资源简介

教学设计
学 科 体育 年 级 三年级 教学形式 新授课
课题名称 投掷
学情分析 水平二的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动、求新求趣，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，喜欢通过各种言语和动作来表现自我，展示自我，学习兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定。所以我利用了情景教学（军队生活体验，练习投弹本领）设计了游戏环节，用游戏和比赛激发他们的学习热情，让他们在“玩中学，学中玩”。
教材分析 投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用。用“矿泉水瓶”作为器械进行投掷，简便、易行、有趣，也易被学生接受，整堂课都是围绕“矿泉水”来进行设计。本课要解决的重点：投掷动作协调连贯。难点：掌握出手的角度。
教学目标 1：通过本堂课的投掷练习，能懂得持轻物向远处投掷的方法。　　 2：能做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作，发展学生灵敏协调能力。　　 3：使学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩，以获得愉悦感、成功感。
教学重难点 重点：投掷动作协调连贯。 难点：掌握出手的角度。
教学策略： 建议： 1.信息技术手段的使用 2.教学重难点的解决办法
教学过程与方法
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 二、激情引趣活跃身心 1、情景导入：音乐：紧急集合号 2、队列队形训练 3、认识场地 4、早操 三、合作探究掌握技能 1、自主尝试 2、合作探究 3、徒手练习 分解-完整 4、实弹演习 5、高度突破 6、投远测试 7、装卸弹药游戏 四、放松总结 1、放松操 (军港之夜) 2、小结 3、下课 1、指导学生在指定位置整队 2、师生问好 1、教师引导学生听音乐 2、引出本课内容 1、教师提出队列队形训练要求和要领 1、组织学生延篮球场边线行进 2、教师播放音乐。并介绍活动场地 教师播放音乐，教师带领学生做早操 1、给学生空间，让他们自己尝试不同的方式去投掷，及时评价 2、 引出内容 1、教师提出问题 2、组织学生到练习区 3、巡回指导 4、集合 5、教师提问 6、教师边示范边讲解 1、 教师指挥下练习 1、教师指挥下练习 2、 强调安全性 1、教师正确动作与学生错误动作对比 2、引出出手角度 3、 出手角度练习 4、 选优展示 5、及时评价 1、教师设定优秀线 2、教师引导大家要诚实自我测试 3、优秀生示范 4、及时评价 1、讲清规则 2、示范比赛 3、及时评价 1、教师简述要求后，在音乐的伴奏声中，师生共舞 2、小结 3、呼“再见”后下课 1、学生以快、静、齐的要求成四列横队站立 2、师生问好 学生认真听音乐，并积极回答 1、体育委员指挥下练习队列队形 1、组长带领延边线行进 2、听音乐跑步并听老师的介绍 跟着教师做早操 积极演示自己的投掷动作 1、 小组长带领到指定区 2、小组长带领探讨内容、练习 3、快速集合 4、学生回答问题 5学生能够认真听讲并观察动作 1、学生集体练习 2、前后相互指导练习 听从教师指挥练习 1、积极观察 2、听从教师指挥练习 3积极展示 1、积极测试 2、遵守纪律 3、积极示范 1、听清规则 2、遵守纪律 3、积极完成比赛 1、学生认真听讲要求，积极参与，跟教师一起进行放松 2、学生积极回答问题 3、呼“再见”后下课 收心。 情景导入，激发兴趣。 加强组织纪律性教育，为本节课的顺利进行奠定良好的基础。 寓教于乐，达到热身的效果，防止受伤。 给学生创设自由的宽松的学习环境。 发挥学生的主观能动性。 突破本节课的重点。 突破本节课的难点 检验练习成果，让每一个孩子都能体会到成功的乐趣。 游戏教学，弥补下肢的训练，注重身体全面发展。 放松身心。
分层作业设计 进行远度的练习，5米及格，7米良好，9米优秀

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