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浙教版（2024）科学七年级下册1.3 植物的生殖与发育 培优卷 答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C B C B A A D A D C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 D C C B D D A D
一．选择题（共19小题）
1．解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以鸟的卵黄功能跟菜豆种子的结构中子叶相似，B正确。
故选：B。
2．解：A、在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，A正确；
B、玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是①胚乳，B正确；
C、胚包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶，胚不包括胚乳，C错误；
D、在种子萌发过程中，⑤胚根左先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
3．解：我们平时吃的豆芽主要是白色光滑的部分即伸长的胚轴，因此我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的胚轴发育而来的。
故选：B。
4．解：A、观图可知③是子叶，正确；
B、②种皮的基本组成单位是细胞，正确；
C、胚包括①胚根、③子叶、胚芽和胚轴组成，胚是是由受精卵发育来的；②种皮是由珠被发育而来的，错误；
D、同种生物体内的染色体数目是相同的，因此，组成①②③的细胞中染色体数目相同，正确。
故选：C。
5．解：A、甲是郁金香的花药，A错误。
B、一朵花要经过传粉受精过程后，子房中的胚珠发育成种子，该郁金香的子房中有多个胚珠，故所结的果实可结多颗种子，B正确。
C、雌蕊包括柱头、花柱和子房，故乙和丙是郁金香的雌蕊，C错误。
D、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花。郁金香一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，属于两性花，D错误。
故选：B。
6．解：花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，精子释放出来与卵细胞相融合形成受精卵，完成受精。所以，植物传粉、受精的过程顺序为：②①③⑤④。
故选：A。
7．解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。豌豆花既具有雄蕊，也具有雌蕊，属于两性花；豌豆花是典型的自花传粉中的闭花传粉。所以，豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。
故选：A。
8．解：A、西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。
B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。
C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。
D、胚珠发育为④种子，D正确。
故选：D。
9．解：受精完成后，子房的发育如图所示：
所以，麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由胚珠发育而来；白胖子是胚，由受精卵发育而来。故A正确，BCD错误。
故选：A。
10．解：A、芝麻种子的胚具有两片子叶，所以属于双子叶植物，A正确。
B、受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房内有多少个胚珠完成受精，将来果实内就有多少粒种子。所以芝麻花的子房里有多个胚珠，B正确。
C、芝麻属于双子叶植物，其种子的营养物质主要贮存在子叶内，C正确。
D、芝麻种子中的胚是由受精卵发育来的，D错误。
故选：D。
11．解：A、①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，A错误。
B、③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，B错误。
C、花的各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程。C正确。
D、子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，D错误。
故选：C。
12．解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。表明古莲子具备萌发的自身条件。古莲子“沉睡百年不萌发”说明古莲种子没有得到其萌发的外界条件适量的水分、适宜的温度和充足的空气。而与缺乏充足的光照无关。
故选：D。
13．解：有实验设计看只有2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子，假如它也未萌发，那就是不满足自身条件（种子已经死亡或种子缺胚不完整）或种子正在休眠。
由于探究实验变量的唯一性，该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组有唯一变量﹣﹣温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量﹣﹣水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；①与③对照组有唯一变量﹣﹣空气，主要探究的是空气对种子萌发的影响。
故选：C。
14．解：A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。
B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，B错误。
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C正确。
D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，D错误。
故选：C。
15．解：由题可知甲装置满足种子萌发的外界条件应为对照组，其它装置为实验组。对照实验应遵循变量唯一的原则，要探究温度因素的影响，则温度为变量，其他条件均相同，甲和丙装置，只有“温度”不同，形成对照实验。
故选：B。
16．解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。
故选：D。
17．解：将金鱼藻新生长出来的茎轴切开后重新种植，便可生根成苗，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性生殖。
故选：D。
18．解：A、蝗虫繁殖经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，与茭白分根繁殖的本质上不同，符合题意。
