然色彩斑斓，生活也丰富多彩。颜色，是我们对这个世界最直观的感受。班级决定开展一次以“我有我色彩”为主题的个人形象展示活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：红橙黄绿青蓝紫……每个人都有自己最喜欢的颜色。请你选择一个，并写下喜欢它的理由（80字左右）。
任务二：颜色，或许引起了你很多联想与想象，请写一首小诗来和同学分享你对某个颜色的感受。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
【答案】任务一：
示例1：我最喜欢的颜色是蓝色。它象征着深邃与梦想。每当我看到蓝色的天空或海洋，我都会感到内心的宽广。蓝色让我心情愉悦，也激发了我对生活的热爱和对未来的憧憬。
示例2：我最喜欢的颜色是红色。它象征着热情、力量和勇气。每当我看到红色的花朵、夕阳或是热血沸腾的运动场景，我都感到无比振奋和激情。红色，是我生命中最亮丽的色彩。
示例3：我最喜欢的颜色是绿色。它象征着生机与活力。每当我看到绿叶、青草或是森林，我都感到一种自然的和谐与宁静。绿色，让我更加热爱这个世界，也提醒我要珍惜和保护自然。
任务二：
示例1：绿色，我心之所爱/如春风拂过嫩芽/生机勃勃，万物更新/它在我心间绽放/如清泉涌动，滋润灵魂
示例2：绿色，自然的旋律/在森林中低吟浅唱/让我沉醉，让我流连/它唤醒我对生命的敬畏/让我领略大自然的魅力
【详解】本题考查语言表达与运用。题干共有两个任务：一是写一段文字描述喜欢的颜色，并解释理由。可赋予不同颜色以不同的含义，注意条理清晰，表达流畅。二是“颜色”引发了你怎样的联想与想象，要求写成四行以上的小诗，注意现代诗的格式，语言优美，富有诗意即可。
任务一示例：我最喜欢的颜色是黄色。它象征着温暖、希望和快乐，总能驱散心中的阴霾。在人群中，黄色也是一种醒目的存在，让人无法忽视其活力和魅力。我深爱这抹色彩，它让生活更加多彩，让心灵感受到无尽的愉悦。
任务二示例：蓝色，如梦似幻的海洋/ 深邃广阔，引人遐想/ 你像天空一样高远清澈/又如深海般神秘莫测/静谧中蕴含着无尽智慧/蓝色，你是我灵魂的港湾。
18．（2024·江苏南京·二模）某动物园一度亏损却仍以动物福利为第一位，因此收到广泛的公益捐赠。请你以该动物园被救助的大熊猫福仔的口吻，给捐赠者写一段感谢的话，并说明捐赠用途，100字左右。
【答案】示例1：亲爱的朋友，你好！我是你们救助的大熊猫福仔。感谢你们的爱心捐赠，让我有了更多美味的竹子和舒适的家。你们的帮助不仅让我感到幸福，也让更多小伙伴受益。我会继续努力，做一个快乐的熊猫，让你们为我骄傲！
示例2：亲爱的捐赠者，您好！我是福仔，一只幸运的大熊猫。因为您的爱心，我得到了营养丰富的食物、舒适的居住环境和专业的医疗护理。感谢您的善举，愿我们的友谊像我身上的黑白一样，永远分明而珍贵。
【详解】本题考查语言运用和表达能力。解答时，首先要明确自己是大熊猫福仔，用拟人化的口吻写作。接着，真诚地表达对捐赠者的感谢之情。然后，简要说明捐赠款项的具体用途，如食物、居住环境、医疗护理等。最后，通过细腻的语言和感人的细节，激发读者的情感共鸣。
示例：亲爱的朋友，你好！我是你们救助的大熊猫福仔。感谢你们的爱心捐赠，让我有了更多美味的竹子和舒适的家。你们的帮助不仅让我感到幸福，也让更多小伙伴受益。我会继续努力，做一个快乐的熊猫，让你们为我骄傲！
19．（2024·内蒙古包头·二模）以下是“世界粮食日”主题原创公益海报获奖作品《公勺公筷，和谐用餐》，请通过比较，对两幅作品的设计创意进行赏析。
要求：
（1）自拟题目，字数不少于150字。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
【答案】示例：这两幅海报图文并茂，其底图文字和城市楼亭塔桥等景物要素构成、布局均--致，不同之处在于图中央五线谱及音符图形之上的筷、勺、盘的搭配设计。图一将印有青花瓷纹饰的三种餐具巧妙摆放相接，形成状如中国古典乐器琵琶的图案；图二则增加一个盘子，形成状如小提琴的图案。这样线谱、音符、乐器完美匹配，寓意使用公筷公勺，和谐用餐，践行分餐的公益宣传主题。两图的核心图案分别将古典与传统、现代与时尚的气息巧妙传递出来，富有创意。
【详解】本题考查图文转换和鉴赏评价。解答时，首先观察两幅海报的共同点；接着，分析两幅海报的不同点；然后，评价设计创意；最后，强调海报的公益宣传效果。言之成理即可。
示例：
餐桌奏和谐，公筷谱文明
这两幅海报皆以“公勺公筷，和谐用餐”为主题，创意巧妙地将餐具融入音乐元素中。底图设计和标语文字保持一致，通过不同的餐具组合，呈现出两种乐器形态，传递出丰富的寓意。图一将青花瓷餐具巧妙构成琵琶，与五线谱、音符相呼应，仿佛正演奏着文明的乐章。古典含蓄的画面，暗示着使用公勺公筷是中华民族传统美德的延续。图二则用餐盘和筷子构成了小提琴的造型，轻快活泼，传递着一种全新的生活理念：使用公勺公筷不仅是文明的象征，更是健康生活的保障。两幅海报设计精妙，一个侧重于传统的传承，一个着眼于时代的进步，共同倡导着一种更加文明、健康、和谐的用餐方式。
