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第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 教学设计
教学目标
1. 通过观察图文、分析史料，了解我国活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传。（史料实证，时空观念，历史解释）
2.通过学习辽宋夏金元时期的科技与文化成就，分析辽宋夏金元时期科技发达和文化繁荣的原因。（唯物史观，历史解释）
3.通过分析中国古代科技文化成就对世界文明发展作出的重要贡献，感受中国先贤们不懈探索、勇于创新的精神。（唯物史观，家国情怀）
教学重难点
重点：辽宋夏金元时期的科技成就、天文学发展、理学以及宋词、元曲和史学成就。
难点：充分认识活字印刷术、指南针、火药对世界历史的影响以及这一时期的科技文化艺
术取得成就的原因。
教学过程
【导入新课】
以宋朝的发明相关视频做课程导入。
【新课讲授】
活字印刷术的发明
印刷术的发展历程
（1）印刷术的发展历程
（2）雕版印刷术
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。
出示材料：
雕版印刷需要先在纸上按所需规格书写文字，然后反贴在刨光的木板上，再根据文字刻出阳文反体字，这样雕版就做成了。接着在版上涂墨，铺纸，用棕刷印刷，然后将纸揭起，就成为印品。
唐代懿宗咸通九年(868年)雕版印刷的一份《金刚经》。这是由六个印张粘接起来的十六尺长的经卷。是至今存于世的中国早期印刷品实物中唯一的一份留有明确、完整的刻印年代的印品。1907年英国人斯坦因第一次到敦煌即将其掠去。至今存在英国伦敦大英图书馆。
出示材料：
宋太祖时由官方主持刻印的《大藏经》，耗时十二年、雕版十三万块，印刷完成后，堆积如山的雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。
一个工人当时一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。
一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后一个字刻坏了，导致前功尽弃。
【师】：阅读材料，分析雕版印刷有哪些弊端？
【生】：费工费时，成本高、利用率低；刻好的版只能印制一种书籍；不易修改；木质版不易保存等。
3.活字印刷术
出示活字印刷术的相关视频。
活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。
庆历（北宋仁宗）时，有布衣昇为活板。其法用胶泥刻活字……
——北宋·沈括《梦溪笔谈》
【师】：阅读课本，概括活字印刷的工序。
【生】：
“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——北宋·沈括《梦溪笔谈》
【师】：与雕版印刷相比，活字印刷有何创新？其优点是？
【生】：创新：死字变活字；死板变活版
优点：省工省时省料、可重复使用、利用率高、效率高。
4.活字印刷术的完善
（1）西夏也出现了泥活字印刷
（2）后来，能工巧匠又发明了木活字。
【师】：取材方便，成本不高；制造简单迅速。
木料纹理疏密不匀，刻制困难，沾水后变形，和药剂粘在一起不容易分开
（3）元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新，发明活字转轮排字盘
（3）元朝中期，锡活字印刷出现
5.印刷术的外传与影响
【师】：根据课本在图上标注印刷术的外传，结合材料分析其影响
出示地图及材料
宋代印刷术普遍应用，大量图书得以刊印，进而促进了学校和书院的兴盛。
——张树栋《中华印刷通史》
如果没有从中国引进活字印刷，欧洲就可能要长期停留在手抄本状态，书面文献就不可能如此广泛流传……
——美国学者罗伯特
【生】：标注印刷术的外传
影响：（1）加快图书普及，促进教育的发展和文化的传播。
（2）推动世界文明进步，对人类文明的发展产生重大影响。
【师】：现代印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入“光与电”的时代，如激光照排、电脑排版、高速印刷机等。
出示材料：
二、指南针、火药的应用
1.指南针
（1）出现：先秦以来文献中记载的司南，可能是天然磁石制成的指南工具。后来，人们又制成指南针。
出示材料：
司南之杓，投之於地，其柢指南
——汉王充《论衡·是应》
【师】：利用磁性弱的特点，古人天然磁铁石制作出了司南。
司南：最早出现于战国时期，是世界上最早的指南仪器。用天然磁铁石琢成一个杓形的器物，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。
（2）发明：宋代开始用人造磁铁制成指南的工具（磁针）。人们把带有磁性的钢针放在碗沿，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。
【师】：北宋时制造的四种磁性指南工具：悬丝法﹑水浮法﹑指甲旋定法﹑碗唇旋定法。
（3）改进：后来，人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘。
“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——北宋《萍州可谈》
“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”
——南宋《诸蕃志》
【师】：宋代造船业发达，海外贸易繁荣。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。特别在阴晦天。南宋时，海上航行完全靠指南针来辨别方向。指南针用于航海有什么好处？
【生】：辨别方向；利于远航。
补充：
在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。
（4）传播：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家；阿拉伯人又把指南针传到了欧洲。
那时候（南宋），中国的海船，船体大，装载多，结构坚固……船上装有指南针，能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。
出示材料：
没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行等一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。
——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》
【师】：指南针的外传有什么影响？
【生】：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用；为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
2.火药
（1）发明
【师】：开始于道家炼丹术，古人为求长生不老而炼制丹药，最后发明了火药。
（2）发展
（3）传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
出示材料：
在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲……，而我们的社会可能还处在封建统治之下。
——德克·海德
【师】：火药的外传有什么影响？
【生】：对欧洲的火器制造和作战方式产影响；推动了欧洲社会的变革。
这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
——英国哲学家培根《新工具论》
火药、指南针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具……
——马克思《机器、自然力和科学应用》
【师】：小组讨论（造纸术）印刷术、指南针、火药对世界发展的贡献。
【生】：略
教师总结：
总评：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