BCD、变形虫生殖、桃树嫁接、酵母菌生殖与茭白分根繁殖本质上相同，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，均属于无性生殖，不符合题意
故选：A。
19．解：A①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状所以丁的细胞中没有来自甲的基因，B错误。
C、种子的胚是新植物的幼体，所以丙由a中的胚发育而成，C错误。
D、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同，D正确。
故选：D。
二．填空题（共9小题）
20．解：（1）菜豆属于双子叶植物，子叶两片，储存营养物质。所以，菜豆种子萌发时营养主要来自于【7】子叶。
（2）玉米属于单子叶植物，其种子营养物质储存在1胚乳里。
（3）图乙是玉米种子纵剖图，应用刀片沿着图甲所示的正中a线纵向剖开。
故答案为：（1）子叶
（2）1
（3）a
21．解：（1）①莲子的果皮具有坚而厚的特殊结构，在种子充分成熟干缩以后，水生和空气不易透入，呼吸作用非常缓慢，处于被迫休眠状态。所以莲子可以在土中埋藏数百年甚至上千年而不萌发也不腐烂，这是莲子长寿的原因。
②泥炭深层的土中没有足够的氧气和水分，不能为种子的萌发提供充足的条件。
③当地气温低、雨量少。
因此，莲子萌发的条件﹣﹣水分、氧、适宜温度得不到满足，莲子不能萌发，故选①②③。
（2）双子叶植物的根系多为直根系，叶脉多为网状脉，种子有两片子叶，双子叶植物一般无胚乳，单子叶植物一般有胚乳，蓖麻的种子子属于双子叶植物、有胚乳和荷花莲子同属于该类型。
故答案为：
（1）①②③
（2）B
22．解：玉米种子中胚乳的营养主要供给胚的发育、幼苗的形成。图乙的胚乳受损，玉米虽然能够长出幼苗，但是幼苗相对弱小。丙的胚受损；丁无胚乳，不能提供萌发所需的营养物质，所以二者不能萌发。
故答案为：乙；胚乳。
23．解：对比两图可知：上述古诗中“细叶”是由右图结构A幼叶发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是右图结构中B芽轴发育而成的。
故答案为：A幼叶；B芽轴
24．解：（1）雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成，花药产生花粉，花蕊是花的主要结构。
（2）植物经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实。
故答案为：（1）②③
（2）⑥胚珠
25．解：花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉是植物有性生殖不可缺少的环节，它有两种方式：自花传粉和异花传粉两种方式。 植物的异花传粉需借助外力才能完成，传送花粉的媒介有风、昆虫等，异花传粉的优点是后代具有较强的生命力和适应性；所以在自然界中，比较普遍的传粉方式是异花传粉。
故答案为：雌蕊的柱头；自花传粉；异花传粉；异花传粉。
26．解：受精后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。一个玉米棒有多粒种子，一个西瓜也有多粒种子，它们在花期的共同点是都有多粒胚珠。图中，A、B都是四粒花粉，一般情况下，A中，2粒花粉可以让子房内的2个胚珠完成受精，另外2个花粉中的精子就没有与卵细胞结合的机会。B中有多个胚珠，只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，所以出现瘪粒的可能性较大。
故答案为：胚珠；B
27．解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。题干中这项操作中用到了嫁接技术，操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中，A是作为接穗使用的。
故答案为：嫁接；A。
28．解：（1）嫁接没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖中的嫁接方式，嫁接时使接穗和砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是桂味荔枝。
（2）营养繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物母本的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。
故答案为：（1）形成层；A
（2）保持母本的优良特性
三．实验探究题（共4小题）
29．解：（1）本实验中，清水组作为对照组起对照作用。
（2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0。
（3）①观表格数据可知，光照是变量，因此，小塘提出的问题是光照对种子萌发有影响吗？
②种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。种子萌发要有不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因是种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。
故答案为：（1）对照；
（2）瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0；
（3）①光照对种子萌发有影响吗；
②种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。
30．解：（1）扦插数为100根/组的目的是避免偶然因素的影响，减小误差。
（2）处理插条时，枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活，每一枝条留3﹣4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。
（3）第一组和第四组实验除了扦插土壤是否消毒不同外，其他条件都相同，因此变量为扦插土壤是否消毒，故对照第一组和第四组可以探究扦插土壤消毒对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，实验变量应该为环境相对湿度。但第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和扦插土壤是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验。
故答案为：
（1）避免偶然因素的影响，减小误差；
（2）增加吸收水分的面积，促进成活；
（3）扦插土壤消毒；
（4）不能；变量不唯一。
31．解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是播种深度，除此之外，其他条件相同且适宜。所以①。
（2）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（3）据柱状图可见：播种深度为4厘米时，出苗最早且出苗率最高、并且有利于有机物的积累。原因是：①种子出芽早且出苗率最高、②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少、③幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。
故答案为：（1）①；
（2）③胚根；
（3）4；种子出芽早且出芽率最高（或制造有机物更多）。