20．（2024·四川德阳·二模）小作文。
有一则谚语说：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边，你已经别无选择，必须想方设法翻过去。这其实是一种“逼迫”。在很多人眼里，“逼”不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。
奋斗路上，我们该不该“逼”自己？请说出你的观点并阐明理由。
要求：（1）观点明确；（2）理由充分且合理；（3）至少使用两种论证方法；（4）不少于150字。
【答案】示例：
一个懒懒散散，从不逼迫自己的人是很难成功的。王道缺，礼乐衰，孔子被逼，论《诗》《书》，作《春秋》，成为一代大儒，德泽后人，彪炳千秋；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……他们都是因社会险恶的环境和自身悲惨的遭遇所逼，将内心的郁结化作流传千古的著作，成就了自己，铸造了辉煌！中国有句古话“莫等闲，白了少年头”，不仅仅告诉我们要珍惜时光，更重要的告诉我们，人一生青年时光弥足珍贵，要逼着自己努力前进，抓紧时间成就事业。
【详解】本题考查小作文。
第一，审题立意。“如果你想翻墙，请把帽子先扔过去。”材料富含耐人寻味的人生哲理，与“破釜沉舟”“背水一战”有异曲同工之妙。常言道“置之死地而后生”，这则材料揭示了成功的定律：逼迫自己，方能成功。这是本则材料的寓意，也是写作的主题。如果没有被逼迫的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的深渊。在困难面前，在危机面前，有人束手无策，听天由命；有人则变压力为动力，积极找寻解决困难的办法，于是成功也就跟着被“逼”出来了。当外部有压力逼你的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进，你的企业会有大进步，你的国家会有大发展。虔诚地感谢“逼”，因为你能“逼出成功”。
第二，构思选材。要求写一篇150字以上的小议论文。写作时可从以下角度入手分析：（1）在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷则思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起……（2）为什么逼迫能创造成功？别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。负重前进，自我加压，去除懈怠。常言道：有压力才有动力。被逼，心态就会改变，目标就会明确。被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。（3）如何在被逼迫的境遇中创造成功？有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。要通过什么样的努力才能走向成功呢？唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。注意至少使用两种论证方法的要求。
21．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）市共青团开展“直播带货，兴农助农”的推介活动。假如邀请你当“直播带货体验员”，你会向大家推荐家乡的哪个特色产品？请从备选特产中任选一个，写一段说明性文字，120字左右。
【答案】例文：
大家好，我是今天的直播带货主播，我向大家推荐的是秦安的特产——白脆瓜。我家乡的白脆瓜肉质肥厚细嫩，味道鲜美，香气独特，营养丰富，是一种食药同源的食物，具有很高的营养、药用和保健价值。
【详解】本题考查小作文。
解答此题，首先要围绕活动主题“直播带货，兴农助农”，选择一样家乡的特色产品，然后用简洁的语言介绍产品的产地、形态特点、营养价值等，突出其特色，让粉丝有值得购买的理由。解答此题，重在“推介”，即推荐介绍，指把特色产品推广介绍给大家，目的在于让人喜欢，产生购买欲望。
如：大家好，我是今天的直播带货主播，今天我向大家推荐的是我家乡的特产——板栗。我家乡的板栗富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、钙、磷、铁、锌、多种维生素等营养成分，具有延年益寿、健脾养胃、止血消肿等功效。
22．（2024·山东潍坊·二模）小语同学所在的小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道，请你结合下面关于电动车充电安全的宣传画，帮他写一段话给小区物业，反映问题，提出建议。字数200左右。