①造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献，促进了文化传播。
②活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播。
③火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程。
④指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
【师】：小组讨论宋元时期科技进步的原因
【生】：略
教师总结：
三、天文学的发展
1.北宋科学家沈括、苏颂
（1）沈括
①他创制了先进的历法“十二气历"。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。
②他著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位。
（2）苏颂
主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。
2.元朝科学家郭守敬
（1）元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量。
（2）在元初编成新的历法《授时历》。《授时历》取“敬授民时”之意，对农业生产有很大帮助。
（3）他测定的一年为365.2425天,与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。
四、理学——程朱理学
1.概况：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。
2.主要代表
（1）程颢和程颐：认为理是天下万物都要遵循的普遍原则，他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。
（2）朱熹：朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代的统治思想。朱熹的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。
3.理学影响：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。
五、宋词和元曲
1.宋词
出示材料：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——（唐）杜甫《忆昔》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
——（南宋）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
【师】：读一读上述材料，感受唐诗和宋词分别有什么特点。
【生】：唐诗对仗工整，整齐划一；宋词句子有长有短,便于歌唱，有词牌名
【师】：词在唐朝出现，经五代到两宋，得到发展，成为宋代主要文学形式之一。
补充：
词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。
【师】：女性伤离怨别的心境或花前月下的景色宋代有较大的变化，风格多样，内容广泛。如
男生诵读：
《念奴娇·赤壁怀古》
——苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
【师】：感受苏轼词风特点。
【生】：词风气势豪迈，雄健奔放把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
欣赏歌曲：
《水调歌头·明月 几时有》
——苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【师】：苏轼的贡献：改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。
女生诵读：
《声声慢·寻寻觅觅》
——李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
【师】：感受李清照词风特点。
【生】：风格委婉，感情真挚。
欣赏歌曲：
《如梦令·昨夜雨疏风骤》
——李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
【师】：作品以北宋灭亡为界限，前期主要描写真挚的夫妇感情，后期作品反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀。
集体诵读：
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
——辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【师】：辛弃疾继承了苏轼以来豪放词风和报国情怀，使词境变得雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心。他进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
2.宋诗
集体诵读：
书愤五首·其一
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
【师】：宋代的诗也有很大成就。南宋陆游是著名的爱国主义诗人，他的不少作品抒发了爱国情怀。
3.元曲
元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，形式有散曲和杂剧。
（1）杂剧艺术特点：音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，综合性的艺术。
（2）代表人物及作品：关汉卿《窦娥冤》。
出示材料：
元曲四大家：
补充：
（1）杂剧包含的内容：说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺
（2）杂剧演出的场所：大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等
（3）杂剧形成于什么时期？兴盛于哪一区域？其发展情况如何？
形成于宋。元朝建立后，元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
出示材料：
【师】：小组讨论思考唐宋元以来的文学形式发展变化趋势？为什么？各种文学形式分别有什么特点？
【生】：唐诗：对仗工整，格律严格；宋词：遵照词牌，格律规范；口语表达，不讲究格律对仗。
唐诗到宋词：可以唱的文学形式；宋词到元曲：可以演的文学形式，越来越平民化、通俗化
原因：适应了宋元商品经济的发展与市民阶级的文化需要。
六、司马光和《资治通鉴》
出示材料：
【师】：结合课本82页，介绍一下《资治通鉴》。
【生】：
1.作者：北宋史学家、政治家司马光
2.类别：编年体通史
3.范围：从战国到五代共1300年的历史
4.书名：“鉴于往事，有资于治道”（即以历史的得失作为鉴戒来加强统治）
【师】：《资治通鉴》被誉为“皇帝教科书”；司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著，他们也被称为“史学两司马”。
【师】：比较《史记》与《资治通鉴》
小练习：
【知识通关】以下历史人物哪些记载于《史记》？哪些记载于《资治通鉴》？
知识拓展：
1.宋元时期盛行行书，宋代的代表人物有苏轼、黄庭坚、米芾[fú]、蔡襄，人称“宋四家”。元朝赵孟頫[fǔ]的书法，劲秀雄健，功力深厚。
2.宋元时期的绘画风格多样，突出体现在山水、花鸟和风俗画创作。
（1）宋代张择端的《清明上河图》描绘了东京汴河的风光。
（2）元朝著名的画家有赵孟頫 、倪 瓒（zàn）、黄公望等。
课后总结
通过本节课的学习，我们知道辽宋夏金元时期是中国历史上继唐朝之后的第三个“黄金时代”，在这个时期，中国科技文化取得了许多重要的成就。主要表现在：科技方面、天文历法方面、思想方面、文学史学等方面。在这个时期，各个领域都取得了重要的成就，对中国古代和世界科技文化的发展产生了深远影响。
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