32．解：（1）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此，每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差。种子数量过多，在一定程度上造成了浪费，因此，不认同小柯的想法。
（2）C装置水较多且在水面上有油层，由于空气难溶于油，所以水面上有油层可起到隔绝空气的作用。
（3）若要探究种子的萌发是否需要光照，另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
故答案为：（1）减少实验的偶然性；不认同，种子数量过多，在一定程度上造成了浪费；
（2）隔绝空气；
（3）另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
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浙教版（2024）科学七年级下册1.3 植物的生殖与发育 培优卷
一．选择题（共19小题）
1．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你从科学的角度分析一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（　　）
A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮
2．图一为玉米种子的剖面图，有关叙述不正确的是（　　）
A．图一的剖面图是刀片沿着图二所指示的a线剖开的
B．在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是①
C．图一中的结构①②③④⑤合称为胚
D．在种子萌发过程中，结构⑤先发育，形成根
3．我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的哪一结构发育而来的（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
4．图甲表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了如图乙所示的横断面示意图。下列说法错误的是（　　）
A．③表示子叶
B．②的基本组成单位是细胞
C．①②③都是由受精卵发育来的
D．组成①②③的细胞中染色体数目相同
5．2月28日，温州市马鞍池公园第二十届郁金香节开幕，成片的艳丽春花吸引众多市民前观赏。如图是郁金香的基本结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．甲是郁金香的柱头
B．该郁金香所结的果实可结多颗种子
C．乙丙是郁金香的雄蕊
D．郁金香属于单性花
6．关于植物的传粉、受精过程的顺序，正确的是（　　）
①花粉萌发，生出花粉管
②柱头分泌黏液，花粉落到柱头上
③花粉管进入子房
④形成受精卵
⑤释放出精子
A．②①③⑤④ B．①②③⑤④ C．②①⑤③④ D．②③①⑤④
7．豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。对此分析正确的是 （　　）
A．豌豆是两性花，属于自花传粉
B．豌豆是两性花，属于异花传粉
C．豌豆是单性花，属于自花传粉
D．豌豆是单性花，属于异花传粉
8．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（　　）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程
B．③是由②中的胚珠发育而来
C．⑤是由④中的胚乳发育而来
D．④是由②中的胚珠发育而来
9．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。下列据图所述正确的（　　）
A．“麻屋子”是果皮 B．“红帐子”是子房壁
C．“白胖子”是果实 D．“白胖子”是种子
10．芝麻油是山芝麻种子压榨而成。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每粒种子具有两片子叶，下列关于芝麻的说法错误的是（　　）
A．芝麻属于双子叶植物
B．芝麻花的子房里有多个胚珠
C．芝麻油主要来自种子中的子叶
D．芝麻种子中的胚是由胚珠发育来的
11．如图为菜豆的生长发育过程。下列叙述正确的是（　　）
A．①→②所需要的营养物质由胚乳提供
B．③的地上部分由种子中的胚轴发育而来
C．③→⑤会进行开花、传粉和受精
D．⑤中含有多粒种子是因为一朵花中有多个子房
12．我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（　　）
A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度
C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照
13．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
14．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H由胚轴发育而来
B．图乙中，X曲线表示幼苗细胞有机物（干重）的变化曲线
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子萌发时吸收了水分
15．如表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。表中探究温度因素的两个装置是（　　）
装置 棉花 温度 培养皿 发芽情况
甲 湿润 20℃ 敞开 全部发芽
乙 湿润 20℃ 密封 不发芽
丙 湿润 0℃ 敞开 不发芽
丁 干燥 20℃ 敞开 不发芽
A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丙
16．校园里，园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂盛、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（　　）
A．抑制其侧芽生长 B．抑制其开花结果
C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长
17．今年4月24日是第八个中国航天日。“神舟”、“天宫”、“嫦娥”、“天问”、“羲和”……近年来，我国航天事业加速推进，将华夏神话变为现实，把中国式的浪漫写入太空。
神舟十八号乘组将开展“太空养鱼”计划，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生态系统。将金鱼藻新生长出来的茎轴切开后重新种植，便可生根成苗。这种繁殖方式属于（　　）
A．组织培养 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．无性生殖
18．如图为茭农收割茭白的场景，茭白生长过程中感染黑粉菌，导致它既不开花也不结果，形成肥大的纺锤形肉质茎。茭白常采用分根方式进行繁殖，下列繁殖方式与之不同的是（　　）
A．蝗虫繁殖 B．变形虫生殖
C．桃树嫁接 D．酵母菌生殖
19．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的基因