【答案】示例：尊敬的小区物业管理人员，您好！我是小区的居民，想向您反映一个问题。由于小区条件有限，很多居民将电动车停放在公共楼道内充电，这不仅影响了其他居民的正常通行，还存在很大的安全隐患。我们了解到电动车充电起火夺命只需100秒，燃烧温度高，蔓延速度快，烟雾毒性大，甚至会毒死人。为了保障小区居民的生命财产安全，我建议小区设立专门的电动车安全存放中心，并配备充电设备。这样既能解决居民充电的问题，又能避免因充电而引发的安全事故。希望物业能够考虑我的建议，为小区居民创造一个更加安全、舒适的居住环境。谢谢！
【详解】本题考查微写作。
这道题考查了学生的阅读理解和表达能力。题干要求结合宣传画，向小区物业，反映问题，提出建议。首先，需要仔细观察宣传画的内容，了解电动车充电存在的安全隐患，如起火速度快、燃烧温度高、烟雾毒性大等；其次，根据宣传画的信息，结合实际情况，分析小区电动车停放和充电的现状，指出存在的问题，如占用公共楼道、影响通行、存在安全风险等；最后，针对问题提出合理的建议，如设立专门的电动车存放中心、配备充电设备、加强管理等，以确保小区居民的安全和正常生活。在作答时，要注意语言表达清晰、简洁，逻辑连贯，同时要体现出对小区居民安全的关注和责任感。
示例：
尊敬的小区物业管理人员，您好！我是小区的一名住户，我发现咱们小区内存在电动车乱停乱放、在楼道充电的现象，这不仅影响了小区的环境和居民的出行，还存在着严重的安全隐患。为了改善这种情况，我提出以下建议：1.设立专门的电动车停放区域，远离居民楼和易燃物品，确保安全；2.提供充电设施，方便居民给电动车充电，同时加强对充电设施的管理和维护；3.加强对居民的宣传教育，提高他们的安全意识，让他们了解在楼道停放、充电的危险性；4.制定相关的规章制度，对违规停放和充电的行为进行处罚。希望物业能够考虑我的建议，让我们共同营造一个安全、舒适的居住环境。谢谢！
23．（2024·湖北黄冈·一模）从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：请你仿照示例，给“山”字，另写一段语句。（80字左右）
示例：这个“木”字，虽然并不秀美，但它扎根大地，身姿挺拔。可见，只要脚踏实地，就能站稳脚跟，迸发出蓬勃的生命力，让人生具有无限的发展可能。
任务二：下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
山
梁松云
大山一座座串联着
像一个羊肉串
能闻出香味
我可真想尝一尝
大山
曾思皓
大山你一直站在那里
你不觉得累吗
如果是我
我就不会一直站在一个地方
【答案】任务一：
示例一：这个“山”字，虽然原始朴拙，但却雄壮沉稳，延绵不绝。可见，摒弃浮躁与虚华，你才能拥有如山一样博大、坚韧、丰富和深沉的胸襟。
示例二：这个“山”字，虽然简单朴拙，但却雄伟陡峭，群山环绕。可见，沉稳坚定，摒除杂念，才能如山一般坚韧，有深沉的胸襟。
任务二：
示例一：大山，你就像一块魔术贴/春夏秋冬都被贴上不同的鲜花和绿叶/看你现在的样子/应该是春天了吧
示例二：山要找鸟儿玩/鸟儿拒绝他/山要找风儿聊天/风儿溜走了/只留下/山愣愣地站在那里
示例三：山静静地站着/云在他的头上玩捉迷藏/远山过来和他拉拉手/风儿为他唱唱歌/他虽静/但是不寂寞
【详解】任务一考查语言表达。解答时，仿照示例，结合字形的特点，点明其寓意即可。
这个“山”字，虽然简单朴素，但却巍峨高大，连绵不绝。可见，坚韧刚毅，沉稳淡定，才能如山一般顽强，有宽阔的胸襟。
任务二考查创作小诗。写作时可围绕“山”的特点进行创作，如“沉稳”“安静”等，也可以山中景色为切入点；表达自己对“山”的某种情感，如“依恋”“喜爱”“赞美”等，感彩要积极向上；运用比喻、拟人等修辞加强语言的生动性，注意语言的简洁。
例如：小时候/大山，你是屋后三千六百秒的翻越/长大了/大山，你是绵绵不断的情丝/现在/大山，我总在梦里见到你
24．（2024·甘肃武威·三模）根据要求，完成任务。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，150字左右。
【答案】示例：
团结与合作的力量
在这则材料中，五位中国小朋友展现了令人钦佩的团结与智慧。面对生死考验，他们并未各自为战，而是选择了有序合作，最终成功地在七秒内将五只小球全部拽出。这一壮举不仅证明了他们的机智，更彰显了团结与合作的力量。
团结是成功的基石。正如这些小朋友一样，当面对共同的目标和困难时，他们选择了相互扶持、共同进退。这种团队精神使得他们在面对挑战时能够迅速作出反应，找到最佳的解决方案。
合作则是成功的保障。在有限的时间内，要想成功完成任务，五位小朋友必须密切配合，确保每个步骤都准确无误。他们之间的默契配合，正是合作精神的最好体现。
因此，我们应该学习这些小朋友的团结与合作精神，无论在学习还是工作中，都要积极与他人合作，共同面对挑战，创造更加美好的未来。
【详解】本题考查材料作文。
一、审题立意。对于本次作文题目，首先要深入理解题目的含义和背后的深层要求。题目往往隐含着一种观点或启示，需要我们从多个角度进行解析。例如，题目可能是关于“团结合作的力量”，或者“智慧与勇气的结合”等。确定写作主题时，我们需要从题目中提取关键信息，结合自己的生活经验和观察，选择一个既符合题目要求，又能表达自己独特见解的主题。主题应该具有启发性和教育性，能够引起读者的共鸣和思考。例如，我们可以选择“团结合作是克服困难的关键”作为写作主题，通过具体的事例和深入的分析，阐述这一主题的重要性和实践意义。
二、选材构思。在选择素材时，我们首先要确保素材与写作主题紧密相关，能够支撑和证明主题。可以从自己的生活经历、社会热点、历史故事等多个方面寻找素材。同时，要注意素材的真实性和典型性，避免使用虚假或过于陈旧的素材。构思行文时，可以采用“引、议、联、结”的结构。首先通过引言或故事引入主题，引起读者的兴趣；然后针对主题进行深入的议论和分析，阐述自己的观点和见解；接着联系生活实际或社会现象，举例说明主题的重要性和现实意义；最后进行总结和升华，强调主题的价值和意义。在行文过程中，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构紧凑、逻辑严密。同时，要注重语言的准确性和生动性，使文章既具有说服力又具有感染力。
25．（2024·浙江温州·二模）老人乘高铁到杭州旅行，候车时却面露难色，不知道自己应该在哪里候车。依据下面三幅图，按要求记录你帮老人解惑的话。
【写作要求】①语言得体，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实校名、人名等。
【答案】示例：老人家，您好！您是不是不清楚候车的位置呢？请放心，根据站台电子屏幕的指引，我们这趟列车需要按照蓝色地标来候车。您的车票是3车厢，而目前这里的蓝色地标显示是9车厢。您只需沿着我手指的方向继续前行，找到标有“3车厢”的蓝色地标，在那里候车就行了。
【详解】本题考查微写作。
首先明确写作情境，结合“老人乘高铁到杭州旅行，候车时却面露难色，不知道自己应该在哪里候车。依据下面三幅图，按要求记录你帮老人解惑的话”可知，需将三张图片结合起来，为老人梳理候车地点。图一是老人车票，车票信息为温州南站到杭州东的G7616次列车，图二为车站电子屏，显示G7616次列车10：14开，候车地标为蓝色；图三显示老人所在车厢是9号位置，老人车票是3号车厢，需指引老人找到3号车厢所在的蓝色地标候车，注意语气委婉，表达得体。
26．（23-24八年级下·四川眉山·期中）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于200字的小作文。
中国民族是一个注重传统、讲究阖家团聚的民族。在时间的长河里，人们设立了一个个的节点，这些日子叫做节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。
请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。（传统节日有除夕、春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等）
要求：①开头须点明说明的对象；②说明顺序要合理、清晰；③运用举例子的说明方法；④须引用一句与之相关的古诗。
【答案】示例：清明节是二十四节气之一，也是我国历史悠久的传统节日之一。孩童时期，我们便在“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思和缅怀。与喜庆的春节不同，清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多，比如吃艾叶米果、扫墓、放风筝等。人们以此来缅怀祖先和故去的亲友。这些祭祖活动，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时，人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。总而言之，清明节既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
【详解】本题考查微写作。要求介绍我国传统节日，即我国对传统节日、传统文化的重视。中国的传统节日形式多样，内容丰富多样，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里选择一个说明其发展历史、民俗特点，表达更条理，思路更清晰，内容更简洁，同时注意说明方法的运用和引用古诗名句。