C．丙由a（种子）中的子叶发育而成
D．扦插与繁殖方式②的实质相同
二．填空题（共9小题）
20．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，根据图回答问题。
（1）菜豆种子萌发时营养主要来自于【7】，结构名称是 　 　。
（2）玉米种子中含有的营养物质主要储存在 　 　。
A．1 B．2 C．3 D．4
（3）如图乙是玉米种子纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的 　 　（选填“a”“b”“c”）线剖开的。
21．上世纪50年代初，在辽宁省普兰店袍子屯附近的泥炭层中发现了“沉睡”了大约1000多年的老莲子，经人工处理、种植，在第三年开出了粉红的荷花。请你思考回答：
（1）关于千年莲子不能萌发的原因，有以下几种猜测，你认为正确的是　 　
①莲子果皮坚硬，几乎不透水 ②泥炭层含氧极少，缺少水分 ③当地气温低 ④当地阳光不充分 ⑤当地的土壤肥力不足
（2）荷花莲子属于双子叶植物、有胚乳的植物种子，下列属于该类型的是　 　
A．玉米 B．蓖麻 C．小麦 D．花生。
22．如图中的玉米种子能长出幼苗，但是幼苗相对弱小的是　 　，原因是　 　受损，不能为种子萌发提供足够的营养。（阴影部分表示受损伤部分）
23．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。”如图是叶芽的结构模式图，上述古诗中“细叶”是由如图结构中　 　发育而成，“绿丝绦”指茎，是如图结构中　 　发育而成的。
24．桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中 　 　构成了雄蕊。（填序号）
（2）图中能发育成种子的结构是 　 　。（填序号及名称）
25．传粉是指雄蕊中的花粉散落出来，落在　 　 上的过程，可分为　 　和　 　。在自然界中比较普遍的传粉方式为　 　。
26．一个玉米棒有多粒种子，一个西瓜也有多粒种子，它们在花期的共同点是都有多粒 　 　。如图所示，A、B柱头上都有4粒花粉，且都能萌发出花粉管并抵达子房内，则出现瘪粒的可能性较大是 　 　（填字母）的子房。
27．农技人员成功应用了一种让银杏树提前“结果”的技术，就是在已经能结果的银杏树上截取健壮的枝条（A）通过一定的技术与未到结果期的银杏树桩（B）“结合”，枝条成活后就能提前挂果，如图。在这项操作中用到的繁殖方法是 　 　，操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中，　 　（选填“A”或“B”）是作为接穗使用的。
28．农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答：
（1）嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的 　 　紧贴。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 　 　（填序号）。
A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种
（2）果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，是因为这种繁殖方式繁殖速度快，且能 　 　。
三．实验探究题（共4小题）
29．小钱吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适立的环境条件，但过了很长时间，种子仍然没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，他用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。
瓜瓤浓度/% 0（清水） 1 3 5
种子萌发率/% 80 30 8 0
（1）本实验中，清水组起 　 　作用。
（2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：　 　。
（3）以上实验过程中，小钱为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小钱的实验，小塘提出了一个问题：？小钱和小塘针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为100粒。一段时间后观察得出表格的实验结果，数据为已萌发种子的数量。
条件 莴苣种子 西瓜种子 小麦种子
光照 93 0 93
黑暗 0 92 94
①小塘提出的问题是 　 　？
②不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是 　 　。
30．每年4～5月份是月季花最繁盛时节，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科学兴趣小组探究“影响月季扦插成活因素”的实验。环境条件是：15℃～25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。请回答：
分组 扦插土壤 环境相对湿度（%） 插条选择 成活率（%）
第一组 不消毒 50﹣85 嫩枝 47
第二组 消毒 20﹣30 嫩枝 23
第三组 消毒 50﹣85 老枝 10
第四组 消毒 50﹣85 嫩枝 92
（1）四组实验中每组选取100根扦插枝条的原因是 　 　。
（2）实验中将扦插的枝条下端剪成斜面的目的是 　 　。
（3）对照第一组和第四组可以探究 　 　对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，科学兴趣小组能否选择第一组和第二组进行对照，请说明理由 　 　。
31．黎小豆是一种杂粮作物，为了研究播种深度对黎小豆种子萌发及幼苗早期生长的影响，研究者进行了如下实验：
①选大小均匀、饱满无损的黎小豆种子，分别按4cm、6cm、8cm、10cm播种深度，等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致；
②以幼苗出土2cm左右为出苗标准，每隔24小时测定各箱中的出苗率，数据处理后如图2所示。
③播种第10天，取出幼苗烘干，称取整株干重（主要是有机物），取平均值后绘制成图3。
根据实验描述，回答下列问题：
（1）该实验的变量是播种深度；实验中有遵循“控制单一变量”原则的操作是 　 　（填写实验步骤序号）。
（2）黎小豆种子萌发时，图1中的[　 　]　 　（填写序号和名称）最先突破种皮。
（3）结合图2和图3，如果请你帮助农民播种黎小豆，应选择 　 　厘米深度播种更合适，原因是 　 　。（说明一个理由即可）
32．如图是小柯为探究种子萌发环境条件所设计的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。
（1）小柯在每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 　 　，小妍认为种子数量越多越好，你是否认同这个观点？请你判断并说出理由 　 　。
（2）C装置水较多且水面上有油层，其作用是 　 　。
（3）若要探究种子的萌发是否需要光照，请你结合上述实验装置，补充设计方案（可以画图表示） 　 　。
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