示例：中秋节普及于汉代，汉代是我国南北各地的经济文化交流融合时期，各地文化上的交流使节俗融合传播。北宋时期，中秋节已经成为普遍的民俗节日，并正式确定阴历八月十五为中秋节。节日期间，有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，已成为弥足珍贵的文化遗产。
27．（2024·山东潍坊·中考真题）窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇 请以“窗外……”开头写一个片段，描绘一个最打动你的画面。
要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。
【答案】示例：窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳一般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力量和对生活的热爱。
【详解】本题考查微写作。作答时，以“窗外”开头，先描写窗外的整体环境，如天气、景色等，可以运用比喻、拟人等修辞描绘，为画面奠定基调。然后，详细描写人物的动作、表情、语言等，如孩子欢快的笑声，父母关爱的眼神和温柔的动作。最后，通过对整个画面的描绘，自然而然地抒发自己内心被触动的情感，如对亲情的赞美和珍惜等等。
示例：窗外，细雨如丝，轻轻地敲打着玻璃窗。街道上弥漫着一层薄薄的水雾，仿佛给世界蒙上了一层神秘的面纱。街边的路灯散发着昏黄的光，在雨中显得有些朦胧。一个小女孩紧紧地抱着她的书包，在雨中奔跑着，她的头发和衣服已被雨水打湿，但她的眼神中却充满了坚定和急切。在不远处的公交站台下，一位母亲正焦急地张望着，手中拿着一把雨伞。当她看到小女孩的身影时，脸上立刻绽放出欣慰的笑容。小女孩扑进母亲的怀抱，母亲为她撑起雨伞，两人相依着走进了这茫茫的雨幕之中。这幅画面让我的心变得柔软，那雨中的温暖与亲情，如同这丝丝细雨，浸润着我的心灵。
28．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小作文
以下资料卡是校报记者整理出的“名家谈写作”经典语录。请你阅读后将三位名家的写作建议进行梳理与整合，写一段体现你思考与感悟的学习心得。作品将刊登在校报“写作之我见”专栏，不少于150字。
名家谈写作 我经常一个人在街上走，走到一个角落，停下来看看周围的情境和人物，这个时候的感觉是很特别的。 ——余华 写作就像是一场修行，需要不断地锤炼自己的语言和思维能力，才能写出更加精彩的作品。 ——贾平凹 写作一定要有激情，只有充满激情的文字才能打动人心。 ——莫言
【答案】示例：余华强调在生活中观察，从日常的角落中去捕捉特别的情境和人物，这提醒我们写作源于生活，要做生活的有心人，善于观察周围的一切，积累丰富的素材。贾平凹将写作比作修行，告诉我们写作需要不断锤炼语言和思维，这意味着我们要在写作中不断学习、反思和进步，提升自己的表达能力。而莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心，这让我们明白在写作时要投入真情实感，用热情去书写。只有将观察生活、锤炼能力与满怀激情相结合，我们才能在写作之路上不断前行，写出精彩的作品。
【详解】本题考查小作文。
作答时，明确每位名家的核心观点：余华强调在生活中观察，从角落中观察周围情境和人物；贾平凹认为写作是一场修行，要锤炼语言和思维能力；莫言提出写作要有激情，充满激情的文字才能打动人心。三位名家的观点是相互关联的。观察生活可以为写作提供素材，锤炼语言和思维能力可以让素材更好地表达出来，而激情则是推动写作的动力。在阐述观点和总结感悟时，要融入自己的思考和感悟，可以表达自己在写作中的努力方向和目标，使文章更具个性和深度。注意字数。
示例：三位名家的写作建议犹如明灯，照亮了我们在写作道路上前行的方向。余华的话让我认识到，生活是写作的源泉。我们不能只沉浸在自己的小世界里，而应走出去，观察街头巷尾的每一个角落，感受不同的情境和人物，为写作积累生动的素材。贾平凹把写作比作修行，这启示我们写作并非一蹴而就之事，需要持之以恒地打磨语言和思维。我们要不断阅读优秀作品，学习各种写作技巧，提升自己的写作水平。莫言强调写作要有激情，这提醒我们在创作时要投入全部的热情，用饱含情感的文字去触动读者的心灵。总之，我们要在生活中观察、在修行中进步、在激情中创作，才能让写作绽放出绚烂的光彩。中小学教育资源及组卷应用平台
专题十九 微写作 原卷版
【真题】
（2024·四川德阳·中考真题）小作文
夏季奥林匹克运动会即将在法国巴黎举行。某中学生有幸受邀作为观众参加巴黎奥运会开幕式。他（她）身着一件极具中国特色的衣服坐在观众席，请你想象周围人看到他（她）后的反应，写一段描述性的文字。
要求：合理想象，150字左右。
【答案】示例：当这位中学生身着绣有龙凤呈祥图案、色彩鲜艳、极具中国特色的传统服饰步入巴黎奥运会开幕式观众席时，周围的人们纷纷投来好奇而赞叹的目光。有的举起手机，悄悄记录下这抹来自东方的亮丽风景。几位热情的法国观众更是主动上前，用不太流利的中文询问起服饰背后的故事。这一刻，不同文化在奥运的舞台上和谐交融，共同编织着世界大同的美好愿景。
【详解】本题考查小作文。作答时，合理想象当这位中学生身着中国特色的传统服饰时，周围人看到他（她）后的反应，可以从神态（如惊讶、赞叹、好奇等）、动作（如拍照、靠近、指手画脚等）、语言（如称赞、询问等）方面去想象。注意强调这种展示中国特色服装所带来的不同文化之间的碰撞与交流，展现友好和谐的氛围。注意字数限制。
示例：当这位中学生身着绘有精美敦煌飞天图案、飘逸灵动、极具中国特色的服装出现在巴黎奥运会开幕式观众席时，周围人的目光瞬间被吸引。他们眼中满是惊艳与好奇，交头接耳地议论着。旁边的一位外国老者不禁竖起大拇指，连连称赞其精美。这独特的服饰如同一座文化桥梁，连接着不同国度的心灵，让世界在这一刻感受到中国文化的魅力。
课标要求 /
考点解读 小作文分值多为10分，字数在80到200之间，尤以150字居多。命题特点如下: 设题形式多样。考查内容丰富。能力与应用对接。写作要求细化。
命题趋势 小作文将在“变”与“不变”中坚守与创新，预计考查内容会更为开放，偏向细化与学以致用。
1、首先要明确要求写什么样的文体
文体的要求决定了写作的目的和结构，不同的文体在表达目的上自然不同。
2、审清题干的要求
题干的要求是答题的方向和初衷，审题环节是不可小视的。对小作文的写作要求一般指向性明确，对内容、字数、语言（修辞）都有明确的要求，写作前一定要了解写作任务。
3、注意结构层次要分明
常见的写作结构有总-分，分-总，总-分-总，对照式，递进式，并列式。微写作由于受字数的局限，建议结构整齐，便于表达。“纺锤状”是一个比较好的结构，也就是我们常说的总-分-总。
如：议论：论点—论据—总结
描写：记叙—描写—抒情
说明：特征—说明—总结
口语交际（劝告）：称谓语+观点—内容—总结
（常见应用文的标准格式）
具体而言，
议论性的小作文首先要提出观点，接着分析观点，摆事实、讲道理。事例的选择要精当、丰富、多角度、有针对性。总结最好是照应观点；
描写性的小作文首先要用一句话叙述一下描写对像，然后再抓描写对象的特点放大这个特点，对这个特点进行细致刻画，刻画中流露出自己的评价或情感；
说明性的小作文无论说明对象是事物还是事理，都要点出说明对象的特征，对这特征用合理的说明方法进行说明，同时注意说明顺序，最后总结；
口语交际一定要注意说话的场合，说话的对象，注意口语化的表达的同时也是要有逻辑性的，语言最好简洁明了，应用文的写作一定要注意格式的标准。
4、注意语言的表达技巧
小作文的语言同样要注意表达的准确、形象。然而其受到语言字数的要求，所以在表达时既要考虑字数的限制又要考虑语言的审美，那就要注意句式，骈散结合，注意四字词语的使用，内涵丰富，朗朗上口。排比、对偶和反复都是小作文中能展示语言魅力的修辞手法。
一、作文
1．（2024·四川眉山·中考真题）微写作。根据题目要求，将下列寓言故事改写为一段200字左右的文字。
燕国乡下有个少年，跑到大都市邯郸去学走路，没有把邯郸人优美的步态学会，却把自己原来走路的步法全忘了，只好爬着回去……
（选自《庄子·邯郸学步》）
要求：请你以第一人称视角改写这个故事，适当发挥联想和想象，在不改变寓意的基础上增添必要的细节。
2．（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。
3．（24-25七年级上·四川眉山·期中）学校运动会男子400米决赛时，我班的小北同学一马当先，冲过终点线，摘得桂冠。请你发挥想象，对小北冲刺瞬间的动作和神态进行描写。
要求：（1）符合情境，想象合理；（2）至少运用一种修辞手法；（3）200字左右。
4．（2024·湖北十堰·模拟预测）家乡，是我们生长的根，是心灵的栖息地。班级开展“请到我的家乡来”主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：奶奶做的荠菜馅饺子、妈妈做的手擀面、校门口的小吃摊、街边的美食店……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选择一种家乡美食，写一段推介语。（80字左右）
任务二：看到“家乡”两个字，你产生了怎样的情思？ 请写一首小诗与同学们分享。（不少于4行；如果超过4行，诗行之间用“/”标示）
5．（2024·四川德阳·二模）小作文
阅读下面的材料，请写一段议论性的文字，表达你对“陌生人社会”的思考，150字左右。
走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……
——美国知名学者弗里德曼关于“陌生人社会”的经典描述
6．（2024·甘肃武威·三模）武威第八中学九年级一班在5月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。
7．（2024·山东潍坊·三模）作文
“读万卷书，行万里路”，徜徉山水间，总有一处美景让你流连忘返，请你将它描绘出来。
要求：感情真挚，富有文采，条理清晰，语言有感染力，200字左右。
8．（2024·湖北省直辖县级单位·二模）完成试卷第6题之后，你会感受到想象是如此的神奇，真可谓上天入地，无所不能，让我们也来体验一把。（任务一和任务二中选一项完成）
任务一：“天空”与“石头”看上去毫不相干，请你发挥想象，写一段文字，将它们关联起来。（80字左右，要求写得合情合理）
任务二：请以“风从哪里来”为题，发挥想象，写一首小诗。（不少于四行，若超过四行，用“/”隔开）
9．（2024·浙江台州·三模）阅读下面材料，完成写作任务。
《深港在线》报道：一个19岁的小伙子因长期找不到工作而陷入困境，偷偷骑走路边一辆自行车，不久心生愧疚到派出所自首。随后民警联系上失主叶女士。叶女士不仅谅解了小伙子，还帮他找了份工作。你认同叶女士的做法吗？请谈谈你的看法及理由。要求：观点明确，条理清晰，150字左右。
10．（2024·甘肃陇南·模拟预测）放学后，一位同学在骑自行车回家途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车，车子左侧有了一道划痕，左侧的后视镜有损坏，等了约半个小时车主未到后，该学生给车主留下一张纸条，才骑车离去。不久后，车主发现了这张纸条，深受感动。请你帮大家还原这张留言条，如涉及具体地址、电话用××××代替，不少于60字。
11．（2024·湖北·模拟预测）学生们研究“山水文化”作品集分“智者乐水，仁者乐山”和“绿水青山，源远流长”两个专题。请根据以下提示，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：对山水文化的保护或传承等问题提出自己的观点，并提出建议。（100字左右）
任务二：发挥想象创作一首小诗，在分享会上与同学共同感悟山水中蕴含的哲理。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
12．（2024·浙江宁波·模拟预测）当今社会“物竞天择，适者生存”，但也有人说陶渊明的洒脱淡然才是人生真正的快乐。如何看待“争与不争”，请你写一段议论性文字，表达你的看法和理解。（150字左右）
13．（2024·江苏连云港·二模）有人说现代社会更需要专才，也有人说现代社会更需要通才，围绕这两种观点班级里组织一场辩论赛，请你任选一方，写一篇150—200字的论辩词。
14．（2024·四川德阳·三模）小作文
仔细观察下面这幅漫画，写一段议论性的文字，驳斥该同学的观点。
要求：150字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
15．（2024·浙江杭州·二模）红山森林动物园公众号发布了2024年志愿者招募信息。下面是园区收到的两份简历，假如你是景区管理员，你会选择哪一位？请结合上文阅读，挑选合适的一位，为此人写一段回复。
要求：120字以内，告知结果，理由充分，表达得体。
个人简历
姓名 王明 性别 男
学历 本科 专业 艺术设计
工作经历 曾在动物园做过饲养员，学习过野生动物救护知识：目前是B站的自媒体视频博主。
性格特点 喜欢动物，有爱心：有较强的语言表达能力。
个人简历
姓名 李冰 性别 女
学历 研究生 专业 畜牧专业
工作经历 大学期间曾参与过动物园志愿者讲解活动：目前在一家新媒体公司负责品牌活动策划。
性格特点 阳光开朗、乐观：有耐心、能吃苦：喜欢绘画、摄影。
16．（2024·江苏南京·二模）微写作。
三年同窗，离别在即。请你从下面三句诗中任选一句，设计一幅画，赠给同桌。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
要求：①说明画的构图和意味，条理清晰；②字数在80-100字以内。
17．（2024·湖北咸宁·一模）大自然色彩斑斓，生活也丰富多彩。颜色，是我们对这个世界最直观的感受。班级决定开展一次以“我有我色彩”为主题的个人形象展示活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：红橙黄绿青蓝紫……每个人都有自己最喜欢的颜色。请你选择一个，并写下喜欢它的理由（80字左右）。
任务二：颜色，或许引起了你很多联想与想象，请写一首小诗来和同学分享你对某个颜色的感受。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
18．（2024·江苏南京·二模）某动物园一度亏损却仍以动物福利为第一位，因此收到广泛的公益捐赠。请你以该动物园被救助的大熊猫福仔的口吻，给捐赠者写一段感谢的话，并说明捐赠用途，100字左右。
19．（2024·内蒙古包头·二模）以下是“世界粮食日”主题原创公益海报获奖作品《公勺公筷，和谐用餐》，请通过比较，对两幅作品的设计创意进行赏析。
要求：
（1）自拟题目，字数不少于150字。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
20．（2024·四川德阳·二模）小作文。
有一则谚语说：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边，你已经别无选择，必须想方设法翻过去。这其实是一种“逼迫”。在很多人眼里，“逼”不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。
奋斗路上，我们该不该“逼”自己？请说出你的观点并阐明理由。
要求：（1）观点明确；（2）理由充分且合理；（3）至少使用两种论证方法；（4）不少于150字。
21．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）市共青团开展“直播带货，兴农助农”的推介活动。假如邀请你当“直播带货体验员”，你会向大家推荐家乡的哪个特色产品？请从备选特产中任选一个，写一段说明性文字，120字左右。
22．（2024·山东潍坊·二模）小语同学所在的小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道，请你结合下面关于电动车充电安全的宣传画，帮他写一段话给小区物业，反映问题，提出建议。字数200左右。

23．（2024·湖北黄冈·一模）从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：请你仿照示例，给“山”字，另写一段语句。（80字左右）
示例：这个“木”字，虽然并不秀美，但它扎根大地，身姿挺拔。可见，只要脚踏实地，就能站稳脚跟，迸发出蓬勃的生命力，让人生具有无限的发展可能。
任务二：下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
山
梁松云
大山一座座串联着
像一个羊肉串
能闻出香味
我可真想尝一尝
大山
曾思皓
大山你一直站在那里
你不觉得累吗
如果是我
我就不会一直站在一个地方
24．（2024·甘肃武威·三模）根据要求，完成任务。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，150字左右。
25．（2024·浙江温州·二模）老人乘高铁到杭州旅行，候车时却面露难色，不知道自己应该在哪里候车。依据下面三幅图，按要求记录你帮老人解惑的话。
【写作要求】①语言得体，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实校名、人名等。
26．（23-24八年级下·四川眉山·期中）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于200字的小作文。
中国民族是一个注重传统、讲究阖家团聚的民族。在时间的长河里，人们设立了一个个的节点，这些日子叫做节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。
请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。（传统节日有除夕、春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等）
要求：①开头须点明说明的对象；②说明顺序要合理、清晰；③运用举例子的说明方法；④须引用一句与之相关的古诗。
27．（2024·山东潍坊·中考真题）窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多的温暖、悲伤、惊奇 请以“窗外……”开头写一个片段，描绘一个最打动你的画面。
要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。
28．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小作文
以下资料卡是校报记者整理出的“名家谈写作”经典语录。请你阅读后将三位名家的写作建议进行梳理与整合，写一段体现你思考与感悟的学习心得。作品将刊登在校报“写作之我见”专栏，不少于150字。
名家谈写作 我经常一个人在街上走，走到一个角落，停下来看看周围的情境和人物，这个时候的感觉是很特别的。 ——余华 写作就像是一场修行，需要不断地锤炼自己的语言和思维能力，才能写出更加精彩的作品。 ——贾平凹 写作一定要有激情，只有充满激情的文字才能打动人心。 ——莫言

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